Путешествие в Фруктоград

КОНСПЕКТ МЕРОПРИЯТИЯ
День здоровья
«Путешествие в Фруктоград»
(Занятие для детей старшего дошкольного возраста)
Цель: - Познакомить со значением витаминов в жизни человека;
- научить детей смешиванию жёлтой и красной красок для получения оранжевого
цвета;
- развивать у детей тактильные анализаторы;
- воспитывать у детей чувство сопереживания и чувство взаимопомощи.
Материал:








Нарисованные фрукты, муляжи (для оформления);
Свежие целые яблоки (для игры «Угадай на ощупь»);
Свежие яблоки в нарезку (для угощения);
«Чудесный сундучок» (для игры «Угадай на ощупь»);
Игрушка - художник Тюбик;
Нарисованное дерево без плодов;
Листы бумаги с силуэтом яблока (А5);
Кисти, краски, вода.
Ход занятия:
1. Фея встречает детей возле дверей Фруктограда.
Фея: Здравствуйте, мои милые друзья! Я Фея Фруктесса из Фруктограда. Попадая в мой
фруктовый город, люди узнают много интересного. Хотите узнать что именно?
Тогда я приглашаю вас к себе в гости.
(Динамическая пауза)
Мы в землю семя посадили,
Как только в сад пришло тепло,
(присесть, изобразить)
Мы грядку много раз полили,
И наше семечко взошло.
(встать, изобразить)
Расцвёл цветок, возникла завязь,
Какой восторг! Какой успех!
(присесть, встать, движения руками сверху вниз)
Мой арбуз, он всем на зависть,
Он в огороде больше всех!
(наклон вперёд, руки в стороны).
2. Дети входят в Фруктоград.
Фея:
Вот мы и очутились в моём городе Фруктограде, где на каждом шагу можно
увидеть что? (Фрукты)
Нас кто – то уже ждёт? Узнали ребята кто это? (Художник Тюбик)
Конечно же, Тюбик. Но мне кажется, что он какой – то грустный и вялый.
Тюбик: Здравствуйте ребята.
Фея:
Тюбик, дорогой, что случилось? Почему ты такой печальный?
Тюбик: Да что – то настроения нет, не хочется мне ни рисовать, ни играть. Хочется всё
время спать.
Фея:
А кушаешь ты с аппетитом?
Тюбик: Нет у меня аппетита.
Фея:
Так, всё ясно! У тебя, Тюбик, нехватка витаминов.
Тюбик: (К детям) А, что такое витамины? Для чего они нужны?
Фея:
Витамины – это вещества, которые необходимы нам для здоровья и бодрости.
Если в пище недостаточно витаминов, человек болеет, становится вялым,
слабым, грустным. Как ты сейчас, Тюбик.
Тюбик: (К детям) А где же мне взять витамины?
Фея:
3.
Фея:
4.
Фея:
5.
Фея:
Тюбик:
Фея:
Давайте попробуем помочь Тюбику. Мы ведь знаем, что очень много
витаминов… дети где? (В овощах, ягодах и фруктах).
У меня в саду, как раз растёт фруктовое дерево с витаминными фруктами. (Фея
приглашает детей в свой сад).
Ой, что – то случилось? На моём дереве нет ни одного фрукта.
Наверняка здесь побывал жадный Фруктоежка.
Да, точно, вот и его сундучок. В нём, что - то есть? Фруктоежка прячет в сундучок
то, что не смог доесть.
Какой фрукт там спрятан, угадайте на ощупь?
А то я запамятовала, какие фрукты росли на дереве. Помню, только, что эти
фрукты были круглой формы и очень ароматные. (Дети угадывают на ощупь, что
в сундучке спрятано яблоко).
В сундучке яблоко одно, а Тюбику, чтобы он поправился нужно много яблок.
Давайте нарисуем яблоки.
Если яблоки спелые, то какого они цвета? ( Жёлто – красные, оранжево –
красные).
(Фея приглашает детей сесть за столы, где приготовлены листочки и краски).
Возьмите кисти и начнём рисовать яблоко жёлтым цветом, затем покрасьте
бочок у яблока красным цветом. Какой цвет получился? (Оранжевый)
Ребята, как много яблок получилось. Теперь Тюбик наверняка поправится.
Ой, смотрите, на волшебном блюде появились настоящие яблоки. Угощайтесь
и будьте здоровы. (Фея угощает детей яблоками).
Спасибо, у меня уже совсем хорошее настроение! Пойду и нарисую натюрморт
с яблоками.
И нам друзья пора прощаться. Будьте здоровы. До свидания!
Конспект составила руководитель по изодеятельности Смагина М.И.