Положение о материальном стимулировании педагогических

Принято
Пед.советом ОУ
Пр.№ _ от ____
____ _______ 2012г.
Утверждаю
Директор МАОУ СОШ п.Котово
______________С.А.Васильева
_____ _____________ 2012 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о материальном стимулировании педагогических работников
МАОУ СОШ п.Котово
I. Общая часть.
Настоящее
положение
разработано
для
муниципального
автономного
общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы п.Котово в
соответствии с ТК РФ, Законом РФ «Об образовании» ст.32, 54, согласно Уставу
учреждения с целью усиления заинтересованности работников учреждения в развитии
творческой активности и инициативы при реализации поставленных перед коллективом
задач, укрепления материально-технической базы, повышения ответственности и
сознательности
сотрудников,
а
также
закрепления
в
учреждении
высококвалифицированных кадров.
Средства надтарифного фонда направляются на обязательные доплаты для
стимулирования особых достижений в профессиональной деятельности педагогических
работников школы.
Соответствие деятельности педагогических работников требованиям к установленным
доплатам определяется комиссией по материальному стимулированию.
Доплаты, установленные педагогическим работникам школы в соответствии с
настоящим положением, выплачиваются в течение года.
1.1. Положение о материальном
стимулировании особых достижений в
профессиональной деятельности педагогических работников МАОУСО школы п.
Котово определяет порядок установления доплат за особые достижения в
профессиональной
деятельности
указанным
работникам
учреждения,
финансирование которых осуществляется за счёт средств, выделенных на
комплексную Программу модернизации.
1.2. Целью введения доплат является материальное стимулирование особых достижений
в профессиональной деятельности педагогических и руководящих
работников
МАОУСО школы п. Котово.
1.3. Соответствие деятельности педагогических работников МАОУСО школы п. Котово
основаниям к установлению доплат определяется экспертной группой при Совете
МАОУСО школы п. Котово.
1.4. Педагогическим и руководящим работникам МАОУСО школы п. Котово,
деятельность которых по решению комиссии по материальному стимулированию
отвечает нескольким требованиям к установлению доплат, по каждому требованию
устанавливается соответствующая доплата.
1.5. Общий размер доплаты, устанавливаемой педагогическим и руководящим
работникам МАОУ СОШ п. Котово, не ограничен.
1.6. Доплаты устанавливаются по результатам работы за прошедший учебный год по
основной должности. Доплаты за особые достижения в профессиональной
деятельности по совместительству выносятся на решение экспертной группы.
1.7. Доплаты, установленные педагогическим работникам МАОУСО школы п. Котово в
соответствии с настоящим Положением, выплачиваются в течение учебного года с 1
января 2011 года по 31 декабря 2011 года. Выплаты производятся ежемесячно в
установленном размере, в том числе и в случае нахождения в длительном отпуске и
не зависят от количества отработанных дней.
II. Порядок установления доплат.
№
п/п
1.
Критерии
оценки
Результативность
и качество работы
по итогам года
Кому
Учителямпредметникам
9 классов
Показатели для определения
размеров доплат
Наличие учащихся, которые на
итоговой аттестации по новой форме
получили максимальный балл
Наличие учащихся, которые на
итоговой аттестации по новой форме
получили средний балл по предмету:
- равный или выше районного
- равный или выше областного
Наличие учащихся, которые на
итоговой аттестации по новой форме
подтвердили или улучшили отметку:
- % равный или выше районного
- % равный или выше областного
3
3,5
3
3,5
Наличие учащихся, которые на
итоговой аттестации по старой форме
показали качество знаний больше 90%
1
Наличие учащихся, которые на
итоговой аттестации по новой форме
получили отметку 5
2,5(за каждого
учащегося)
Наличие учащихся, набравших по
итогам государственной итоговой
аттестации за курс основной школы по
математике 6 баллов до максимума, по
русскому языку 3 балла до максимума
Учителямпредметникам 11
классов
Размер
доплат в
баллах
9,5(за каждого
учащегося)
2(за каждого
учащегося)
Наличие учащихся, которые по
результатам итоговой аттестации
имеют аттестат особого образца.
(Предметы, вышедшие на итоговую
аттестацию.)
2
Наличие учащихся, набравших по
непрофильному предмету по итогам
ЕГЭ от 86 до 100 баллов.
