ботаника - Государственный университет имени Шакарима

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ШАКАРИМА г. СЕМЕЙ
Документ СМК 3 уровня
УМКД
УМКД
УМКД 042-14.1.52/01 -2013
Программа дисциплины
Редакция № 1
«Охотоведение и
от 2.09.2013
звероводство»
для преподавателя
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«БОТАНИКА»
для специальности 5В080300 – «Охотоведение и звероводство»
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Семей 2013
УМКД 042-14.1.52/01 -2013
Редакция №1
от 2.09.2013
Страница 2 из 12
Предисловие
1 РАЗРАБОТАНО
Составитель _______________ «____»___________20____г. Игликов О.Д.
к.с/х.н., доцент кафедры «Технологии животноводства и охотоведения»
2 ОБСУЖДЕНО
2.1 На заседании кафедры «Технологии животноводства и охотоведения»
Протокол от «___»_______20___ года, № ___
Заведующий кафедрой_____________ Тугамбаева С.М.
2.2 На заседании учебно-методического бюро Аграрного факультета
Протокол от «___»_____20____ года, № ___
Председатель _______________ Тлеубаева А.
3 УТВЕРЖДЕНО
Одобрено и рекомендовано
методического совета университета
к
изданию
на
заседании
Учебно-
Протокол от «___»_____20___ года, № __
Председатель УМС _______________ Искакова А.
4 ВВЕДЕНО ВЗАМЕН редакции № ____от «____»__________20___г.
УМКД 042-14.1.52/01 -2013
Редакция №1
от 2.09.2013
Страница 3 из 12
Содержание
1 Область применения
2 Нормативные ссылки
3 Общие положения
4 Содержание рабочей учебной дисциплины
5 Перечень тем для самостоятельной работы студентов
6 Учебно-методическая карта по дисциплине
7 Карта обеспеченности учебно-методической литературой
8 Литература
УМКД 042-14.1.52/01 -2013
Редакция №1
от 2.09.2013
Страница 4 из 12
1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Ботаника» предназначен
для студентов специальности «5В080300» – «Охотоведение и звероводство».
Он знакомит студентов с содержанием курса, его актуальностью и
необходимостью, политикой курса, с теми навыками и умениями, которые
студенты приобретут в процессе обучения. Учебно-методический комплекс
является основным руководством при изучении дисциплины.
2
НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ
Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины «Ботаника»
разработан и устанавливает порядок организации учебного процесса по данной
дисциплине в соответствии с требованиями и рекомендациями следующих
документов:
- каталог элективных дисциплин Государственного университета имени
Шакарима г. Семей
- учебная программа дисциплины «Ботаника»
- СТУ 042-СГУ-4-2013 Стандарт университета «Общие требования к
разработке и оформлению учебно-методических комплексов дисциплин»;
- ДП 042-1.01- 2013 Документированная процедура «Структура и
содержание учебно-методических комплексов дисциплин»
3 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
3.1.Краткое содержания дисциплины
Дисциплина «Ботаника», предназначена для обучающихся по
специальности 5В080300 – «Охотоведение и звероводство» Ботаника - является
дисциплиной, от усвоения которой зависит успех изучения последующих
дисциплин, способствует развитию широкого кругозора и формированию
материалистического понимания строения растительного организма.
3.2. Цель изучения дисциплины
Цель - изучение многообразия растительных форм организмов в связи с
уровнями организации живого, этапами эволюционного и онтогенетического
развития, ролью растений в биосфере и жизни человека.
3.3. Основная задача изучения дисциплины
Дать студенту определенные знания по основным разделам ботаники;
морфологии и анатомии растений, размножению растений, основам
флорографии и основам систематики растений, элементам геоботаники,
Редакция №1
от 2.09.2013
УМКД 042-14.1.52/01 -2013
Страница 5 из 12
экологии и элементам фитогеографии растений, ознакомить их с методами
научно-ботанический исследований.
