ПМ 02 - Усманский филиал ГАПОУ

ГБОУ СПО «Усманское медицинское училище»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ 02. УЧАСТИЕ В ЛЕЧЕБНО-ДИАГНОСТИЧЕСКОМ И
РЕАБИЛИТАЦИОННОМ ПРОЦЕССАХ
КОД 51
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: 060501 СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО
КВАЛИФИКАЦИЯ: МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА
2012г.
1
ОДОБРЕНО
ЦИКЛОВОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ
КОМИССИЕЙ общепрофессиональных
и специальных дисциплин
№____ «____» _______2012г.
Председатель ЦМК
УТВЕРЖДАЮ
Зам по УР
ГБОУ СПО «Усманское
медицинское училище»
___________М. В. Сонина
_________Н.Ю. ЖДАНОВА
«____»____________2012 г.
Рабочая программа профессионального модуля
ПМ 02 «Участие в лечебно – диагностическом и реабилитационном
процессах»
разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта
по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО)
060501
Сестринское дело
Организация – разработчик: Усманский филиал государственного
автономного профессионального
образовательного учреждения «ЛМК»
Разработчики: Архангельская Наталия Николаевна преподаватель высшей категории
Усманского филиала ГАПОУ «Липецкий медицинский колледж»
Жданова Наталия Юрьевна преподаватель первой категории Усманского филиала ГАПОУ
«ЛМК»
Хорошилова Людмила Александровна преподаватель высшей категории Усманского
филиала ГАПОУ «ЛМК»
Рекомендована методическим советом
Протокол №____ от «____»__________2012 г.
2
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
4
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
6
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
8
4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
50
МОДУЛЯ
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
57
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
3
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля – является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО 060501 Сестринское дело в части освоения основного вида
профессиональной деятельности (ВПД):
Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде,
объяснять ему суть вмешательств.
ПК 2.2. Осуществлять
лечебно-диагностические
вмешательства,
взаимодействуя с участниками лечебного процесса.
ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и
службами.
ПК 2.4. Применять
медикаментозные
средства
в
соответствии
с правилами их использования.
ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и
изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.
ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.
ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.
ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе
освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
 осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и
состояниях;
 проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с
различной патологией
уметь:

готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;

осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях
и состояниях;

консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных
средств;
4






осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих
полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и
стационара;
осуществлять фармакотерапию по назначению врача;
проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные
приемы массажа;
проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни
пациента;
осуществлять паллиативную помощь пациентам;
вести утвержденную медицинскую документацию
знать:

причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы
диагностики, проблемы пациента, организацию и методы оказания
сестринской помощи при нарушениях здоровья;
 пути введения лекарственных препаратов;

виды, формы и методы реабилитации;
правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского
назначения
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
профессионального модуля:
максимальной учебной нагрузки обучающегося –2238 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 1180 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 590 часов;
учебной и производственной практики – 468 часов.
5
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является
овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Участие в
лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах», в том числе
профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
ПК 2.1.
Наименование результата обучения
ПК 2.6.
Представлять информацию в понятном для пациента виде,
объяснять ему суть вмешательств
Осуществлять
лечебно-диагностические
вмешательства,
взаимодействуя с участниками лечебного процесса
Сотрудничать со взаимодействующими организациями и
службами
Применять медикаментозные средства в соответствии с
правилами их использования
Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и
изделий
медицинского
назначения
в
ходе
лечебнодиагностического процесса
Вести утвержденную медицинскую документацию
ПК 2.7.
Осуществлять реабилитационные мероприятия
ПК 2.8.
Оказывать паллиативную помощь
ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые
методы и способы выполнения профессиональных задач,
оценивать их выполнение и качество
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и
нести за них ответственность
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой
для эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития
Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями
Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), за результат выполнения заданий
Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного
развития,
заниматься
самообразованием,
планировать и осуществлять повышение квалификации
ПК 2.2.
ПК 2.3.
ПК 2.4.
ПК 2.5.
ОК 2.
ОК 3.
ОК 4.
ОК 5.
ОК 6.
ОК 7.
ОК 8.
6
ОК 9.
ОК 10.
ОК 11.
ОК 12.
ОК 13.
ОК 14.
Ориентироваться
в
условиях
смены
технологий
в
профессиональной деятельности
Бережно относиться к историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные, культурные и
религиозные различия
Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу и человеку
Организовывать рабочее место с соблюдением требований
охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и
противопожарной безопасности
Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и
спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и
профессиональных целей
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей)
7
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном
процессах» (вариант с рассредоточенной практикой)
Коды
профессиональных
компетенций
Наименования разделов
профессионального модуля*
Всего
часов
(макс.
учебная
нагрузка и
практики)
1
2
3
ОК 1-14
ПК 2.1.-2.8.
ОК 1-14
ПК 2.1.-2.7.
Раздел 1 Участие в лечебнодиагностическом процессе при
оказании сестринской помощи людям
разного возраста в стационарных и
амбулаторно-поликлинических
условиях
Раздел 2. Участие в
реабилитационных мероприятиях
Производственная практика (по
профилю специальности), часов
Всего:
Объем времени, отведенный на освоение
междисциплинарного курса (курсов)
Самостоятельная
Обязательная аудиторная учебная
работа
нагрузка обучающегося
обучающегося
в т.ч.
в т.ч.,
в т.ч.,
лабораторные
курсовая
курсовая
Всего,
работы и
Всего,
работа
работа
часов
часов
практические
(проект),
(проект),
занятия,
часов
часов
часов
4
5
6
7
8
Практика
Производственная
(по профилю
специальности),
Учебная,
часов
часов
(если предусмотрена
рассредоточенная
практика)
9
10
20
2076
1120
624
560
180
216
162
60
30
30
36
36
2238
1180
654
590
216
252
20
Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной
или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих
частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать
совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.
*
8
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю «Участие в лечебно-диагностическом и
реабилитационном процессах»
Наименование разделов
профессионального модуля
(ПМ), междисциплинарных
курсов (МДК) и тем
1
Раздел 1. Участие в лечебнодиагностическом процессе при
оказании сестринской помощи
людям разного возраста в
стационарных и амбулаторнополиклинических условиях
МДК 02.01 Сестринский уход
при различных заболеваниях
и состояниях (Сестринская
помощь при нарушениях
здоровья)
Тема 1. Особенности оказания
сестринской помощи детям
Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная
работа обучающихся, курсовая работа (проект)
Объем часов
Уровень
освоения
2
3
2076
4
3
Содержание
1.
2
3
4
5
6
Особенности сестринского процесса при работе с детьми разного
возраста в условиях стационара и амбулаторно-поликлинических.
Проведение первичной сестринской оценки состояния детей
разного возраста.
Особенности сбора информации о пациенте. Особенности
обследования в педиатрии
Планирование и осуществление сестринского процесса.
Психологическая подготовка к проведению вмешательств. Оценка
эффективности сестринских вмешательств
Периоды детства
Биологическое, нервно-психическое развитие ребенка
Вскармливание ребенка первого года жизни
1120
2
56/60/58
(теоретические занятия
/практические занятия
/самостоятельная работа)
Учебная практика – 36 часов
56
2
1
2
1
2
1
2
2
2
1
1
1
9
7
8
9
10
11
12
13
13
15
16
17
18
19
Недоношенные дети. Особенности строения и функционирования
организма новорожденного при различных степенях
недоношенности.
Этапы выхаживания недоношенных детей. Протоколы наблюдения и
проведения вмешательств, сестринский процесс при уходе за
недоношенным ребенком (особенности вскармливания, согревания и
оксигенотерапии). Уход в инкубаторе (кувезе). Уход за
недоношенными и новорожденными детьми, находящимися на
аппарате искусственной вентиляции легких. Уход при фототерапии
Пограничные состояния новорожденных: причины возникновения,
возможные исходы, клинические проявления, сестринский процесс
Болезни новорожденных
Виды родовой травмы (кефалогематома, перелом ключицы, верхний
паралич плечевого сплетения): симптомы, лечение, наблюдение за
пациентом. Сестринская помощь при асфиксии и внутричерепной
родовой травме
Наследственные и врожденные заболевания новорожденных:
причины возникновения, клинические проявления, прогноз,
сестринский процесс, неонатальный скрининг (фенилкетонурия,
гипотиреоз,
муковисцидоз,
адреногенитальный
синдром,
галактоземия), аудиологический скрининг
Асфиксия новорожденных
Гемолитическая болезнь
Инфекционные
заболевания
новорожденных
(омфалит,
везикулопустулез, пиодермии, конъюнктивит, сепсис): причины
возникновения, клинические проявления, возможные осложнения,
сестринская помощь и сестринский процесс
Сестринский процесс при функциональных нарушениях и
заболеваниях детей грудного возраста
Аномалии конституции, рахит, гипокальциемические варианты
витамина Д-дефицитного рахита, гипервитаминозе Д
Дистрофии (паратрофия, гипотрофия): причины, факторы риска,
клинические проявления, лечение, профилактика, сестринский
процесс
Стоматиты: виды в зависимости от этиологии (кандидозный,
герпетический, афтозный), клинические проявления, диагностика,
лечение, сестринский процесс.
Гельминтозы (аскаридоз и энтеробиоз): пути заражения,
лабораторная диагностика, сестринский процесс
Сестринский процесс при заболеваниях ребенка школьного
возраста
Особенности ухода за детьми с ограниченными возможностями
(двигательными,
сенсорными,
умственными).
Особенности
проведения лечебно-диагностических вмешательств в младшем и
старшем школьном возрасте
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
2
2
1
1
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
10
Анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей.
Бронхиты, пневмония, бронхиальная астма
21
Анатомо-физиологические
особенности
сердечно-сосудистой
системы у детей. Ревматизм, врожденные пороки сердца,
нейроциркуляторная дистония
22
Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения у
детей. Острый гастрит, хронический гастрит, язвенная болезнь,
панкреатит, дискинезия желчевыводящих путей
23
Анатомо-физиологические
особенности
мочевыделительной
системы у детей. Пиелонефрит, гломерулонефрит, мочекаменная
болезнь
24
Анатомо-физиологические особенности системы крови у детей.
Анемия, геморрагические диатезы
25
Анатомо-физиологические особенности эндокринной системы.
Сахарный диабет, гипотиреоз, диффузно-токсический зоб
26
Аллергические заболевания
27
Инфекционные болезни у детей
28
Лекарственные
препараты
в
неонатологии:
особенности
фармакотерапии, взаимодействие лекарственных средств, способы
введения
Практические занятия
1.
Обучение проведению первичной сестринской оценки состояния
детей разного возраста в условиях оказания стационарной и
амбулаторно-поликлинической помощи. Составление планов
сестринского ухода. Психологическая подготовка к проведению
вмешательств: особенности проведения с детьми разного возраста
2
Консультации по вскармливанию ребенка, питанию кормящей
матери. Обучение правилам докорма ребенка при смешанном
вскармливании. Организация искусственного вскармливания.
Обучение родителей особенностям кормления новорожденного при
различных патологических состояниях и заболеваниях
Консультирование по вскармливанию ребенка грудного (обучение
правилам и технике введения прикорма)
3
Сестринский процесс при уходе за недоношенными детьми разной
степени недоношенности (особенности вскармливания, согревания и
оксигенотерапии).
Мониторинг
состояния
недоношенного
новорожденного
4
Сестринский процесс при пограничных состояниях. Обучение и
консультирование родителей по потребностям ребенка. Разъяснение
родителям сущности переходных состояний новорожденного и
организации ухода при их появлении.
20
5
Сестринский процесс при различных видах родовой травмы
(кефалогематома, перелом ключицы, верхний паралич плечевого
сплетения, асфиксия и внутричерепная родовая травма)
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
2
1
1
1
60
4
2
4
3
4
2
4
2
4
2
11
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Сестринский процесс при наследственных и врожденных
заболеваниях новорожденных.
Сестринский процесс при гемолитической болезни, асфиксии
новорожденных
Сестринская помощь и сестринский процесс при инфекционных
заболеваниях новорожденных.
Особенности ухода при инфекционных заболеваниях пупка,
кожи (наблюдение и уход за пупочной ранкой, кожей). Особенности
сестринского процесса при конъюнктивите.
Сестринский процесс при гипотрофии, рахите, аномалиях
конституции
Дистрофии (паратрофия, гипотрофия): причины, факторы риска,
клинические проявления, лечение, профилактика, сестринский
процесс
Сестринский процесс при стоматитах, гельминтозах.
Сестринский процесс при заболеваниях органов дыхания.
Сестринский процесс при заболеваниях сердечно-сосудистой
системы, системы крови
Сестринский процесс при заболеваниях органов пищеварения
Сестринский процесс при заболеваниях органов мочевыделительной
системы. Сестринский процесс при заболеваниях эндокринной
системы
Сестринский
процесс
при
аллергических,
инфекционных
заболеваниях. Календарь профпрививок
Обучение родителей уходу за ребенком (постановке
газоотводной трубки и очистительной клизмы, правилам
проведения оральной регидратации, обработке слизистой
оболочки полости рта при стоматитах, контролю массы тела,
проведению лечебных ванн, технике обработки носа, глаза, уха и
закапывания капель).
Терапевтическая игра при подготовке ребенка к диагностическим
исследованиям (сбору мочи для анализа, сбору испражнений для
исследования, подготовке к взятию соскоба на энтеробиоз).
Самостоятельная работа
Работа с конспектом лекций.
Изучение нормативных документов.
Подготовка сообщений, рефератов.
Составление плана сестринского ухода.
Составление плана проведения терапевтической игры.
Составление планов обучения пациентов.
Составление протоколов сестринских вмешательств.
Составление памяток пациентам.
Составление планов наблюдения за пациентами.
Составление кроссвордов.
Заполнение сестринской документации
Подготовка бесед.
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
4
2
2
4
2
4
2
4
3
58
3
12
Отработка выполнения манипуляций.
Составление тематического глоссария.
Тематика домашних заданий
- подготовка реферативного сообщения по заданной
теме;
- работа в сети Интернет по заданию преподавателя;
- создание презентации по заданной теме;
- подготовка к итоговому занятию по разделу модуля.
- подготовка иллюстраций по теме
Учебная практика в лечебно-профилактических учреждениях
(организациях, отделениях) педиатрического профиля
Виды работ
Обучение участию в лечебно-диагностическом и
реабилитационном процессе в амбулаторно-поликлинических
условиях:
Составление планов патронажей больных детей.
Составление планов обучения семьи уходу за больным ребенком,
подготовке к дополнительным исследованиям, сбору
биологического материала для исследований.
Составление планов сестринского ухода.
Участие в амбулаторном приеме: проведение антропометрии,
измерение температуры тела, измерение артериального давления,
обучение родителей подготовке ребенка к лабораторным,
инструментальным и аппаратным методам исследования.
Оформление документации (установленные формы, учебной
документации): истории развития ребенка, карт экстренных
извещений, направлений на лечебно-диагностические исследования
и др.
Обучение участию в лечебно-диагностическом и
реабилитационном процессе в условиях стационара:
Участие в приеме пациентов.
Планирование и участие в осуществлении сестринского процесса
(проведение первичной сестринской оценки пациента,
интерпретация полученных данных, планирование сестринского
ухода, итоговая оценка достигнутого).
Участие в проведении лечебных и диагностических процедур.
Оформление документации.
Тема 2. Особенности оказания
сестринской помощи лицам
пожилого
и
старческого
возраста
Содержание
1.
Физиологические особенности лиц пожилого и старческого
возраста. Преимущества и уязвимость старости. Критические
периоды жизни пожилого человека. Факторы риска развития
заболеваний у гериатрических пациентов. Психологические
особенности лиц пожилого и старческого возраста. Принципы и
особенности фармакотерапии в пожилом и старческом возрасте
18
3
18/36/27
18
2
1
13
Особенности сестринского процесса при работе с лицами пожилого
и старческого возраста в условиях стационара и амбулаторнополиклинических. Течение острых и хронических заболеваний у лиц
пожилого и старческого возраста. Полиморбидность. Проведение
первичной сестринской оценки. Особенности общения и сбора
информации о пациенте. Планирование и осуществление
сестринского процесса
3
Возрастные изменения дыхательной системы. Особенности течения
заболеваний органов дыхания
4
Возрастные изменения сердечно-сосудистой системы. Особенности
течения заболеваний сердечно-сосудистой системы
5
Возрастные изменения пищеварительной системы. Особенности
течения заболеваний органов пищеварения
6
Возрастные изменения мочевыделительной системы. Особенности
течения заболеваний органов мочевыделительной системы
7
Возрастные изменения эндокринной системы. Особенности течения
заболеваний органов эндокринной системы
8
Возрастные изменения опорно-двигательного аппарата.
Особенности течения заболеваний опорно-двигательного аппарата
9.
Психические расстройства в пожилом и старческом возрасте.
Принципы ухода за пациентами с психическими расстройствами.
Основные синдромы геронтологической психиатрии. Клинические
проявления болезни Альцгеймера, Паркинсона, Пика.
Взаимодействие со службой социальной защиты
Практические занятия
1.
Физиологические особенности лиц пожилого и старческого
возраста. Преимущества и уязвимость старости. Критические
периоды жизни пожилого человека. Факторы риска развития
заболеваний у гериатрических пациентов. Психологические
особенности лиц пожилого и старческого возраста. Принципы и
особенности фармакотерапии в пожилом и старческом возрасте
2
Особенности сестринского процесса при работе с лицами пожилого
и старческого возраста в условиях стационара и амбулаторнополиклинических. Течение острых и хронических заболеваний у лиц
пожилого и старческого возраста. Полиморбидность. Проведение
первичной сестринской оценки. Особенности общения и сбора
информации о пациенте. Планирование и осуществление
сестринского процесса
3
Возрастные изменения дыхательной системы. Особенности течения
заболеваний органов дыхания
4
Возрастные изменения сердечно-сосудистой системы. Особенности
течения заболеваний сердечно-сосудистой системы
5
Возрастные изменения пищеварительной системы. Особенности
течения заболеваний органов пищеварения
6
Возрастные изменения мочевыделительной системы. Особенности
течения заболеваний органов мочевыделительной системы
2.
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
36
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
14
7
8
9
Возрастные изменения эндокринной системы. Особенности течения
заболеваний органов эндокринной системы
Возрастные изменения опорно-двигательного аппарата.
Особенности течения заболеваний опорно-двигательного аппарата
Психические расстройства в пожилом и старческом возрасте.
Принципы ухода за пациентами с психическими расстройствами.
Основные синдромы геронтологической психиатрии. Клинические
проявления болезни Альцгеймера, Паркинсона, Пика.
Взаимодействие со службой социальной защиты
Самостоятельная работа
Работа с конспектом лекций.
Изучение нормативных документов.
Подготовка сообщений, рефератов.
Составление плана сестринского ухода.
Составление плана проведения терапевтической игры.
Составление планов обучения пациентов.
Составление протоколов сестринских вмешательств.
Составление памяток пациентам.
Составление планов наблюдения за пациентами.
Составление кроссвордов.
Заполнение сестринской документации
Подготовка бесед.
Отработка выполнения манипуляций.
Составление тематического глоссария.
4
2
4
2
4
2
27
3
Тематика домашних заданий
- подготовка реферативного сообщения по заданной
теме;
- работа в сети Интернет по заданию преподавателя;
- создание презентации по заданной теме;
- подготовка к итоговому занятию по разделу модуля.
- подготовка иллюстраций по теме
Тема 3. Сестринская помощь
в хирургии
50/72/61
1.
2
3.
Содержание
Асептика и антисептика. Источники и пути передачи
внутрибольничной инфекции (ВБИ). Факторы, способствующие
распространению ВБИ в лечебно-профилактическом учреждении.
Методы профилактики экзогенной и эндогенной ВБИ.
Асептика, антисептика: определение понятий. Виды и методы
антисептики.
Отходы хирургического отделения, правила сбора и утилизации
отходов
Обезболивание. Физиология боли. Виды обезболивания. Местная
анестезия: виды и методы. Местные анестетики. Подготовка
50
2
1
2
1
2
1
15
4.
пациента к местной анестезии. Осложнения местной анестезии,
профилактика осложнений. Новокаиновые блокады
Обезболивание. Наркоз: виды и методы. Лекарственные средства
для наркоза. Подготовка пациента к наркозу. Осложнения наркоза,
профилактика осложнений.
Премедикация: цели, препараты для премедикации
Основы трансфузиологии. Антигенные системы крови. Система
АВ0. Характеристика 4-х групп крови.
Гемотрансфузионные среды, классификация. Методы введения
гемотрансфузионных сред.
2
1
2
1
Кровезаменители, классификация кровезаменителей. Подготовка к
гемотрансфузии. Осложнения гемотрансфузии. Первая помощь при
осложнениях
Хирургическая операция. Предоперационный период: цели и
задачи. Подготовка пациента к плановой и экстренной операциям.
Оценка функционального состояния органов и систем организма
пациента. Психологическая подготовка пациента к операции
(терапевтическая игра). Специальная подготовка пациента в
зависимости от локализации хирургического вмешательства
2
1
2
1
Хирургическая операция, виды операций, этапы хирургической
операции. Правила работы в операционной. Положение пациента на
операционном столе при различных операциях. Особенности
трансфузионной терапии
Хирургическая операция. Послеоперационный период: цели и
задачи. Основные проблемы пациента в послеоперационном
периоде. Оценка функционального состояния органов и систем
организма пациента. Сестринский процесс в послеоперационном
периоде.
2
1
2
1
10.
Осложнения раннего и позднего послеоперационного периода,
профилактика осложнений. Оказание неотложной помощи при
осложнениях. Обучение пациента и родственников пациента уходу
и самоуходу.
2
1
11.
