200700

Аннотация дисциплины
«Физика»
(наименование дисциплины)
12.03.03
Фотоника и оптоинформатика
(код и наименование направления подготовки)
Цели освоения дисциплины
Место дисциплины в
структуре ООП
Требования к результатам
освоения
Дисциплина «Физика» предназначена для
ознакомления студентов с современной
физической картиной мира, приобретения
навыков экспериментального исследования
физических явлений и процессов, изучения
теоретических методов анализа физических
явлений, обучения грамотному применению
положений фундаментальной физики к
научному анализу ситуаций, с которыми
бакалавру придется сталкиваться при создании
новых технологий, а также выработки у
студентов
основ
естественнонаучного
мировоззрения и ознакомления с историей
развития физики и основных её открытий
Дисциплина «Физика», входит в Федеральный
компонент цикла общих математических и
естественнонаучных
дисциплин.
Она
преподается на младших курсах (в первом и
втором семестре). Преподавание тесно увязано
с «Высшей математикой», результаты которой
(интегралы, производные, дифференциальные
уравнения) активно используются в курсе
физики.
Результаты
изучения
физики
используются
практически
во
всех
дисциплинах
профессионального
и
специального циклов
Процесс изучения дисциплины направлен
на формирование следующих компетенций:
общекультурных:
- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору
путей
ее
достижения
(ОК-1)
способность
логически
верно,
Содержание дисциплины
аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь, создавать тексты
профессионального назначения (ОК-2);
профессиональных:
способность
владеть
методикой
разработки математических и физических
моделей исследуемых процессов, явлений
и
объектов,
относящихся
к
профессиональной сфере (ПК-12);
- способностью планировать и проводить
эксперименты,
обрабатывать
и
анализировать их результаты (ПК-13);
В результате изучения дисциплины
студент должен
знать:
физические явления и законы физики, границы
их применимости, применение законов в
важнейших
практических
приложениях;
основные
физические
величины,
их
определение, смысл, способы и единицы их
измерения; фундаментальные физические
опыты и их роль в развитии науки; назначение
и принципы действия важнейших физических
приборов (ОК 1,2,10; ПК 12,13)
уметь:
использовать различные методики физических
измерений и обработки экспериментальных
данных; проводить адекватное физическое и
математическое моделирование, а также
применять методы физико-математического
анализа
к
решению
конкретных
естественнонаучных и технических проблем
(ОК 1,2,10; ПК 12,13)
владеть:
навыками
работы
с
приборами
и
оборудованием
современной
физической
лаборатории; навыками категоризации и
оценки различных физических факторов,
определяющих тот или иной технологический
или природный процесс (ОК 1,2,10; ПК 12,13).
фундаментальные законы природы и основные
физические понятия, законы и модели:
- в области механики (кинематика, динамика,
Общая трудоемкость
дисциплины
Форма промежуточной
аттестации
законы сохранения, вращение твердого тела);
- в области термодинамики (теплота,
температура, первое начало термодинамики,
теплоемкость, второе начало термодинамики)
- в области электричества и магнетизма
(электрическое поле в вакууме и в веществе,
электрический ток в различных средах и
электропроводность,
магнитное
поле
постоянного тока в вакууме и в веществе,
электромагнетизм, уравнения Максвелла в
интегральной форме)
- в области колебаний и волн (свободные,
затухающие и вынужденные колебания,
резонанс, плоские и сферические волны,
электромагнитные волны);
в
области
оптики
(приближение
геометрической
оптики,
интерференция,
дифракция и поляризация световых волн,
тепловое излучения и фотоэффект, квантовая
оптика, корпускулярно-волновой дуализм);
- в области атомной физики (гипотеза де
Бройля,
принцип
неопределенности
Гейзенберга,
уравнение
Шредингера,
квантование энергии, атом водорода, понятие
о построении таблицы Менделеева).;
11 ЗЕТ (396час.)
Экзамен (2)