Занятие «Зачем зимой снег»
advertisement
Занятие «Зачем зимой снег» Цели: закрепить у детей знания основных свойств снега (цвет, состояние в разную погоду, способность сохранять тепло, очищать воздух, таять в помещении), дать представление о том, где и как рождается снег, какую роль играет в жизни природы зимой. Анализировать и обогащать словарный запас детей. Ход занятия 1. Воспитатель показывает детям искусственную снежинку на ниточке, объясняет, что все снежинки имеют 8 лучей, бывают большие и маленькие, каждая снежинка прозрачна, но когда их много, мы видим белый снег. Можно это объяснить через демонстрацию опыта: рассмотреть большой лист прозрачной упаковочной пленки, посмотреть на просвет — он прозрачен; теперь разрезать его на несколько частей — все они прозрачны, но если их мелко-мелко настричь и насыпать горкой, то образуется кучка белого цвета (то же происходит в природе со снегом и льдом). 2. Рассказ воспитателя, где и как образуется снег: высоко в небе водные пары замерзают сразу в кристаллики, т.е. в твердые частички (но не в капельки воды), эти кристаллики падают на землю красивыми снежинками. 3. Чтение сказки «Зачем зимой снег», беседа после чтения. 4. Физкультминутка: превращение в снежинки, их хоровод. 5. Опыты со снегом (набрать снег в три стакана, один опустить в холодную воду, другой — в теплую, третий — в горячую). Где снег быстрее растаял? Почему? 6. Подведение итогов.