Трансфузионная и фармакотерапия в послеоперационном
периоде
Повреждения и травмы. Травмы, классификация травм. Методы
обследования травматологических пациентов.
Закрытая механическая травма: ушиб, растяжение, разрыв.
Клинические симптомы, первая помощь, лечение.
2
1
2
1
Вывихи суставов, классификация вывихов. Клинические
симптомы, первая помощь, лечение.
Переломы костей конечностей, классификация переломов.
2
1
5.
6
7.
8.
9.
12.
13.
16
14.
Клинические симптомы, первая помощь, лечение
Повреждения и травмы. Закрытые травмы грудной клетки,
переломы позвоночника, переломы костей таза. Клинические
симптомы, первая помощь, лечение.
2
1
15
Реабилитация пациентов после травмы. Особенности
трансфузионной и фармакотерапии
2
1
16.
Черепно-мозговая травма: сотрясение, ушиб, сдавление головного
мозга, переломы костей черепа. Клинические симптомы, первая
помощь, лечение Термическая травма.
2
1
17.
Ожоги, классификация ожогов, определение площади ожоговой
поверхности. Ожоговая болезнь. Клинические симптомы, первая
помощь, лечение.
2
1
18.
Отморожение. Клинические симптомы, первая помощь, лечение.
Сестринский процесс в отделениях травматологии, ожоговом
отделении.
2
1
19.
Кровотечение и гемостаз. Кровотечение, классификация
кровотечений. Клинические симптомы кровотечений. Изменения в
организме при кровопотере. Объём циркулирующей крови, методы
определения ОЦК.
2
1
20.
Методы гемостаза. Временная и окончательная остановка
кровотечения.
Первая помощь при кровотечениях различной локализации. Лечение
кровотечений
Хирургическая инфекция. Причины развития хирургической
инфекции. Клинические симптомы гнойно-воспалительных
заболеваний. Принципы общего и местного лечения гнойновоспалительных заболеваний. Особенности фармакотерапии.
2
1
2
1
Хирургическая инфекция кожи и подкожной клетчатки:
фурункул, карбункул, гидраденит, рожистое воспаление, абсцесс,
флегмона
Хирургическая инфекция. Гнойно-воспалительные заболевания
железистых органов: мастит. Гнойно-воспалительные заболевания
сосудистой и лимфатической системы: тромбофлебит, лимфаденит,
лимфангит. Гнойно-воспалительные заболевания кисти: панариций
2
1
2
1
Хирургическая инфекция. Гнойно-воспалительные заболевания
костной ткани – остеомиелит. Сепсис. Анаэробная ХИ – газовая
гангрена, столбняк. Клинические симптомы заболеваний, лечение.
Сестринский процесс в отделении гнойной хирургии. Реабилитация
2
1
21.
22.
23.
24
17
25.
пациентов
Сестринская помощь при открытых повреждениях.
Классификация ран. Фазы раневого процесса. Клинические
симптомы р.ан. Виды заживления ран. Первая помощь при
ранениях. Местное и общее лечение ран. Осложнения ран,
профилактика осложнений
2
1
72
Практические занятия
1
Асептика и антисептика. Изготовление перевязочного материала (салфеток,
марлевых шариков, марлевых турунд).
4
2
2
Подготовка хирургического белья, перевязочного материала, инструментов к
стерилизации. Виды укладок.
4
2
3
Обработка рук перед операцией. Облачение в стерильную одежду перед операцией.
Подготовка стерильного инструментального столика в перевязочной
Обезболивание. Подготовка пациента к местной анестезии, к наркозу.
Оснащение, необходимое для проведения местной анестезии и наркоза.
Анестезиологическая карта пациента, ее оформление.
Уход за пациентом после обезболивания
Основы
трансфузиологии.
Определение
группы
крови
стандартными
изогемагглютинирующими
сыворотками,
моноклональными
антителами
(цоликлонами анти-А и анти-В). Определение резус-фактора.
4
2
4
2
4
2
Оценка годности гемотрансфузионной среды к переливанию. Проведение пробы
на индивидуальную совместимость. Проведение биологической пробы.
Наблюдение за пациентом во время и после проведения гемотрансфузии
Хирургическая операция. Хирургический инструментарий. Наборы инструментов:
общий хирургический набор, набор для первичной хирургической обработки ран,
трахеостомии, аппендэктомии, ампутации конечности, трепанации черепа, наложения
и снятия швов, пункции плевральной и брюшной полостей, люмбальной пункции,
скелетного вытяжения, венесекции.
4
4
2
Техника безопасности при работе с инструментами. Правила подачи инструментов
врачу.
Подготовка
инструментов
к
стерилизации.
Подготовка
стерильного
инструментального стола
Хирургическая операция. Осуществление сестринского процесса в хирургическом
отделении ЛПУ: проведение первичной оценки состояния пациента, выявление
проблем, постановка целей сестринского ухода, планирование объёма сестринских
вмешательств, их реализация. Оформление сестринской документации.
Уход за пациентами хирургического отделения ЛПУ, участие в подготовке пациентов
к операции, в перевязках, гигиенических процедурах, выполнение назначений врача.
4
2
4
2
4
5
6
7
8
9
18
Обучение пациента и его родственников самоуходу и уходу в послеоперационном
периоде.
Проведение реабилитационных процедур в послеоперационном периоде
Повреждения и травмы. Десмургия. Виды повязок, их функции, правила наложения
повязок. Критерии правильно наложенной повязки.
Наложение повязок на различные участки тела.
Правила наложения эластичного бинта на нижнюю конечность.
Иммобилизация, виды иммобилизации, средства для осуществления иммобилизации.
Транспортная иммобилизация. Виды транспортных шин. Правила транспортной
иммобилизации. Транспортная иммобилизация при переломах конечностей.
Уход за пациентами с различными травмами. Помощь врачу при наложении
скелетного вытяжения, гипсовых повязок. Участие в перевязках ожоговых ран.
Выполнение назначений врача
Кровотечение и гемостаз. Методы временного гемостаза: поднятие конечности,
максимальное сгибание конечности в суставе, тампонада раны, прижатие артерии на
протяжении, наложение давящей повязки, наложение кровоостанавливающего жгута.
Помощь врачу во время проведения окончательного гемостаза.
Уход за пациентом с кровопотерей
Хирургическая инфекция. Осуществление сестринского процесса в отделении
гнойной хирургии: проведение первичной оценки состояния пациента, выявление
проблем, постановка целей сестринского ухода, планирование объёма сестринских
вмешательств, их реализация. Оформление сестринской документации.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Тема 4.
Сестринская помощь в
дерматологии и венерологии
4
2
4
2
4
2
4
2
Уход за пациентами отделения гнойной хирургии. Участие в подготовке пациентов
к обследованию, к операции. Помощь врачу при перевязках гнойных ран. Выполнение
назначений врача
Сестринская помощь при открытых повреждениях.
Инструментальная перевязка чистой и гнойной раны. Снятие кожных швов.
Участие в проведении первичной хирургической обработки раны.
4
2
4
2
4
2
Проведение мероприятий по профилактике столбняка. Сестринский процесс при
ранениях
Проведение мероприятий по профилактике бешенства при укушенных ранах.
4
2
4
2
26/42/34
26
2
1
Содержание
1
Строение и функции кожи
2
Этиология заболеваний кожи, клинические проявления, возможные осложнения
2
1
3
4
Методы диагностики, принципы общей и наружной терапии.
Морфологические элементы кожных высыпаний
2
2
1
1
19
Особенности сестринского процесса при заболеваниях кожи. Этические аспекты
работы с пациентами, имеющими кожные заболевания. Психологическая поддержка
пациентов и семьи.
Сестринская помощь при болезнях кожи. Пиодермии. Этиология, клинические
проявления, особенности сестринского процесса, профилактика
Сестринская помощь при болезнях кожи. Аллергические дерматиты. Этиология,
клинические проявления, особенности сестринского процесса, принципы питания
при аллергических поражениях кожи у детей и взрослых.
Сестринская помощь при болезнях кожи. Псориаз. Этиология, клинические
проявления, особенности сестринского процесса
2
1
2
1
2
1
2
1
9
Сестринская помощь при болезнях кожи. Микозы. Этиология, клинические
проявления, особенности сестринского процесса, профилактика.
2
1
10
Дерматозоонозы (педикулез, чесотка): причины возникновения, клинические
проявления,
принципы
диагностики,
лечения
и
профилактики,
противоэпидемические мероприятия. Сестринский процесс при дерматозоонозах
2
1
11
Сестринская помощь при болезнях кожи. Вирусные дерматозы. Клинические
проявления, диагностика, методы лечения, профилактика
2
1
12
Сестринская помощь при заболеваниях, передающихся половым путем. Понятие
об инфекциях, передающихся половым путем. Сестринский процесс при
урогенитальном хламидиозе, уреамикоплазмозе, трихомониазе, бактериальном
вагинозе
Сестринская помощь при заболеваниях, передающихся половым путем. Гонорея
у мужчин, женщин и детей. Сестринский процесс при сифилисе
2
1
2
1
Практические занятия
1
Строение и функции кожи
Этиология заболеваний
кожи, клинические проявления, возможные
осложнения
Методика применения местных лекарственных средств: примочек, влажновысыхающих повязок, присыпок, взбалтываемых смесей, паст, мазей,
кремов, гелей, лаков, пластырей, ванночек, спринцевания).
Морфологические элементы кожных высыпаний
Особенности сестринского процесса при заболеваниях кожи. Этические
аспекты работы с пациентами, имеющими кожные заболевания.
Психологическая поддержка пациентов и семьи.
2
Сестринская помощь при болезнях кожи. Пиодермии. Этиология,
клинические проявления, особенности сестринского процесса, профилактика
3
Сестринская помощь при болезнях кожи. Аллергические дерматиты.
Этиология, клинические проявления, особенности сестринского процесса,
принципы питания при аллергических поражениях кожи у детей и взрослых.
Ведение пищевого дневника Консультирование по питанию пациентов с
аллергическими дерматитами.
4
Сестринская помощь при болезнях кожи. Псориаз. Этиология,
42
4
3
4
2
4
3
4
2
5
6
7
8
13
20
5
6
7
8
9.
10.
клинические проявления, особенности сестринского процесса
Сестринская помощь при болезнях кожи. Микозы. Этиология,
клинические
проявления,
особенности
сестринского
процесса,
профилактика. Особенности ухода за стопами при микозах
Сестринская помощь при болезнях кожи. Дерматозоонозы (педикулез,
чесотка): причины возникновения, клинические проявления, принципы
диагностики, лечения и профилактики, противоэпидемические мероприятия.
Сестринский процесс при дерматозоонозах. Способы обработки волосистых
участков кожи при педикулезе. Способы обработки кожи при чесотке.
Консультирование пациентов и членов семьи по применению лекарственных
средств, по проведению дезинсекции и профилактике рецидивов педикулеза
и чесотки
Сестринская помощь при болезнях кожи. Вирусные дерматозы.
Клинические проявления, диагностика, методы лечения, профилактика
Сестринская помощь при заболеваниях, передающихся половым путем.
Инфекции, передающиеся половым путем. Сестринский процесс при
урогенитальном
хламидиозе,
уреамикоплазмозе,
трихомониазе,
бактериальном вагинозе
Сестринская помощь при заболеваниях, передающихся половым путем.
Гонорея у мужчин, женщин и детей. Сестринский процесс при гонорее
Сестринская помощь при заболеваниях, передающихся половым путем.
Сестринский процесс при сифилисе. Сестринский процесс при врожденном
сифилисе
Самостоятельная работа
Работа с конспектом лекций.
Изучение нормативных документов.
Подготовка сообщений, рефератов.
Составление плана сестринского ухода.
Составление плана проведения терапевтической игры.
Составление планов обучения пациентов.
Составление протоколов сестринских вмешательств.
Составление памяток пациентам.
Составление планов наблюдения за пациентами.
Составление кроссвордов.
Заполнение сестринской документации
Подготовка бесед.
Отработка выполнения манипуляций.
Составление тематического глоссария.
4
3
4
3
4
2
4
2
4
2
6
3
34
3
Тематика домашних заданий
- подготовка реферативного сообщения по заданной теме;
- работа в сети Интернет по заданию преподавателя;
- создание презентации по заданной теме;
- подготовка к итоговому занятию по разделу модуля.
- подготовка иллюстраций по теме
21
24/46/35
Тема 5. Сестринская помощь
при заболеваниях опорнодвигательного аппарата
Содержание
1.
Строение и функции опорно-двигательного аппарата в различные возрастные
периоды.
24
2
1
2.
Основные методы исследования при
аппарата.
заболеваниях опорно-двигательного
2
1
3.
Участие медсестры в подготовке пациентов к лабораторным и
инструментальным методам исследования при заболеваниях и травмах
опорно – двигательного аппарата.
Ревматоидный артрит: причины возникновения, клинические проявления,
особенности течения у детей и подростков (ювенильный ревматоидный
артрит), в зрелом, пожилом и старческом возрасте, возможные осложнения,
методы диагностики,
принципы лечения,
сестринский процесс,
реабилитация пациентов.
2
1
2
1
Остеоартроз (остеоартрит ),деформирующий остеоартроз,: причины
возникновения, клинические проявления, особенности течения в зрелом,
пожилом и старческом возрасте, возможные осложнения,
методы
диагностики,
принципы и методы лечения,
сестринский процесс,
сестринская помощь при хирургических методах лечения и реабилитация
пациентов.
Остеохондроз: причины возникновения, клинические проявления,
особенности течения в зрелом, пожилом и старческом возрасте, возможные
осложнения,
методы диагностики,
принципы и методы лечения,
сестринский процесс, сестринская помощь при хирургических методах
леченияреабилитация пациентов.
2
1
2
1
Врожденный вывих бедра: причины, клинические признаки, методы лечения,
особенности ухода, реабилитация.
2
1
4.
5.
6.
7.
22
8.
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
46
4
2
4
3
4
2
4
2
Пороки осанки: сколиоз: причины, клинические признаки, методы лечения,
профилактики и реабилитации
9.
Остеопороз: причины, клинические проявления, возможные осложнения,
лечение и профилактика.
10.
Перелом шейки бедра, перелом костей таза: причины, клинические
проявления, первая помощь. особенности иммобилизации, методы лечения.
Падения пожилых
Опухоли
опорно-двигательного
аппарата:
клинические
признаки
(«онкологическая настороженность»), подготовка к инструментальным
методам исследования, принципы лечения
12.
Особенности оказания сестринской помощи при заболеваниях опорнодвигательного аппарата в стационарных и амбулаторных условиях. Создание
безопасной среды . Обустройство постели при травмах и заболеваниях
опорно- двигательного аппарата. Обучение приданию положения,
облегчающего боль. Особенности осуществления личной гигиены.
Практические занятия
1.
Строение и функции опорно-двигательного аппарата в различные возрастные
периоды.
11.
2.
3.
4.
Основные методы исследования
заболеваний опорно- двигательного
аппарата (лабораторные .инструментальные)
Участие сестры в подготовке и проведении
лабораторноинструментальных исследований
при заболеваниях опорно-двигательного
аппарата пациентам различного возраста
Сестринский процесс при ревматоидном артрите причины возникновения,
клинические проявления, особенности течения у детей и подростков
(ювенильный ревматоидный артрит), в зрелом, пожилом и старческом
возрасте, возможные осложнения, методы диагностики, принципы лечения,
сестринский процесс, реабилитация пациентов.
Сестринский процесс при остеоартрозе (остеоартрите) , деформирующем
остеоартрозе:
причины возникновения, клинические проявления,
особенности течения у детей и подростков, в зрелом, пожилом и старческом
возрасте, возможные осложнения, методы диагностики, принципы лечения,
сестринский процесс, реабилитация пациентов.
23
5.
Сестринский процесс при остеохондодрозе:
причины возникновения,
клинические проявления, особенности течения у детей и подростков), в
зрелом, пожилом и старческом возрасте, возможные осложнения, методы
диагностики, принципы лечения, сестринский процесс, реабилитация
пациентов.
4
2
6.
Сестринский процесс при врожденном вывихе бедра:
причины
возникновения, клинические проявления, особенности течения у детей,
возможные осложнения,
методы диагностики,
принципы лечения,
сестринский процесс, реабилитация пациентов.
4
3
7.
Сестринский процесс при пороках осанки ,сколиозе:
причины
возникновения, клинические проявления, особенности течения у детей и
подростков ,в зрелом, пожилом и старческом возрасте, возможные
осложнения, методы диагностики, принципы лечения, сестринский
процесс, реабилитация пациентов.
4
2
8.
Сестринский процесс при остеопорозе:
причины возникновения,
клинические проявления, особенности течения у детей и подростков ,в
зрелом, пожилом и старческом возрасте, возможные осложнения, методы
диагностики, принципы лечения, сестринский процесс, реабилитация
пациентов.
Сестринский процесс при переломе шейки бедра ,переломе костей таза:
причины возникновения, клинические проявления, особенности течения у
детей и подростков, в зрелом, пожилом и старческом возрасте, возможные
осложнения, методы диагностики, принципы лечения, сестринский
процесс, реабилитация пациентов.
4
2
4
3
Сестринский процесс при опухолях опорно –двигательного аппарата,
«онкологическая настороженность»: причины возникновения, клинические
проявления, особенности течения , возможные осложнения,
методы
диагностики, принципы лечения, сестринский процесс, паллиативная
помощь пациентом в терминальной стадии болезни. .
Особенности оказания сестринской помощи при заболеваниях опорнодвигательного аппарата в стационарных и амбулаторных условиях. Создание
безопасной среды . Обустройство постели при травмах и заболеваниях
опорно- двигательного аппарата. Обучение приданию положения,
облегчающего боль. Особенности осуществления личной гигиены.
4
2
6
3
35
3
9.
10.
11.
Самостоятельная работа:
1.
2.
3.
4.
5.
Работа с конспектом лекций.
Изучение нормативных документов.
Подготовка сообщений, рефератов.
Составление плана сестринского ухода.
Составление плана проведения терапевтической игры.
24
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Составление планов обучения пациентов.
Составление протоколов сестринских вмешательств.
Составление памяток пациентам.
Составление планов наблюдения за пациентами.
Составление планов подготовки пациента к хирургическому
вмешательству.
Составление кроссвордов.
Заполнение сестринской документации
Подготовка бесед.
Отработка выполнения манипуляций.
15.Составление тематического глоссария.
Тематика домашнего задания:
Написание рефератов и докладов ,подготовка презентаций по
темам:
1.Современные методы диагностики заболеваний и травм опорнодвигательного аппарата.
2.Физиотерапевтическое лечение заболеваний и травм ОДС.
3.Сестринский уход в послеоперационном периоде при травмах ОДС.
4.Профилактика травматизма у пациентов с остеопорозом.
5.Роль медсестры при заболеваниях и травмах ОДС.
6. Плоскостопие и его виды. Диагностика. Методы ЛФК и массажа.
Специальные упражнения.
7.Понятие об осанке. Краткая характеристика различных дефектов осанки.
Средства и формы ЛФК при нарушениях осанки. Методы ЛФК и массаж при
нарушениях осанки (группы упражнений). Профилактика.
8. Понятие о сколиозе. Виды и степени сколиоза. Различные группы
упражнений, применяемые при лечении сколиозов. Корригирующая
гимнастика – основная форма ЛФК.
Учебная практика в лечебно-профилактических учреждениях
3
(отделениях) терапевтического и хирургического профиля
Обучение участию в лечебно-диагностическом и реабилитационном
процессе в амбулаторно-поликлинических условиях:
Составление планов патронажей больных и людей с нарушениями здоровья
(лиц с ограниченными возможностями).
Составление планов обучения пациента и семьи уходу /самоуходу,
подготовке к дополнительным исследованиям, сбору биологического
материала для исследований.
Составление планов сестринского ухода.
Участие в амбулаторном приеме: проведение антропометрии, измерение
25
температуры тела, измерение артериального давления, обучение подготовке
к лабораторным, инструментальным и аппаратным методам исследования.
Оформление документации (установленные формы, учебной документации):
амбулаторной карты, карт экстренных извещений, направлений на лечебнодиагностические исследования и др.
Обучение участию в лечебно-диагностическом и реабилитационном
процессе в условиях стационара:
Участие в приеме пациентов.
Осуществление сестринского процесса (проведение первичной сестринской
оценки пациента, интерпретация подученных данных, планирование
сестринского ухода, итоговая оценка достигнутого).
Участие в проведении лечебных и диагностических процедур.
Оформление документации
Производственная практика в лечебно-профилактических
3
учреждениях отделениях терапевтического и травматологического
профиля.
Виды работ
Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессе в
амбулаторно-поликлинических условиях:
Составление планов и участие в патронажах больных и людей с
нарушениями здоровья (лиц с ограниченными возможностями).
Обучение пациента и семьи уходу /самоуходу, подготовке к
дополнительным исследованиям, сбору биологического материала для
исследований.
Составление планов сестринского ухода.
Участие в амбулаторном приеме: проведение антропометрии, измерение
температуры тела, измерение артериального давления, обучение подготовке
к лабораторным, инструментальным и аппаратным методам исследования.
Оформление документации (установленные формы, учебной документации):
амбулаторной карты, карт экстренных извещений, санаторно-курортных
карт, направлений на медико-социальную экспертизу, направлений на
лечебно-диагностические исследования и др.
Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессе в
условиях стационара:
Участие в приеме пациентов.
Осуществление сестринского процесса (проведение первичной сестринской
оценки пациента, интерпретация подученных данных, планирование
сестринского ухода, итоговая оценка достигнутого).
Участие в проведении лечебных и диагностических процедур.
Оформление документации
Тема 6. Сестринская помощь
при заболеваниях сердечно-
44/48/45
26
сосудистой системы и
системы крови
Содержание
1.