3.4. В результате изучения важнейших разделов ботаники, студенты должны
знать:
- уровни организации растительных организмов;
- закономерности формирования и этапы эволюционного развития
растительного мира;
- морфологию и анатомию вегетативных и генеративных органов растений, их
разнообразие и метаморфозы в филогенезе и онтогенезе;
- типы размножений растений, их биологическую сущность, экологическое и
хозяйственно-экономическое значение;
- основные систематические группы низших, высших споровых и семенных
растений;
- понятие о флоре и растительности;
- понятие об ареале, эндемах и космополитах.
При изучении ботаники студенты должны научиться:
- различать жизненные формы растений как приспособительные структуры;
- проводить морфологический анализ строения растений в целом и отдельных
их органов. Распознавать метаморфозы основных органов и их природу;
- работать с микроскопом и готовить анатомические препараты;
- отличать морфологические и анатомические особенности у растений разных
систематических групп, в связи с их эволюцией и филогенезом;
- устанавливать принадлежность растений к определенному отделу, классу,
семейству, порядку, роду, виду на основе морфологического и
анатомического анализа;
- пользоваться определителем растений;
- распознавать признаки основных семейств и представителей растительного
покрова разных типов биоценозов данной климатической зоны.
3.5 Пререквизиты курса: «Ботаника», «Общая биология», «Генетика».
3.6. Постреквизиты курса: «Зоология», «Типология охотничьих угодий»,
«Биотехния и дичеразведение», «Охотоустройство».
3.7 Выписка из рабочего учебного плана
Курс Семестр Кредиты
1
1
2
ЛК
(час)
ЛБ
(час.)
СРСП
(час.)
СРС
(час.)
Всего
(час.)
15
15
15
45
90
Таблица 1
Форма
итогового
контроля
экзамен
УМКД 042-14.1.52/01 -2013
Редакция №1
от 2.09.2013
Страница 6 из 12
4 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование тем и содержание
1
Лекционные занятия
Введение. Предмет и объект исследования. Предмет и задачи,
методы ботаники. Краткий очерк истории ботаники.
Растительная клетка. История изучения клетки. Клеточная
теория. Строение, деление клетки и ее составные части.
Основные функции клетки. Размножение клеток.
Растительные ткани. Классификация тканей растений. Строение и
характеристика образовательных, покровных, основных,
механических, проводящих, выделительных тканей.
Морфологическое и анатомическое строение вегетативных
органов растений. Общая характеристика побега и его
видоизменения. Морфология и анатомическое строение стебля,
листа. Морфология и анатомия корня.
Морфологическое и анатомическое строение генеративных
органов растений. Цветок. Андроцей, генецей, соцветие. Плоды,
классификация, распространение плодов и семян, их
использование.
Размножение растений. Вегетативное размножение: Бесполое
размножение (типы спор). Половое размножение (гаметы и
зиготы). Двойное оплодотворение.
Систематика как биологическая наука. Задачи и методы.
Классификация. Номенклатура. Филогенетика. Построение
филогенетической системы.
Низшие растения.
Доядерные и ядерные организмы. Общая характеристика,
классификация бактерий, водорослей, грибов и лишайников.
Значение в природе и жизни человека.
Высшие растения. Общая характеристика высших растений.
Характеристика высших споровых растений: моховидных,
плауновидных, хвощевидных, папоротниковидных.
Семенные растения. Отдел голосеменные растения. Общая
характеристика семенных растений. Их классификация.
Голосеменные. Класс хвойные растения. Мужские и женские
шишки, цикл развития.
Таблица 2
Количество
часов
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Редакция №1
от 2.09.2013
УМКД 042-14.1.52/01 -2013
Страница 7 из 12
Покрытосеменные или цветковые растения. Общая
характеристика. Деление на классы. Особенности строения
вегетативных и генеративных органов. Семейства, роды и
виды цветковых растений в Казахстане.
Класс двудольные растения. Семейства лютиковые, розоцветные,
бобовые, капустные, мальвовые, маревые, гречишные,
пасленовые, тыквенные, астровые.
Класс однодольные растения. Семейства лилейные, луковые,
осоковые, ситниковые, мятликовые (злаковые).
Элементы экологии, геоботаники и фитогеографии растений.
Влияние экологических факторов на растительный мир.
Основные экологические факторы. Растительные сообщества.
Флористическая география растений. Фитоценология.
