Document 4588039

СОГЛАСОВАНО
Педагогический совет
Протокол №_4_____
от «_23__»__ноября___2013 г
УТВЕРЖДЕНО
Приказ №__165____
от « _25_»__ноября__2013г
ПОЛОЖЕНИЕ
о промежуточной аттестации учащихся
Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Юстикская основная общеобразовательная школа»
Юстик 2013
1. Общие положения
Настоящее «Положение о промежуточной аттестации учащихся Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Юстикская основная общеобразовательная школа» (далее Положение) является локальным актом образовательного учреждения (далее - Учреждения),
регулирующим порядок, периодичность, систему оценок и формы проведения промежуточной
аттестации учащихся. Данное положение регулирует правила проведения промежуточной
аттестации учащихся, применение единых требований к оценке учащихся по различным
предметам.
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с федеральным законом
«Об
образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012.г., Уставом школы и
регламентирует содержание и порядок промежуточной аттестации учащихся школы.
Положение принимается педагогическим советом Учреждения, имеющим право вносить
в него свои изменения и дополнения. Положение утверждается приказом директора
Учреждения (ст.44, часть 4. п.2).
1.2. Целью аттестации являются:
-обеспечение социальной защиты учащихся, соблюдения прав и свобод в части
регламентации учебной загруженности в соответствии с санитарными правилами и
нормами, уважение их личности и человеческого достоинства;
-установление фактического уровня теоретических знаний учащихся по предметам
учебного плана, их практических умений и навыков;
-соотнесения этого уровня с требованиями федерального государственного
образовательного стандарта;
-контроль выполнения образовательных программ начального основного образования и
основного общего образования.
1.3. Промежуточная аттестация учащихся проводится в форме итогового контроля в
переводных классах всех ступеней обучения.
1.4. Промежуточная аттестация в Учреждении проводится 1 раз в год.
1.5. Срок действия положения не ограничен. При изменении законодательства, в акт
вносятся изменения в установленном порядке.
1.6. Промежуточная аттестация (итоговый контроль) в переводных классах может
проводиться в следующих формах: итоговая контрольная работа, переводные
письменные и устные экзамены, собеседование, итоговый опрос, тестирование, защита
рефератов и творческих работ, защита проектов.
1.7. Учащиеся, избравшие собеседование как одну из форм устного экзамена, по предложению
предметной аттестационной комиссии дает без подготовки развернутый ответ по одной из
ключевых тем курса или отвечает на вопросы обобщающего характера по всем темам
учебной программы (вопросы заранее подготовлены и объявлены учащимся).
Собеседование целесообразно рекомендовать учащимся, обладающим аналитическими
способностями. Защита реферата предполагает предварительный выбор учащемуся,
успевающему на «4» или «5» по всем предметам интересующей его темы с учетом
рекомендаций учителя или научного руководителя, глубокое изучение избранной
проблемы и изложение выводов реферата. Не позднее, чем за неделю до проведения
аттестации реферат представляется на рецензию учителю. Аттестационная комиссия
знакомится с рецензией и выставляет оценку учащемуся после защиты реферата на
экзамене. Тестирование по предмету проводится по готовым тестам или тестам,
подготовленным методическим советом школы. Использовать систему оценивания
результатов тестирования:
- 80% и более от максимальной суммы баллов – оценка «5»;
- 60 – 80% - оценка «4»;
- 40 – 60% - оценка «3»;
- до 40% - оценка «2».
1.8. При устной аттестации (экзаменах) учащийся отвечает на вопросы, сформулированные в
билетах, выполняет практическое задание (разбор предложения, решение задачи,
выполнение лабораторной работы, демонстрация опыта, составление краткой речи по
предложенной теме, чтение и перевод иностранного текста и т.д.).
1.9. Экзамен имеет целью проверить и оценить объем и уровень усвоенных учащимся
знаний, умение применять их для решения практических задач, а также степень
овладения практическими умениями и навыками в объеме требований основной
общеобразовательной программы.
1.11. Экзамен по билетам предполагает ответы на вопросы, сформулированные в билетах,
выполнение предложенных практических заданий (решение задачи, разбор предложения,
выполнение лабораторной работы, демонстрация опыта и т.д.).