Сестринский процесс при функциональных нарушениях и патологии
сердечно-сосудистой системы. Строение и функции сердечно-сосудистой
системы в разные возрастные периоды.
Сестринский процесс при функциональных нарушениях и патологии
сердечно-сосудистой системы в разные возрастные периоды.
44
2
1
2.
Участие медсестры в проведении и подготовке лабораторных исследований
при заболеваниях сердечно-ь сосудистой систем
2
1
3.
Техника съемки электрокардиограммы.
2
1
4.
Сестринская помощь при изменениях артериального давления.
Вегетативно-сосудистая дистония: факторы риска, основные симптомы,
диагностика, осложнения, основные принципы лечения, сестринский
процесс.
2
1
5.
Гипотензия: факторы риска, основные симптомы, диагностика, осложнения,
основные принципы лечения, сестринский процесс.
2
1
6.
Артериальная гипертензия ,эссенциальная гипертензия: факторы риска,
основные симптомы, особенности течения у детей, взрослых, лиц пожилого и
старческого возраста, диагностика, осложнения, основные принципы
лечения, сестринский процесс.
Особенности сестринского процесса при уходе за пациентами разного
возраста в стационарных и амбулаторно-поликлинических условиях.
Фармакотерапия. Реабилитация пациентов.
2
1
7.
Сестринская помощь при заболеваниях системы кровообращения.
Острая ревматическая лихорадка: ревматическая лихорадка с вовлечением
сердца, ревматическая хорея: причины, основные симптомы, особенности
течения удетей, взрослых, диагностика, осложнения, сестринский процесс
при острой ревматической лихорадке. Особенности у детей, взрослых.
Фармакотерапия. Реабилитация пациентов
Сестринская помощь при пороках сердца врожденных и приобретенных.
Врожденные пороки сердца: причины, факторы риска, механизм нарушения
кровообращения, основные симптомы, диагностика, основные принципы
лечения, реабилитация, сестринский процесс.
Приобретенные пороки сердца (хронические ревматические болезни сердца):
причины, механизм нарушения кровообращения, основные симптомы,
диагностика, основные принципы лечения, реабилитация, сестринский
процесс.
2
1
2
1
8.
27
9.
Сестринская помощь при заболеваниях сердечно-сосудистой системы с
синдромом
коронарной недостаточности. Ишемическая болезнь
сердца.Стенокардия:
причины, факторы риска, клиническая картина,
диагностика, осложнения, основные принципы и методы лечения,
сестринский процесс. Фармакотерапия. Реабилитация пациентов.
2
1
10.
Инфаркт миокарда: причины, факторы риска, клиническая картина,
диагностика, осложнения, основные принципы и методы лечения,
сестринский процесс. Фармакотерапия. Реабилитация пациентов
2
1
11.
Атеросклеротическая болезнь: причины, факторы риска, клиническая
картина, диагностика, осложнения, основные принципы и методы лечения,
сестринский процесс. Фармакотерапия. Реабилитация пациентов
2
1
12.
Сестринская помощь при синдроме сердечной недостаточности. Острая
сердечная
недостаточность:
причины,
основные
симптомы
левожелудочковой и правожелудочковой сердечной недостаточности,
диагностика, основные принципы лечения, фармакотерапия. Объем
сестринских вмешательств при острой сердечной недостаточности.
2
1
13.
Острая сосудистая недостаточность: причины, основные симптомы
левожелудочковой и правожелудочковой сердечной недостаточности,
диагностика, основные принципы лечения, фармакотерапия. Объем
сестринских вмешательств при острой сердечной недостаточности
2
1
14.
Хроническая сердечная недостаточность: причины, основные симптомы,
диагностика, осложнения, основные принципы лечения, фармакотерапия.
Паллиативная помощь при хронической сердечной недостаточности
2
1
15.
Сестринская помощь при болезнях сосудов. Причины, вызывающие
недостаточность кровообращения нижних конечностей. Варианты
недостаточности кровообращения. Методы обследования пациентов с
заболеваниями сосудов нижних конечностей
2
1
16.
Артериальные и венозные тромбозы: причины, клинические проявления,
принципы диагностики, лечения, сестринская помощь. Профилактика
постинъекционного венозного тромбоза, тромбозов вследствие ограничения
двигательной активности (постельный режим) и приёма противозачаточных
гормональных препаратов. Профилактика тромбоза глубоких вен как
профессионального заболевания.
Гематологические эффекты лекарств
2
1
28
17.
Заболевания периферических артерий – облитерирующий тромбангиит,
облитерирующий атеросклероз: клинические симптомы и диагностика,
лечение, профилактика.
2
1
18.
Заболевания вен нижних конечностей – варикозное расширение вен:
клинические симптомы и диагностика, лечение, осложнения. Особенности
фармакотерапии.
2
1
19.
Омертвения: гангрена, язва, свищ (причины, классификация, клинические
симптомы, диагностика, лечение)
2
1
20.
Сестринская помощь при болезнях крови и кроветворных органов.
Функции кроветворения и состав крови в разные возрастные периоды.
Анемии, связанные с питанием (железодефицитная, фолиеводефицитная,
витамин-В12-дефицитная) у детей, взрослых и пожилых пациентов:
причины, факторы риска, клинические проявления, лечение, профилактика,
сестринский процесс в стационарных и амбулаторно-поликлинических
условиях.
2
1
21.
Нарушения свертываемости крови, пурпура и другие геморрагические
состояния: причины, клинические проявления, осложнения и их
профилактика, лечение, сестринский процесс. Фармакотерапия
2
1
22.
Сестринская помощь при болезнях крови и кроветворных органов.
Лейкозы у детей, подростков, взрослых, лиц пожилого возраста: клинические
проявления, осложнения и их профилактика, лечение, сестринский процесс,
паллиативная помощь. Фармакотерапия
2
1
48
4
2
4
3
Практические занятия
1.
Сестринский процесс при функциональных нарушениях и патологии
сердечно-сосудистой системы . Строение и функции сердечно-сосудистой
системы.Сестринский процесс при функциональных нарушениях и болезнях
сердечно - сосудистой системы у детей, взрослых, пациентов пожилого и
старческого возраста.
Обучение пациента и его семьи выполнению врачебных назначений. Обучение
пациента и семьи самоуходу/уходу.
2.
Участие сестры в подготовке и проведении
лабораторно-инструментальных
исследований сердечно-сосудистой системы пациентов разного возраста
29
3.
Сестринская помощь при изменениях артериального давления. Сестринский
процесс и сестринская помощь при нарушениях артериального давления: ВСД.,
Гипотония .
Особенности оказания сестринской помощи в стационарных и поликлинических
условиях. Обучение пациента и его семьи выполнению врачебных назначений,
самоуходу/уходу.
Участие сестры в подготовке и проведении
лабораторно-инструментальных
исследований
4
3
4.
Сестринский процесс и сестринская помощь при нарушениях артериального
давления :артериальная гипертензия ,эссенциальная гипертензия.
Особенности оказания сестринской помощи в стационарных и поликлинических
условиях. Обучение пациента и его семьи выполнению врачебных назначений ,
самоуходу/уходу.
Участие сестры в подготовке и проведении
лабораторно-инструментальных
исследований
Школы здоровья для пациентов.
4
2
5.
Сестринская помощь при заболеваниях системы кровообращения.
Сестринский процесс при острой ревматической лихорадке у детей, взрослых,
пациентов пожилого и старческого возраста.
Особенности оказания сестринской помощи в стационарных и поликлинических
условиях. принципы лечения.
Обучение пациентов и его семьи выполнению врачебных назначений. Обучение
пациента и семьи самоуходу/уходу.
Участие сестры в подготовке и проведении
лабораторно-инструментальных
исследований
Сестринская помощь при пороках сердца врожденных и приобретенных.
Сестринский процесс при пороках сердца. Подготовка к хирургическому
лечению.
Сестринский процесс при врожденных и приобретенных пороках сердца у детей,
взрослых, пациентов пожилого и старческого возраста.
Особенности оказания сестринской помощи в стационарных и поликлинических
условиях.
Помощь пациенту в периоперативном периоде при
врожденных и
приобретенных пороках сердца.
Обучение пациента и его семьи выполнению врачебных назначений. Обучение
пациента и семьи самоуходу/уходу.
Участие сестры в подготовке и проведении
лабораторно-инструментальных
исследований пациентов разного возраста.
Сестринский процесс при недостаточности кровообращения. Реабилитация.
Паллиативная помощь
4
3
4
2
6.
30
7.
Сестринская помощь при заболеваниях сердечно-сосудистой системы с
синдромом
коронарной недостаточности. Сестринский процесс при
ишемической болезни сердца , стенокардии. Выполнение врачебных
назначений. Действия
при приступе стенокардии, объем сестринских
вмешательств.
Подготовка к дополнительным методам исследований и хирургическим
вмешательствам, принципы лечения, особенности фармакотерапии.
Обучение пациента и его семьи выполнению врачебных назначений. Обучение
пациента и семьи самоуходу/уходу. Реабилитация
8.
4
3
4
3
4
3
Сестринский процесс при инфаркте миокарда на догоспитальном этапе, в
палатах интенсивного наблюдения кардиологического отделения, наблюдение
за пациентами после хирургических вмешательств.
Особенности оказания сестринской помощи в стационарных и поликлинических
условиях.
Подготовка к дополнительным методам исследований и хирургическим
вмешательствам, принципы лечения, особенности фармакотерапии.
Обучение пациента и его семьи выполнению врачебных назначений. Обучение
пациента и семьи самоуходу/уходу. Реабилитация
9
Сестринская помощь при синдроме сердечной недостаточности. Действия
сестры при острой сердечной недостаточности, объем сестринских
вмешательств.
Действия сестры при острой сосудистой недостаточности, объем сестринских
вмешательств.
Сестринский процесс при хронической сердечной недостаточности.
Особенности оказания сестринской помощи в стационарных и поликлинических
условиях.
Подготовка к дополнительным методам исследований, принципы лечения.
Обучение пациента и его семьи выполнению врачебных назначений. Обучение
пациента и семьи самоуходу/уходу.
Участие сестры в подготовке и проведении лабораторно-инструментальных
исследований
при синдроме сердечной недостаточности. Оказание
паллиативной помощи
Подготовка к дополнительным методам исследований, принципы лечения.
31
10.
11.
12.
Сестринский процесс при хронической сердечной недостаточности.
Особенности оказания сестринской помощи в стационарных и поликлинических
условиях.
Обучение пациента и его семьи выполнению врачебных назначений. Обучение
пациента и семьи самоуходу/уходу.
Участие сестры в подготовке и проведении
лабораторно-инструментальных
исследований
при синдроме хронической сердечной недостаточности.
Оказание паллиативной помощи
Сестринская помощь при болезнях сосудов. Сестринская помощь при
болезнях сосудов нижних конечностей. Профилактика тромбозов различной
этиологии. Обучение пациента и его семьи выполнению врачебных назначений.
Обучение пациента и семьи самоуходу/уходу
Сестринская помощь при болезнях крови и кроветворных органов.
Сестринский процесс при анемиях, связанных с питанием у детей, взрослых,
пациентов пожилого и старческого возраста. Участие сестры в подготовке и
проведении
лабораторно-инструментальных исследований.
Обучение
пациента и членов его семьи выполнению врачебных назначений. Обучение
пациента и членов его семьи самоуходу/уходу.
Сестринский процесс при нарушениях свертываемости крови. Сестринский
процесс при лейкозах .
Самостоятельная работа:
4
3
4
2
4
2
45
3
1. Работа с конспектом лекций.
2. Изучение нормативных документов.
3. Подготовка сообщений, рефератов.
4. Составление плана сестринского ухода.
5. Составление плана проведения терапевтической игры.
6. Составление планов обучения пациентов.
7. Составление протоколов сестринских вмешательств.
8. Составление памяток пациентам.
9. Составление планов наблюдения за пациентами.
10. Составление планов подготовки пациента к хирургическому вмешательству.
11. Составление кроссвордов.
12. Заполнение сестринской документации
13. Подготовка бесед.
14. Отработка выполнения манипуляций.
15.Составление тематического глоссария.
32
Тематика домашнего задания.
Написание рефератов и докладов ,подготовка презентаций по темам:
«Нестероидные противовоспалительные средства, их применение в лечении ревматизма",
"Миокардиты,Эндокардит",
«Митральная недостаточность» ,
«Аортальная недостаточность» ,
«Митральный стеноз»,
«Артериальная гипертония в молодом возрасте",
"Нейроциркуляторная дистония»,
" Вредные факторы способствующие развитию артериальной гипертонии",
"Школы здоровья АГ" ,
«Отек легких. Доврачебная помощь»,
"Роль м/с в профилактике обострений ИБС"
«Атипичные формы инфаркта миокарда»,
«Кардиогенный шок»,
«Роль м/с в реабилитации пациентов перенесших инфаркт миокарда».
«Сердечно-сосудистые неврозы».,
"Острая сердечная надостаточность",
«Оказание доврачебной помощи при острой левожелудочковой недостаточности»,
«Роль м/с в оказании помощи и уходе за пациентом с хронической сердечной недостаточностью».
Учебная практика в лечебно-профилактических учреждениях (отделениях) терапевтического профиля
3
Обучение участию в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессе в амбулаторно-поликлинических условиях:
Составление планов патронажей больных и людей с нарушениями здоровья (лиц с ограниченными возможностями).
Составление планов обучения пациента и семьи уходу /самоуходу, подготовке к дополнительным исследованиям, сбору
биологического материала для исследований.
Составление планов сестринского ухода.
Участие в амбулаторном приеме: проведение антропометрии, измерение температуры тела, измерение артериального давления,
обучение подготовке к лабораторным, инструментальным и аппаратным методам исследования.
Оформление документации (установленные формы, учебной документации): амбулаторной карты, карт экстренных извещений,
направлений на лечебно-диагностические исследования и др.
Обучение участию в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессе в условиях стационара:
Участие в приеме пациентов.
Осуществление сестринского процесса (проведение первичной сестринской оценки пациента, интерпретация подученных данных,
планирование сестринского ухода, итоговая оценка достигнутого).
Участие в проведении лечебных и диагностических процедур.
Оформление документации
33
Производственная практика в лечебно-профилактических учреждениях отделениях терапевтического профиля.
3
Виды работ
Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессе в амбулаторно-поликлинических условиях:
Составление планов и участие в патронажах больных и людей с нарушениями здоровья (лиц с ограниченными возможностями).
Обучение пациента и семьи уходу /самоуходу, подготовке к дополнительным исследованиям, сбору биологического материала
для исследований.
Составление планов сестринского ухода.
Участие в амбулаторном приеме: проведение антропометрии, измерение температуры тела, измерение артериального давления,
обучение подготовке к лабораторным, инструментальным и аппаратным методам исследования.
Оформление документации (установленные формы, учебной документации): амбулаторной карты, карт экстренных извещений,
санаторно-курортных карт, направлений на медико-социальную экспертизу, направлений на лечебно-диагностические
исследования и др.
Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессе в условиях стационара:
Участие в приеме пациентов.
Осуществление сестринского процесса (проведение первичной сестринской оценки пациента, интерпретация подученных данных,
планирование сестринского ухода, итоговая оценка достигнутого).
Участие в проведении лечебных и диагностических процедур.
Оформление документации
Тема 7. Сестринская
помощь при
заболеваниях органов
дыхания
24/48/36
1.
2.
3.
4.
Содержание
Строение и функции дыхательной системы в разные возрастные периоды.
24
2
Участие сестры в подготовке и проведении
лабораторно-инструментальных
исследований органов дыхания пациентов разного возраста.
2
1
1
Острый бронхит (простой и обструктивный): причины возникновения,
клинические проявления, возможные осложнения,
методы диагностики,
принципы лечения, сестринский процесс. Особенности у детей, взрослых, лиц
пожилого и старческого возраста. Фармакотерапия. Реабилитация
2
1
Очаговая пневмония: причины возникновения, клинические проявления,
возможные осложнения, методы диагностики, принципы лечения, сестринский
процесс. Фармакотерапия. Реабилитация. Особенности у детей, взрослых, лиц
пожилого и старческого возраста
Крупозная пневмония: причины возникновения, клинические проявления,
возможные осложнения, методы диагностики, принципы лечения, сестринский
процесс. Фармакотерапия. Реабилитация. Особенности у детей, взрослых, лиц
пожилого и старческого возраста
4
1
34
5.
Бронхиальная астма: причины возникновения, клинические проявления,
возможные осложнения, методы диагностики, принципы лечения, сестринский
процесс. Особенности у детей, взрослых, лиц пожилого и старческого возраста.
Фармакотерапия, средства доставки лекарственных веществ. Реабилитация
2
1
6.
Хроническая обструктивная легочная болезнь: причины возникновения,
клинические проявления, возможные осложнения,
методы диагностики,
принципы лечения, сестринский процесс. Фармакотерапия. Реабилитация
Бронхоэктатическая болезнь: причины возникновения, клинические проявления,
возможные осложнения, методы диагностики, принципы лечения, сестринский
процесс. Фармакотерапия. Реабилитация.
2
1
2
1
Абсцесс и гангрена: легкого причины возникновения, клинические
проявления, осложнения,
методы диагностики,
принципы
сестринский процесс. Фармакотерапия. Реабилитация.
2
1
7.
8.
лечения,
9.
Плевриты (сухой и экссудативный) : причины возникновения, клинические
проявления, осложнения, методы диагностики, принципы лечения, сестринский
процесс. Фармакотерапия. Реабилитация
2
1
10.
Рак легкого: эпидемиология, факторы риска, клинические проявления, методы
диагностики, принципы лечения, сестринский процесс. Фармакотерапия.
2
1
11.
Рак легкого: эпидемиология, факторы риска, клинические проявления, методы
диагностики, принципы лечения, сестринский процесс. Фармакотерапия.
1.
Практические занятия
Строение и функции дыхательной системы в разные возрастные периоды.
2.
Подготовка к лабораторным и инструментальным методам исследования
пациентов с заболеваниями органов дыхания.
Участие медсестры .
3.
Сестринский процесс при остром и хроническом бронхите
Особенности оказания сестринской помощи в стационарных и поликлинических
условиях
2
1
48
4
2
4
4
3
2
35
Сестринский процесс при очаговой и крупозной пневмонии
Особенности оказания сестринской помощи в стационарных и поликлинических
условиях.
Подготовка к лабораторным и инструментальным методам исследования
пациентов с заблеваниями органов дыхания.
Участие медсестры,обучение родственников методам ухода.
5.
6.
7.
8.
4
3
Сестринский процесс при бронхиальной астме
Особенности оказания сестринской помощи в стационарных и поликлинических
условиях
Подготовка к лабораторным и инструментальным методам исследования
пациентов с заблеваниями органов дыхания.
Участие медсестры,обучение родственников методам ухода
4
3
Школы здоровья для пациентов с бронхиальной астмой..
Самоконтроль при бронхиальной астме, обучение проведению пикфлоуметрии.
Использование различных форм доставки препаратов при бронхиальной астме
(применение ингалятора, небулайзера, дискхалера и др.)
4
3
Сестринский процесс при ХОБЛ .Особенности оказания сестринской помощи в
стационарных и поликлинических условиях
Подготовка к дополнительным методам исследования. Принципы лечения,
реабилитации. Участие сестры в подготовке и проведении
лабораторноинструментальных исследований
при заболеваниях органов дыхания
пациентам разного возраста.
Сестринский процесс при хронической бронхоэктатической болезни легких
Особенности оказания сестринской помощи в стационарных и поликлинических
условиях
Подготовка к дополнительным методам исследования. Принципы лечения,
реабилитации.
Участие сестры в подготовке и проведении
лабораторно-инструментальных
исследований
при заболеваниях органов дыхания пациентам разного возраста
4
2
4
3
36
9.
Абсцесс и гангрена легкого причины возникновения, клинические
проявления, осложнения,
методы диагностики,
принципы
сестринский процесс. Фармакотерапия. Реабилитация.
4
3
лечения,
4
10.
Плевриты (сухой и экссудативный) : причины возникновения, клинические
проявления, осложнения, методы диагностики, принципы лечения, сестринский
процесс. Фармакотерапия. Реабилитация
11.
Сестринский процесс при раке легких.
Особенности оказания сестринской помощи в стационарных и поликлинических
условиях
Подготовка к дополнительным методам исследования. Принципы лечения,
реабилитации.
Участие сестры в подготовке и проведении
лабораторно-инструментальных
исследований
при заболеваниях органов дыхания пациентам разного возраста
12.
Паллиативная помощь. Определения ,понятия. Применение во время ухода за
пациентами. Обучение родственников принципам лечения и реабилитации
пациентов с заболеваниями органов дыхания.
3
4
2
4
3
37
Самостоятельная работа:
45
3
1. Работа с конспектом лекций.
2. Изучение нормативных документов.
3. Подготовка сообщений, рефератов.
4. Составление плана сестринского ухода.
5. Составление плана проведения терапевтической игры.
6. Составление планов обучения пациентов.
7. Составление протоколов сестринских вмешательств.
8. Составление памяток пациентам.
9. Составление планов наблюдения за пациентами.
10. Составление планов подготовки пациента к хирургическому вмешательству.
11. Составление кроссвордов.
12. Заполнение сестринской документации
13. Подготовка бесед.
14. Отработка выполнения манипуляций.
15.Составление тематического глоссария.
Тематика домашнего задания.
Написание рефератов и докладов ,подготовка презентаций по темам:
"Фитотерапия при остром и хроническом бронхите",
"Роль м/с при лечении острого и хронического бронхита",
Бронхопневмония",
"Пневмосклероз",
"Роль м/с при осуществлении ухода за пациентом с пневмонией"
"Астматический статус",
"Роль астма школ",
"Роль м/с в профилактике развития бронхиальной астмы",
«Абсцесс легкого»,
«Бронхоэктатическая болезнь»,
«Гангрена легкого»,
"Осложнения при раке легких, Помощь при
осложнениях",
"Туберкулез легких",
«Паллиативная помощь".
