padaet_sneg.doc - Всероссийский фестиваль

Профессиональный конкурс работников образования
Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества
2013-2014 учебный год
Номинация: «Педагогические идеи и технологии»
«Падает снег»
Непосредственная образовательная деятельность
по лепке в ясельной группе
Составила:
Космакова Анастасия Владимировна
воспитатель МБДОУ № 90
г. Мурманск
2013 г.
1
Программные задачи: - упражнять детей в назывании цвета (белый) и формы (круглый);
- повторить признаки зимы (везде снег, на деревьях нет листочков,
холодно, люди одевают тёплую одежду), качества снега (мягкий,
пушистый, холодный);
- развивать наблюдательность, бережное отношение к природе;
- учить слушать и понимать вопросы, и отвечать на них;
- продолжать учить лепить из ваты, скатывать шарик и
расплющивать его, прилеплять к веточке.
Материалы и пособия: картины для рассматривания на тему «Зима» (2-3шт.), снежинки из
бумаги (по количеству детей), белая клеёнка, вата, клейстер, веточка на
подставке.
Предварительная работа: наблюдение за деревьями на прогулке, знакомство с признаками
зимы, прослушивание стихотворения «Снег» А.Барто.
Ход занятия
- Ребята, посмотрите, какие красивые картины я вам сегодня принесла. Какое время года на
них изображено? (зима)
- Правильно, зима. А как мы узнали, что зима на картинах? (снег лежит, падает, на деревьях
нет листочков, дети тепло одеты)
В гости к нам зима пришла,
Много снега принесла.
Вот на крышах снег, снег.
На деревьях снег, снег,
На дорожках снег, снег.
- Зимой снег падает, холодно. Какого цвета снег? (белый)
- Помните, мы с вами трогали снег ручками, какой он ещё? (холодный, пушистый, мягкий)
- Я слышу кто-то у нас за дверью. Вы пока садитесь на стульчики, а я пойду, посмотрю кто
там пришёл. (УХОЖУ В СПАЛЬНЮ, БЫСТРО ОДЕВАЮ КОСТЮМ СНЕГУРОЧКИ)
- Здравствуйте, ребята. Я – Снегурочка, пришла с вами поиграть. Принесла вам подарки –
красивые снежинки, белые, круглые. (РАЗДАЮ ДЕТЯМ СНЕЖИНКИ)
- Какая у тебя снежинка по форме, Рита? (круглая) (СПРАШИВАЮ КАЖДОГО РЕБЁНКА)
2
ИГРАЕМ СО СНЕЖИНКАМИ
Снег, снег кружится.
Белая вся улица.
Собрались мы в кружок.
Завертелись как снежок.
- Послушайте, детки, кто-то плачет! Кто же это? (ХОЖУ ПО ГРУППЕ, ИЗОБРАЖАЯ, ЧТО ИЩУ, КТО
ПЛАЧЕТ).
Вот кто это плачет - это деревце! Холодно ему. Посмотрите в окошко - все деревья
зима укрыла снегом, а это деревце забыла! На улице мороз и оно мёрзнет. Давайте ему
поможем! Укроем снегом. Садитесь скорее за нашу цветочную полянку.
- Что это случилось с нашей полянкой? Белая она стала почему-то… Я догадалась! Это и
цветочки зима укрыла, чтобы не замёрзли! Вот они, спрятались под белым снегом.
(ПОКАЗЫВАЮ ДЕТЯМ, ЧТО ПОД БЕЛОЙ КЛЕЁНКОЙ - КЛЕЁНКА С ЦВЕТАМИ)
- Давайте скорее и наше деревце укроем. Что это у меня, потрогайте (ПРЕДЛАГАЮ КАЖДОМУ
РЕБЁНКУ ПОТРОГАТЬ, ПОМЯТЬ В РУКАХ)?
(ответы детей: «вата»)
- Правильно, вата. Она тоже белая, пушистая, мягкая, как и снег.
- Отрывайте по маленькому кусочку и будем делать снежинки. Скатаем шарик и расплющим
его между ладошками (ПОКАЗЫВАЮ). Обмакнём нашу снежинку и приклеим на деревце.
(ПОМОГАЮ ДЕТЯМ ВЫПОЛНИТЬ ЗАДАНИЕ, ПОДАЮ САЛФЕТОЧКИ ВЫТЕРЕТЬ РУЧКИ )
- Вот и укрыли мы деревце. Теперь не холодно ему в снежной шубке. Какого цвета шубка у
деревца? (белая).
- Сколько мы снежинок сделали? (много). Давайте ещё поиграем со снежинками.
(ЕЩЁ РАЗ ИГРАЕМ СО СНЕЖИНКАМИ)
- Пора мне домой собираться, к дедушке Морозу. До свидания, ребятки! (До свидания)
(ЗАХОЖУ В СПАЛЬНЮ, СНИМАЮ КОСТЮМ СНЕГУРОЧКИ И ВЫХОЖУ К ДЕТЯМ)
- Я дедушку Мороза встретила, он нам подарки
передал.
Кто к вам приходил?
(Снегурочка)
- Что вы со Снегурочкой делали? (играли со снежинками, лепили снежинки)
- Из чего вы снежинки лепили? (из ваты) Какая вата? (белая, мягкая, пушистая).
Для кого
вы снежинки лепили, зачем деревцу снежинки? (для деревца, чтоб не холодно ему было)
-
Почему деревцу холодно? (потому что зима)
- Какие молодцы! Очень красивая и тёплая шубка у деревца получилась. А сейчас нам пора
собираться на прогулку. Посмотрим, все ли деревья на нашем участке зима укутала снегом…
3