1.12. Состав экзаменационной комиссии указывается в протоколе экзаменов. Оценка,
выставляемая экзаменатором в экзаменационном протоколе, заверяется его подписью.
1.13. На экзамене экзаменатор должен иметь следующие документы:
 рабочую учебную программу по дисциплине;
 классный журнал;
 экзаменационный протокол;
 экзаменационные билеты (два комплекта: один, разрезанный в конвертах - для
экзаменующихся; другой, полный - для экзаменатора), либо комплект тестов с «ключами» к
ним;
 справочную литературу согласно перечню, утвержденная директором школы;
 ответы и решения на выносимые на экзамен практические задания, задачи и примеры;
 методические указания (рекомендации) по подготовке и проведению экзамена,
утвержденные директором школы.
1.14 На подготовку к ответу, по билету, учащемуся должно быть выделено не менее 20-25
минут. Время на ответ по билету, как правило, не должно превышать 15-20 минут включая ответы
на дополнительные вопросы.
1.15 . Предварительное ознакомление учащихся с экзаменационными билетами запрещается.
1.16. Учащемуся разрешается брать только один билет. Экзаменатор уточняет, при
необходимости содержание билета. Кроме билета экзаменующемуся, при необходимости,
выдается практическая задача и листы учтенной бумаги.
1.17 . График экзаменов составляется заместителем директора школы по учебной работе,
утверждается директором школы и доводится до сведения учителей, учащихся и родителей
(законных представителей) не позднее, чем за 20 дней до начала экзаменационного периода.
1.18. Перед началом экзамена экзаменатор кратко напоминает экзаменующимся порядок
проведения экзамена.
1.19. Экзаменующийся готовится к докладу по билету за отдельным столом или у доски.
1.20. При подготовке к ответу экзаменующийся имеет право пользоваться учебными
программами, справочниками и другими пособиями, перечень которых утвержден директором
Учреждения.
1.21. .Экзаменатор должен предъявлять высокую требовательность к знаниям и умениям
экзаменующегося. Особенно глубоко и тщательно на экзамене должны быть выявлены следующие
стороны их подготовки:
 понимание сущности и степень усвоения теории вопроса;
 знание методик и умение применить теорию на практике, решать задачи, производить
расчеты;
 логика, структура и стиль ответа;
 умение учащегося обосновывать и защищать выдвигаемые положения.
1.22. Ответ экзаменующегося, как правило, не должен прерываться, но экзаменатор имеет право
сделать это в случаях, когда:
 имеется полная уверенность в том, что изложение ответа будет до конца правильным, в том
числе по написанному на доске или учтенных листах;
 экзаменующийся отвечает не по существу вопроса или допускает грубые ошибки, влекущие
за собой дальнейшее искажение содержания вопроса.
1.23. По окончании ответа экзаменующегося по вопросам билета экзаменатор имеет право
задавать дополнительные или уточняющие вопросы по любому разделу (теме) учебной
программы, вынесенного на экзамен. Это делается в случаях, когда:
 ответ оказался недостаточно полным, четким и ясным, упущены существенно важные
стороны вопроса или в ответе содержались ошибки;
 ответ не дает твердой уверенности в достаточности знаний экзаменующегося, его умений
применять теоретические знания при решении практических задач;
 экзаменатор затрудняется однозначно оценить ответ экзаменующегося.
1.24. По окончании ответа экзаменатор получает от экзаменующегося учтенные листы, определяет
окончательную оценку, которую записывает в экзаменационный протокол, объявляет её
экзаменующемуся и, при необходимости, дает краткое пояснение оценки с указанием
положительных сторон ответа, а также допущенных ошибок и недостатков.
1.25. При выставлении оценки экзаменатор руководствуется следующим:
 "Отлично" - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов,
необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все
предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их
выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному.
 "Хорошо" - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые
практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все
предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения
ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий
выполнены с ошибками.
 "Удовлетворительно" - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не
носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным
материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой
обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий, возможно,
содержат ошибки.
 « Неудовлетворительно" - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые
практические навыки работы не сформированы, все выполненные учебные задания
содержат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над материалом курса
не приведет к какому-либо значимому повышению качества выполнения учебных заданий.