38
Учебная практика в лечебно-профилактических учреждениях (отделениях) терапевтического профиля
3
Обучение участию в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессе в амбулаторно-поликлинических условиях:
Составление планов патронажей больных и людей с нарушениями здоровья (лиц с ограниченными возможностями).
Составление планов обучения пациента и семьи уходу /самоуходу, подготовке к дополнительным исследованиям, сбору
биологического материала для исследований.
Составление планов сестринского ухода.
Участие в амбулаторном приеме: проведение антропометрии, измерение температуры тела, измерение артериального давления,
обучение подготовке к лабораторным, инструментальным и аппаратным методам исследования.
Оформление документации (установленные формы, учебной документации): амбулаторной карты, карт экстренных извещений,
направлений на лечебно-диагностические исследования и др.
Обучение участию в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессе в условиях стационара:
Участие в приеме пациентов.
Осуществление сестринского процесса (проведение первичной сестринской оценки пациента, интерпретация подученных данных,
планирование сестринского ухода, итоговая оценка достигнутого).
Участие в проведении лечебных и диагностических процедур.
Оформление документации
Производственная практика в лечебно-профилактических учреждениях отделениях терапевтического профиля.
3
Виды работ
Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессе в амбулаторно-поликлинических условиях:
Составление планов и участие в патронажах больных и людей с нарушениями здоровья (лиц с ограниченными возможностями).
Обучение пациента и семьи уходу /самоуходу, подготовке к дополнительным исследованиям, сбору биологического материала
для исследований.
Составление планов сестринского ухода.
Участие в амбулаторном приеме: проведение антропометрии, измерение температуры тела, измерение артериального давления,
обучение подготовке к лабораторным, инструментальным и аппаратным методам исследования.
Оформление документации (установленные формы, учебной документации): амбулаторной карты, карт экстренных извещений,
санаторно-курортных карт, направлений на медико-социальную экспертизу, направлений на лечебно-диагностические
исследования и др.
Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессе в условиях стационара:
Участие в приеме пациентов.
Осуществление сестринского процесса (проведение первичной сестринской оценки пациента, интерпретация подученных данных,
планирование сестринского ухода, итоговая оценка достигнутого).
Участие в проведении лечебных и диагностических процедур.
Оформление документации
Тема 8. Сестринская помощь
при заболеваниях ЛОР органов,
глаза и его придаточного
аппарата
Содержание
1.
Сестринская помощь при заболеваниях ЛОР органов . Острый
ринит, ринофарингит: причины возникновения, клинические
проявления, возможные осложнения,
особенности течения
заболевания у детей первого года жизни, сестринский процесс,
принципы лечения и профилактики.
Острый фарингит: причины возникновения, клинические проявления,
возможные осложнения, сестринский процесс, принципы лечения и
профилактики
16/38/27
16
2
2
39
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Сестринская помощь при заболеваниях ЛОР органов . Ангина:
причины возникновения, клинические проявления, возможные
осложнения,
обследование
пациента
(бактериологическое
исследование мазка из зева, клинический анализ крови, общий анализ
мочи, консультация кардиоревматолога), сестринский процесс,
принципы лечения и профилактики
Сестринская помощь при заболеваниях ЛОР органов.
Стенозирующий ларинготрахеит: причины возникновения, механизм
развития стеноза гортани, клинические проявления, возможные
осложнения, особенности течения заболевания у детей раннего
возраста, принципы организации и способы оказания сестринской
помощи.
Синусит:
причины возникновения, клинические проявления,
возможные осложнения, сестринский процесс, принципы лечения и
профилактики
Сестринская помощь при заболеваниях ЛОР органов . Отит:
причины возникновения, клинические проявления, возможные
осложнения, сестринский процесс, принципы лечения и
профилактики
Сестринская помощь при заболеваниях глаза и его придаточного
аппарата. Анатомия и физиология
органа зрения. Методы
обследования органа зрения. Факторы риска заболеваний защитного и
вспомогательного аппарата глаза.
Заболевания век, слезных органов, конъюнктивы: клинические
проявления, фармакотерапия, сестринский процесс.
Глаукома: факторы риска развития, клинические проявления,
профилактика, лечение, сестринский процесс. Острый приступ
глаукомы. Неотложная помощь при остром приступе глаукомы.
Взаимодействие со специалистами. Консультирование пациента по
выполнению предписаний врача, диете, двигательному режиму,
особенностям фармакотерапии
Сестринская помощь при заболеваниях глаза и его придаточного
аппарата. Заболевания хрусталика. Катаракта. Факторы риска,
профилактика развития катаракты. Клинические проявления
катаракты, фармакотерапия, консультирование
пациента по
выполнению назначений врача. Сестринская помощь пациенту в
послеоперационном периоде. Повреждение глазного яблока и его
придаточного аппарата. Ранения век, инородные тела конъюнктивы,
ожоги органа зрения. Клинические проявления, неотложная помощь,
организация госпитализации
Сестринская помощь при заболеваниях глаза и его придаточного
аппарата. Сестринская помощь и сестринский процесс при патологии
органа зрения, при работе с лицами с ограниченными возможностями
по зрению.
Профилактика нарушений зрения. Консультирование пациента и его
семьи по вопросам гигиены органа зрения
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
40
Практические занятия
1.
Сестринская помощь при заболеваниях ЛОР органов. Строение и
функции органов дыхания. Сестринский процесс при заболеваниях
уха, горла, носа у детей, взрослых, пациентов пожилого и старческого
возраста.
38
4
2.
Особенности оказания сестринской помощи в стационарных и
поликлинических условиях.
3.
Оказание неотложной помощи при стенозирующем ларинготрахеите.
4.
Подготовка к дополнительным методам исследований, принципы
лечения, реабилитации. Особенности общения с
лицами с
ограниченными возможностями по слуху
4
5.
Сестринская помощь при заболеваниях глаза и его придаточного
аппарата. Зрительные функции и методы их исследования.
4
6.
Методы исследования глаза и его вспомогательного аппарата.
4
7.
Сестринский процесс при патологии органа зрения, при работе с
лицами с ограниченными возможностями по зрению.
4
8.
Методика закапываний глазных капель и закладывания мазей в
конъюнктивальный мешок. Промывание конъюнктивального мешка
антисептическим раствором. Выворот верхнего века с осмотром
конъюнктивы и удаление свободнолежащих инородных тел.
Обработка краев век антисептическими средствами. Наложение ватномарлевых повязок на один и оба глаза.
4
9.
Консультирование семьи по вопросам сохранения зрения у детей,
подростков, пожилых лиц.
Осуществление сестринского ухода за пациентом. Обучение пациента
и членов его семьи выполнению назначений врача в домашних
условиях
6
2
4
4
2
41
Тема 9. Сестринская помощь
при заболеваниях органов
пищеварения, нарушениях
питания и обмена веществ
48/48/48
Учебная практика - 12 часов
Содержание
1.
2
3
4
5
6
7
8
9.
10
11
48
2
1
2
1
Халазия кардии: причины возникновения, клинические проявления у
детей разного возраста (раннего, дошкольного, школьного), взрослых,
лиц пожилого и старческого возраста; сестринский процесс, принципы
лечения и профилактики.
Дискинезия кишечника: причины возникновения, клинические
проявления у детей разного возраста (раннего, дошкольного,
школьного), взрослых, лиц пожилого и старческого возраста;
сестринский процесс, принципы лечения и профилактики
Хронический гастрит, хронический гастродуоденит: причины
возникновения, клинические проявления, сестринский процесс,
принципы лечения и профилактики.
Язвенная болезнь желудка: факторы риска, клинические проявления у
детей, взрослых, лиц пожилого и старческого возраста; сестринский
процесс, принципы лечения и профилактики.
Язвенная болезнь двенадцатиперстной кишки: факторы риска,
клинические проявления у детей, взрослых, лиц пожилого и
старческого возраста; сестринский процесс, принципы лечения и
профилактики.
Осложнения язвенной болезни: перфорация язвы. Клинические
симптомы, лечение, сестринский процесс в послеоперационном
периоде
Алиментарная диспепсия детей раннего возраста: причины
возникновения, клинические проявления принципы лечения и
профилактики, сестринский процесс.
Функциональная диспепсия: причины возникновения, клинические
проявления, сестринский процесс, принципы лечения и профилактики
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
Сестринская помощь при заболеваниях органов пищеварения.
Острый аппендицит, острый холецистит, острый панкреатит: причины
возникновения, клинические проявления, тактика ведения пациентов
разного возраста на доклиническом этапе, лечение, сестринский
процесс в периоперативном периоде
2
1
Сестринская помощь при заболеваниях органов пищеварения.
Строение и функционирование пищеварительной системы в
различные возрастные периоды.
Гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь: причины возникновения,
клинические проявления у детей разного возраста (раннего,
дошкольного, школьного), взрослых; сестринский процесс, принципы
лечения и профилактики.
42
12
13
14
15
16
17
18
19
20.
21
Сестринская помощь при заболеваниях органов пищеварения.
Паховая грыжа: причины возникновения, клинические проявления,
признаки ущемления, тактика ведения пациентов разного возраста на
доклиническом этапе, лечение, сестринский процесс в
периоперативном периоде
Сестринская помощь при заболеваниях органов пищеварения.
Кишечная непроходимость: определение, классификация, причины
возникновения, клинические проявления (классическая триада
симптомов), тактика ведения пациентов разного возраста на
доклиническом этапе, лечение, профилактика, сестринский процесс в
периоперативном периоде
Сестринская помощь при заболеваниях органов пищеварения.
Трещина заднего прохода: причины возникновения, клинические
проявления, сестринский процесс, принципы лечения и профилактики.
Геморрой: причины возникновения, клинические проявления,
сестринский процесс, принципы лечения и профилактики.
Острый и хронический парапроктит: причины возникновения,
клинические проявления, сестринский процесс, принципы лечения и
профилактики.
Выпадение прямой кишки: причины возникновения, клинические
проявления, сестринский процесс, принципы лечения и профилактики
Сестринская помощь при заболеваниях органов пищеварения.
Дискинезия желчевыводящих путей: причины возникновения,
клинические проявления у детей разного возраста (раннего,
дошкольного, школьного), взрослых; сестринский процесс, принципы
лечения и профилактики.
Желчнокаменная болезнь (холелитиаз): причины возникновения,
клинические проявления, сестринский процесс, принципы лечения и
профилактики.
Хронический холецистит: причины возникновения, клинические
проявления, сестринский процесс, принципы лечения и профилактики
Хронический гепатит: причины возникновения, клинические
проявления, сестринский процесс, принципы лечения и профилактики
Цирроз печени: причины возникновения, клинические проявления,
сестринский процесс, принципы лечения и профилактики.
Паллиативная помощь
Сестринская помощь при заболеваниях органов пищеварения.
Острый панкреатит: причины возникновения, клинические
проявления, тактика ведения пациентов разного возраста на
доклиническом этапе, лечение, сестринский процесс в
периоперативном периоде.
Хронический панкреатит: причины возникновения, клинические
проявления, сестринский процесс, принципы лечения и профилактики
Сестринская помощь при заболеваниях органов пищеварения.
Целиакия: причины возникновения, клинические проявления,
сестринский процесс, принципы лечения и профилактики.
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
43
Онкологические заболевания органов пищеварения. Паллиативная
помощь
Сестринская помощь при нарушениях питания и болезнях обмена
веществ. Сестринская помощь и сестринский процесс при дистрофиях
(гипотрофии, паратрофии) у детей и взрослых.
Ожирение: причины возникновения, клинические проявления,
сестринский процесс, лечение и профилактика.
23
Сестринская помощь при нарушениях питания и болезнях обмена
веществ Заболевания щитовидной железы у детей и взрослых.
Врожденный гипотиреоз: причины и факторы риска, клинические
проявления, сестринский процесс, лечение профилактика.
Йоддефицитные заболевания: причины и факторы риска, клинические
проявления, профилактика, сестринский процесс, принципы
диагностики, лечения и реабилитации. Школа здоровья для пациентов
24
Сестринская помощь при нарушениях питания и болезнях обмена
веществ. Сахарный диабет 1 и 2 типа у детей, взрослых, пациентов
пожилого и старческого возраста: причины, факторы риска,
клинические проявления, возможные осложнения, сестринский
процесс, лечение и профилактика. Школа здоровья для пациентов
Практические занятия
1
Сестринская помощь при заболеваниях органов пищеварения.
Строение и функционирование пищеварительной системы в
различные возрастные периоды.
Гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь: причины возникновения,
клинические проявления у детей разного возраста (раннего,
дошкольного, школьного), взрослых; сестринский процесс, принципы
лечения и профилактики.
Халазия кардии: причины возникновения, клинические проявления у
детей разного возраста (раннего, дошкольного, школьного), взрослых,
лиц пожилого и старческого возраста; сестринский процесс, принципы
лечения и профилактики.
Дискинезия кишечника: причины возникновения, клинические
проявления у детей разного возраста (раннего, дошкольного,
школьного), взрослых, лиц пожилого и старческого возраста;
сестринский процесс, принципы лечения и профилактики
2
Сестринская помощь при заболеваниях органов пищеварения.
Хронический гастрит, хронический гастродуоденит: причины
возникновения, клинические проявления, сестринский процесс,
принципы лечения и профилактики.
Язвенная болезнь желудка: факторы риска, клинические проявления у
детей, взрослых, лиц пожилого и старческого возраста; сестринский
процесс, принципы лечения и профилактики.
Язвенная болезнь двенадцатиперстной кишки: факторы риска,
клинические проявления у детей, взрослых, лиц пожилого и
старческого возраста; сестринский процесс, принципы лечения и
22
2
1
2
1
2
1
48
4
2
4
2
44
3
4
5
6
7
профилактики.
Осложнения язвенной болезни: перфорация язвы. Клинические
симптомы, лечение, сестринский процесс в послеоперационном
периоде
Сестринская помощь при заболеваниях органов пищеварения.
Алиментарная диспепсия детей раннего возраста: причины
возникновения, клинические проявления принципы лечения и
профилактики, сестринский процесс.
Функциональная диспепсия: причины возникновения, клинические
проявления, сестринский процесс, принципы лечения и профилактики
Сестринская помощь при заболеваниях органов пищеварения.
Острый аппендицит, острый холецистит, острый панкреатит: причины
возникновения, клинические проявления, тактика ведения пациентов
разного возраста на доклиническом этапе, лечение, сестринский
процесс в периоперативном периоде
Сестринская помощь при заболеваниях органов пищеварения.
Паховая грыжа: причины возникновения, клинические проявления,
признаки ущемления, тактика ведения пациентов разного возраста на
доклиническом этапе, лечение, сестринский процесс в
периоперативном периоде
Кишечная непроходимость: определение, классификация, причины
возникновения, клинические проявления (классическая триада
симптомов), тактика ведения пациентов разного возраста на
доклиническом этапе, лечение, профилактика, сестринский процесс в
периоперативном периоде
Сестринская помощь при заболеваниях органов пищеварения.
Трещина заднего прохода: причины возникновения, клинические
проявления, сестринский процесс, принципы лечения и профилактики.
Геморрой: причины возникновения, клинические проявления,
сестринский процесс, принципы лечения и профилактики.
Острый и хронический парапроктит: причины возникновения,
клинические проявления, сестринский процесс, принципы лечения и
профилактики.
Выпадение прямой кишки: причины возникновения, клинические
проявления, сестринский процесс, принципы лечения и профилактики
Сестринская помощь при заболеваниях органов пищеварения.
Дискинезия желчевыводящих путей: причины возникновения,
клинические проявления у детей разного возраста (раннего,
дошкольного, школьного), взрослых; сестринский процесс, принципы
лечения и профилактики.
Желчнокаменная болезнь (холелитиаз): причины возникновения,
клинические проявления, сестринский процесс, принципы лечения и
профилактики.
Хронический холецистит: причины возникновения, клинические
проявления, сестринский процесс, принципы лечения и профилактики
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
45
8
9
10.
11.
12
Сестринская помощь при заболеваниях органов пищеварения
Хронический гепатит: причины возникновения, клинические
проявления, сестринский процесс, принципы лечения и профилактики
Цирроз печени: причины возникновения, клинические проявления,
сестринский процесс, принципы лечения и профилактики.
Паллиативная помощь
Сестринская помощь при заболеваниях органов пищеварения.
Острый панкреатит: причины возникновения, клинические
проявления, тактика ведения пациентов разного возраста на
доклиническом этапе, лечение, сестринский процесс в
периоперативном периоде.
Хронический панкреатит: причины возникновения, клинические
проявления, сестринский процесс, принципы лечения и профилактики
Сестринская помощь при заболеваниях органов пищеварения.
Целиакия: причины возникновения, клинические проявления,
сестринский процесс, принципы лечения и профилактики.
Онкологические заболевания органов пищеварения. Паллиативная
помощь
Сестринская помощь при нарушениях питания и болезнях обмена
веществ.
Сестринская помощь и сестринский процесс при дистрофиях
(гипотрофии, паратрофии) у детей и взрослых.
Ожирение: причины возникновения, клинические проявления,
сестринский процесс, лечение и профилактика.
Заболевания щитовидной железы у детей и взрослых. Врожденный
гипотиреоз: причины и факторы риска, клинические проявления,
сестринский процесс, лечение профилактика.
Йоддефицитные заболевания: причины и факторы риска, клинические
проявления, профилактика, сестринский процесс, принципы
диагностики, лечения и реабилитации. Школа здоровья для пациентов
Сестринская помощь при нарушениях питания и болезнях обмена
веществ. Сахарный диабет 1 и 2 типа у детей, взрослых, пациентов
пожилого и старческого возраста: причины, факторы риска,
клинические проявления, возможные осложнения, сестринский
процесс, лечение и профилактика. Школа здоровья для пациентов
Самостоятельная работа
Работа с конспектом лекций.
Изучение нормативных документов.
Подготовка сообщений, рефератов.
Составление плана сестринского ухода.
Составление плана проведения терапевтической игры.
Составление планов обучения пациентов.
Составление протоколов сестринских вмешательств.
Составление памяток пациентам.
Составление планов наблюдения за пациентами.
Составление кроссвордов.
4
2
4
2
4
2
4
3
4
3
48
3
46
Заполнение сестринской документации
Подготовка бесед.
Отработка выполнения манипуляций.
Составление тематического глоссария
Тематика домашних заданий
- подготовка реферативного сообщения по заданной
теме;
- работа в сети Интернет по заданию преподавателя;
- создание презентации по заданной теме;
- подготовка к итоговому занятию по разделу модуля.
- подготовка иллюстраций по теме
Учебная
практика
в
лечебно-профилактических
учреждениях
(организациях,
отделениях)
терапевтического профиля
Обучение участию в лечебно-диагностическом процессе в
амбулаторно-поликлинических условиях:
Составление планов патронажей больных и людей с
нарушениями
здоровья
(лиц
с
ограниченными
возможностями).
Составление планов обучения пациента и семьи уходу
/самоуходу, подготовке к дополнительным исследованиям,
сбору биологического материала для исследований.
Составление планов сестринского ухода.
Участие
в
амбулаторном
приеме:
проведение
антропометрии, измерение температуры тела, измерение
артериального давления,
обучение подготовке
к
лабораторным, инструментальным и аппаратным методам
исследования.
Оформление документации (установленные формы,
учебной
документации): амбулаторной карты, карт
экстренных извещений, направлений на лечебнодиагностические исследования и др.
Обучение участию в лечебно-диагностическом процессе в
условиях стационара: участие в приеме пациента, в
проведении лечебных и диагностических процедур.
Оформление документации
47
Тема 10. Сестринская помощь
при патологии
мочевыделительной системы
20/20/20
Содержание
Сестринская помощь при заболеваниях мочевыделительной
системы.
Особенности
строения
и
функционирования
мочевыделительной системы в различные возрастные периоды.
1.
2.
2
1
2
1
2
1
Основные и дополнительные методы исследования при заболеваниях
мочевыделительной системы.Сестринский процесс при заболеваниях
мочевыделительной системы. Выполнение назначений врача и
обучение пациента и семьи (подготовка к обследованиям).
3.
Факторы риска развития заболеваний органов мочевыделения.
Сестринская помощь и сестринский процесс при нарушениях функции
мочевой системы.
4.
Сестринская помощь при заболеваниях мочевыделительной
системы.
Пиелонефрит острый и хронический у пациентов разного возраста:
причины возникновения, клинические проявления, возможные
осложнения, методы диагностики, сестринский процесс, принципы
лечения и профилактики
2
Сестринская помощь при заболеваниях мочевыделительной
системы. Острый гломерулонефрит у пациентов разного возраста:
причины возникновения, клинические проявления, возможные
осложнения, методы диагностики, сестринский процесс, принципы
лечения и профилактики.
5.
6.
1
2
2
1
1
Сестринская помощь при заболеваниях мочевыделительной
системы.
Хронический
гломерулонефрит у пациентов разного возраста:
причины возникновения, клинические проявления, возможные
осложнения, методы диагностики, сестринский процесс, принципы
лечения и профилактики.
48
7.
8.
9.
10.
Сестринская помощь при заболеваниях мочевыделительной
системы.
Хроническая почечная недостаточность у пациентов различного
возраста: причины возникновения, клинические проявления,
возможные осложнения, методы диагностики, сестринский процесс,
принципы лечения и профилактики.
