АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА»
Специальность
43.02.04 «ПРИКЛАДНАЯ ЭСТЕТИКА»
Квалификация углубленной
подготовки
ТЕХНОЛОГ-ЭСТЕТИСТ
Форма обучения
ОЧНАЯ, ЗАОЧНАЯ
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Анатомия и физиология человека изучает особенности строения и функционирования организма человека в различные возрастные периоды жизни, закономерности
роста и развития организма, гигиенические нормативы, необходимые для сохранения
здоровья.
Цель: дать необходимые теоретические знания и практические навыки позволяющие оптимизировать работу в парикмахерских салонах и косметических кабинетах.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ППССЗ
Учебная дисциплина «Анатомия и физиология человека» к общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения
дисциплины «Естествознание» основного общего образования. В качестве «входных»
используются знания, умения и навыки, полученные в результате освоения программы
средней школы Знания по дисциплине «Анатомия и физиология человека» служат теоретической и практической основой для освоения ряда дисциплин: профессионального
цикла «Основы гигиены и экологии человека»; «Основы пластической анатомии»;
«Основы сестринского дела»; «Безопасность жизнедеятельности». В силу специфики
своего содержания и направленности курс нацелен на приобретение студентами знаний, умений и навыков, которые будут использованы в производственной практике.
3. В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОБУЧАЮЩИЙСЯ
ДОЛЖЕН:
Знать:
- строение и функции систем органов здорового человека:
- опорно-двигательной, кровеносной, пищеварительной, дыхательной, покровной, выделительной, половой, эндокринной, нервной;
- основные закономерности роста и развития организма человека;
- физиологические характеристики основных процессов жизнедеятельности организма человека;
- понятия метаболизма, гомеостаза, физиологической адаптации человека;
- основы возрастной физиологии;
- регулирующие функции нервной и эндокринной систем;
Уметь:
- определять топографическое расположение и строение органов и частей тела;
- определять возрастные особенности строения организма человека;
- применять знания о строении и функциях органов и систем организма человека
при изучении профессиональных модулей и в профессиональной деятельности.
4. КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Общий обзор организма человека. Возрастная периодизация жизни человека.
Общая характеристика строения и деятельности нервной системы. Спинной мозг. Головной мозг. Физиология центральной нервной системы. Особенности ВНД человека.
Условные рефлексы. Типы высшей нервной деятельности. Система управления в организме. Сенсорные системы: зрительная, слуховая, вестибулярная, вкусовая, обонятельная. Скелет и мышечная система. Строение и деятельность сердца. Кровообращение.
Состав и функции крови. Клинические показатели крови. Группы крови. Строение органов дыхания. Процесс дыхания. Строение органов пищеварения. Сущность процессов
пищеварения. Обмен веществ и энергии в организме. Кожа. Основы закаливания. Иммунная система. Гигиеническое воспитание и просвещение в дошкольном учреждении.