1.26. Экзаменатор несет личную ответственность за объективность выставленной оценки.
Попытки с чьей бы то ни было стороны прямо или косвенно воздействовать на него в целях
изменения выставленной оценки недопустимы.
1.27. В случае несогласия учащегося с выставленной оценкой, он имеет право обжаловать решение
экзаменатора у директора школы.
1.28. Для рассмотрения жалобы директор школы назначает конфликтную комиссию из состава
педагогического коллектива, которая руководствуется в своей деятельности «Положением о
конфликтной комиссии Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Юстикская основная общеобразовательная школа». Конфликтная комиссия имеет право
изменить объявленную оценку после изучения учтенных листов, оформленными учащимися при
подготовке к ответу и собеседования с ним.
1.29. Выводы конфликтной комиссии являются окончательными.
1.30. В соответствии с Уставом Учреждения при промежуточной аттестации учащихся
применяется следующие формы оценивания: пятибалльная система оценивания в виде отметки
(в баллах). Критерии оценивания по каждому предмету разрабатываются методическим
объединением по данному предмету и утверждаются педагогическим советом Учреждения.
1.31. Данное Положение обязаны исполнять все участники образовательных отношений.
1.32.Годовую промежуточную аттестацию проходят все учащиеся 2-8 классов. Промежуточная
аттестация учащихся за год может проводиться письменно, устно.
2.
Содержание, формы и порядок проведения годовой промежуточной аттестации
2.2. Годовая промежуточная аттестация учащихся 1-го класса проводится на основе
контрольных диагностических работ.
2.3. Количество учебных предметов для прохождения промежуточной аттестации
устанавливает Учреждение.
Учащийся выбирает один учебный предмет. Два учебных предмета определяются
руководством Учреждения в соответствии с необходимостью выводов о состоянии
преподавания, один из учебных предметов рекомендуется педагогическим советом
Учреждения.
2.4. Формами проведения годовой письменной аттестации во 2-8 классах являются:
контрольная работа, диктант, изложение с разработкой плана его содержания,
сочинение или изложение с творческим заданием, тест и др.
К устным формам годовой аттестации относятся: проверка техники чтения, защита
реферата, зачет, собеседование и другие.
2.5. Экзаменационные билеты и практические задания к ним, письменные контрольные
задания, тесты, перечень тем учебного курса для собеседования, тематика рефератов
разрабатываются
учителями-предметниками
в соответствии с федеральными
государственными образовательными стандартами. Они утверждаются методическим
советом школы и закрепляются приказом директора Учреждения. В аттестационный
материал по русскому языку, литературе, математике, географии, физике, химии,
геометрии и другим учебным предметам рекомендуется включать как теоретические
вопросы, так и практические задания, причем для аттестационной комиссии должны быть
подготовлены решения и ответы практических заданий экзаменационного материала.
На аттестации по иностранному языку проверяется техника чтения и практическое
владение учащимся устной речью в пределах требований. В первой части ответа
предполагается устное высказывание экзаменующимся по предложенной теме, состоящее
из количества фраз, определенных методическим объединением, во второй - изложение на
иностранном языке содержания прочитанного текста и своего отношения к нему, либо
чтение и разработка вопросов по содержанию текста для младших классов 1 и 2 ступеней.
Тексты для чтения подбираются учителем из адаптированной художественной, научнопопулярной литературы для юношества, объем текста устанавливается методическим
объединением педагогических работников, исходя из требований образовательного
стандарта.
2.6. Ежегодно в начале учебного года решением педагогического совета устанавливаются
форма, порядок проведения, периодичность и система оценок при промежуточной
аттестации учащихся за год. Данное решение утверждается приказом руководителя
Учреждения и в 3-х дневный срок доводится до сведения всех участников
образовательных отношений: учителей, учащихся и их родителей (законных
представителей).
2.7.
Контрольно-измерительные
материалы
для
проведения
всех
форм
промежуточной аттестации учащихся разрабатываются учителем в соответствии с
федеральным государственным образовательным стандартом общего образования,
согласовываются с методическим советом школы, утверждаются приказом директора.