Сестринская помощь при заболеваниях мочевыделительной
системы. Мочекаменная болезнь у пациентов разного возраста:
причины возникновения, клинические проявления, возможные
осложнения, методы диагностики, сестринский процесс, принципы
лечения и профилактики
Сестринская помощь при заболеваниях мочевыделительной
системы. Сестринский процесс в периоперативном периоде при
травмах и заболеваниях почек, мочевого пузыря, уретры. Сестринская
деятельность и сестринский процесс. Обучение пациента и семьи
выполнению назначений врача (подготовка к обследованиям,
медикаментозная терапия). Обучение пациента и семьи самоуходу и
уходу.
Сестринская помощь при заболеваниях мочевыделительной
системы.
Оказание помощи пациентам различного возраста: при мочевом
синдроме (гематурии, лейкоцитурии, протеинурии), синдроме
- и анурии, поллакиурии),
отечном, болевом и гипертензивном синдромах)..
Роль сестры в работе с пациентами и семьей в школах пациентов.
Этические аспекты работы с пациентами различного возраста.
Паллиативная сестринская помощь
Практические занятия
1.
Сестринская помощь при нарушениях функций
мочевыделительной системы. Особенности строения и
функционирования мочевыделительной системы в различные
возрастные периоды.
Основные и дополнительные методы исследования при заболеваниях
мочевыделительной системы.Сестринский процесс при заболеваниях
мочевыделительной системы. Выполнение назначений врача и
обучение пациента и семьи (подготовка к обследованиям).
2
1
1
2
2
2
20
4
1
1
3
49
2.
Сестринская помощь и сестринский процесс при нарушениях
функций и при заболеваниях мочевыделительной системы.
Сестринский процесс при пиелонефрите остром и хроническом у
пациентов разного возраста: причины возникновения, клинические
проявления, возможные осложнения, методы диагностики,
сестринский процесс, принципы лечения и профилактики.
4
2
3.
Сестринская помощь и сестринский процесс при заболеваниях
мочевыделительной системы.
Сестринский процесс при остром и хр. гломерулонефрите: причины
возникновения, клинические проявления, возможные осложнения,
методы диагностики, сестринский процесс, принципы лечения и
профилактики.
4
2
4.
Сестринская помощь и сестринский процесс при заболеваниях
мочевыделительной системы.
Сестринский процесс при мочекаменной болезни: причины
возникновения, клинические проявления, возможные осложнения,
методы диагностики, сестринский процесс, принципы лечения и
профилактики.
Сестринский процесс при хронической почечной недостаточности:
причины возникновения, клинические проявления, возможные
осложнения, методы диагностики, сестринский процесс, принципы
лечения и профилактики. Паллиативная помощь.
Сестринская помощь и сестринский процесс при заболеваниях
мочевыделительной системы.
Сестринский процесс в периоперативном периоде при травмах и
заболеваниях почек, мочевого пузыря, уретры. Обучение пациента и
семьи выполнению назначений врача (подготовка к обследованиям,
медикаментозная терапия). Обучение пациента и семьи самоуходу и
уходу. Оказание помощи пациентам различного возраста: при
мочевом синдроме (гематурии, лейкоцитурии, протеинурии), синдроме
- и анурии, поллакиурии),
отечном, болевом и гипертензивном синдромах)..
4
3
5.
4
3
50
20
3
Самостоятельная работа:
1. Работа с конспектом лекций.
2. Изучение нормативных документов.
3. Подготовка сообщений, рефератов.
4. Составление плана сестринского ухода.
5. Составление плана проведения терапевтической игры.
6. Составление планов обучения пациентов.
7. Составление протоколов сестринских вмешательств.
8. Составление памяток пациентам.
9. Составление планов наблюдения за пациентами.
10. Составление планов подготовки пациента к хирургическому вмешательству.
11. Составление кроссвордов.
12. Заполнение сестринской документации
13. Подготовка бесед.
14. Отработка выполнения манипуляций.
15.Составление тематического глоссария.
Тематика домашнего задания .
Написание рефератов и докладов ,подготовка презентаций по темам:
«Эндоскопическое исследование при заболеваниях почек»,
"Подготовка пациентов к различным видам исследования при патологии МВП",
«Почечная артериальная гипертензия»,
«Нефротический синдром»,
«Цистит»,
«Поликистоз почек»,
«Фитотерапия при заболеваниях почек»,
«Острая почечная недостаточность»,
«Неотложная помощь при заболеваниях и травмах мочеполовой системы».
3
Учебная практика в лечебно-профилактических учреждениях (отделениях) терапевтического и хирургического
профиля
Обучение участию в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессе в амбулаторно-поликлинических
условиях:
Составление планов патронажей больных и людей с нарушениями здоровья (лиц с ограниченными возможностями).
Составление планов обучения пациента и семьи уходу /самоуходу, подготовке к дополнительным исследованиям, сбору
биологического материала для исследований.
Составление планов сестринского ухода.
Участие в амбулаторном приеме: проведение антропометрии, измерение температуры тела, измерение артериального
давления, обучение подготовке к лабораторным, инструментальным и аппаратным методам исследования.
Оформление документации (установленные формы, учебной документации): амбулаторной карты, карт экстренных
извещений, направлений на лечебно-диагностические исследования и др.
Обучение участию в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессе в условиях стационара:
Участие в приеме пациентов.
51
Осуществление сестринского процесса (проведение первичной сестринской оценки пациента, интерпретация подученных
данных, планирование сестринского ухода, итоговая оценка достигнутого).
Участие в проведении лечебных и диагностических процедур.
Оформление документации
3
Производственная практика в лечебно-профилактических учреждениях (отделениях) терапевтического и
хирургического профиля
Виды работ
Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессе в амбулаторно-поликлинических условиях:
Составление планов и участие в патронажах больных и людей с нарушениями здоровья (лиц с ограниченными
возможностями).
Обучение пациента и семьи уходу /самоуходу, подготовке к дополнительным исследованиям, сбору биологического
материала для исследований.
Составление планов сестринского ухода.
Участие в амбулаторном приеме: проведение антропометрии, измерение температуры тела, измерение артериального
давления, обучение подготовке к лабораторным, инструментальным и аппаратным методам исследования.
Оформление документации (установленные формы, учебной документации): амбулаторной карты, карт экстренных
извещений, санаторно-курортных карт, направлений на медико-социальную экспертизу, направлений на лечебнодиагностические исследования и др.
Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессе в условиях стационара:
Участие в приеме пациентов.
Осуществление сестринского процесса (проведение первичной сестринской оценки пациента, интерпретация подученных
данных, планирование сестринского ухода, итоговая оценка достигнутого).
Участие в проведении лечебных и диагностических процедур.
Оформление документации
Тема 11. Сестринская помощь в
неврологии, психиатрии и
Содержание
наркологии
1.
Сестринская помощь при патологии нервной системы.
Особенности
сестринского
процесса
при
неврологических
заболеваниях у пациентов различного возраста (детского, взрослого,
пожилого и старческого)
2.
Сестринская помощь при патологии нервной системы. Основные
причины, клинические проявления, принципы реабилитации детских
церебральных параличей, наследственных и наследственнодегенеративных нервно-мышечных заболеваний
3.
Сестринская помощь при патологии нервной системы. Факторы
риска развития нарушения мозгового кровообращения. Клинические
проявления нарушений мозгового кровообращения. Инсульт,
клинические проявления, доврачебная помощь. Обучение самоуходу
пациентов с неврологическими заболеваниями.
Роль сестры в реабилитации пациентов с неврологическими
заболеваниями. Клиническая фармакология лекарственных средств,
применяемых при лечении
30/52/41
30
2
2
4
2
2
2
52
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Сестринская помощь при патологии нервной системы. Травмы
центральной нервной системы. Сотрясения и ушибы головного мозга.
Клинические проявления доврачебная помощь. Особенности
сестринского процесса при консервативной терапии и в
периоперативном
периоде,
фармакотерапия.
Организация
консультации специалиста. Консультирование семьи по вопросам
ухода, питания, гигиены, реабилитации
Сестринская помощь в психиатрии. Проблемы психических
заболеваний в современном обществе.
Этические и правовые аспекты оказания помощи пациентам с
психическими нарушениями и заболеваниями.
Основные психопатологические симптомы и синдромы. Принципы
оказания сестринской помощи при нарушении психического здоровья.
Сестринский процесс при психических заболеваниях и нарушениях.
Особенности общения с душевнобольными и членами их семей.
Основные принципы медикаментозного лечения, оценка его
эффективности
Сестринская помощь в психиатрии. Психические нарушения при
инфекционных и соматических заболеваниях.
Неврозы и реактивные психозы. Маниакально-депрессивный психоз.
Психические
болезни
старческого
возраста.
Эпилепсия.
Эпилептические припадки. Неотложная помощь при эпилептических
припадках.
Психологическая
поддержка семей и лиц, ухаживающих за
пациентом с психическими нарушениями и заболеваниями.
Психологическая поддержка пациента с психическими нарушениями.
Предотвращение суицидных попыток и опасных действий. Обучение
членов семьи действиям при агрессивном поведении пациентов с
психическими заболеваниями
2
2
4
2
4
2
Сестринская помощь в наркологии. Психические и поведенческие
расстройства вследствие употребления алкоголя и наркотиков.
Клинические проявления отравлений этиловым спиртом и
суррогатами алкоголя. Неотложная помощь. Алкогольные психозы,
клинические проявления, установление связи с психиатрической
службой
Сестринская помощь в наркологии. Наркомания, взаимодействие с
наркологической службой. Психические и поведенческие расстройства
вследствие употребления летучих растворителей. Токсикомания.
Интернет-зависимость. Организация лечения у специалиста
Сестринская помощь в наркологии. Деятельность сестры по
профилактике алкоголизма, наркомании, токсикоманий, Интернетзависимости и игровой зависимости: планирование и проведение бесед
с людьми разного возраста. Медико-социальные проблемы семьи лиц,
страдающих алкоголизмом и наркоманией. Взаимодействие сестры с
психиатрической службой и службой социальной защиты
4
2
4
2
4
2
53
Практические занятия
1.
Сестринская помощь и сестринский процесс при патологии
нервной системы. Основные принципы сестринской помощи
неврологическим пациентам и семье по организации ухода.
52
4
2
2.
Психологическая поддержка семьи, сестринская деятельность и
сестринский процесс при неврологических заболеваниях у пациентов
различного возраста (детского, взрослого, пожилого и старческого).
Уход в условиях стационара и на дому за пациентами с двигательными
нарушениями, за пациентами с нарушениями речи.
4
2
3.
Консультирование семьи по организации общегигиенических
мероприятий и кормления пациентов с нарушением двигательных
функций.
Профилактика контрактур, пролежней, пневмоний. Контроль
функций тазовых органов.
4
2
4.
Обучение профилактике развития пролежней. Обучение самоуходу и
уходу при неврологических заболеваниях у детей.
Сестринский процесс при нарушениях мозгового кровообращения.
4
2
5.
Особенности фармакотерапии. Консультирование семьи по вопросам
профилактики, организации ухода, гигиене и питанию пациентов с
нарушением мозгового кровообращения.
Этические аспекты помощи пациентам с нарушениями мозгового
кровообращения. Психологическая поддержка пациента и члена
семьи, осуществляющего уход за ним
Сестринская помощь и сестринский процесс при патологии
нервной системы. Травмы центральной нервной системы. Сотрясения
и ушибы головного мозга. Клинические проявления доврачебная
помощь. Особенности сестринского процесса при консервативной
терапии и в периоперативном периоде, фармакотерапия. Организация
консультации специалиста. Консультирование семьи по вопросам
ухода, питания, гигиены, реабилитации.
4
2
4
2
6.
54
4
2
Грыжи
межпозвонковых
дисков,
клинические
проявления.
Сестринский процесс при дорсопатиях, фармакотерапия. Помощь при
болевом синдроме. Помощь семье в устройстве эргономического
положения тела пациента. Консультирование семьи по уходу за
пациентом и профилактике повторных заболеваний.
Сестринский процесс при работе с неврологическими пациентами
зрелого и пожилого возраста в домашних условиях.
4
2
9.
Обучение семьи особенностям ухода за пациентами с
неврологическими заболеваниями (при двигательных и речевых
нарушениях) в домашних условиях. Обучение самоуходу пациентов с
неврологическими заболеваниями. Роль сестры в реабилитации
пациентов с неврологическими заболеваниями.
4
2
10.
Обучение семьи уходу за пациентами, самоуходу в домашних
условиях. Обучение семьи способам невербального общения с
пациентами с речевыми нарушениями. Консультирование семьи по
вопросам реабилитации неврологических пациентов. Психологическая
поддержка пациентов и семьи. Консультирование семьи по созданию
безопасной среды и методам простейшей реабилитации
4
2
Сестринская помощь в психиатрии и наркологии. Сестринская
деятельность и сестринский процесс при нарушении психического
здоровья. Кормление пациента при отказе от еды, осуществление
общегигиенических мероприятий.
Методика оказания психологической поддержки семье, имеющей
пациента с психическими расстройствами и заболеваниями.
4
2
Роль сестры в социальной и психологической реабилитации пациента.
Действия при агрессивном поведении душевнобольных,
обучение
членов семьи. Сестринская деятельность по формированию
потребностей в здоровом образе жизни: сознательном отказе от
алкоголизма, наркомании, токсикомании, Интернет-зависимости и
игровой зависимости, планирование и проведение бесед с людьми
разного возраста.
4
2
7.
Факторы риска развития заболеваний периферической нервной
системы. Невриты и невралгии. Плекситы. Клинические проявления,
особенности сестринского процесса, фармакотерапия, реабилитация.
Консультирование семьи по вопросам организации ухода за
пациентом с заболеваниями периферической нервной системы.
Дорсопатии, факторы риска развития дорсопатий. Клинические
проявления дорсопатии поясничного, грудного шейного отдела
позвоночника.
8.
11.
12.
55
13.
Мотивация семьи и пациента на лечение алкоголизма, наркомании.
Выявление неотложных состояний, связанных с употреблением
наркотических веществ и алкоголя, оказание доврачебной неотложной
помощи. Взаимодействие с наркологической службой.
Обучение членов семьи уходу за пациентом с психическими
нарушениями и заболеваниями в домашних условиях.
Психологическая поддержка семье, имеющей душевнобольного
члена;
Роль сестры в реабилитации, взаимодействие с психиатрической
службой.
Обучение членов семьи действиям при агрессивном поведении
душевнобольных.
Мотивация семьи и пациента на лечение алкоголизма, наркомании
4
Самостоятельная работа
41
Работа с лекционным материалом, учебниками, справочниками и другими источниками информации по теме занятия;
Работа с нормативно-справочной литературой в т.ч. в электронном виде по темам;
Отработка алгоритмов субъективных и объективных методов обследования;
Отработка диагностических манипуляций на фантомах и муляжах;
Подготовка тезисов бесед с пациентами о подготовке к лабораторным и инструментальным методам исследования по теме
занятий;
Заполнение сестринской истории болезни;
Заполнение медицинской документации;
Решение и составление тестовых заданий для самоконтроля и взаимоконтроля по теме занятий;
Использование информации интернет-ресурсов по теме занятия.
Решение заданий в тестовой форме, ситуационных задач для самоконтроля по теме занятий;
Работа над рефератами, эссе, докладами и УИРС по теме занятия;
Составление тематических кроссвордов по теме занятия;
Составление терминологического словаря по теме занятия;
Подготовка рекомендаций для пациентов по подготовке к лабораторно-инструментальным методам исследования по теме
занятия;
Создание мультимедийных презентаций и видеофильмов по заданным темам;
Создание дидактического раздаточного материала по конкретному заданию преподавателя;
Составление логикодидактических структур, алгоритмов действий, кроссвордов и графического изображения текста по теме
учебного занятии.
2
3
56
Тематика домашних заданий
- подготовка реферативного сообщения по заданной теме;
- работа в сети Интернет по заданию преподавателя;
- создание презентации по заданной теме;
- подготовка к итоговому занятию по разделу модуля.
- подготовка иллюстраций по теме.
Учебная практика в лечебно-профилактических учреждениях (организациях, отделениях) терапевтического профиля
18
Обучение участию в лечебно-диагностическом процессе в амбулаторно-поликлинических условиях:
Составление планов патронажей больных и людей с нарушениями здоровья (лиц с ограниченными возможностями).
Составление планов обучения пациента и семьи уходу /самоуходу, подготовке к дополнительным исследованиям, сбору
биологического материала для исследований.
Составление планов сестринского ухода.
Участие в амбулаторном приеме: проведение антропометрии, измерение температуры тела, измерение артериального давления,
обучение подготовке к лабораторным, инструментальным и аппаратным методам исследования.
Оформление документации (установленные формы, учебной документации): амбулаторной карты, карт экстренных извещений,
направлений на лечебно-диагностические исследования и др.
Обучение участию в лечебно-диагностическом процессе в условиях стационара:
Участие в приеме пациентов.
Осуществление сестринского процесса (проведение первичной сестринской оценки пациента, интерпретация подученных
данных, планирование сестринского ухода, итоговая оценка достигнутого).
Участие в проведении лечебных и диагностических процедур.
Оформление документации
3
40/54/47
Тема 12. Сестринская помощь в
акушерстве и при патологии
репродуктивной системы у
женщин и мужчин
Тема 12.1.
Введение. Система организации
Содержание
2
1
57
акушерско-гинекологической
помощи.
Тема 12.2.
Охрана репродуктивного
здоровья населения
Принципы организации акушерско-гинекологической помощи, цели и
задачи.
Структура и организация работы подразделений акушерскогинекологической помощи. Роль медицинской сестры в охране
здоровья женщины.
Организация
поликлинической
и
стационарной
акушерскогинекологической помощи в городе и сельской местности.
Содержание
2
1
Источники инфекционных заболеваний.
Профилактика инфекционных заболеваний.
Национальный проект «Здоровье». Родовые сертификаты.
Практические занятия
4
2
2
1
4
2
Организация акушерско-гинекологической помощи.
Структуры акушерско-гинекологической помощи.
Источники инфекционных заболеваний.
Заполнение учебных родовых сертификатов.
Тема 12.3.
Методы исследования в
акушерстве
Содержание
Субъективные методы исследования беременных
Объективные методы исследования беременных.
Современные методы исследования внутриутробного состояния плода.
Практические занятия
Субъективные методы исследования беременных
Объективные методы исследования беременных.
58
Тема 12.4.
Диагностика беременности.
Содержание
2
1
4
2
2
1
4
2
2
1
Признаки беременности и методы диагностики.
Диспансеризация беременных.
Практические занятия
Признаки беременности и диагностика.
Диспансеризация беременных.
Тема 12.5
Антенатальная охрана плода.
Содержание
Физиологические изменения в организме женщины при беременности.
Гигиена и питание беременной.
Методы подготовки беременной к родам.
Практические занятия
Составление памяток по питанию.
Гигиена беременной женщины.
Тема 12.6.
Особенности сестринского ухода у
беременных.
Содержание
Предвестники родов.
Подготовка родовых путей к родам.
Дородовая госпитализация
59
Тема 12.7
Особенности сестринского ухода у
рожениц.
Содержание
2
1
4
2
2
1
4
2
Роды-причины, родовые изгоняющие силы.
Течение и ведение родов. Биомеханизм родов при переднем и заднем
виде затылочного предлежания.
Помощь в родах. Современные методы обезболивания родов.
Гипоксия плода: причины, признаки, принципы лечения и
профилактики.
Практические занятия
Субъективное обследование рожениц.
Объективное обследование рожениц.
Выслушивание и оценка сердцебиений плода, распознавание
внутриутробной гипоксии плода, оценка новорожденного по шкале
Апгар, распознавание признаков отделения и выделения последа.
Тема 12.8.
Особенности сестринского ухода
у родильниц.
Содержание
Современные методы реанимации новорождённого.
Течение послеродового периода.
Ведение послеродового периода, первичный туалет новорождённого
Практические занятия
Осуществление первичного туалета новорождённого.
Осуществление помощи матери и ребёнку при кормлении грудью.
Осуществление ухода за швами промежности у родильницы.
60
Тема 12.9
Особенности сестринского ухода
при патологии беременности.
Содержание
Тема 12.10
Особенности сестринского ухода
при патологии беременности.
Содержание
2
1
2
1
4
2
2
1
Токсикозы беременности: причины, группы риска, принципы ведения
и оказания помощи.
Влияние различных заболеваний на течение беременности.
Невынашивание беременности: причины, методы диагностики.
Перенашивание беременности: причины, методы диагностики.
Клиническая картина и диагностика внематочной беременности.
Клиническая картина и диагностика преждевременной отслойки
нормально расположенной плаценты, оказание помощи на
догоспитальном этапе.
Тазовое предлежание. Многоплодная беременность.
Практические занятия
Субъективное обследование беременных.
Объективное обследование беременных.
Осуществление
сестринского
процесса
при
гестозах,
экстрогенитальной патологии, гнойно-септических осложнениях.
Тема 12.11.
Особенности сестринского ухода
при патологии родов и
Содержание
61
послеродового периода.
Аномалии родовой деятельности и таза.
Кровотечения в последовом и послеродовом периодах, неотложная
помощь.
Гнойно-септические осложнения в послеродовом периоде, неотложная
помощь.
Особенности сестринского процесса при осложнениях в родах и
послеродовом периоде.
Практические занятия
4
2
2
1
2
1
Оказывать первую помощь при кровотечении, внематочной
беременности.
Оформление медицинской документации и карты сестринского
процесса.
Тема 12. 12
Методы обследования в
гинекологии.
Содержание
Методика обследования гинекологических больных: обязательные и
дополнительные методы
Тема 12.13
Сестринский уход при
воспалительных заболеваниях
женских половых органов
Содержание
Воспалительные заболевания женских половых органов: этиология,
клиника.
Воспалительные заболевания женских половых органов:диагностика,
лечение, профилактика.
62
Практические занятия
4
2
2
1
4
2
Сбор информации о пациентке: субъективное и объективное
обследование, специальные гинекологические исследования.
