Тема урока Кол-во часов Тип урока Элементы содержания

№
Тема урока
1
2
1
Что нужно знать
для грамотного
рисования.
Летние
впечатления
Колво
часов
Тип урока
3
4
Беседа,
тематическо
е рисование
1
Полный
цветовой круг
2
1
Элементы
содержания
Требования к
уровню подготовки
обучающихся
Вид
контроля,
измерители
Элементы до- Домашнее
полнительного задание
содержания
6
7
8
Работа в тетради по
ИЗО, знакомство с
учебниками по
ИЗО, правилами
работы,
инструментами
Учиться рисовать
по памяти,
использовать
законы
композиции
Анкетирование,
определяющее
уровень
знаний,
навыков по
предмету ИЗО
Основные,
смешанные,
теплые, холодные,
контрастные,
сближенные цвета.
Основы
цветоведения и
изобразительной
грамоты
Учебное задание
по живописи.
Изучить свойства
цветов и приемы
поиска новы
цветов
Устный опрос,
рисунок
5
9
Дата
план факт
10
11
3
Живописные и
графические
упражнения
Расширение и
углубление
знаний
1
Осенний лист,
бабочка и
фрукты
1
4
Цветовая растяжка,
графические
упражнения
Рисование с
натуры, по
памяти, по
представлен
ию, с таблиц
Палитра осенних
цветов, симметрия
и ее роль в
природе, в
изображении;
окраска в природе;
декоративность,
теплый и холодный
колорит,
сближенные цвета
Изучить основы
цветоведения
Углубить знания о
симметрии как
одно из законов
природы,
повторить навыки
рисования
симметричных
предметов
Рисунок
Рисунок
5-6
Рисование
натюрморта:
комнатный цветок
и яблоко; корзина с
овощами
2
В осеннем лесу,
парке
7
8
1
Наброски
домашних
животных(лошадь,
корова, коза,
собака, кошка)
1
Рисование с
натуры;
анализ
натуры, ее
конструкции,
цвета,
светотени,
беседа
«Натюрморт в
живописи»
Тематическое
рисование,
беседа
«Пейзаж в
живописи»;
«работа «по
сухому», «по
мокрому»
Рисование с
натуры, по
памяти, с
таблиц,
иллюстраций,
реальных
объектов
1-й урок – карандаш,
линейное
изображение,
конструкция;
определение
цветовых сочетаний;
2-й урок – подбор
цветов, близких
натуре,
использование
палитры, живопись
«по мокрому», «по
сухому»
Элементы
композиции,
перспективы; фигура
человека в пейзаже;
выбор положения
листа в зависимости
от сюжета; жанр
пейзажа, его виды
Анималистика в ИЗО;
сравнительная
анатомия,
зависимость
строения от среды
обитания, движения;
элементы
композиции
Уметь использовать
возможности цвета,
цветового контраста,
теплого и холодного
колорита
Рисунок
Продолжать
освоение техники
живописи «мазком»
Рисунок
Связать особенности
внешнего облика со
средой обитания
Рисунок
Сделать
карандашом
наброски
лошадей,
собак, кошек
с натуры, с
фотографий,
репродукций,
иллюстраций.
Рисунок в
цвете
На дне морском
9
1
Тематическое
рисование,
рисование по
памяти и с
натуры живых
объектов;
работа с
трафаретом
(рыба)
Маскировка,
мимикрия в природе
у птиц, животных;
композиция, сюжет;
живопись «по
мокрому» (фон, рыба
– 1-й слой), «по
сухому»
(прописывание
деталей, рыба)
Углубить знания о
размерах,
анатомическом
строении, цветовой
окраске
Невиданный зверь
Тематическое
рисование
Рисунок-фантазия;
рисунок-тест; анализ
и синтез в
изображении
художника;
анималистика
Уметь выделять
общее и различное
Рисунок
1
Анализ формы,
светотени, цвета
Рисование с
натуры
1-й урок – мальчик,
графика;
2-й урок – девочка,
живопись; беседа
«Портрет в
творчестве русских
художников»;
пропорции фигуры,
модель; знакомство
с пластической
анатомией,
скелетом,
мускулатурой;
общее и
отличительное;
рисование фигуры
человека от схемы;
последовательное
ведение работы
Уметь
анализировать
пропорции,
конструктивноанатомическое
строение объемной
формы
Совершенствовать
умения
последовательного
ведения работы и
передачи в рисунке
выразительных
средств разными
приемами работы
акварелью, гуашью
Устный опрос.
