Тема «Советская внешняя политика в 1920е годы. Деятельность Коминтерна» Цели и задачи: (образовательные, развивающие, воспитательные) Формирование представлений об особенностях внешней политики СССР в 20е годы Задачи: -Определить направления и задачи внешней политики СССР, рассмотреть условия Генуэзской конференции и Рапальского договора. -Определить основные направления политики Коминтерна. - Дать оценку и выразить собственное мнение о характере внешней политики и международном положении СССР. -Способствовать формированию чувства ответственности, патриотизма, твердой гражданской позиции в ходе определения позиции СССР на международной арене в рассматриваемый период. -Способствовать развитию интеллектуальных, лингвистических качеств, критического мышления; умения анализировать, делать выводы, аргументируя свою точку зрения. Совершенствовать навык написания конспекта, работы с текстом учебника и документами. Тип урока- комбинированный(изучение нового материала с элементами беседы и самостоятельной работы обучающихся с текстом документа.) Оборудование: ноутбук, проектор, карта «Международное положение СССР в 1920 х гг.,» учебник «История Отечества» раздаточный материал: опорные листы, текст документа « Основы работы Коминтерна» Ожидаемые результаты: Предметные: знакомство с характером и событиями международной политики 1920х годов, определение направлений и задач внешней политики СССР, экономическими и политическими разногласиями ведущих стран мира и СССР, новыми дипломатическими отношениями. Метапредметные: продолжить работу над формированием у учащихся способности к рефлексии и коммуникативной культуры для успешной социализации школьников. Личностные: готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность различных точек зрения на оценку событий. План урока. Организационный момент. Сообщение темы и цели урока. Проверка домашнего задания(карточки у доски и фронтально) Изучение нового материала. Закрепление. Рефлексия. Ход урока Приветствие учителем уч-ся Учитель: какой период нашей истории, какую эпоху мы изучаем или начали изучать? Учитель: правильно, это, период 20-х г, какие события произошли в эти годы?. Ответ уч-ся А что такое эпоха? Ответ уч-ся Учитель: проверка домашнего задания 1)У доски два ученика (представляют свои планы ответа по теме «Образование СССР» « Гражданская война» (задание №35 ОГЭ) 2)Фронтальный опрос 1. Чем закончилась 1-я мировая война для основных участников и для России в частности? 2. Когда и чем закончилась гражданская война в РСФСР? 3. Какими внешнеполитическими событиями характеризуется 1921 г.? 4. Причины НЭПа? и ее экономические последствия Взаимопроверка уч-ся выполнения задания у доски План изучение нового материала 1. Основные внешнеполитические задачи и направления советской политики 2.Преодоление дипломатической изоляции. 3.Генуэзская конференция. Рапалльский договор. 4.«Полоса признания».Соглашения со странами Востока. 5.Создание и деятельность Коминтерна. Понятия и термины, вводимые в активный словарь учащихся: Мировая революция, Коминтерн, мирное сосуществование, «полоса признания»Генуэзская конференция, Рапалльский договор. Учитель: Итак, ребята мы повторили некоторые события, а теперь, ответьте мне на вопрос, какой сегодня праздник? Сегодня профессиональный праздник людей, от которых в большой степени зависит мир на земле. Одним из них является Г. В Чичерин, скажите мне какая тема нашего урока? Давайте представим, что к нам в гости пришел сам С Лавров, допустим, это будет Саша. С В. Вопросы «Лаврову» - ситуация в мире…? -прогнозы..? -что спасет Россию…? Горчаков когда то говорил, что Россия не в изоляции, она сосредотачивается, что на делает сегодня…? Записывается тема урока Учитель: в соответствии с этим какие будут задачи нашего урока, при изучении новой темы? Что мы должны узнать? Ответ уч-ся (Определить основные направления внешней политики ее цели и результаты, дать им объективную оценку.) Учитель: 1. Назовите основные внешнеполитические цели, стоящие перед молодым государством -Создание благоприятных политических условий для социалистического строительства; -Претворить в жизнь идею мировой революции. Учитель: Исходя из поставленных целей советское руководство определило Приоритетные направления своей внешней политики в 20-е гг. XX в. А. Прорыв дипломатической и экономической блокады страны на Западе Б. Поиск политических и экономических партнеров на Востоке В. Продолжение борьбы за победу «мировой революции» (записать направления) Учитель: С 1919-по 1921гг Советское правительство подписало договоры и его признали страны Востока: Афганистан, Монголия. Турция, Иран . Но уже 31 марта 1920 г. был подписан советско-эстонский торговый договор — первый торговый договор Советской России с европейским государством. 