2.8. От промежуточной аттестации на основании справок из медицинских учреждений
освобождаются дети-инвалиды а также учащиеся индивидуально (на дому) при
условии, что они успевают по всем предметам.
2.9. На основании решения педагогического совета могут быть освобождены от
промежуточной аттестации учащиеся:
 имеющие отличные отметки за год по всем учебным предметам, изучаемым в данном
учебном году по решению педагогического совета;
 призеры районных, региональных предметных олимпиад и конкурсов;
 пропустившие по уважительным причинам более половины учебного времени;
 выезжающие на учебно-тренировочные сборы кандидатов в сборные команды на
олимпиады школьников, на российские или международные спортивные соревнования,
конкурсы, смотры, олимпиады и тренировочные сборы;
 отъезжающие на постоянное место жительства за рубеж. В особых случаях учащиеся
могут быть освобождены от промежуточной аттестации:
 по состоянию здоровья: заболевшие в период экзаменов, могут быть освобождены на
основании справки из медицинского учреждения;
 в связи с пребыванием в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного
типа для детей, нуждающихся в длительном лечении;
 в связи с нахождением в лечебно-профилактических учреждениях более 4-х месяцев.
2.10. Список учащихся, освобожденных от промежуточной аттестации утверждается
приказом руководителя Учреждения.
2.11. В соответствии с решением педагогического совета отдельным учащимся
письменные контрольные работы могут быть заменены на устные формы.
2.12. Ученики, имеющие неудовлетворительную оценку за год по учебному предмету,
должны пройти промежуточную аттестацию по данному предмету.
2.13. Промежуточная аттестация проводится ориентировочно с 1 по 20 мая.
2.14. Директором школы до 1 мая утверждается состав аттестационных комиссий.
2.15. В день проводится только одна форма контроля, интервал между ними 2-3 дня.
2.16. Аттестационная комиссия состоит из председателя, экзаменующего учителя и
ассистента.
Возможно присутствие представителя Управляющего совета
Учреждения, специалиста Управления образования.
2.17. Расписание проведения
промежуточной аттестации доводится до сведения
педагогов, учащихся и их родителей (законных представителей) не позднее чем за две
недели до начала аттестации. К переводной аттестации, решением педсовета
допускаются учащиеся, освоившие программу не ниже уровня обязательных
требований, а также учащиеся, имеющие одну неудовлетворительную отметку по
любому предмету с установлением срока ее пересдачи, если по этому предмету нет
экзамена.
2.18. Итоги промежуточной аттестации учащихся отражаются отдельной графой в
классных журналах в разделах тех учебных предметов, по которым она проводилась.
2.19. При проведении промежуточной аттестации по учебному предмету вводится
понятие «итоговая» отметка, которая определяется годовой и экзаменационной
отметками.
2.20. При проведении промежуточной аттестации итоговая отметка по учебному
предмету выставляется учителем на основе среднего арифметического между
годовой отметкой и отметкой, полученной учащимся по результатам промежуточной
аттестации за год, в соответствии с правилами математического округления.
2.21. Итоговые отметки по учебным предметам (с учетом результатов промежуточной
аттестации) за текущий учебный год должны быть выставлены до 25 мая в 9 классе,
до 30 мая во 2-8 классах.
2.22. Классные руководители доводят до сведения родителей (законных
представителей) сведения о результатах промежуточной аттестации, путём
выставления отметок в дневники учащихся, в том, числе и электронный дневник. В
случае неудовлетворительных результатов аттестации – в письменной форме под
роспись родителей (законных) представителей
учащихся с указанием даты
ознакомления. Письменное сообщение хранится в личном деле учащегося.
2.23. Итоговые отметки по всем предметам учебного плана выставляются в личное дело
учащегося и являются в соответствии с решением педагогического совета основанием
для перевода учащегося в следующий класс.
2.24. Письменные работы учащихся по результатам годовой промежуточной аттестации
хранятся в делах школы в течение следующего учебного года.
2.25. Заявления учащихся и их родителей (законных представителей), не согласных с
результатами промежуточной аттестации или итоговой отметкой по учебному
предмету, рассматриваются в установленном порядке конфликтной комиссией.
2.26. Итоги годовой промежуточной аттестации обсуждаются на заседаниях
методических объединений учителей и педагогического совета.
