Урок по биологии в 6 классе

Урок по биологии в 6 классе
Учитель Линник Е.В.
Тема: Голосеменные
Цель: развивать понятия об усложнении в строении растений, познакомить учащихся с
особенностями строения, происхождением голосеменных, их отличием от споровых,
использованием в народном хозяйстве.
Оборудование: коллекция голосеменных, таблица
материал.
«Голосеменные», раздаточный
Ход урока.
1. Организационный момент 1 мин.
2. Проверка домашнего задания 10 мин.
Учитель: На прошлом уроке мы познакомились с отделом из царства растений: Плауны.
Хвощи. Папоротники. Сейчас мы посмотрим как вы усвоили пройденный материал. Перед
вами цветик-семицветик. (Семь чудес света, семь цветов радуги, семь вопросов…)
Каждый из вас будет «открывать» (вытаскивать) по одному лепесточку, на обратной
стороне которого номер вопроса. На парте у вас лежат вопросники. Отыщите номер
вопроса в вопроснике и дайте на него ответ. Итак…. Лети, лети лепесток, через запад на
восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг…
Вопросы:
Почему плауны, хвощи и папоротники относят к высшим споровым растениям?
Где растут плауны, хвощи и папоротники?
Каково строение плаунов, хвощей и папоротников?
Какие растения - папоротники или мхи имеют более сложное строение? Докажите
это.
5. Каково значение плаунов, хвощей и папоротников?
6. Что называют тканью? (Какие ткани составляют плауны, хвощи и папоротники?)
Какие ткани хорошо развиты у плаунов, хвощей и папоротников.
7. Отгадай кроссворд.
1.
2.
3.
4.
Дети вытягивают лепестки, читают вопросы, отвечают на них, остается последний
лепесток №7 «Отгадай кроссворд».
Проверить правильность отгаданных слов.
Учитель: Из выделенных букв составьте новое слово, и вы получите высшие растение,
размножающееся семенами, и не имеющее цветков.
Выписать выделенные буквы на доске. Должно получиться слово «ГОЛОСЕМЕННЫЕ»
3. Изучение новой темы: отдел голосеменные 22 мин.
Учитель: Вот вы и отгадали тему нашего урока: Отдел Голосеменные..
Голосеменные растения исключительно древесные (деревья, кустарники, лианы) это
преимущественно хвойные растения.
Вопрос: Назовите, какие хвойные деревья вы знаете?
Дети: ель, сосна, кедр.
Учитель: Сравните, чем отличаются
плаунов, хвощей и папоротников?
названные вами растения от изученного отдела
Учащиеся дают ответы, учитель обобщает и делает вывод: Голосеменные имеют стебель,
корень, листья. Они отличаются от высших споровых тем, что образуют семена, с
помощью которых размножаются и распространяются.
Вопрос: Чем семена отличаются от спор?
Учитель: Семена в отличие от спор имеют запас питательных веществ. Зародыш
будущего растения, находящийся внутри семени, хорошо защищен от неблагоприятных
условий.
Свое название голосеменные получили потому, что их семена лежат открыто на
поверхности чешуи шишек (таблица).
Голосеменные - это очень древняя группа высших семенных растений. Своего расцвета
они достигли около 150 млрд. лет назад. Тогда они господствовали среди наземных
растений нашей планеты.
Вопрос: Ребята, а что вам известно о названных вами хвойных деревьях? Например, о
сосне? Где растет? В каких условиях?
Сосна – светолюбива. В сухих сосновых борах всегда светло. Там стоят высокие,
стройные деревья, ветки на которых остались лишь только вблизи вершин, поэтому они
пропускают много света. А на открытых местах сосны раскидистые. Сосны не
прихотливы. Их можно встретить на песках, на болотах, и даже на скалах, в трещинах
которых они укореняются.
Весной на молодых деревьях можно увидеть маленькие шишки двух типов. Показать по
таблице. Одни из них зеленовато-желтые, собраны тесными группами у оснований
молодых побегов. Другие, красноватые, одиночные – женские. Они находятся на
вершинах молодых веток. Женские шишки растут и древесневеют. Сначала они
становятся зелеными, потом коричневыми. Через два года из шишек высыпаются семена.