9,5 (за каждого
учащегося)
Наличие классов, в которых по
профильному предмету не менее 25%
учащихся набрали по итогам ЕГЭ от
90 до 100 баллов
Наличие учащихся, которые на
итоговой аттестации в форме ЕГЭ
получили средний балл по предмету:
- равный или выше районного
- равный или выше областного
9,5 (за каждый
класс)
3
4
Наличие учащихся, набравших по
итогам государственной итоговой
аттестации по математике и русскому
языку за курс средней (полной) школы
не менее 70 баллов
Наличие учащихся, которые по
результатам итоговой аттестации
имеют аттестат особого образца.
(Предметы, вышедшие на итоговую
аттестацию.)
Учителям 4 класса
Наличие учащихся, которые за
прошедший учебный год по итогам
областного аттестационного
тестирования получили по русскому
языку и математике отметку 5
Наличие учащихся, которые за
прошедший учебный год по итогам
областного аттестационного
тестирования показали по русскому
языку и математике:
- средний % выполнения заданий
равный или выше районного
- средний % выполнения заданий
равный или выше областного
Наличие учащихся, которые за
прошедший учебный год по итогам
областного аттестационного
тестирования подтвердили или
улучшили свои отметки:
- % подтверждения равный или выше
районного
- % подтверждения равный или выше
областного
Качество знаний
Учителям 2,3,5-10
классов
2.
3.
Предметные
олимпиады,
конкурсы,
соревнования.
Наличие учащихся, которые по итогам
независимой оценки качества
обучения по всем предметам
базисного учебного плана имеют
средний процент выполнения
тестовых заданий от 70 до 100 %
Учителям 2- 11
классов.
Наличие учащихся, которые на
промежуточной аттестации показали
СОУ свыше 70%.
- ИЗО, физ.воспитание, технология,
ОБЖ, музыка, МХК
Учителям
физвоспитания.
Наличие учащихся (классов, всего
учреждения), результат уровня
физической подготовленности
которых по итогам весеннего
тестирования равен или выше
2
2
2,5 (за
каждого
учащегося)
2
2,5
За каждый
предмет:
2
2,5
9,5 (за каждого
учащегося)
За каждый
класс:
1
0,3
3
показателя, утвержденного комитетом
образования, науки и молодежной
политики
Наличие команды призеров (1-3
места), одного или нескольких
учащихся, входящих в состав сборных
команд призеров, призеров в личном
первенстве областных финальных
соревнований спартакиады учащихся
по видам спорта и областных
спортивных фестивалей
Учителям 2- 11
классов.
Наличие учащихся, которые стали
победителями или призерами
предметных олимпиад
Наличие учащихся, которые стали
победителями или призерами
предметных олимпиад «Русский
медвежонок», «Кенгуру», «Кит –
информатика для всех»,
«Информика»:
- на районном уровне
- на областном уровне
Учителям 1-11
классов, педагогам
ДО, учителям
физической
культуры.
Наличие победителей и призеров
конкурсов и соревнований различных
уровней.
Наличие команды учащихся, занявших
итоговое призовое место в конкурсе
«Школа –Зарница»
Наличие учащихся, которые
принимали участие в районных,
областных, всероссийских фестивалях,
акциях с подтверждением в участии
дипломом
Наличие учащихся, победителей и
призеров, в областном конкурсе на
лучшую подготовку граждан к
военной службе по призыву.
Обеспечение
преемственности.
4.
Учителям 2-11
классов.
9,5(за каждого
учащегося)
Р.
1м.- 6
2м.- 5
3м.- 4
4м.- 1,5
Обл.
8
7
6
2,5
5м.- 1
1,5
За каждого
ученика:
2
3
1м2м3м-
Р. Обл
5 6
4 5
3 4
Р.
1м- 5
2м- 4
3м- 3
2
1м- 6
2м- 5
3м- 4
Наличие учащихся, которые
подтвердили преемственность при
переходе из класса в класс (100%):
За каждый
-математика, русский язык,
класс:
литература, химия, физика, история,
обществознание, география, биология,
Обл
6
5
4
иностранный язык, информатика
- ИЗО, МХК, физ.воспитание, музыка,
технология, ОБЖ
5.
Обеспечение
доступности
образования.
6.
Качество
воспитательного
процесса.
Классным
руководителям 1-11
классов.
Классным
руководителям 1-11
классов.
Наличие выпускников 9 классов,
продолживших обучение в 10 классе:
- % равный или выше районного
- % равный или выше областного
Наличие учащихся, которые заняты
дополнительным образованием:
- % равный или выше районного
- % равный или выше областного
Отсутствие учащихся, состоящих на
учёте в КДН и ПДН.