2.27. Учащиеся, получающие образование в форме семейного образования проходят
годовую промежуточную аттестацию в порядке и формах, определенных
нормативными документами Министерства образования и науки Российской
Федерации.
3. Порядок перевода учащихся в следующий класс
3.1.Учащиеся, освоившие в полном объёме учебные программы образовательной
программы соответствующего уровня переводятся в следующий класс.
3.2.Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или
нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной
программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии
уважительных причин признаются академической задолженностью. Учащиеся на
ступенях начального общего, основного общего образования, имеющие по итогам
учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в
следующий класс условно.
3.3. Учащиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную
аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не
более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей
образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования
академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни
учащегося.
3.4. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной
организацией создается комиссия. Не допускается взимание платы с учащихся за
прохождение промежуточной аттестации.
3.5. Учащиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам
или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс или на
следующий курс условно.
3.6.Учащиеся в образовательной организации по образовательным программам
начального общего, основного общего
образования, не ликвидировавшие в
установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по
усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное
обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным
программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической
комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.
3.7. Перевод учащегося в следующий класс осуществляется по решению педагогического
совета.
3.8. Учащиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не
допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
4.
Права и обязанности участников процесса промежуточной аттестации
4.1.Участниками процесса аттестации считаются: учащийся и учитель, преподающий
предмет в классе, руководители школы. Права учащегося представляют его родители
(законные представители).
4.2. Учитель, осуществляющий промежуточную аттестацию учащихся, имеет право:

разрабатывать материалы для всех форм промежуточной аттестации учащихся за
текущий учебный год;

проводить процедуру аттестации и оценивать качество усвоения учащимися
содержания учебных программ, соответствие уровня подготовки школьников
требованиям федерального государственного образовательного стандарта;











давать педагогические рекомендации учащимся и их родителям (законным
представителям) по методике освоения минимальных требований к уровню подготовки
по предмету.
4.3. Учитель в ходе аттестации не имеет права:
использовать содержание предмета, не предусмотренное учебными программами при
разработке материалов для всех форм текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации учащихся за текущий учебный год;
использовать методы и формы, не апробированные или не обоснованные в научном и
практическом плане, без разрешения директора;
оказывать давление на учащихся, проявлять к ним недоброжелательное, некорректное
отношение.
4.4. Классный руководитель обязан проинформировать родителей (законных
представителей) через дневники (в том числе и электронные) учащихся класса,
родительские собрания, индивидуальные собеседования о результатах текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации за год их ребенка. В случае
неудовлетворительной аттестации учащегося по итогам учебного года письменно
уведомить его родителей (законных представителей) о решении педагогического
совета, а также о сроках и формах ликвидации задолженности. Уведомление с
подписью родителей (законных представителей) передается директору.
4.5. Учащийся имеет право:
проходить все формы промежуточной аттестации за текущий учебный год в порядке,
установленном Учреждением;
в случае болезни на изменение формы промежуточной аттестации за год, ее отсрочку.
4.6. Учащийся обязан выполнять требования, определенные настоящим Положением.
4.7. Родители (законные представители) ребенка имеют право:
знакомиться с формами и результатами
промежуточной аттестации учащегося,
нормативными документами, определяющими их порядок, критериями оценивания;
обжаловать результаты промежуточной аттестации их ребенка в случае нарушения
школой процедуры аттестации.
4.8. Родители (законные представители) обязаны:
соблюдать требования всех нормативных документов, определяющих порядок
проведения промежуточной аттестации учащегося;
вести контроль результатов его промежуточной аттестации;
оказывать содействие своему ребенку по ликвидации академической задолженности с
момента образования задолженности и осуществлять контроль за её ликвидацией, в
случае перевода ребенка в следующий класс условно.
4.9. Учреждение определяет нормативную базу проведения промежуточной аттестации
учащегося, её порядок, периодичность, формы, методы в рамках своей компетенции.
4.10. Заявления учащихся и их родителей (законных представителей), не согласных с
результатами промежуточной аттестации или с итоговой отметкой по учебному
предмету, рассматриваются в установленном порядке конфликтной комиссией
Учреждения.