Практические занятия
2
Методы изучения и значение ботаники
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
Растительная клетка и ее компоненты.
Образовательная ткань. Виды образовательных меристем.
Покровная и механичемкая ткань. Строение и функции ткани.
морфология цветка. Андроцей. Генецей. Формула цветка.
Корень – вегетатвный орган растения.
Стебель – вегетативный орган растения. Функции и строение стебля
Лист и побег – вегетативные органы растений. Классификация листьев.
Грибы. Их классификация, строение, видовое разнообразие, значение грбов.
Водоросли. Виды, встречающиеся в Семипалатинском регионе.
Отдел лишайники. Особенности лишайников как симбиотических
организмов.
1
1
1
Класс двудольные. Определение растений из семейств бобовые и
розоцветные.
2
Класс однодольные. Видовое разнообразие семейств мятликовые (злаковые),
лилейные.
1
5 ПЕРЕЧЕНЬ
СТУДЕНТОВ
ТЕМ
ДЛЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
5.1. История развития ботаники.
5.2. Происхождение растений. Типы деления клеток.
5.3. Проводящие пучки, их значение в жизни растения.
5.4. Виды стеблей растений.
5.5. Вегетативное размножение растений, прививки, их виды.
РАБОТЫ
УМКД 042-14.1.52/01 -2013
Редакция №1
от 2.09.2013
Страница 8 из 12
5.6. Жилкование листьев.
5.7. Классификация растительного мира.
5.8. Бактерии. Водоросли.
5.9. Плауны. Хвощи.
5.10. Классы двудольных и однодольных растений.
5.11. Сравнительная характеристика цветковых и голосеменных растений.
5.12. Типы завязей. Опыление и оплодотворение образование семени и плода.
5.13. Семейства из класса двудольные: Сложноцветные, Крестоцветные.
5.14. Семейства из класса однодольные: Лилейные, Злаковые и др.
5.15. Элементы ботанической географии. Типы ареалов. Космополиты и
эндемы.
5.16. Растительные зоны. Охрана растительного мира.
6 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Таблица 4
Тема
Лекционного
занятия
1
Введение.
Основы
цитологии.
Растительная
клетка.
Основы
гистологии.
Растительные
ткани.
Морфологическое
и анатомическое
строение
вегетативных
органов растений.
Морфологическое
и анатомическое
строение
генеративных
Наглядные
пособия,ТСО,
Лабораторного
плакаты, стенды
занятия
2
3
Методы изучения и Микроскопы,
значение ботаники. схемы, плакаты,
постоянные
препараты
Растительная
Микроскопы,
клетка и ее
схемы, плакаты,
компоненты.
луковица,
препаровальные
иглы
Образовательная
Срезы тканей
ткань. Виды
растений,
образовательных
верхушки побегов,
меристем.
микроскопы,
препаровальные
иглы
Покровная и
Срезы тканей
механичемкая
растений,
ткань. Строение и
верхушки побегов,
функции ткани.
микроскопы,
препаровальные
иглы
морфология
Гербарии, плакаты,
цветка. Андроцей.
стенды.
Генецей. Формула
цветка.
Вопросы для
самостоятельного
изучения
4
Методы
исследования в
ботанике.
Форма
контроля
5
ТК
Строение
клеточной
оболочки.
ТК
Отличительные
особенности
меристем.
ТК
Особенности
покровной ткани
в условиях
недостатка влаги
ТК
Проводящие
пучки. Их
происхождение и
значение.
ТК
УМКД 042-14.1.52/01 -2013
Редакция №1
от 2.09.2013
Страница 9 из 12
органов растений.
Размножение
растений.
Корень –
вегетатвный орган
растения.
Систематика как
биологическая
наука.
Стебель –
вегетативный
орган растения.
Функции и
строение стебля.
Низшие растения.
Лист и побег –
вегетативные
органы растений.
Классификация
листьев.
Высшие растения. Грибы. Их
классификация,
строение, видовое
разнообразие,
значение грбов.
Препараты
продольных и
поперечных срезов
корней различных
растений.
Постоянные
препараты
продольных и
поперечных срезов
стеблей различных
растений.
