вопросы к контрольной работе

ВОПРОСЫ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ
для студентов 5 курса биологического факультета заочной формы получения
высшего образования
Желудочный сок – состав, значение. Механизм пищеварения в желудке.
Поджелудочный сок – состав, механизм его секреции и регуляции.
Желчь – состав, значение, механизм регуляции ее выделения.
Кишечный сок – состав, значение. Механизм пищеварения в тонком и толстом
кишечнике.
5. Нефрон. Механизм мочеобразования.
6. Нервная и гуморальная регуляция мочеобразования.
7. Особенности строения обонятельного анализатора. Механизм обоняния.
8. Механизм аккомодации, бинокулярное и цветовое зрение.
9. Особенности строения вестибулярного анализатора, нервные механизмы
чувства равновесия.
10. Восприятие положения тела, ускорений.
11. Особенности строения слухового анализатора, механизм передачи звукового
сигнала.
12. Механизм восприятия пространственной локализации звука. Нервные
механизмы слуха.
13. Особенности строения вкусового анализатора, механизм восприятия вкуса.
14. Кожный анализатор – строение, тепловая, холодовая чувствительность
15. Кожный анализатор – тактильная и болевая чувствительность.
16. Гормоны, классификация, их свойства. Паращитовидные железы – строение,
функции гормонов.
17. Гипофиз, функции его гормонов.
18. Щитовидная железа и функции ее гормонов. Регуляция секреции щитовидной
железы.
19. Поджелудочная железа, функции ее гормонов.
20. Надпочечники, функции их гормонов.
21. Половые железы. Функции мужских и женских половых гормонов.
Менструальный цикл приматов
22. Физиология кожи – значение кожи, потоотделение, секреция кожного сала
23. Терморегуляция (химическая, физическая).
24. Белковый обмен
25. Углеводный обмен.
26. Жировой обмен
27. Механизм восприятия света и проведения нервного импульса от сетчатки до
коры больших полушарий.
1.
2.
3.
4.