Для
пересмотра,
на
основании
письменного
заявления
родителей(законных представителей), приказом Учреждения создается комиссия из
трех человек, которая в форме экзамена или собеседования в присутствии родителей
(законных представителей) учащегося определяет соответствие выставленной
отметки по предмету фактическому уровню его знаний. Решение комиссии
оформляется протоколом и является окончательным.
5. Оформление документации по итогам промежуточной аттестации учащихся
5.1. Итоги промежуточной аттестации учащихся отражаются отдельной графой в классных
журналах в разделах тех предметов, по которым она проводилась. Итоговые отметки по
учебным предметам с учетом результатов промежуточной аттестации за текущий учебный
год должны быть выставлены до 25 мая.
5.2. Родителям (законным представителям) учащегося должно быть своевременно вручено
письменное сообщение о неудовлетворительных отметках, полученных им в ходе
промежуточной аттестации, и решение педагогического совета о повторном обучении в
данном классе или условном переводе учащегося в следующий класс после прохождения
им повторной промежуточной аттестации. Копия этого сообщения с подписью родителей
(законных представителей) хранится в личном деле учащегося.
5.3. Письменные работы и протоколы устных ответов учащихся в ходе промежуточной
аттестации хранятся в делах Учреждения в течение одного года.
6. Обязанности администрации в период подготовки, проведения и после завершения
промежуточной аттестации учащихся
6.1. В период подготовки к промежуточной аттестации учащихся администрация
Учреждения:
 организует обсуждение на заседании педагогического совета вопросов о порядке и формах
проведения промежуточной аттестации учащихся, системе отметок по ее результатам;
 доводит до сведения всех участников образовательного процесса сроки и перечень
учебных предметов, по которым организуется промежуточная аттестация учащихся, а также
формы ее проведения;
 формирует состав аттестационных комиссий по учебным предметам;
 организует экспертизу аттестационного материала;
 организует необходимую консультативную помощь учащимся при их подготовке к
промежуточной аттестации.
6.2. После завершения промежуточной аттестации администрация Учреждения организует
подведение ее итогов на заседаниях методических объединений и педагогического совета и
принимает управленческое решение.
6.3. Учащиеся, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с
момента её образования, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются
на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным
программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии
либо на обучение по индивидуальному учебному плану.
7. Аттестация условно переведенного учащегося
7.1. Форма проведения аттестации по предмету определяется педсоветом в начале учебного года и
доводится до сведения родителей (законных представителей).
7.2. Аттестация может быть проведена в устной (билеты) и письменной (контрольная работа)
форме.
7.3.Для проведения аттестации формируется комиссия из двух учителей-предметников. Комиссия
утверждается приказом по школе.
7.4.Условно переведенный учащийся может ликвидировать задолженность по предмету в течение
последующего учебного года.
7.5.По заявлению родителей (законных представителей)
школа проводит аттестацию по
ликвидации академической задолженности в удобное для учащегося время.
7.6.Учащийся, успешно прошедший аттестацию, считается переведенным в данный класс, о чем
делаются записи в журнале и личном деле, издается приказ.
7.7.Учащемуся, не прошедшему аттестации, дается право на повторную сдачу.
Если учащийся в течение года не смог ликвидировать академической задолженности, то он по
усмотрению родителей (законных представителей) оставляется на повторное обучение,
переводится в классы с меньшим числом учащихся или продолжает обучение в иных формах.
7.8.Перевод учащегося в любом случае производится по решению педагогического совета.
7.9. Данное положение доводится до родителей (законных представителей) учащихся, имеющих
академическую задолженность по одному предмету.
8. Оценивание и аттестация учащихся освобожденных от уроков физической культуры
по состоянию здоровья
С учащимися, освобожденными от уроков физической культуры и отнесенными к
специальной медицинской группе, соблюдается дифференцированный и индивидуальный подход
к организации занятий (посильное участие на уроке, изучение теоретического материала и т.п.).
Оценивание, промежуточная и итоговая аттестация данной категории учащихся производится в
обязательном порядке на основании Письма Минобразования РФ «Об оценивании и аттестации
учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий
физической культурой» от 31.01.2003 г. № 13-51-263/123.