Взятие мазков на флору, забор материала на бактериологическое
исследование, забор крови на РВ, ВИЧ.
Курация женщин с воспалительными заболеваниями половых органов,
нарушениями ОМЦ, бесплодием, выявление проблем.
Оформление направлений на все виды исследований.
Оформление карты сестринского процесса.
Тема 12. 14.
Сестринский уход при бесплодии,
нарушениях овариальноменструального цикла.
Содержание
Женское бесплодие: диагностика и принципы лечения.
Нормальный овариально-менструальный цикл: регуляция, изменения
в организме, матке, яичниках.
Аменорея: этиология, клиника, диагностика, лечение, профилактика.
Дисфункциональное маточное кровотечение: этиология, клиника,
диагностика, лечение, профилактика.
Практические занятия
Сбор информации о пациентке: субъективное и объективное
обследование, специальные гинекологические исследования.
Курация женщин с воспалительными заболеваниями половых органов,
нарушениями ОМЦ, бесплодием, выявление проблем.
Оформление направлений на все виды исследований.
Оформление карты сестринского процесса.
63
Тема 12.15.
Сестринский уход при
доброкачественных и
злокачественных опухолях
женских половых органов.
Содержание
Понятие о фоновых и предраковых заболеваниях женских половых
органов.
Классификация и причины фоновых и предраковых заболеваний
женских половых органов.
Эндометриоз: клинические формы, диагностика, принципы лечения,
профилактика.
Предопухолевые и доброкачественные заболевания женских половых
органов:
клиника,
диагностика,
лечение,
профилактика.
Злокачественные
заболевания
женских
половых
органов:
классификация, клиническая картина, принципы диагностики, лечения
и профилактики.
2
1
Практические занятия
4
2
2
1
2
1
Субъективное и объективное обследование женщин с подозрением на
онкологическую патологию гениталий.
Подготовка пациентки к диагностическим процедурам, доставка
материала на гистологическое исследование.
Тема 12.16.
Оперативные методы лечения в
гинекологии.
Содержание
Оперативные методы лечения в гинекологии: малые и большие
гинекологические операции, их сущность.
Особенность подготовки пациентов.
Роль медсестры.
Тема 12.17.
Неотложные состояния.
Содержание
Неотложные состояния в гинекологии: причины, клиническая картина.
Тактика медсестры.
64
Тема 12.18.
Предоперационная подготовка и
послеоперационный уход.
Содержание
2
1
4
2
2
1
2
1
4
2
Особенности подготовки к операциям и ухода за гинекологическими
больными в послеоперационном периоде, роль медсестры.
Практические занятия
Доврачебная помощь при неотложном состоянии.
Подготовка пациентки к гинекологическим операциям
Подготовка инструментария к малой гинекологической операции.
Планирование
и
осуществление
сестринского
ухода
послеоперационными больными
Тема 12.19.
Сестринский процесс при
патологии репродуктивной
системы мужчины в различные
возрастные периоды.
Содержание
Тема 12.20.
Сестринский процесс при
мужском бесплодии.
Содержание
за
Сестринский процесс при патологии репродуктивной системы
мужчины. Аномалии развития.
Основные симптомы и синдромы, принципы диагностики и лечения:
эректильная дисфункция, боли в области малого таза, расстройства
мочеиспускания
Заболевания половых органов мужчины: заболевания головки
полового члена, предстательной железы (воспаление, аденома).
Сестринский процесс при мужском бесплодии.
Практические занятия
Сбор информации о пациенте: субъективное и объективное
обследование.
Субъективное и объективное обследование мужчин с подозрением на
онкологическую патологию гениталий.
Подготовка пациентов к диагностическим процедурам, доставка
материала на гистологическое исследование.
Дифференцированный зачет 2 часа.
65
47
3
Самостоятельная работа.
Работа с лекционным материалом, учебниками, справочниками и другими источниками информации по теме занятия.
Выполнение диагностических манипуляций.
Решение тестовых заданий и ситуационных задач для самоконтроля по теме занятий.
Составление тестовых заданий и ситуационных задач для взаимоконтроля.
Выполнение фрагмента истории родов.
Выполнение фрагмента обменной карты беременной.
Заполнение учебного родового сертификата.
Составление листа ректальной термометрии при планировании беременности.
Зарисовать схему отделения патологии беременности, предродовой, родовой, их оснащение и оборудование, гинекологического
кабинета, его оснащение и оборудование..
Составление различных схем, сравнительно - сопоставительных таблиц, диаграмм, логико-дидактических структур, алгоритмов
действий, кроссвордов и графического изображения текста по теме учебного занятия.
Составление словаря медицинских терминов.
Составить список акушерского и гинекологического инструментария и измерительных приборов.
Составление дневника самонаблюдения для беременной, при нарушениях менструального цикла..
Составление рекомендаций беременным и родильницам по рациональному питанию.
Составление рекомендаций по гигиеническомусамоуходу за половыми органами и молочными железами беременной и
родильницы.
Составление тезисов бесед с пациентами по подготовке к лабораторно-инструментальными методами исследования по теме
занятий.
Работа над рефератами и УИРС по теме занятия.
Тематика домашних заданий
- подготовка реферативного сообщения по заданной теме:
«Принципы работы послеродового отделения»
«Инволюционные процессы половых органов в организме родильницы»
«Профилактика послеродовых септических заболеваний»
«Мастит и его профилактика»
«ДВС синдром:причины, клиника по стадиям, диагностика»
- работа в сети Интернет по заданию преподавателя;
- создание презентации по заданной теме;
- подготовка к итоговому занятию по разделу модуля.
- подготовка иллюстраций по теме.
66
Учебная практика в лечебно-профилактических учреждениях акушерско-гинекологического профиля
18
3
Виды работ:
Проведение ухода за беременной женщиной.
Обучение участию в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессе в амбулаторно-поликлинических условиях:
1. Составление плана первого и второго дородовых патронажей.
2.Выполнение первого и второго дородовых патронажей.
3.Определение признаков беременности.
4.Определение предполагаемого срока родов.
5. Обучение беременной женщины основным приемам, способствующим уменьшению болевых ощущений во время родов.
6.Обучение беременной женщины правильному поведению во время родов.
7. Проведение подготовки роженицы к родам.
Проведение ухода за родильницей.
1.Проведение первичной обработки новорожденного.
2.Подготовка женщины к кормлению, кормление ребёнка.
3.Проведение туалета родильницы в палате.
4.Проведения обработки швов промежности у родильницы.
5.Определение возможных проблем пациента связанных с дефицитом знаний, умений, навыков в области укрепления здоровья и
осуществление сестринского ухода по удовлетворение потребностей.
6.Составление планов сестринского ухода.
7.Оформление документации.
Проведение ухода в гинекологии:
1.Участие в амбулаторном приеме: проведение антропометрии, измерение температуры тела, измерение артериального давления,
подготовка к лабораторным, инструментальным и аппаратным методам исследования. 2.Оформление документации
(установленные формы учебной документации. 3.Обучение участию в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессе в
условиях стационара: 4.Участие в приеме пациентов. 5.Планирование и участие в осуществлении сестринского процесса.
67
Тема 13. Сестринская помощь
при инфекционных
заболеваниях и во фтизиатрии
Тема 13.1
Понятие об эпидемическом
процессе. Принципы и методы
диагностики инфекционных
заболеваний.
68/100/84
Содержание
2
1
Содержание
Понятие и виды дезинфекции, дезинсекции и дератизации
Мероприятия при аварийных производственных ситуациях.
Противоэпидемические мероприятия в очагах особо опасных
инфекций.
2
1
Практические занятия.
4
2
2
1
Понятие об основных особенностях инфекционного процесса.
Основные понятия об эпидемиологическом процессе
Особенности сбора жалоб, анамнеза, эпиданамнеза.
Лабораторные методы диагностики.
Тема 13.2
Противоэпидемические
мероприятия в очаге инфекции.
Инфекционная безопасность
пациентов и медицинских
работников.
Принципы и методы диагностики инфекционных заболеваний.
Противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции.
Инфекционная безопасность пациентов и медицинских
работников.
Тема 13.3
Основы профилактики
инфекционных болезней
Содержание
Виды биологических (бактериальных) препаратов, способы их
введения, значение в профилактике и лечении инфекционных
болезней
Понятие о Национальном календаре прививок, сроки вакцинации
и ревакцинации.
Понятие о Национальном календаре прививок, сроки вакцинации
и ревакцинации.
68
Тема 13.4
Иммунитет и его виды.
Тема 13.5
Устройство и режим
инфекционных отделений и
больниц.
Практические занятия.
Студенты знакомятся с правила хранения биологических
препаратов;
- вводят биологические препараты по назначению и под
контролем врача.
Проведение субъективного и объективного обследования
пациента
Интерпретация лабораторных методов обследования пациентов
Содержание
4
2
2
1
Содержание
2
1
Роль медсестры при диагностике, лечении и профилактике
инфекционных заболеваний.
Устройство и режим инфекционных отделений и больниц.
Противоэпидемический режим
Практические занятия.
4
2
2
1
Иммунная система человека, иммунитет и его виды.
Неспецифические и специфические факторы защиты человека.
Закономерности формирования иммунитета при инфекционных
болезнях
Студенты знакомятся с правила хранения биологических
препаратов;
- вводят биологические препараты по назначению и под
контролем врача.
Проведение субъективного и объективного обследования
пациента
Интерпретация лабораторных методов обследования пациентов
Тема 13.6
Сестринский процесс при
дизентерии, шигеллезе,
сальмонеллезе.
Содержание
Этиология, патогенез, клиника дизентерии,
сальмонеллеза.
Субъективные и объективные методы обследования
Лабораторная диагностика
шигеллеза,
69
Тема 13.7
Сестринский процесс при
холере
Практические занятия.
4
2
Проведение субъективного и объективного обследование
пациента.
Выявление настоящих, потенциальных и приоритетных проблем
пациента
Проведение подготовки пациента к исследованиям.
Оформление полученных данных в медицинской карте
сестринского процесса
Проведение противоэпидемических мероприятий в очаге.
Содержание
Понятие об особо опасных инфекциях. Этиология, патогенез
холеры
Клиника холеры
Субъективные и объективные методы обследования
Лабораторная диагностика
Показания и противопоказания к госпитализации.
Практические занятия.
2
1
4
2
Проведение субъективного и объективного обследование
пациента.
Выявление настоящих, потенциальных и приоритетных проблем
пациента
Проведение подготовки пациента к исследованиям.
Оформление полученных данных в медицинской карте
сестринского процесса
Проведение противоэпидемических мероприятий в очаге.
70
Тема 13.8
Сестринский процесс при
пищевых токсинфекциях,
ротовирусной инфекции и
ботулизме
Содержание
Этиология, патогенез пищевых токсикоинфекций, ротовирусной
инфекции и ботулизма.
Клиника и классификация
Субъективные и объективные методы обследования
Лабораторная диагностика
Показания и противопоказания к госпитализации
Сестринский уход за данной группой заболеваний.
2
1
Практические занятия.
4
2
2
1
Проведение субъективного и объективного обследование
пациента.
Выявление настоящих, потенциальных и приоритетных проблем
пациента
Проведение подготовки пациента к исследованиям.
Оформление полученных данных в медицинской карте
сестринского процесса
Проведение противоэпидемических мероприятий в очаге.
Тема 13.9
Сестринский процесс при
брюшном тифе, паратифах
Содержание
Этиология, патогенез брюшного тифа и паратифов
Клиника и классификация
Субъективные и объективные методы обследования
Лабораторная диагностика
Показания и противопоказания к госпитализации
Сестринский уход за данной группой заболеваний.
71
Практические занятия
4
2
Содержание
Этиология, патогенез вирусного гепатита А, В, С
Клиника и классификация
Субъективные и объективные методы обследования
Лабораторная диагностика
Показания и противопоказания к госпитализации
Сестринский уход за данной группой заболеваний.
2
1
Практические занятия
4
2
Проведение субъективного и объективного обследование
пациента.
Выявление настоящих, потенциальных и приоритетных проблем
пациента
Проведение подготовки пациента к исследованиям.
Оформление полученных данных в медицинской карте
сестринского процесса
Проведение противоэпидемических мероприятий в очаге.
Тема 13.10
Сестринский процесс при
вирусных гепатитах
Проведение субъективного и объективного обследование
пациента.
Выявление настоящих, потенциальных и приоритетных проблем
пациента
Проведение подготовки пациента к исследованиям.
Оформление полученных данных в медицинской карте
сестринского процесса
Проведение противоэпидемических мероприятий в очаге.
72
Тема 13.11
Сестринский процесс при
гриппе и ОРВИ.
Содержание
Этиология, патогенез гриппа и ОРВИ
Клиника и классификация
Субъективные и объективные методы обследования
Лабораторная диагностика
Показания и противопоказания к госпитализации
Сестринский уход за данной группой заболеваний.
2
1
Практические занятия
4
2
Содержание
Этиология, патогенез дифтерии
Клиника и классификация
Субъективные и объективные методы обследования
Лабораторная диагностика
Показания и противопоказания к госпитализации
Сестринский уход за данной группой заболеваний.
2
1
Практические занятия
4
2
Проведение субъективного и объективного обследование
пациента.
Выявление настоящих, потенциальных и приоритетных проблем
пациента
Проведение подготовки пациента к исследованиям.
Оформление полученных данных в медицинской карте
сестринского процесса
Проведение противоэпидемических мероприятий в очаге.
Тема 13.12
Сестринский процесс при
дифтерии
Проведение субъективного и объективного обследование
пациента.
Выявление настоящих, потенциальных и приоритетных проблем
пациента
Проведение подготовки пациента к исследованиям.
Оформление полученных данных в медицинской карте
73
сестринского процесса
Проведение противоэпидемических мероприятий в очаге.
Тема 13.13
Сестринский процесс при
менингококковой инфекции
Содержание
Этиология, патогенез менингококковой инфекции
Клиника и классификация
Субъективные и объективные методы обследования
Лабораторная диагностика
Показания и противопоказания к госпитализации
Сестринский уход за данной группой заболеваний.
2
1
Практические занятия
4
2
2
1
Проведение субъективного и объективного обследование
пациента.
Выявление настоящих, потенциальных и приоритетных проблем
пациента
Проведение подготовки пациента к исследованиям.
Оформление полученных данных в медицинской карте
сестринского процесса
Проведение противоэпидемических мероприятий в очаге.
Тема 13.14
Сестринский процесс при
инфекционном мононуклеозе.
Содержание
Этиология, патогенез инфекционного мононуклеоза.
Клиника и классификация
Субъективные и объективные методы обследования
Лабораторная диагностика
Показания и противопоказания к госпитализации
Сестринский уход за данной группой заболеваний.
74
Практические занятия
4
2
Содержание
Этиология, патогенез сыпного тифа.
Клиника и классификация
Субъективные и объективные методы обследования
Лабораторная диагностика
Показания и противопоказания к госпитализации
Сестринский уход за данной группой заболеваний.
2
1
Практические занятия
4
2
Проведение субъективного и объективного обследование
пациента.
Выявление настоящих, потенциальных и приоритетных проблем
пациента
Проведение подготовки пациента к исследованиям.
Оформление полученных данных в медицинской карте
сестринского процесса
Проведение противоэпидемических мероприятий в очаге.
Тема 13.15
Сестринский процесс при
сыпном тифе.
Проведение субъективного и объективного обследование
пациента.
Выявление настоящих, потенциальных и приоритетных проблем
пациента
Проведение подготовки пациента к исследованиям.
Оформление полученных данных в медицинской карте
сестринского процесса
Проведение противоэпидемических мероприятий в очаге.
75
Тема 13.16
Сестринский процесс при
малярии
Содержание
Этиология, патогенез малярии.
Клиника и классификация
Субъективные и объективные методы обследования
Лабораторная диагностика
Показания и противопоказания к госпитализации
Сестринский уход за данной группой заболеваний.
2
1
Практические занятия
4
2
2
1
Проведение субъективного и объективного обследование
пациента.
Выявление настоящих, потенциальных и приоритетных проблем
пациента
Проведение подготовки пациента к исследованиям.
Оформление полученных данных в медицинской карте
сестринского процесса
Проведение противоэпидемических мероприятий в очаге.
Тема 13.17
Сестринский процесс при
возвратном тифе.
Содержание
Этиология, патогенез малярии.
Клиника и классификация
Субъективные и объективные методы обследования
Лабораторная диагностика
Показания и противопоказания к госпитализации
Сестринский уход за данной группой заболеваний.
76
Практические занятия
4
2
Содержание
Этиология, патогенез геморрагической лихорадки..
Клиника и классификация
Субъективные и объективные методы обследования
Лабораторная диагностика
Показания и противопоказания к госпитализации
Сестринский уход за данной группой заболеваний.
2
1
Практические занятия
4
2
Проведение субъективного и объективного обследование
пациента.
Выявление настоящих, потенциальных и приоритетных проблем
пациента
Проведение подготовки пациента к исследованиям.
Оформление полученных данных в медицинской карте
сестринского процесса
Проведение противоэпидемических мероприятий в очаге.
Тема 13.18
Сестринский процесс при
геморрагической лихорадке
Проведение субъективного и объективного обследование
пациента.
Выявление настоящих, потенциальных и приоритетных проблем
пациента
Проведение подготовки пациента к исследованиям.
Оформление полученных данных в медицинской карте
сестринского процесса
Проведение противоэпидемических мероприятий в очаге.
77
Тема 13.19
Сестринский процесс при
клещевом энцефалите и Лаймборрелиозе
Тема 13.20
Сестринский процесс при чуме
Содержание
Этиология, патогенез клещевого энцефалита и Лайм-боррелиоза.
Клиника и классификация
Субъективные и объективные методы обследования
Лабораторная диагностика
Показания и противопоказания к госпитализации
Сестринский уход за данной группой заболеваний.
2
1
Практические занятия
4
2
2
1
Студенты:
- курируют пациентов;
- составляют план медикаментозной и немедикаментозной
коррекции заболеваний;
- заполняют листы назначений;
- выписывают рецепты;
- выполняют лечебные манипуляции;
- проводят дезинтоксикационную терапию перорально и
инфузионно;
проводят
расчет
дозы
и
вводят
специфические
иммуноглобулины;
- удаляют впившегося клеща под контролем преподавателя (на
фантоме).
Содержание
Этиология, патогенез чумы.
Клиника и классификация
Субъективные и объективные методы обследования
Лабораторная диагностика
Показания и противопоказания к госпитализации
Сестринский уход за данной группой заболеваний.
78
Практические занятия
Тема 13.21
Сестринский процесс при
туляремии
Проведение субъективного и объективного обследование
пациента.
Выявление настоящих, потенциальных и приоритетных проблем
пациента
Проведение подготовки пациента к исследованиям.
Оформление полученных данных в медицинской карте
сестринского процесса.
Содержание
Этиология, патогенез туляремии.
Клиника и классификация
Субъективные и объективные методы обследования
Лабораторная диагностика
Показания и противопоказания к госпитализации
Сестринский уход за данной группой заболеваний.
Практические занятия
4
2
2
1
4
2
2
1
Студенты:
- курируют пациентов;
- составляют план медикаментозной и немедикаментозной
коррекции заболеваний;
- заполняют листы назначений;
- выписывают рецепты;
- выполняют лечебные манипуляции;
- проводят дезинтоксикационную терапию перорально и
инфузионно.
Тема 13.22
Сестринский процесс при
сибирской язве.
Содержание
Этиология, патогенез сибирской язвы.
Клиника и классификация
Субъективные и объективные методы обследования
Лабораторная диагностика
Показания и противопоказания к госпитализации
Сестринский уход за данной группой заболеваний.
79
Тема 13.23
Сестринский процесс при
бруцеллезе
Содержание
Этиология, патогенез бруцеллеза.
Клиника и классификация
Субъективные и объективные методы обследования
Лабораторная диагностика
Показания и противопоказания к госпитализации
Сестринский уход за данной группой заболеваний.
2
1
Тема 13.24
Сестринский процесс при
лептоспирозе
Содержание
Этиология, патогенез лептоспироза
Клиника и классификация
Субъективные и объективные методы обследования
Лабораторная диагностика
Показания и противопоказания к госпитализации
Сестринский уход за данной группой заболеваний.
2
1
Практические занятия
4
2
Студенты:
- курируют пациентов;
- составляют план медикаментозной и немедикаментозной
коррекции заболеваний;
- заполняют листы назначений;
- выписывают рецепты;
- выполняют лечебные манипуляции;
- проводят дезинтоксикационную терапию перорально и
инфузионно;
проводят
расчет
дозы
и
вводят
специфические
иммуноглобулины.
80
Тема 13.25
Сестринский процесс при
псевдотуберкулезе.
Тема 13.26
Сестринский процесс при
столбняке
Тема 13.27
Сестринский процесс при
бешенстве
Содержание
Этиология, патогенез псевдотуберкулеза
Клиника и классификация
Субъективные и объективные методы обследования
Лабораторная диагностика
Показания и противопоказания к госпитализации
Сестринский уход за данной группой заболеваний.
2
1
Практические занятия
4
2
2
1
2
1
Студенты:
- курируют пациентов;
- составляют план медикаментозной и немедикаментозной
коррекции заболеваний;
- заполняют листы назначений;
- выписывают рецепты;
- выполняют лечебные манипуляции;
- проводят дезинтоксикационную терапию перорально и
инфузионно.
Содержание
Этиология, патогенез столбняка
Клиника и классификация
Субъективные и объективные методы обследования
Лабораторная диагностика
Показания и противопоказания к госпитализации
Сестринский уход за данной группой заболеваний.
Содержание
Этиология, патогенез бешенства
Клиника и классификация
Субъективные и объективные методы обследования
Лабораторная диагностика
Показания и противопоказания к госпитализации
Сестринский уход за данной группой заболеваний.
