АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Семестр: Количество часов:

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина Б1.В.ДВ.10 Преступления в сфере экономики
Семестр: 9
Количество часов: 72
Количество зачетных единиц: 2
Промежуточная аттестация: зачет
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина по выбору «Преступления в сфере экономики» входит в
вариативную часть
учебного плана подготовки специалистов по
специальности 38.05.01 Экономическая безопасность.
До изучения указанной дисциплины студенты должны овладеть
знаниями по следующим дисциплинам, изучающимся с первого курса и
являющимся базовыми для всех последующих учебных дисциплин
профессионального
цикла:
«Философия»,
«Логика»,
«Педагогика»,
«Психология»,
«Информатика
и
информационные
технологии
в
профессиональной
деятельности»,
«Правовая
статистика»,
«Теория
государства и права», «Уголовное право». Приобретенные в результате
изучения данных отраслей знаний, умения и компетенции являются базой для
изучения дисциплины «Экономические преступления».
Цель и задачи освоения дисциплины:
Цель преподавания дисциплины «Преступления в сфере экономики» в
СибУПК – это ознакомление с основами этой дисциплины и обучение
навыкам расследования преступлений и правонарушений.
Задачами дисциплины является
– рассмотрение основных дефиниций, положений и категорий, используемых
в уголовно-правовой деятельности при анализе описательных и ссылочных,
бланкетных норм УК РФ, предусматривающих ответственность за
преступления в сфере экономики;
- усвоение общих правил квалификации преступлений применительно к
различным объектам и субъектам, типичных проблемных ситуаций право
применения и способов их преодоления;
- изучение вопросов совершенствования уголовного законодательства при
реализации лицами конституционных прав и свобод человека и гражданина.
Содержание дисциплины:
Понятие, система и общая характеристика преступлений в сфере
экономики. Понятие, система и общая характеристика преступлений против
собственности. Понятие и основные признаки хищения. Формы и виды
хищений. Преступления против собственности, не являющиеся хищениями.
Понятие, система и общая характеристика преступлений в сфере
экономической деятельности. Преступления, нарушающие общие принципы
установленного порядка осуществления предпринимательской и иной
экономической деятельности. Преступления, нарушающие отношения
добросовестной конкуренции. Таможенные преступления. Преступления в
сфере финансовой деятельности. Понятие, система и общая характеристика
преступлений против интересов службы в коммерческих и иных
организациях.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
обладать следующими профессиональными (ПК) компетенциями:
ПК-9: способностью выявлять и использовать взаимосвязь и
взаимозависимость экономических и правовых явлений в профессиональной
деятельности (знать основополагающие законы экономики и норм права;
уметь выявлять и использовать взаимосвязь и взаимозависимость
экономических и правовых явлений в профессиональной деятельности;
владеть навыками использования экономических и правовых явлений в
профессиональной деятельности);
ПК-10: способностью юридически правильно квалифицировать факты,
события и обстоятельства, создающие угрозы экономической безопасности,
применять познания в области материального и процессуального права
(знать принципы законности и патриотизма; уметь анализировать
мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы; владеть
анализом ценностно-мотивационной ориентации);
ПК-11: способностью обеспечивать экономико-правовую защиту
частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности
(знать основы экономико-правовую защиту частной, государственной,
муниципальной и иных форм собственности; уметь использовать
нормативные документы в области экономико-правовой защиты различных
форм собственности; владеть навыками обеспечения экономико-правовой
защиты частной, государственной, муниципальной и иных форм
собственности);
ПК-12: способностью применять основные закономерности создания и
принципы функционирования систем экономической безопасности
хозяйствующих субъектов (знать значение гуманистических ценностей,
свободы и демократии; уметь анализировать движущие силы и
закономерности исторического процесса; владеть анализом социальнокультурных различий).
Образовательные технологии:
Дисциплина предполагает широкое использование в учебном процессе
активных и интерактивных форм проведения занятий: мастер-классы,
просмотр видеофильмов, разбор конкретных ситуаций.
С целью формирования и развития профессиональных навыков
студентов предлагается использовать портфолио /визуальные презентации
теоретического материала.
Составитель: Розумань И. В., канд. юрид. наук, доцент, кафедра
уголовного права, процесса и криминалистики