16 января 1920 г. Верховный совет союзников принял резолюцию, согласно которой разрешался обмен товарами между Россией, союзными и нейтральными странами. Это было формальное снятие экономической блокады. Что привело к подписанию с РСФСР договоров: В марте 1921 г. было заключено советско-английское торговое соглашение, которое означало, прежде всего, что Великобритания признала Советское государство. Кроме того, это был первый договор, заключенный с капиталистической державой. В мае 1921 г. было подписано торговое соглашение с Германией, которая признала представительство РСФСР единственным законным представительством России в Германии и предоставила ему дипломатические права и привилегии. Аналогичные соглашения вскоре были подписаны с Норвегией, Австрией, Италией, Данией и Чехословакией. Всего к лету 1921 года были подписаны 11договоров с иностранными государствами, которые носили дипломатический или торговый характер. Учитель: Объясните причины признания стран Востока РСФСР, почему Запад пошел на снятие блокады Ответ уч-ся Учитель: Первые успехи Советской России заставили даже самых свирепых противников Советской власти отказаться от планов немедленного военного вмешательства в дела молодой советской республики и, признавая ее, сесть за стол переговоров. Ярким показателем произошедших изменений стало участие России в международных конференциях. Генуэзская конференция. Рапалльский договор. Первая международная конференция с участием России проходила в апреле-мае 1922 г. В. Генуе. Наряду с Россией в ней приняли участие 29 стран (США — в качестве «наблюдателя»). Советскую делегацию возглавлял народный комиссар иностранных дел выдающийся человек - Георгий Васильевич Чичерин. Сообщение уч-ся о Чичерине Просмотр фрагмента фильма «Чичерин» Вопросы к фрагменту 1. С какими инициативами выступил Г.В. Чичерин на конфернции? Было ли достигнуто соглашение? Дайте характеристику позиции Г. В. Чичерина и советского правительства на конференции Учитель: В тоже время в пригороде Генуи в Рапалло Советской делегации удалось подписать договор с германской делегацией об отказе от претензий и экономическом и военно-техническом сотрудничестве. Почему Германия пошла на это? В течение 1924-1925 гг. Начинается так называемая «полоса признания»СССР установил дипломатические отношения с 13 буржуазными странами, заключил ряд торговых договоров. В феврале 1924 г. Установлении дипломатических отношений с Великобританией; В течение 1924 года СССР установил дипломатические отношения Норвегией, Австрией, Швецией, Грецией, Данией, Францией, Мексикой. С Китаем в мае 1924 г. были установлены равноправные дипломатические отношения Учитель: Другим, не менее значимым являлся контроль за мировым революционным движением Прочтите текст документа и обсудив в парах ответьте на вопросы Вопросы к тексту документа: 1. Что такое Коминтерн, когда он возник и для чего? 2. Какие методы призывал использовать Коминтерн для осуществления мировой революции? 2. К 1926г Руководители СССР отказались от идеи мировой революции, во всяком случае от прямого вмешательства и давления. Назовите внешнюю и внутреннюю причины этого отказа 4.Подведение итогов урока. Составить Синквейн понятия «Советская внешняя политика в 20-гг» Домашнее задание пар. 16. Ист. Портрет Г.В. Чичерина Опорный лист для уч-ся Международно-правовое признание СССР — хронологический порядок установления дипломатических отношений СССР с другими государствами с момента образования Страна Год подписания договора Характер договора Монголия 1919, 1923 Диппризнание, военно-экономический союз Эстония, Литва, Латвия 1920, 1923 Диппризнание, Иран 1921, 1923 Диппризнание, военно-экономический союз Афганистан, Турция 1921, 1923 Диппризнание, военно-экономический союз Польша 1923 Диппризнание, торговое соглашение Китай 1924 Диппризнание, военно-экономический союз Франция, Великобритания 1924 Диппризнание, торговое соглашение Австрия, Норвегия, Дания, Мексика, Швеция, Греция, Чехословакия 1924 Диппризнание, торговое соглашение США 1933 Диппризнание, торговое соглашение Испания 1933 Диппризнание,