81
Тема 13.28
Сестринский процесс при ВИЧинфекции
Содержание
Медикаментозная коррекция и немедикаментозные методы
лечения ВИЧ-инфекции на разных стадиях, принципы лечения и
профилактики оппортунистических инфекций.
Показания и противопоказания к госпитализации
Контроль пациента, контроль и оценка эффективности лечения
Психологическая помощь пациенту и его окружению.
Профилактика профессионального заражения ВИЧ.
Практические занятия
2
1
4
2
2
1
Студенты:
- курируют пациентов;
- составляют план медикаментозной и немедикаментозной
коррекции заболеваний;
- заполняют листы назначений;
- выписывают рецепты;
- выполняют лечебные манипуляции;
- проводят дезинтоксикационную терапию перорально и
инфузионно.
Тема 13.29
Фтизиатрия как наука.
Организация
противотуберкулёзной службы.
Этиология, эпидемиология
туберкулёза.
Содержание
Определение, цели и задачи фтизиатрии, история развития
учения о туберкулезе.
Этиология туберкулеза: виды микобактерий, свойства,
множественная
лекарственная
устойчивость
к
противотуберкулезным препаратам.
Эпидемиологический процесс при туберкулезе: источники
инфекции, пути передачи.
Факторы риска, группы риска.
Клиническая классификация туберкулеза.
82
Тема 13.30
Диагностика туберкулёза.
Содержание
Подготовка
пациентов
к
сдаче
клинического
и
иммунологического анализа крови.
Подготовка и правила проведения сбора мокроты на анализ
Подготовка пациента для проведения плевральной пункции,
бронхоскопии, бронхографии.
Правила туберкулинодиагностики, техника постановки пробы
Манту, оценка полученного результата.
Клиническое
значение
методов
ранней
диагностики:
флюорографии, туберкулино-диагностики.
Практические занятия
2
4
1
2
Студенты:
- курируют пациентов;
- составляют план медикаментозной и немедикаментозной
коррекции заболеваний;
- заполняют листы назначений;
- выписывают рецепты;
- выполняют лечебные манипуляции;
- проводят дезинтоксикационную терапию перорально и
инфузионно.
Тема 13.31
Сестринский процесс при
туберкулезной интоксикации
у детей и подростков.
Содержание
Основные клинические проявления туберкулезной интоксикации
у детей и подростков.
Сбор субъективной и объективной информации о пациенте, в том
числе эпидемиологического анамнеза.
Заполнение паспортной части медицинской карты, измерение
температуры тела, определение пульса, артериального давления,
частоты дыхательных движений
Подготовка
пациентов
к
сдаче
клинического
и
иммунологического анализа крови, сбор мокроты на анализ,
подготовка пациента для проведения плевральной пункции, к
бронхоскопии, к бронхографии.
Особенности осуществления сестринского ухода у пациентов с
туберкулезной интоксикацией.
2
1
83
Тема 13.32
Сестринский процесс при
туберкулезе органов дыхания.
Сестринский процесс при
туберкулезе внелёгочной
локализации.
Содержание
Основные клинические проявления различных форм первичного
туберкулеза органов дыхания.
Основные клинические проявления различных форм вторичного
туберкулеза органов дыхания.
Основные клинические проявления внелегочного туберкулеза:
кишечника, костей, суставов.
Особенности осуществления сестринского ухода у пациентов с
туберкулезом органов дыхания и внелёгочным туберкулёзом.
2
1
Практические занятия
4
2
2
1
Проведение субъективного и объективного обследование
пациента.
Выявление настоящих, потенциальных и приоритетных проблем
пациента
Проведение подготовки пациента к исследованиям.
Оформление полученных данных в медицинской карте
сестринского процесса
Тема 13.33
Принципы лечения и ухода за
пациентами при туберкулезе.
Неотложные состояния.
Содержание
Общие принципы лечения туберкулеза, принципы лечебного
питания, медикаментозной терапии.
Основные группы лекарственных препаратов, осложнения после
приема противотуберкулезных препаратов.
Пути повышения эффективности противотуберкулезной терапии.
Хирургические методы лечения. Коллапсотерапия, психотерапия.
Режим инфекционной безопасности туберкулезного стационара.
Обеззараживание помещения, предметов ухода, выделений
пациента.
Клинические симптомы легочного кровотечения и спонтанного
пневмоторакса.
Оказание
первой
помощи
при
неотложныхсостониях.
84
Тема 13.34
Работа в очагах. Профилактика
туберкулеза.
Содержание
Классификация очагов. Оздоровительные мероприятия в очагах.
Методы, средства и режимы обеззараживания отдельных
объектов в очагах туберкулеза.
Первичная
и
вторичная
профилактика
туберкулеза.
Неспецифическая профилактика: повышение защитных сил
организма, социальные меры, санитарно-противоэпидемические
мероприятия, санитарно-просветительные мероприятия.
Вакцинация БЦЖ. Показания и противопоказания для вакцинации
и ревакцинации. Техника вакцинации. Осложнения вакцинаций.
Химиопрофилактика туберкулеза.
Профилактика факторов риска возникновения туберкулеза.
2
1
Практические занятия
4
2
Проведение субъективного и объективного
обследование
пациента
Планирование и осуществление сестринского вмешательства у
пациентов с туберкулезом, оценка его результатов.
Подготовка пациента к проведению диагностических процедур
Сбор биологического материала для исследования и
транспортировка его в лабораторию
Выполнение пробы Манту и оценка её результата
Обучение пациента, членов семьи методам самоухода, ухода.
Самостоятельная работа
Работа с лекционным материалом, учебниками, справочниками и другими источниками информации по теме занятия;
Работа с нормативно-справочной литературой в т.ч. в электронном виде по темам;
Отработка алгоритмов субъективных и объективных методов обследования;
Отработка диагностических манипуляций на фантомах и муляжах;
Подготовка тезисов бесед с пациентами о подготовке к лабораторным и инструментальным методам исследования по теме
занятий;
Заполнение сестринской истории болезни;
Заполнение медицинской документации;
Решение и составление тестовых заданий для самоконтроля и взаимоконтроля по теме занятий;
Использование информации интернет-ресурсов по теме занятия.
Решение заданий в тестовой форме, ситуационных задач для самоконтроля по теме занятий;
Работа над рефератами, эссе, докладами и УИРС по теме занятия;
Составление тематических кроссвордов по теме занятия;
84
3
85
Составление терминологического словаря по теме занятия;
Подготовка рекомендаций для пациентов по подготовке к лабораторно-инструментальным методам исследования по теме
занятия;
Создание мультимедийных презентаций и видеофильмов по заданным темам;
Создание дидактического раздаточного материала по конкретному заданию преподавателя;
Составление логикодидактических структур, алгоритмов действий, кроссвордов и графического изображения текста по теме
учебного занятии.
Тематика домашних заданий
- подготовка реферативного сообщения по заданной теме;
- работа в сети Интернет по заданию преподавателя;
- создание презентации по заданной теме;
- подготовка к итоговому занятию по разделу модуля.
- подготовка иллюстраций по теме.
Учебная практика в лечебно-профилактических учреждениях (организациях, отделениях) терапевтического профиля
18
Обучение участию в лечебно-диагностическом процессе в амбулаторно-поликлинических условиях:
Составление планов патронажей больных и людей с нарушениями здоровья (лиц с ограниченными возможностями).
Составление планов обучения пациента и семьи уходу /самоуходу, подготовке к дополнительным исследованиям, сбору
биологического материала для исследований. Составление планов сестринского ухода.
Участие в амбулаторном приеме: проведение антропометрии, измерение температуры тела, измерение артериального давления,
обучение подготовке к лабораторным, инструментальным и аппаратным методам исследования.
Оформление документации (установленные формы, учебной документации): амбулаторной карты, карт экстренных извещений,
направлений на лечебно-диагностические исследования и др.
Обучение участию в лечебно-диагностическом процессе в условиях стационара: участие в приеме пациента, в проведении
лечебных и диагностических процедур.Оформление документации
Раздел 2. Участие в
реабилитационных
мероприятиях
МДК 02.02 Основы
реабилитации
Тема 2.1. Организационнометодические основы
реабилитации
Тема 2.2. Медицинские
аспекты инвалидности
3
30/30/30
Учебная практика – 36
часов
Содержание
Определение понятия «реабилитация». Виды реабилитации. Оценка последствий
болезни (болезнь, травма, дефект – функциональные нарушения – ограничения
жизнедеятельности – социальная недостаточность – инвалидность). Категория лиц,
нуждающихся в реабилитации. Этапы медицинской реабилитации. Медицинские
кадры реабилитационных учреждений. Междисциплинарные –
интердисциплинарные реабилитационные команды
Содержание
2.
Понятие инвалидности. Понятие «ограничение жизнедеятельности». Основные или
“первичные” физические недостатки, “вторичные” и “третичные” недостатки.
1.
2
1
2
1
86
Тема 2.3.
Реабилитационный процесс
Тема 2.4. Средства
реабилитации
Структура инвалидности. Причины инвалидности; заболевания и состояния,
способные привести к инвалидности. Факторы риска развития инвалидности.
Заболевания и травмы, приводящие к инвалидности. Профилактика инвалидности.
Роль семьи в социальной и психологической адаптации инвалидов. Реакция членов
семьи на инвалидность: появление члена семьи - человека с ограниченными
возможностями; инвалидность в результате несчастного случая; инвалидность в связи
с хроническим заболеванием. Проблемы семей, имеющих инвалидов.
Консультативная помощь медицинской сестры пациенту и семьям, имеющим
инвалидов, направленная на поддержание комфортного состояния и самочувствия
Практические занятия № 1
1.
Изучение медицинских аспектов инвалидности. Профилактика заболеваний и травм,
приводящих к инвалидности. Обучение психологической помощи семье, имеющей
инвалида. Обучение семьи и пациента уходу/самоуходу. Консультирование семьи по
поддержанию качества жизни
Содержание
3.
Принципы организации реабилитационного процесса. Реабилитационная программа.
Реабилитационный потенциал. Реабилитационный прогноз. Сестринский процесс в
медицинской реабилитации пациентов разных возрастных групп. Преодоление
хронических заболеваний и недееспособности. Влияние недееспособности или
заболевания на пациента. Проблемы по уходу за пациентами. Особенности работы
среднего медицинского персонала при проведении медицинской реабилитации
пациента
4.
Особенности сестринского процесса в реабилитации пациентов в различные
возрастные периоды. Реабилитация инвалидов с детства.
Реабилитация пациентов трудоспособного возраста. Реабилитация пациентов
пожилого и старческого возраста.
Содержание
5.
Основные средства реабилитации: базовое (медикаментозное, хирургическое)
лечение, физическая культура, физиотерапия, технические средства реабилитации,
психолого-педагогические средства реабилитации
4
2
2
1
2
1
2
1
87
Практические занятия № 2
Базовое (медикаментозное, хирургическое) лечение. Медикаментозные
(лекарственные) средства реабилитации. Хирургические вмешательства,
способствующие повышению уровня функциональных возможностей
реабилитируемого.
Физическая культура. Основные средства и составные части физической культуры.
Массовая физическая культура, спорт. Адаптивная физическая культура. Лечебная
физическая культура. Задачи и методы ЛФК: кинезотерапия, гидрокинезотерапия,
механотерапия. Трудотерапия. Способы проведения ЛФК. Основные группы
физических упражнений: гимнастические. Спортивно-прикладные (ходьба, бег,
оздоровительный, лыжи. гребля, плавание и др.), игры (подвижные, малоподвижные,
спортивные). Виды режимов двигательной нагрузки
Физиотерапия: аппаратная физиотерапия. Методы лечебного применения
физиотерапевтических факторов: постоянные электрические токи (непрерывные и
импульсные), переменные электрические токи (низкой и средней частоты),
электрическое поле (постоянное, высокой и ультравысокой частоты), магнитное поле
(постоянное, импульсное, низкой частоты, высокой частоты), электромагнитное
излучение радиочастотного диапазона, электромагнитное излучение оптического
диапазона, механические напряжения (неинвазивные - массаж, инвазивные акупунктура, механические колебания (вибрация, ультразвук), факторы воздушного
пространства, парциальное давление газов, термические факторы, природные
факторы (климат, минеральная вода, лечебная грязь)
Физиотерапия: массаж. Системы и виды массажного воздействия. Средства,
используемые в процессе массажного воздействия: «базисные» и «сочетанные».
Области воздействия: региональные, зональные и специализированные. Варианты
массажного воздействия: тонизирующая методика и седативная.
Физиотерапия: рефлексотерапия. Методы рефлексотерапии: инвазивные и
неинвазивные, аппаратные и неаппаратные, корпоральная и по минипунктурным
системам. По стимулируемым тканям. Наблюдение за пациентами в процессе
воздействия
4
2
88
Тема 2.5. Сестринская
деятельность и сестринский
процесс в реабилитации
пациентов с травмами и
заболеваниями опорнодвигательной системы
Технические средства реабилитации: для снятия и надевания одежды и обуви,
выполнения личной гигиены, приготовления и приема пищи. ориентации и
передвижения, коммуникации, ведения домашнего хозяйства, повседневной
деятельности, занятий физкультурой и спортом, занятий рекреационной
деятельностью, функционально-эстетическая одежда. Барьеры, возникающие на
жизненном пути инвалида: по месту нахождения (в квартире, в подъезде, на улице, в
общественном помещении), по ограничениям жизнедеятельности (препятствия при
передвижении, при поездках, при получении информации, при самообслуживании,
при сообщении сведений о себе), по собственности (барьер находится в частной
собственности, относится к государственной собственности, находится в
собственности общественных организаций, относится к муниципальной
собственности), по обслуживанию (препятствие создано вследствие невозможности
иного технологического решения, создано из-за неправильной эксплуатации, создано
из-за отсутствия желания его предотвратить, создано из-за непонимания его
существования), по планированию (барьер возник спонтанно, существование барьера
предусмотрено проектом). Пути решения проблем, связанных с барьерами,
возникающими на жизненном пути инвалида
Психолого-педагогические средства реабилитации: психологическое
консультирование, психотерапия, социотерапия. Направления психосоциальной
работы: социотерапия личности (индивидуальные и групповые формы),
психокоррекционная работа с пациентом и его окружением (в том числе группы
самопомощи, психосоциальные клубы), информационно-образовательная работа с
инвалидами и обществом.
Содержание
6.
Повреждения и заболевания опорно-двигательной системы, являющиеся причиной
инвалидизации. Реабилитационный процесс на стационарном этапе: профилактика
тромбозов, пневмонии, пролежней. Двигательная активизация.
Реабилитационный процесс, санаторный и амбулаторный этапы: профилактика
контрактур, массаж, лечебная физкультура и др.
Помощь пациенту в освоении навыков самоухода, бытовых навыков
Сестринский процесс в ортопедической реабилитологии. Проблемы пациента при
выполнении методик ЛФК. Применение технических средств реабилитации.
Обучение пациента и членов семьи применению средств ортопедической
реабилитации
Практические занятия № 3
1.
Реабилитационный процесс пациентов с травмами и заболеваниями опорнодвигательной системы. Ортопедическая реабилитация: оперативное пособие,
реконструктивная хирургия, протезирование, ортезирование. Технические
вспомогательные (компенсаторные) средства применяемые в реабилитологии.
Частные методики ЛФК, массажа, физиотерапии
Реабилитационный процесс пациентов с патологией центральной и периферической
нервной системы: инфекционных заболеваниях центральной нервной системы с
хроническим прогрессирующим течением (энцефалиты, энцефаломиелит, рассеянный
склероз и др.), отдаленных стойких последствиях травматического повреждения
головного мозга, тяжелых последствиях нарушений мозгового кровообращения при
сосудистых заболеваниях головного мозга, детском церебральном параличе,
2
2
4
2
89
Тема 2.6. Сестринская
деятельность и сестринский
процесс в реабилитации
пациентов с патологией
центральной и
периферической нервной
системы
Тема 2.7. Сестринская
деятельность и сестринский
процесс в реабилитации
пациентов с патологией
дыхательной системы
Тема 2.8. Сестринская
деятельность и сестринский
процесс в реабилитации
пациентов с патологией
сердечно-сосудистой системы
Тема 2.9. Сестринская
деятельность и сестринский
процесс в реабилитации
пациентов с заболеваниями
пищеварительной системы
хронических прогрессирующих заболеваниях центральной нервной системы
(миопатии, миотонии). Реабилитационный процесс на стационарном этапе:
профилактика тромбозов, пневмонии, пролежней. Двигательная активизация.
Содержание
7.
Повреждения и заболевания нервной системы, являющиеся причиной
инвалидизации. Этапы реабилитации
Содержание
8.
Реабилитация пациентов при заболеваниях органов дыхания: бронхите, пневмонии,
инфекционных заболеваниях верхних дыхательных путей, бронхиальной астме, при
туберкулезе легких, экссудативных плевритах, эмфиземе легких, после операции на
легких. Причины инвалидности, связанной с заболеваниями органов дыхания. Этапы
реабилитации
Содержание
9.
Реабилитация пациентов при заболеваниях сердечно-сосудистой системы:
вегетативно- сосудистой дистонии, артериальной гипертензии, гипотонии, пороках
сердца, нарушениях ритма. Причины инвалидности, связанной с заболеваниями
сердечно-сосудистой системы. Этапы реабилитации
Практические занятия № 4
1.
Реабилитационный процесс, санаторный и амбулаторный этапы: профилактика
контрактур, массаж, лечебная физкультура. Помощь пациенту в освоении навыков
самоухода, бытовых навыков
Реабилитационный процесс на стационарном этапе: физические упражнения,
массаж, физиотерапевтические процедуры. Обучение оценке состояния пациента во
время проведения физических упражнений. Реабилитационный процесс,
санаторный и амбулаторный этапы: диетотерапия, физические упражнения,
массаж. Психосоциальная реабилитация
Содержание
10.
Реабилитация пациентов при заболеваниях пищеварительной системы:
гастроэзофагеальной рефлюксной болезни, халазии кардии, гастрите,
гастродуодените, язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки,
дискинезии желчевыводящих путей, дискинезии кишечника. Причины инвалидности,
связанной с заболеваниями пищеварительной системы. Этапы реабилитации
Практические занятия № 5
1.
Реабилитационный процесс на стационарном этапе: особенности диетотерапии,
двигательный режим, физические упражнения, массаж, физиотерапевтические
процедуры. Реабилитационный процесс: санаторный и амбулаторный этапы:
обучение диетотерапии пациента и его окружения. Физические упражнения, массаж
Реабилитационный процесс на стационарном, санаторном и амбулаторном
этапах: диетотерапия, питьевой режим, двигательная активность. Психосоциальная
реабилитация пациентов с хроническими заболеваниями мочевыделительной системы
2
1
2
1
2
1
4
2
2
1
4
2
90
Тема 2.10. Сестринская
деятельность и сестринский
процесс в реабилитации
пациентов с заболеваниями
мочевыделительной системы
Тема 2.11. Сестринская
деятельность и сестринский
процесс в реабилитации
пациентов с нарушениями
обмена веществ
Тема 2.12. Сестринская
деятельность и сестринский
процесс в реабилитации
пациентов с ограниченными
возможностями по зрению
Тема 2.13. Сестринская
деятельность и сестринский
процесс в реабилитации
пациентов с ограниченными
возможностями по слуху
Тема 2.14. Сестринская
деятельность и сестринский
процесс в реабилитации
пациентов с
онкологическими
заболеваниями
Содержание
11.
Реабилитация пациентов с заболеваниями мочевыделительной системы:
гломерулонефрит, пиелонефрит, рефлюкс-нефропатия, мочекаменная болезнь.
Причины инвалидности, связанной с заболеваниями мочевыделительной системы.
Этапы реабилитации
Содержание
12.
Реабилитация пациентов с нарушениями обмена веществ: дистрофия, ожирение,
сахарный диабет. Нарушения обмена веществ, являющиеся причиной инвалидизации
(сахарный диабет, галактоземия, фенилкетонурия). Этапы реабилитации
2
1
2
1
Содержание
13.
Нарушение зрения. Адаптационно-компенсаторные возможности слабовидящих.
Реабилитация и абилитация: методы и средства
Практические занятия № 6
1.
Реабилитационный процесс при сахарном диабете: медицинская и
психосоциальная реабилитация. Реабилитационный процесс при ожирении,
галактоземии и фенилкетонурии: диетотерапия, двигательная активность.
Психосоциальная реабилитация
Реабилитация и абилитация пациентов с ограниченными возможностями по зрению.
Возможные пути решения социально-психологических проблем пациентов с
ограниченными возможностями по зрению. Консультирование пациента и его семьи
по методикам, средствам реабилитации
Содержание
14.
Нарушение слуха. Адаптационно-компенсаторные возможности глухих и
слабослышащих. Реабилитация и абилитация: методы и средств
2
1
4
2
2
1
Содержание
15.
Психологическая, социальная и медицинская реабилитация пациентов с
онкологическими заболеваниями. Сестринская деятельность и сестринский процесс
при реабилитации пациентов с онкологическими заболеваниями. Терапевтический
туризм
Практические занятия № 7
1.
Реабилитация и абилитация пациентов с ограниченными возможностями по слуху.
Возможные пути решения социально-психологических проблем пациентов с
ограниченными возможностями по слуху. Консультирование пациента и его семьи по
методикам, средствам реабилитации
Реабилитация пациентов с онкологическими заболеваниями. Возможные пути
решения социально-психологических проблем пациентов с онкологическими
заболеваниями. Консультирование пациента и его семьи по методикам, средствам
реабилитации
Самостоятельная работа при изучении раздела 2 ПМ 2.
