Философские проблемы науки, образования и техники

АННОТАЦИЯ
рабочей программы учебной дисциплины
Философские проблемы науки, образования и техники
1. Общая трудоемкость 3 ЗЕТ
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Б.1.Б.6(базовая часть)
Изучение дисциплины предполагает предварительное освоение следующих дисциплин
учебного плана: Методология научных исследований
Изучение дисциплины является предшествующим для освоения следующих дисциплин /
прохождения практик: Онтология в информационных системах, Производственная практика
(научно-исследовательская работа), Выпускная квалификационная работа
1. Цель и задачи изучения дисциплины
Цель: формирование представлений о природе и сущности философских проблем науки,
образования и техники.
Задачи:
- изучение основных концепций философии науки, образования и техники;
- изучение проблемы соотношения науки, образования и техники, основных моделей
соотношения и специфики естественных, гуманитарных и технических наук.
2. Содержание дисциплины
Темы лекционных занятий:
Философские проблемы науки
Философские проблемы образования
Философские проблемы техники
Темы практических занятий:
Философское понятие науки, аспекты ее бытия и роль в жизни общества
Некоторые проблемы динамики науки
Философское понимание сущности образования
Онтологические и гносеологические проблемы образования
Техника как предмет философского рассмотрения
Проблема соотношения науки и техники. Специфика естественных, гуманитарных
и технических наук
3. Результаты обучения по дисциплине
Знать: современные проблемы и методы прикладной информатики и научно-технического
развития ИКТ;
Уметь: исследовать современные проблемы и методы прикладной информатики и научнотехнического развития ИКТ;
Владеть: способами исследования современных проблем и методов прикладной
информатики и научно-технического развития ИКТ.
4. Основные образовательные технологии
презентация, коллоквиум, метод проблемного обучения
5. Формы контроля
эссе, тест, зачёт