Гербарии,
поперечные и
продольные срезы
листьев, листья
различных видов
растений.
Коллекции грибов,
плакаты, слайды.
Видоизменения
корней.
ТК
Видоизменения
стебля в связи с
выполнением
различных
функций
РК
Жилкование
листа, форма
краев листовой
пластинки.
ТК
Сходства грибов и ТК
животных,
признаки по
которым их
относят к
растениям.
Семенные
растения. Отдел
голосеменные
растения.
Водоросли. Виды,
встречающиеся в
Семипалатинском
регионе.
Коллекции
водорослей,
микроскоп, слайды,
определители.
Зеленые
водоросли, их
значение как
компонента
планктона,
цветение воды,
вызываемое
зелеными
водорослями.
ТК
Покрытосеменны
е или цветковые
растения
Отдел лишайники.
Особенности
лишайников как
симбиотических
организмов.
Слайды,
микроскопы,
схемы, плакаты,
стенды. Образцы
кустистых,
накипных и
листоватых
лишайников.
Компоненты
лишайника.
Водорослевый
компонент, его
особенность в
связи с
симбиотическим
образом жизни.
ТК
УМКД 042-14.1.52/01 -2013
Редакция №1
от 2.09.2013
Класс двудольные Класс двудольные.
Определение
растения.
растений из
семейств бобовые
и розоцветные.
Класс
однодольные
растения.
Элементы
экологии,
геоботаники и
фитогеографии
растений.
Класс
однодольные.
Видовое
разнообразие
семейств
мятликовые
(злаковые),
лилейные.
Страница 10 из 12
Гербарии,
коллекции семян,
плакаты, слайды,
определители.
Отличительные
особенности
двудольных.
Строение
корневой
системы,
жилкование
листьев.
ТК
Гербарии,
коллекции семян,
плакаты, слайды,
определители
Представители
класса
однодольных,
имеющие важное
значение в
хозяйственной
деятельности
человека.
ТК
Плакты, слайды,
стенды.
Абиотические и
биотические
факторы. Понятие
о флоре.
ИК
7 Карта обеспеченности учебно-методической литературой
Наименование учебников, Количество
учебно-методических
экземпляров
пособий
1
2
Ботаника. Тихомиров
30
Ф.К.,
Москва, Агропромиздат,
1978 г.
Ботаника. Андреева И.И.,
20
Родман Л.С., Москва,
Колос, 2005 г.
Курс обшей ботаники.
10
Хржановский
В.Г.,
Москва. Наука, 1976 г.
Ботаника. Морфология и
5
анатомия растений.
Количество
студентов
3
Процент
обеспеченнос
ти
4
УМКД 042-14.1.52/01 -2013
Васильев А.Е. Москва:
Просвещение, 1988 г.
Ботаника.
Жуковский
П.М.,
Москва,
Агропромиздат 1982 г.
Руководство
к
лабораторным занятиям по
анатомии и морфологии
растений. Воронин Н.С.
Москва: Высшая школа,
1972 г.
Практикум
по
курсу
общей
ботаники.
Хржановский В.Г. Москва,
Наука, 1978 г.
Редакция №1
от 2.09.2013
Страница 11 из 12
15
5
25
8 Основная литература
8.1 Основная
8.2 Ботаника. Андреева И.И., Родман Л.С., М., 2005 г.
8.3. Ботаника. Тихомиров Ф.К., М., 1978 г.
8.4 Агрономия с основами ботаники. Корляков Н.А., М., 1980,
8.5. Ботаника. Жуковский П.М., М, 1982г.
8.6 Курс обшей ботаники. Хржановский В.Г., М., 1976 г.
8.7 Ботаника. Морфология и анатомия растений. Васильев А.Е. М.:
Просвещение, 1988 г.
8.8 Руководство к лабораторным занятиям по анатомии и морфологии
растений. Воронин Н.С. Москва: Высшая школа, 1972 г.
8.9 Дополнительная
Жизнь растений 1-6 том, Наука, М., 1985
Флора Казахстана 1-9 тома, Наука; Алма-Ата 1978
УМКД 042-14.1.52/01 -2013
Редакция №1
от 2.09.2013
Страница 12 из 12