У большинства видов сосны они имеют пленчатые крылышки, благодаря которым могут
распространятся ветром.
Ребята, посмотрите, пожалуйста, на веточки сосны. Что вы можете сказать о листьях
сосны (хвоинках)? Какого они цвета? Формы? Длины? (измерить линейкой)
Обобщение учителя: Молодые ветки сосны несут мелкие, чешуйчатые мелкие листочки, в
пазухах которых сидят короткие побеги. На каждом из этих побегов у сосны
обыкновенной развиваются по два сизо-зеленых игловидных листа, т.е. по две хвоинки.
При благоприятных условиях сосны достигают 30-40 метров высоту и живут до 350-400
лет.
Чем отличается ель от сосны?
Ель теневыносливая. В густом лесу у неё сохраняются даже самые нижние ветки. Крона
ели пирамидальной формы. Короткие остроконечные хвоинки сидят поодиночке,
оставаясь на ветках 5-7 лет.
У ели образуется два типа шишек – мужские и женские. Фиолетово-красные или
зеленоватые молодые женские шишки, появляющиеся на концах прошлогодних побегов,
торчат вертикально. Зрелые шишки свисают вниз, созревают поздно осенью в первый год
жизни. После высыпания семян они опадают. Мужские шишки расположены ниже
женских, имеют желтовато-бурую окраску.
Живет ель 250 лет, достигая 40 метровой высоты. (рассмотреть раздаточный материал).
Познакомимся с другими представителями голосеменных.
Лиственница – широко распространена в нашей стране, особенно в Сибири.
Это светолюбивое растение. Холодостойкое. Она может расти на сухих песках,
каменистых и заболоченных почвах.
Хвоинки лиственницы светло-зеленые, мягкие, не имеющие плотной кожицы. Среди
хвойных деревьев нашей страны только лиственница ежегодно сбрасывает хвою. Живет
она 400-500 лет, достигая 30 метров высоту и 2 метров в диаметре. (Показать
раздаточный материал).
Можжевельник – небольшое деревце или кустарник. Живет в сосновых или еловых
лесах. Листья игольчатые. Чешуйки женских шишек мясистые, сочные, срастаются
вместе, образуя шишкоягоду, созревающую два года. Можжевельник растет медленно, но
очень долговечен, живет до 2 тыс. лет. В настоящее время нуждается в охране. (см.
раздаточный материал)
Хвойные растения выделяют фитонциды (от греч. «фитон» - растение и «Цидо» - убиваю),
которые подавляют развитие многих вредных бактерий не только в лесу, но ив его
окрестностях.
Можжевельник выделяет в 6 раз больше фитонцидов, чем другие хвойные и в 15 раз
больше, чем лиственные. Там, где растет можжевельник воздух всегда чище. Эти
свойства можжевельника широко используются в быту, для лечения заболеваний.
Вопрос: Каково же значение голосеменных? Где применяют хвойные деревья?
Ответ: 1) Древесину используют для производства искусственных волокон, бумаги,
мебели и т.д.
2) Фармацевтической и парфюмерной промышленности (лекарство, мыло, шампуни и др.)
3) Участие в фотосинтезе.
4. Откройте тетради на странице 22 № 51, Учебник страницы 76-77.
Признаки сравнения
Отношение к почве
Отношение к свету
Форма кроны
Продолжительность
жизни хвоинки
Способ
распространения
семян
Ель
Увлажненная
богатая
питательными
веществами
Теневынослива
Пирамидальная
5-7 лет
Сосна
Неприхотлива
Лиственница
неприхотлива
Светолюбива
Шапкообразная
2-3 года
Светолюбива
Овальная
1 год
ветром
ветром
Ветром
5. Закрепление новой темы.
А теперь давайте поиграем. У вас на столе лежит «Биологическое лото». Ваша задача –
найти ответы на предложенные вопросы и вы получите картинку. Кто быстрей и
правильно соберет картинку.
6. Выставление оценок за урок наиболее активным 1 мин.
7. Домашнее задание параграф 16, ответить на вопросы, уметь давать полные
ответы 1 мин.