Отсутствие учащихся, пропускающих
учебные занятия без уважительных
причин свыше 20%.
Классным
руководителям 9,11
классов.
Наличие выпускников, которые по
результатам анкетирования показали
удовлетворенность деятельностью и
взаимоотношениями в школе:
- % равный или выше районного
- % равный или выше областного
Наличие выпускников, чувствующих
себя в школе комфортно:
- % равный или выше районного
- % равный или выше областного
Наличие родителей (лиц, их
заменяющих), удовлетворенных
деятельностью школы, чувствующих
себя в школе комфортно:
- % равный или выше районного
- % равный или выше областного
7.
8.
Оценка
деятельности ОУ
по итогам
реализации
этапов областной
целевой
Программы
развития
образования
Выплаты за стаж
работы, выслугу
лет
Учителям 1-11
классов
Учителям 1-11
классов
Наличие призовых мест в рейтинге
общеобразовательных учреждений
муниципального района по итогам
очередного этапа областной целевой
Программы развития образования и
науки.
- от 10 до 15 лет
- от 15 до 20лет и выше:
 Среднее специальное
образование
 Высшее образование
0,5
0,2
1,5
2
1,5
2
1,5
1,5
1,5
2
1,5
2
1,5
2
1м- 4
2м- 3
3м- 2
15% ставки
15% ставки
20% ставки
Педагогические работники МАОУСО школы представляют в январе текущего года в
комиссию по материальному стимулированию соответствующие документы:
- заявление по форме;
- протоколы тестирования;
- результаты ЕГЭ;
- самоанализ работы учителя.
III. Комиссия по материальному стимулированию, её состав и регламент
работы.
3.1. Комиссия по материальному стимулированию создаётся при Совете МАОУСО школе
п. Котово. Состав комиссии утверждается приказом директора по школе.
3.2. В состав комиссии по материальному стимулированию входят представитель
администрации школы в лице заместителя директора по УВР, 3 представителя
педагогического коллектива школы, представитель организационного комитета школы,
бухгалтер школы.
Руководитель комиссии управляет деятельностью группы, проводит её заседания,
распределяет обязанности между членами комиссии.
Заместитель руководителя выполняет обязанности руководителя в случае его отсутствия.
Секретарь комиссии осуществляет приём документов, регистрирует их, оформляет
протоколы заседаний комиссии, знакомит членов комиссии с представленными
материалами.
3.3. Члены комиссии имеют право:
- определять порядок работы
- запрашивать дополнительную информацию в пределах своей компетенции.
3.4. Обязанности членов комиссии:
- предварительное изучение принятых документов
- обеспечение объективности принимаемых решений
3.5. В компетенцию комиссии входит:
- рассмотрение документов учителей МАОУСО школы п. Котово, претендующих на
установление доплат к заработной плате за особые достижения в профессиональной
деятельности
- принятие решений об установлении доплат, об
уменьшении доплат или об
обоснованном отказе в установлении доплат
- на основе самоанализа профессиональной деятельности работников МАОУ, проверки
соответствия заявленных притязаний критериям Положения о стимулирующих выплатах
за особые достижения в профессиональной деятельности педагогических работников и
опираясь на документальное подтверждение данных самоанализа (протоколы олимпиад,
экзаменов, классные журналы, дипломы, грамоты, приказы и т.д.), комиссия производит
подсчет баллов за соответствующий период по всем показателям с учетом их весового
коэффициента
- комиссия проверяет обоснованность заявления работников и принимает меры для
исправления допущенного ошибочного оценивания. После подсчета сумм для оценки
результативности работы составляется итоговый оценочный лист, отражающий сумму,
набранную каждым работником
- для расчета коэффициента Размер стимулирующей части фонда оплаты труда,
отводимой на выплату поощрительных надбавок, запланированный на месяц, делится на
общую сумму баллов, набранную педагогами школы. В результате получается денежный
вес (в рублях) каждого балла. После этого денежный вес 1 балла умножается на сумму
баллов каждого работника МАОУ, подавшего заявление в комиссию, и получается размер
поощрительных ежемесячных надбавок по результатам труда каждому работнику на
период с января по декабрь включительно
- поощрительные суммы выплачиваются ежемесячно с января по декабрь включительно,
что определяется данным Порядком и приказом директора школы в отношении
работников и Положением о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда
работников
общеобразовательного
учреждения
- при изменении размера стимулирующей части фонда оплаты труда школы в течение
периода, на который установлены размеры надбавок по результатам труда, производится
корректировка размера поощрительных выплат, в соответствии с новым размером
стимулирующей части фонда оплаты труда школы и по решению педагогического совета
школы.
