МБДОУ Детский сад № 9 «Одуванчик

Муниципальное образование
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
городской округ город Ханты-Мансийск
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 9 «Одуванчик»
(МБДОУ Детский сад № 9 «Одуванчик»)
Номинация: Современные технологии в ОУ
Проект по созданию здоровьесберегающей среды в результате взаимодействия взрослых и детей
Старший воспитатель: Горина Милана Валерьевна
Методист: Султашева Алия Шайзандиновна
Наш детский сад находится в одном из живописных и экологически чистых мест города Ханты-Мансийска, на берегу речки
Горная, среди лесных красот, поэтому одним из основных направлений работы в образовательном учреждении - это создание и
развитие здоровьесберегающей среды
Проблема создания проекта возникла при проведении мониторинга индекса здоровья воспитанников, анкетирование родителей
воспитанников с предложением создания проекта, направленного на здоровьесбережение и заинтересованностью педагогами по
работе в данном направлении.
Мониторинг индекса здоровья
воспитанников
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
2011
2012
2013
2014
Какой бы совершенной ни была медицина, она не может избавить каждого от всех болезней. Человек - сам творец своего
здоровья, за которое надо бороться. С раннего возраста необходимо вести активный образ жизни, закаливаться, заниматься
физкультурой и спортом, соблюдать правила личной гигиены, - словом, добиваться разумными путями подлинной гармонии
здоровья.
Цель проекта: способствовать формированию сознательного отношения к здоровью, как к главной ценности у всех участников
проекта.
Задачи проекта:
- организация здоровьесберегающей среды;
-привитие интереса к разным видам спорта через познавательную деятельность;
-организация совместной культурно-досуговой деятельности (педагоги, дети, родители);
- мотивация к ведению здорового образа жизни в рамках проекта и вне его;
- воспитание нравственного поведения.
Участники проекта:
- воспитанники, родители, педагоги.
Срок реализации проекта может варьироваться от 3 месяцев до 4 лет (выпуск воспитанников в школу). Возможно внесение
коррективов в план работы в ходе реализации проекта.
Риски при реализации проекта минимальные, так как практически отсутствует зависимость от внешних факторов. Проект
доступен в реализации, но требует привлечение специализированных кадров.
ПЛАН
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Месяц
Июль
«Открытие
Лаборатории
здоровья»
Август
«Черно-белый
месяц»
Мероприятия с
педагогами
Мероприятия
с воспитанниками

Педагогический
 Посещение Южного
совет
с
участием стадиона
родителей воспитанников  Знакомство и игра в

«Лаборатория
футбол
здоровья»
 Соревнование
на
Организация и проведение роликах и велосипедах
спортивных мероприятий
 Закаливание
на
свежем воздухе
 Олимпиада по шашкам
и шахматам
 День здоровья
 Акция «Поговори со
мной»
Мероприятия
с родителями
Совместное
мероприятие

Педагогический

совет
с
участием
родителей
воспитанников
«Лаборатория здоровья»
 Экскурсия
в 
Олимпиада
по
Шахматную Академию
шашкам и шахматам
 Олимпиада
по 
День здоровья
шашкам и шахматам

Акция «Поговори
 День здоровья
со мной»
 Мастер-класс
«Кулинарный поединок»
 Акция «Поговори со
мной»
Поход

Выставка
поделок и рисунков
«Секреты Мойдодыра»

День здоровья
Сентябрь
«Осенний
марафон»
Октябрь
«Пирамида
здоровья»
Ноябрь
«Малые
Олимпийские
игры»


Эстафета
«Веселые  Создание буклетов
забеги»
и
информационных

Конкурс
рисунков листов «Активный образ
«Полезные привычки»
жизни»

Встреча
со
специалистом
«Безопасность в быту»
 Участие в Кроссе
нации

Тренинг
со
специалистом из центра
«Анти
СПИД»
по
профилактике ВИЧ

Неделя здоровья
 Акция
«Гирлянда
дружбы»
 Мероприятие
«Пирамида здоровья»
 Неделя здоровья
 Неделя здоровья
 Мастер-класс
«Коса-краса»
 Постройка снежного
городка
«Олимпийская
деревня»
 Педагогический
совет
«Итоги
Лаборатории
здоровья»
 Знакомство
с 
Постройка