Рисунок
1
Рисование с
натуры,
живопись
10
Наброски с куклыигрушки
11
Наброски с фигуры
человека, сидящего в
профиль
1213
2
Рисунок
Выполнить
графические
наброски с
челнов своей
семьи в
домашней
обстановке,
используя
разные
графические
материалы.
. Фигура человека в
движении. Спорт
14
1
Две контрастные
фигуры
15
16
1
Новогодняя
открытка,
приглашение на бал
Аппликация;
декоративная
работа на
основе
наблюдений за
натурой человеком
Рисование по
памяти, с
натуры
реальных
объектов
Декоративное
рисование и
аппликация, на
их основе –
конструирован
ие макета
открытки
Человек в движении
с атрибутами
спорта; составление
фигуры человека из
заготовок на основе
пропорции; поза,
одежда,
дополнения; анализ
произведений
искусства
Контраст в
изобразительном
искусстве, его
разновидности,
художественный
образ; карикатура
как контраст;
фигуры во весь рост
Графика, ее виды,
прикладная
графика; язык
графики; элементы
открытки,
условность цвета,
изображения,
краткость текста,
доходчивость,
ясность;
промграфика;
шрифт
Совершенствовать
умения и навыки в
изображении
фигуры человека с
соблюдением
анатомии тела
разными
изобразительными
материалами
Рисунок
Уметь создавать
выразительный
художественный
образ
Рисунок
Вырабатывать
навыки работы с
бумагой,
ножницами, клеем
Рисунок
Оформить 1-3
листа альбома
подборкой
промграфики,
то есть собрать
и наклеить на
альбомные
листы разного
рода этикетки,
рекламки,
бирки,
коробочки от
мелкого товара
Зимние забавы.
Комиксы
Тематическое
рисование
Разновидность
современной
книжной графики –
комиксы; общие
корни с книгой и
кино; просмотр
мультфильма
Развивать
графические умения
и навыки
Рисунок
Наброски с натуры
столярных,
слесарных,
строительных и др.
инструментов;
анализ формы,
пропорций;
конструкций;
геометрическая
основа формы
Работа в тетради по
ИЗО; просмотр
зрительных
материалов,
сообщения
учащихся;
архитектура как вид
ИЗО; архитектурные
памятники Москвы
и Санкт-Петербурга
Рисование построек
с натуры, по
наблюдению, по
памяти, с таблиц;
призматические
формы в
окружающей жизни;
Передавать
пространственное
расположение
отдельных частей
предметов с учетом
знаний линейной
перспективы
Рисунок
Выполнить 2-3
линейных
наброска
какого-либо
инструмента
под углом к
рисующему
Знание темы
Рисунок
Понаблюдать
за
строительством
каких-либо
объектов и
происходящих
на них работах
Уметь
анализировать и
определять
исходные
конструктивные
формы в
окружающих
Рисунок. Устный
опрос
17
1
Мы рисуем
инструменты
2
Техника работы
графическими
материалами
Знаменитые
архитектурные
ансамбли, памятники
Москвы, СантктПетербурга
1
Беседавидеоэкскурсия
Наши новостройки
1
Тематическое
рисование
1819
20
21
Красота народного
костюма
2
Декоративное
рисование,
аппликация
Русский быт в
прошлые века.
Иллюстрации к
литературному
произведению
1
Беседа о
творчестве
русских
художников 19
века.
Тематическое
рисование –
2223
24
перспектива с
одной, двумя
точками схода;
работа от эскиза;
анализ
произведений
искусства
Использование
шаблонов,
трафарета; беседа о
социальноисторическом
значении русского
народного костюма,
его символике;
части одежды,
виды, традиции
разных областей,
костюм – наследие
культуры;
1-й урок – эскиз
костюма на основе
фигуры, цвет;
2-й урок –
деталирование,
элементы из
аппликации
Репин, Суриков,
передвижники;
предметах
Знать
межпредметные
связи
Рисунок
Уметь с помощью
изобразительных
средств выражать
свое отношение к
персонажам своего
сюжета
Рисунок
1
25
Материнство
(«Рождество» или
«Новорожденный»)
Красота орнамента.