3.6 Комиссия на основании всех материалов мониторинга составляет оценочные листы с
указанием баллов по каждому работнику и утверждает его на своем заседании. Сразу
после утверждения оценочных листов каждый работник школы должен быть ознакомлен с
оценочным листом.
3.7. Решение комиссии является правомочным, если за него проголосовало более
половины списочного состава группы.
3.8. Заседания комиссии оформляются протоколами, которые подписываются
руководителем и секретарём комиссии.
4. Реализация решений.
4.1. Решение комиссии передаётся директору МАОУСО школы п.Котово.
4.2. На основании решения комиссии директор МАОУСО школы п. Котово издаёт приказ
об установлении соответствующей надбавки педагогическим и руководящим работникам
МАОУСО школы п. Котово.
Утверждаю
Директор МАОУ СОШ п.Котово
______________С.А.Васильева
____ _____________2012 г.
Принято педагогическим советом
МАОУ СОШ п.Котово
Протокол № ____ от ________2012 г.
ДОПОЛНЕНИЕ
к Положению о материальном стимулировании
педагогических работников МАОУ СОШ п.Котово
№
п/п
1.
Критерии
оценки
Инновационная
деятельность и
углубленное
изучение
предметов
Показатели для определения размеров доплат
Размер доплат
Систематическое, дидактически обоснованное
использование мультимедийных средств обучения,
компьютерных программ при подготовке и
проведении уроков
2
Использование ИКТ в образовательном процессе
(вовлечение учащихся в создание мультимедийных
продуктов, проектов, презентаций)
2
Использование проектных, исследовательских,
развивающих методик, модульного обучения
3
Использование методики разноуровневого обучения
2
Использование новых технологий и методик
обучения с обучающимися с повышенной мотивацией 2
Применение технологий коррекционной педагогики
1
Использование современных педагогических
технологий, в т.ч. информационно-коммуникативных, 1
здоровьесберегающих, в процессе обучения предмету
2.
Степень
активности
инновационной
деятельности
учителя
Наличие учащихся, реализующих программы
углубленного и профильного обучения: разработка и
ведение элективных курсов в профильных классах.
2
Проведение эксперимента по составленным и
утвержденным программам.
3
Статус участия учителя в инновационной
деятельности учреждения (член авторской группы;
единственный автор инновации; участник внедрения
инновации)
5
Апробация, трансляция образовательных продуктов
(программ, учебников, технологий), принятых
1
и одобренных профессиональным социумом
Участие в работе творческих коллективов по
разработке программ, Положений и локальных актов
ОУ, работе школьного сайта и сайта «Наша новая
школа», во Всероссийской социальной сети
«Дневник.ру»
3.
Методическая
деятельность
Введение ФГОС (учителя 1-2 классов; учителяпредметники, работающие в этих классах)
Участие в конкурсе методических разработок по
коррекционной педагогике, других педагогических
конкурсах
Обобщение и распространение передового
педагогического опыта (проведение мастер-классов,
открытых уроков, выступления на конференциях,
семинарах, круглых столах, наличие опубликованных
работ, наставничество и т.п.)
Участие в методической, научно-исследовательской
работе (наличие собственных методических и
дидактических разработок, рекомендаций, учебных
пособий и т.п., применяемых в образовательном
процессе, участие в инновационной и
экспериментальной работе, руководство
методическими объединениями, секциями кафедрами
и др.)
4.
Повышение
квалификации
Интенсивность
труда
1 - 2
5
1 - 3 - 5
5
Организация и участие в работе цикловых и
методических комиссий
3 - 4
Повышение квалификации через курсовую
подготовку (с защитой итоговой работы)
-прохождение курсов в РЦРО г.Новгорода
-прохождение курсов в г.Окуловка
Платно-бесплатно
Участие в работе системы повышения квалификации
на уровне ОУ, муниципалитета, региона в различных
формах
5.
5
Вовлечение обучающихся в проекты, не сопряженные
с предметом данного учителя и инициированные им
Наличие утвержденного внутришкольного или
межшкольного проекта (за рамками функционала
классного руководителя)
Выполнение работ сверх основных обязанностей
(статистическая, методическая и диагностическая
работа с обучающимися и(или) их
родителями(законными представителями), социально-
6 - 4
4 - 2
1 - 2 - 3
5
1 - 3
5 - 10
незащищенными семьями)