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы
2
1
6
2
30
Составление планов сестринского процесса при реабилитации пациентов различного возраста при:
91





травмах и заболеваниях опорно-двигательной системы
повреждениях и заболеваниях нервной системы
заболеваниях внутренних органов
нарушениями и заболеваниями органов зрения и слуха
онкологических заболеваниях
Учебная практика
Виды работ
Осуществление сестринского процесса при реабилитации пациентов различного возраста при:
 травмах и заболеваниях опорно-двигательной системы
 повреждениях и заболеваниях нервной системы
 заболеваниях внутренних органов
 нарушениями и заболеваниями органов зрения и слуха
 онкологических заболеваниях
36
Производственная практика (по профилю специальности)
Виды работ
Составление рекомендаций для реабилитации пациентов на стационарном и амбулаторном этапах.
Составление планов образовательных программ, касающихся вопросов здоровья.
36
Тематика курсовых работ (проектов) по модулю
Особенности сестринской деятельности при наиболее часто встречающихся заболеваниях людей разного возраста в
условиях поликлиники или стационара
20
Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту)
92
93
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие
кабинетов «Сестринского дела» и «Основ реабилитации».
Перечень оборудования и технологического оснащения
учебного кабинета «Сестринского дела»:
учебных
– рабочее место преподавателя
– рабочее место обучающегося
– шкафы для хранения оборудования и технологического оснащения и
хранения лекарственных препаратов
– манипуляционные столики
– процедурные столы
– кушетка медицинская
– ширма
– функциональная кровать
– весы горизонтальные и напольные (для измерения массы тела детей и
взрослых)
– ростомеры горизонтальные и вертикальные (для измерения массы
тела детей и взрослых)
– пеленальный стол
– средства ухода и одежда для детей первого года жизни
– сантиметровая лента
– биксы разных размеров
– тонометры
– фонендоскопы
– секундомеры или часы
– пробирки разные
– чашки Петри
– штативы для пробирок
– мерная посуда
– емкости (разнообразные) для сбора лабораторных анализов
– емкости для дезинфицирующих средств разные
– мешки для сбора обходов классов А и Б
– иглосъемники разнообразные
– стойки-тележки (или многоразовые емкости) для сбора медицинских
отходов в структурном подразделении
– комбинированные упаковки (ламинат + бумага) для стерилизации
– пакеты бумажные для стерилизации
– крафт-пакеты для стерилизации медицинского инструментария
– дозатор для жидкого мыла
– полотенцедержатель
94
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
бумажное полотенце
аварийная аптечка
штативы для капельниц
маски медицинские
венозные жгуты
подушечки клеенчатые
ведра
мензурки
комплект маркированных контейнеров (емкостей) для проведения
уборки
ерши
ветошь
одноразовые шприцы разного объема
системы для внутривенного капельного вливания
иглы для различных видов инъекций
корнцанги
ножницы
пинцеты
шпатели
лотки разные
пипетки глазные
стеклянные глазные палочки
маски кислородные
канюли носовые
газоотводные трубки разные
грушевидные баллоны разные
грелки
системы для промывания желудка
кружки Эсмарха
клизменные наконечники
мочевые катетеры разные
назогастральные зонды
пузыри для льда
перчатки медицинские (чистые и стерильные)
бумага компрессная
термометры медицинские
термометры водяные
бинты
вата
клеенки
впитывающие пеленки
противопролежневый матрац
мочеприемники разные
комплекты постельного белья
комплекты нательного белья
95
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
простыни
пеленки
полотенца
комплект столовой посуды для кормления тяжелобольного пациента
салфетки марлевые разные
марля
судна подкладные
фартуки клеенчатые
подгузники
кувшины
тазы
наглядные пособия (таблицы, схемы, структуры, диаграммы,
презентации)
– медицинская документация
– комплект учебно-методической документации (методические пособия,
рекомендации для обучающихся)
– муляжи, фантомы
– лекарственные средства и другие вещества
– электрокардиограф портативный
– глюкометр
– пикфлоуметр
– небулайзер
Технические средства обучения:
- компьютер
- мультимедийный проектор или интерактивная доска
- интерактивная или классная доска (меловая или маркерная), мел или
маркеры
- телевизор (при отсутствии мультимедийного проектора и интерактивной
доски)
- экран (при отсутствии интерактивной доски)
Оборудование рабочих мест практики:
- рабочее место медицинской сестры стационара, поликлиники, диспансера,
детской поликлиники
- компьютер
- классная доска (меловая или маркерная), мел или
маркеры
Перечень оборудования и технологического оснащения
учебного кабинета «Основ реабилитации»:
– рабочее место преподавателя
– рабочее место обучающегося
96
– приспособления для реабилитации
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
Технические средства обучения:
компьютер
мультимедийный проектор или интерактивная доска
интерактивная или классная доска (меловая или маркерная), мел или
маркеры
телевизор (при отсутствии мультимедийного проектора и
интерактивной доски)
экран (при отсутствии интерактивной доски)
Оборудование рабочих мест практики:
рабочее место медицинской сестры
мультимедийный проектор или интерактивная доска
интерактивная или классная доска (меловая или маркерная), мел или
маркеры
экран (при отсутствии интерактивной доски)
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов,
литературы
дополнительной
Основные:
1. Барыкина Н.В. Чернова О.В. Сестринское дело в хирургии: Практикум. Изд. 8-е
Медицина для вас, 2011.
2. Дмитриева З.В., Теплова А.И. Теоретические основы сестринского дела в
хирургии. Издательство: СпецЛит, 2010.
3. Василенко В.А. «Справочник операционной и перевязочной сестры». Ростов-НаДону, Феникс, 2008.
4. Зарянская В. Г., Барыкина Н. В. Сестринское дело в хирургии. Ростов-На-Дону,
Изд.: ФЕНИКС, 2010.
5. Григорьева В.И. Рабочая тетрадь лекционных занятий по дисциплине
«Сестринское дело в хирургии», М.: Авторская академия, 2010.
6. Малов В.А. Сестринское дело при инфекционных заболеваниях: Учебное пособие
a. для студентов медицинских заведений.- М.: Мастерство, 2010.
7. Обуховец, Т.Н., Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской
помощи/Т.Н. Обуховец.- Ростов - на - Дону: Феникс, 2008
8. Корягина Н.Ю., Широкова Н.В., Наговицына Ю.А., Шилина Е.Р., Цымбалюк В.Р.
9. «Организация специализированного сестринского ухода». Москва, ГЭОТАРМедиа, 2009.
10. Кузнецов Н.А., Бронтвейн А.Т. Уход за хирургическим больным – М.:
Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2010.
11. Севостьянова Н.Г. Сестринское дело в педиатрии : Учебник –М.: ФГОУ
«ВУНМЦ Росзрава», 2008.
12. Стецюк В.Г. Сестринское дело в хирургии: Учебное пособие. – М.: ГЭОТАР –
МЕДИА, 2009 .
97
13. Тарасова И. В.. Назирбекова И. Н.. Стёганцева О. Н.. Ушакова Ф. И.. Педиатрия
Рабочая тетрадь Учебное пособие для мед уч и кол «ГЭОТАР-Медиа», 2010
14. Тульчинская. В.Д., Соколова Н.Г. Сестринское дело в
педиатрии. Практикум.
– Ростов-на-Дону: Феникс, 2010.
15. Хамидова Т.Р. «Справочник реанимационной медицинской сестры». Ростов-НаДону, Феникс, 2009
16. Шевченко А.А. Клинический уход за хирургическим больным. – М.: ГЭОТАР –
МЕДИА, 2008
17. Лавровский С.Н. и др. Сестринское дело в невропатологии. Учебное пособие. М.:
АНМИ, 2005.
18. Чернов В.Н. Сестринское дело в психиатрии с курсом наркологии. М.: АНМИ,
2005.
19. Спринц А.М. Психиатрия. СПб.: СпецЛит, 2008.
20. Хмыз Л.А. Сестринское дело в дерматовенерологии. М.: АНМИ, 2003.
21. Сестринское дело в офтальмологии. Под ред. Южанова А. М: АНМИ, 2005.
22. Окунская Т.В. Сестринское дело в оториноларингологии. М.: АНМИ, 2005.
23. Журавлева Т.П. и др. Сестринское дело в гериатрии. М.: АНМИ, 2005.
24. Филатова С.А. и др. Геронтология. Учебник Ростов н/Д: Феникс, 2005.
25. Шевченко И.Е. Сестринское дело во фтизиатрии. М.: АНМИ, 2005.
26. Хетагурова А.К. Паллиативная помощь. М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2003.
27. Конова Т.А., Онкология и терминальная помощь. Ростов-н/Д: Феникс, 2005.
28. Еремушкин М.А. Основы реабилитации: учеб.пособие для студ.учреждений
сред.мед.проф.образования/М.А. Еремушкин. – М.: издательский центр
«Академия», 2011.
29. Обуховец, Т.Н., Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской
помощи/Т.Н. Обуховец.- Ростов — на — Дону: Феникс, 2008.
Дополнительные:
1.
Волков С.Р., Волкова М.М. Проведение профилактических мероприятий. Здоровый
человек и его окружение. Руководство к практическим занятиям: Учебное пособие. –
М.: Авторская академия, 2011.
2.
Волков С.Р., Волкова М.М. Здоровый человек и его окружение:
Учебник. – М.: Авторская академия, 2012.
3.
Волков С.Р., Волкова М.М. Здоровый человек и его окружение:
Учебник. – М.: ОАО «Издательство «Медицина», 2005.
4.
Аверьянова Н.И.,. Чиженок Н.И. Зарницына Н.Ю., Щербакова Л.И., Т.И.
Рудавина, Иванова Н.В. Сестринское дело в педиатрии: учебное пособие. Ростов на Дону, «Феникс», 2008.
5.
Винник Ю. С., Кочетова Л. В., Карлова Е. А., Теплякова О. В. Асептика и
антисептика: учебное пособие. - Ростов на Дону, Феникс, 2007.
6.
Гостищев В.К. Под редакцией Саймона Патерсон-Брауна. Общая и неотложная
хирургия. – М.: Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2010.
7.
Гостищев В.К. Общая хирургия. – М.: Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2010.
Ежова Н.В, Королева А. Э. Педиатрия . Разноуровневые задания. Минск.
«Вышэйшая школа» 2008.
8. Качаровская Е.В.,. Лютикова О.К «Сестринское дело в педиатрии»
7.
98
Москва. Издательская группа «ГОЭТАР- МЕДИА» 2009.
9. Ковалев А.И. «Общая хирургия. Курс лекций». Москва, МИА, 2009.
10. Лапотников В. А., Петров В. Н., Захарчук А. Г. - Паллиативная медицина.
Сестринский уход. Издательство: Диля, 2007 г.
11. Мухина С. А., Тарновская И. И. Теоретические основы сестринского дела. – М.:
Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2011.
12. Мухина С. А., Тарновская И. И. Практическое руководство к предмету "Основы
сестринского дела". 2-е изд., испр. и доп – М.: Издательство: ГЭОТАР-Медиа,
2010.
13. Назаров И.П., Мацкевич В.А., Колегова Ж.Н., Артемьев С.А., Таран Т.С. «Ожоги.
Интенсивная терапия». Ростов-На-Дону, Феникс, 2007.
14. Жуков Б.Н., Быстров С.А. «Хирургия». Москва, Академия, 2008.
15. Оскреткова В. И. Основы асептики и ухода за хирургическими больными.
Издательство: Феникс, 2007 г.
16. Оскреткова В. И. Общехирургические навыки. Издательство: Феникс, 2007 г.
17. Петров С.В. Общая хирургия. – М.: Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2010 г.
18. Пособие по онкологии для медицинских сестер/ Под ред. проф. В.М. Горбуновой.
М., Издательство: Литтерра, 2009 г.
19. Рыгагов Г.П., Гарелик П.В. «Общая хирургия». В двух томах. Минск, Вышэйшая
школа, 2009.
20. Сергиенко В. И., Петросян Э. А., Фраучи И. В. Топографическая анатомия и
оперативная хирургия – М.: Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2009 г.
21. Савельева В. С., Кириенко А. И. Хирургические болезни – М.: Издательство:
ГЭОТАР-Медиа, 2009 г.
22. Сыромятникова А. В., Брукман М. С. Руководство к практическим занятиям по
хирургии. Издательство: Альянс, 2007 г.
23. «Сестринское дело. Профессиональные дисциплины». Под ред. Г.П. Котельникова.
Ростов-На-Дону, Феникс, 2007 г.
Нормативно-правовая документация:
Нормативно-правовые акты, регламентирующие диагностическую деятельность в РФ.
Ссылки на электронные источник информации:
Информационно-правовое обеспечение:
1. Система «Консультант».
2. Система «Гарант».
99
Профильные web-сайты Интернета:
1. Министерство здравоохранения и социального развития РФ (http/www.minzdravsoc.ru)
2. Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия
человека (http/www.rospotrebnadzor.ru)
3. ФГУЗ Федеральный центр гигиены и эпидемиологии Федеральной службы по надзору в
сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (http/www.fcgsen.ru)
4. Информационно-методический центр «»Экспертиза» (http/www.crc.ru)
5. Центральный НИИ организации и информатизации здравоохранения
((http/www.mednet.ru)
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Предшествовать освоению данного профессионального модуля должно
освоение дисциплин анатомия и физиология человека, психология, генетика
человека с основами медицинской генетики, гигиена и экология человека,
основы патологии, основы микробиологии и иммунологии, математика, ПМ
04. (06.) «Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по
уходу за больным (Решение проблем пациента путем сестринского ухода)» и
раздела 1. «Здоровый человек и его окружение» ПМ 01. «Проведение
профилактических мероприятий».
Учебная
практика
проводится
в лечебно-профилактических
учреждениях, соответствующих теме программы (стационар, поликлиника,
диспансер, центр планирования семьи
и репродукции человека),
производственная практика – в лечебно-профилактических учреждениях
стационарного и амбулаторно-поликлинического типов для детей и
взрослых.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих
обучение по междисциплинарным курсам: специалисты, имеющие высшее
медицинское или сестринское образование.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих
руководство практикой:
Медико-педагогический
состав:
специалисты,
имеющие
высшее
медицинское или сестринское образование.
Руководители практики: специалисты сестринского дела (квалификация медицинская сестра).
100
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты
(освоенные профессиональные
компетенции)
ПК 2.1. Представлять
информацию в понятном для
пациента виде, объяснять ему
суть вмешательств
ПК 2.2. Осуществлять лечебнодиагностические вмешательства,
взаимодействуя с участниками
лечебного процесса
Формы и
методы
контроля и
оценки
Устанавливает контакт с
Оценка качества
пациентом/членом его семьи.
памятки,
плана
Проводит оценку исходного
беседы,
уровня знаний пациента о
терапевтической
вмешательстве.
игры,
Предоставляет информацию в
санбюллетеня.
доступной форме для конкретной
Анкетирование
возрастной или социальной
пациента
или
категории.
статиста
в
Получает согласие на
конкретной
вмешательство.
ситуации.
Контролирует усвоение
Интервьюировани
полученной информации
е пациента и
персонала
на
учебной
и
квалификационно
й практиках.
Наличие устных и
письменных
благодарностей
от пациента и
персонала
Выбирает дистанцию
Оценка качества
максимального комфорта для
памятки
для
взаимодействия с пациентом и
пациента,
окружающими.
ролевой
игры.
Совместно со всеми
Экспертная
участниками лечебнооценка
диагностического процесса готовит терапевтической
пациента и участвует в проведении игры.
вмешательств в соответствии с
протоколами, принятыми в ЛПУ.
Целесообразно и адекватно
Сопоставление
оснащает рабочее место.
процесса
Обеспечивает постоянную
выполнения
обратную связь с пациентом в
лечебнопроцессе вмешательства.
диагностического
Обеспечивает
безопасность вмешательства с
пациента и медперсонала.
протоколами,
принятыми
в
ЛПУ.
Основные показатели оценки
результата
101
Текущая
аттестация.
Зачёт у постели
пациента.
ГИА
ПК 2.3. Сотрудничать
взаимодействующими
организациями и службами
со
Взаимодействует с
медицинскими, социальными и
правоохранительными
организациями в соответствии с
нормативно-правовыми
документами
Своевременность
извещений:
устных,
письменных,
телефонограмм.
Качество
оформления
документов
Собеседование.
Составление
памятки.
Тестовый
контроль.
ПК 2.4. Применять
Обеспечивает применение
медикаментозные средства в годного препарата в соответствии с
соответствии
назначением.
с правилами их использования
Информирует об особенностях
приема медикаментозных средств
и их воздействии на организм.
Владеет методиками введения Решения
медикаментозных средств
проблемных
ситуационных
задач.
Демонстрация
навыков
на
зачёте, ИГА
ПК 2.5. Соблюдать
правила
Использует, обрабатывает и
Контроль
использования
аппаратуры, хранит аппаратуру согласно
качества памяток.
оборудования
и
изделий инструкциям по применению.
Контроль ведения
медицинского назначения в ходе
Обучает пациента и
листов
лечебно-диагностического
родственников применению
динамического
процесса
изделий медицинского назначения наблюдения.
и уходу за ними.
Обучает пациента и родственников Наблюдение
за
регистрации
полученных действиями
на
результатов
учебной
и
производственно
й практиках
ПК 2.6. Вести
утвержденную
Точно, грамотно, полно,
Проверка
медицинскую документацию
достоверно, конфиденциально
качества
ведет утвержденную медицинскую заполнения
документацию.
документов
Правильно регистрирует и хранит
документы
ПК 2.7. Осуществлять
Организует мероприятия по
Отзыв пациента и
реабилитационные мероприятия
улучшению качества жизни,
окружающих
вовлекая в процесс пациента.
Осуществляет
реабилитационные мероприятия в
пределах своих полномочий в
условиях первичной медико102
санитарной помощи и стационара.
Проводит комплексы упражнений
лечебной физкультуры, основные
приемы массажа
ПК 2.8. Оказывать паллиативную
Организует мероприятия по
помощь
поддержанию качества жизни,
вовлекая в процесс пациента,
родных.
Осуществляет сестринский уход
за пациентом при различных
заболеваниях и состояниях
Отзыв пациента и
окружающих.
Демонстрация
навыков
на
зачёте, ГИА
Дифференцированные зачеты по МДК и по производственной практике.
Итоговая форма контроля по ПМ – квалификационный экзамен
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны
позволять проверять у обучающихся не только сформированность
профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и
обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие
компетенции)
ОК 1. Понимать сущность
и социальную значимость
своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать
собственную деятельность,
выбирать типовые методы и
способы выполнения
профессиональных задач,
оценивать их выполнение и
качество
ОК 3. Принимать решения в
стандартных
и
нестандартных ситуациях и
нести
за
них
ответственность
Формы и
методы
контроля и
оценки
демонстрация интереса к будущей Интерпретация
профессии;
результатов
активное участие в конкурсах, наблюдений
за
конференциях, олимпиадах по деятельностью
специальности;
обучающегося в
волонтерство;
процессе
создание портфолио
освоения
образовательной
программы.
выбор и применение методов и
Проведение
способов решения
деловых
игр.
профессиональных задач при
Кейс-стади.
проведении профилактических
мероприятий;
оценка эффективности и
качества выполнения;
Основные показатели оценки
результата
решение стандартных и
нестандартных
профессиональных задач при
проведении профилактических
мероприятий
103
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой
для
эффективного выполнения
профессиональных
задач,
профессионального
и
личностного развития
ОК 5. Использовать
информационнокоммуникационные
технологии в
профессиональной
деятельности
ОК 6. Работать в коллективе
и в команде, эффективно
общаться
с
коллегами,
руководством,
потребителями
ОК 7. Брать на себя
ответственность за работу
членов
команды
(подчиненных), за результат
выполнения заданий
ОК
8.
Самостоятельно
определять
задачи
профессионального
и
личностного
развития,
заниматься
самообразованием,
осознанно планировать и
осуществлять
повышение
квалификации
ОК 9. Ориентироваться в
условиях смены технологий
в
профессиональной
деятельности
эффективный поиск необходимой
информации;
использование различных
источников
культурным
традициям
народа, уважать социальные,
культурные и религиозные
различия
наследию и культурным традициям
народа, уважения социальных,
культурных и религиозных различий
при осуществлении
профилактических сестринских
мероприятий
демонстрация умений
использования информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности
демонстрация навыков работы в
коллективе и в команде, эффективно
общаться с коллегами, руководством,
пациентами и их окружением
демонстрация умений
проявление интереса к
инновациям в области
профессиональной деятельности
демонстрация умений изменять
технологии выполнения лечебнодиагностических, паллиативных и
реабилитационных сестринских
мероприятий
ОК 10. Бережно относиться демонстрация бережного
к историческому наследию и отношения к историческому
104
ОК 11. Быть готовым брать демонстрация готовности брать
на
себя
нравственные на себя нравственные обязательства
по отношению к природе, обществу
обязательства по отношению и человеку при осуществлении
к природе, обществу и лечебно-диагностических,
паллиативных и
человеку
ОК 12. Организовывать
рабочее место с
соблюдением требований
охраны труда,
производственной
санитарии, инфекционной и
противопожарной
безопасности
ОК 13. Вести здоровый
образ жизни, заниматься
физической культурой и
спортом для укрепления
здоровья,
достижения
жизненных
и
профессиональных целей
ОК 14. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с
применением полученных
профессиональных знаний
(для юношей)
реабилитационных сестринских
мероприятий
демонстрация готовности
организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны
труда, производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной
безопасности при осуществлении
лечебно-диагностических,
паллиативных и
реабилитационных сестринских
мероприятий
демонстрация ведения здорового
образа
жизни,
участия
в
спортивных и физкультурных
мероприятиях
демонстрация готовности
исполнять воинскую обязанность
с применением знаний по
осуществлению лечебнодиагностических и
реабилитационных сестринских
мероприятий
105