Гипсовый трилистник
1
26
иллюстрация к
литературному
произведению,
близкому по
теме к
анализируемы
м живописным
произведениям
Тематическое
рисование
Рисование с
натуры
гипсового
орнамента.
Обобщение и
стилизация,
поэтапная
работа от
общего к
частному
Тема женской
красоты,
материнства в
изобразительном
искусстве;
взаимосвязь
светской темы и
библейских
сюжетов, общее и
различное; анализ
произведений
живописи
1)карандаш,
светотеневая
разработка
2)работа акварелью
в технике
«гризайль»
3)лепка
Иметь навыки
правильной
организации
рабочего места,
аккуратности,
точности
Рисунок
Уметь пользоваться
различными
приемами работы
карандашом,
акварелью, гуашью,
лепки из
пластилина
Рисунок
Рассмотреть
декоративное
оформление
зданий, найти
использование
трилистника,
других
растительных
орнаментов в
архитектурном
декоре
2728
Иллюстрация к
литературному
произведению на
основе
отечественной
истории, культуры
Космические дали
2930
2
Беседа на тему
красоты
русского
деревянного,
каменного
зодчества,
искусства
плотников и
каменщиков,
об интерьере
крестьянской,
боярской избы;
Анализ
произведений
искусства;
тематическое
рисование –
иллюстрация к
произведениям С.
Аксакова «Аленький
цветочек», А.
Пушкина «Сказка о
мертвой царевне»,
«Руслан и
Людмила», сбор
материала по теме;
композиция,
перспектива
Выражать свое
отношение к
персонажам сюжета
Рисунок
Тематическое
рисование,
декоративное
конструирован
ие – макет
арки; рисунокфантазия
Космонавтика:
новая
разновидность
пейзажа;
обязательные
элементы пейзажа .
Филателия как
разновидность
прикладной
графики. Работа от
эскиза к большому
формату. Элементы
марки: год, страна,
Уметь работать «по
сухому» и «по
мокрому»
Рисунок
Принести
фотографии,
книги о
деревянной,
глиняной
посуде, утвари,
предметах
крестьянского
старинного
быта, костюмах
прошлого,
литературные
произведения
с выбранными
для
изображения
иллюстрациям
и, изделия
народных
художественны
х промыслов
Подбор
иллюстративно
го материала
название и пр.
Разработка герба
1
Декоративное
рисование;
принципы
композиции
Афиша цирка
1
Человек и профессия.
Поясной портрет
1
Беседа о
разновидности
графики –
плакате: плакат
и его виды;
декоративное
рисование
Рисование с
натуры, по
представлению,
памяти, с
таблиц
31
32
33
Геральдика, ее
история; условность
изображений,
символика в
композиции герба,
роль линии, цвета;
герб страны,
города; разработка
герба
Средства
художественной
выразительности
плаката; анализ
произведений
искусства
Знать тему
Рисунок
Уметь использовать
художественные
средства
выразительности
для создания
образа плаката
Рисунок
Разновидности
портрета; пластика и
анатомия тела
человека, головы,
мимика; униформа,
профессиональные
предметы и орудия
труда. Беседа о
портрете как жанре
живописи, о
знаменитых
Ознакомиться с
творчеством
определенных
художников
Рисунок
Рисовать
портреты,
используя
фотографии,
смотрясь в
зеркало, или
попросить
попозировать
вам ваших
друзей,
родных.
портретистах
Портрет-шутка
34
35
Весенний букет
1 Создание
портрета из
овощей и
фруктов,
сохранив
пропорции
лица. Беседа о
художнике 16
века Д.
Аргимбольдо,
гримерах в
театре
1 Рисование с
натуры
натюрморта:
цветы в вазе,
фрукты; беседа
о натюрморте в
живописи,
анализ
произведений
художников
Хорошо
изучить
строение
головы и частей
лица
Рисунок-фантазия;
Знать жанры
реальность и
портрета
фантазия и
творчестве; анализ и
синтез; символика.
Рисунок
Выбор точки зрения,
компоновки в
формате;
разнообразие форм
цветов. Подведение
итогов
Рисунок
Знать правила
расположения
рисунка на листе
Придумать
сказку об
одном герое
или нескольких
героях, взятых
из рисунков
своих
однокласснико
в, дать имена,
придумать
приключения