Некоммуникабельное определение

Задание 1
1. Найдите
в
литературе
(художественной,
публицистической,
научной, учебной) или придумайте по одному примеру ошибок в
определении понятия: «широкое определение», «узкое определение»,
«определение
с
отрицательное
кругом»,
«двусмысленное
определение»,
определение»,
«некоммуникабельное
«только
определение».
Прокомментируйте каждый пример — в чем именно заключается ошибка в
приводимом вами примере, каким образом возможно ее устранить, каким
было бы (в данном случае) правильное определение.
2. Найдите
в
литературе
(художественной,
публицистической,
научной, учебной) или придумайте по одному примеру ошибок в делении
понятия:
«подмена
«пересечение
основания
результатов
в
делении»,
деления»,
«неполное
«скачок
в
деление»,
делении».
Прокомментируйте каждый пример — в чем именно заключается ошибка в
приводимом Вами примере, каким образом возможно ее устранить, каким
было бы (в данном случае) правильное деление.
Ответ:
Определение понятия:
1. Широкое определение: Озеро – это водоем.
Определение не верно, т.к. водоем более широкое понятие, это не
только озеро, но и реки, моря и.т.д. Для правильного определения озера
необходимо добавить признаки: Озеро - это водоем, замкнутый в берегах, с
пресной или соленой водой, не являющийся частью мирового океана.
2. Узкое определение: Учебное заведение – это школа.
Определение не верно, т.к. учебное заведение это не только школа.
Правильно
будет
сказать:
Учебное
заведение
–
это
учреждение,
занимающееся обучением и воспитанием, дающее образование.
3. Определение с кругом:
- Оптимист – это человек, который настроен оптимистически.
Определение не верно, т.к. определяется через самое себя, в
определении происходит повтор. Правильно будет сказать: Оптимист - это
человек, который держится убежденья, что все на свете идет к лучшему.
- Преступник – это человек (лицо), совершивший преступление.
Определение также не верно.
Правильно будет сказать: Преступник – это человек, нарушивший
закон.
4. Двусмысленное определение: Дети – цветы жизни.
Определение не верно. В данном случае термин «цветы» используется
в переносном смысле, кроме этого у него есть еще и прямой смысл. В
определении употребляется один смысл, а возможных смыслов у него два.
Правильно сказать: Дети – это лица, не достигшие совершеннолетия.
5. Отрицательное определение: Хоккей – это спортивная игра, в
которой играют не мячом.
Определение не верно, т.к. содержит только отрицание и не раскрывает
содержания понятия хоккей. Для исправления этого определения необходимо
дополнить его отрицательной частью: Хоккей – это спортивная игра, в
которой играют не мячом, а шайбой.
6. Некоммуникабельное определение: Гравитация – это следствие
искривления пространства-времени вблизи массивных тел.
Такое определение дает классическая физика в рамках теории
относительности. Определение верно, однако понятно далеко не всем. Более
понятно определение будет звучать по-другому: Гравитация – это свойство
всех тел притягивать друг друга силами, зависящими от их масс.
Деление понятия:
1. Подмена основания в делении: Одежда бывает зимняя, летняя,
демисезонная, женская и мужская. Определение не верно, так как использует
два основания деления: по сезону и по половому признаку. Правильно будет
дать два определения: «Одежда бывает зимняя, летняя и демисезонная», а
также «Одежда бывает женская и мужская».
2. Неполное
деление:
Кошки
бывают
персидские,
сибирские,
сиамские. Данное определение не верно, так как является не полным, так как
существует еще множество пород кошек. В данном случае правильно будет
сказать: Кошки бывают персидские, сибирские, сиамские и других пород.
Или перечислять все породы кошек, которые существуют.
3. Пересечение результатов деления: Художественные романы бываю
приключенческими,
детективными,
любовными,
фантастическими,
историческими и другими. Это определение кажется верным, однако в нем
есть ошибка, т.к. объемы этих понятий пересекаются: приключенческий
роман может быть фантастическим или детективным и т.д.
4. Скачек в делении: Удобрения бывают минеральные, органические и
азотные. В данном определении допущена ошибка, так как хотя в нем и
проведено деление только одному основанию, оно включает в себя два
деления. Правильно было бы совершить два последовательных деления:
«Удобрения бывают минеральные и органические» и Минеральные
удобрения бывают азотные, калийные и фосфорные».
Задание 2.
Найдите в литературе (художественной, публицистической, научной,
учебной) или придумайте по одному примеру для каждого вида сложных
суждений (конъюнкции, нестрогой и строгой дизъюнкции, импликации,
эквиваленции и отрицания), причем в примерах не используйте союзы «и»,
«или», «если… то», т.е. заменяйте их любыми другими союзами
естественного языка, которые выражали бы соответствующие виды
логических связей в сложных суждениях.
Ответ:
1. Конъюнктивное суждение или конъюнкция: Идет снег, дует ветер.
Данное суждение содержит два простых суждения: «Идет снег» и «Дует
ветер».
2. Нестрогая дизъюнкция: Мама варит суп, мама печет пирог. Данное
суждение также можно разделить на два простых: «Мама варит суп» и
«Мама печет пирог». Мама может, как варить суп, так и печь пирог.
3. Строгая дизъюнкция: Ему 30 лет, возможно, ему 35 лет. Данное
суждение также можно разделить на два простых: «Ему 30 лет» и «Ему 35
лет». Однако эти суждения друг друга исключают, т.к. невозможно иметь
разный возраст одновременно.
4. Импликация: Пошел проливной дождь, в результате образовались
лужи. Данное суждение также можно разделить на два простых: «Пошел
проливной дождь» и «Образовались лужи». Первое суждение основание,
второе следствие. Когда идет проливной дождь, всегда образовываются
лужи, однако лужи могут образовываться не только когда идет дождь, но и
когда тает снег.
5. Эквивалентное суждение: Сын окончил школу, следовательно он
получил аттестат о среднем образовании. Данное суждение также можно
разделить на два простых: «Сын окончил школу» и «Он получил аттестат о
среднем образовании». Если сын окончил школу, он обязательно получит
аттестат о среднем образовании. И, наоборот, если он получил аттестат о
среднем образовании, значит он окончил школу. Эти простые суждения
тождественны.
6. Отрицательное суждение: Неверно, что все европейские страны
являются членами НАТО. Данное суждение состоит из одного простого
суждения «все европейские страны являются членами НАТО», которое
является ложным. Следовательно, сложное отрицательное суждение является
истинным.