Участие
в
олимпийскими
видами снежного городка
«Лыжне России»
спорта и экскурсия по «Олимпийская деревня» 
Веселые старты
спортивным
объектам  Родительское
города
собрание «Организация
 Занятия по лыжной летнего отдыха»
подготовке
 Экскурсия в Конноспортивный
клуб
«Мустанг» на соревнование
юниоров
Мини-кросс

Акция «Откажись
от курения»

Лекторий
«Безопасность детей» с
привлечением
инспектора ГИБДД и
врача ОКБ

Неделя здоровья
Поставленные задачи реализуются через применение здоровьесберегающих образовательных технологий, таких как:
- Организационно-педагогические технологии, определяющие структуру воспитательно-образовательного процесса,
способствующие предотвращению состояния переутомления, гиподинамии и других дезадаптационных состояний;
- Психолого-педагогические технологии, связанные с непосредственной работой педагога с детьми;
- Учебно-воспитательные технологии, которые включают программы по обучению заботе о своем здоровье и формированию
культуры здоровья.
Здоровьсберегаюшие технологии,
технологии сохранения и стимулирования здоровья:
•Динамические паузы – во время занятий, 2-5 мин., по мере утомляемости детей. Рекомендуется для всех детей в качестве
профилактики утомления. Могут включать в себя элементы гимнастики для глаз, дыхательной гимнастики и других в
зависимости от вида занятия.
•Подвижные и спортивные игры – как часть физкультурного занятия, на прогулке, в групповой комнате - малой, средней и
высокой степени подвижности.
•Релаксация – в любом подходящем помещении, в зависимости от состояния детей и целей, педагог определяет интенсивность
технологии. Можно использовать спокойную классическую музыку (Чайковский, Рахманинов), звуки природы.
•Гимнастика пальчиковая – с младшего возраста индивидуально либо с подгруппой ежедневно. Рекомендуется всем детям,
особенно с речевыми проблемами. в любой удобный отрезок времени (в любое удобное время).
•Гимнастика для глаз – ежедневно по 3-5 мин. в любое свободное время в зависимости от интенсивности зрительной нагрузки с
младшего возраста. Рекомендуется использовать наглядный материал, показ педагога.
•Гимнастика дыхательная – в различных формах физкультурно-оздоровительной работы. Обеспечить проветривание помещения,
педагогу дать детям инструкции об обязательной гигиене полости носа перед проведением процедуры.
•Динамическая гимнастика – ежедневно после дневного сна, 5-10 мин.
•Гимнастика корригирующая – в различных формах физкультурно-оздоровительной работы. Форма проведения зависит от
поставленной задачи и контингента детей.
•Гимнастика ортопедическая – в различных формах физкультурно-оздоровительной работы. Рекомендуется детям с
плоскостопием и в качестве профилактики болезней опорного свода стоп
Формы организации здоровьесберегающей работы:
-
физкультурные занятия
самостоятельная деятельность детей
подвижные игры
утренняя гимнастика (традиционная, дыхательная, звуковая)
двигательно-оздоровительные физкультминутки
физические упражнения после дневного сна
физические упражнения в сочетании с закаливающими процедурами
физкультурные прогулки (в парк, на стадион)
физкультурные досуги
спортивные праздники
оздоровительные процедуры в соленой пещере и т.д.
Ожидаемые результаты:
1.Обустройство территории ДОУ спортивными объектами.
2.Систематизация взаимодействия ОУ со спортивно-оздоровительными организациями города
3. Разработка и публикация комплекса закаливающих мероприятий.
4. Создание и публикация брошюр по распространению результатов проекта.
5. Рост процент занятости воспитанников в спортивных секциях, участие в конкурсах разного уровня и мероприятиях
спортивно-оздоровительного направления.
6. Рост индекса здоровья воспитанников.
7. Увеличение процента вакцинации среди участников проекта против гриппа, туляремии и клещевого энцефалита.
8. Диссеминация педагогического опыта.
Опыт работы
по организации
здоровьесберегающей среды в ДОУ
Муниципальное образование
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
городской округ город Ханты-Мансийск
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 9 «Одуванчик»
(МБДОУ Детский сад № 9 «Одуванчик»)
Муниципальное образование
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
городской округ город Ханты-Мансийск
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 9 «Одуванчик»
(МБДОУ Детский сад № 9 «Одуванчик»)
Победа
в телевизионной спортивной программе «Команда»
Участие
в городских спортивных мероприятиях
«Лыжня России»
«Кросс наций»
ПОХОД
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ НА АВТОГОРОДКЕ
СТРОИТЕЛЬСТВО СНЕЖНОГО ГОРОДКА