Стратегический менеджмент - Учебно

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Филиал в г. Ишиме
УТВЕРЖДАЮ
Директор филиала
__________________ /Шилов С.П./
21.11. 2014.
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент»
очной и заочной форм обучения
2
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
от ____.____.2014
Содержание: УМК по дисциплине «Стратегический менеджмент» для студентов
направления 080200.62 Менеджмент, профиля «Финансовый менеджмент» очной и заочной
форм обучения
Автор: Шарапова Т.В.
Должность
Заведующий
кафедрой экономики
и управления
Председатель УМС
Филиала ТюмГУ в г.
Ишиме
Начальник ОИБО
ФИО
Дата
согласования
Результат
согласования
Рекомендовано
к электронному
изданию
Афонасьева
О.В.
30.10.2014
Поливаев
А.Г.
11.11.2014
Согласовано
Гудилова
Л.Б.
__.__.2014
Согласовано
Примечание
Протокол заседания
кафедры от 30.10.2014
№3
Протокол заседания
УМС от 11.11.2014
№3
3
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Филиал в г. Ишиме
Кафедра экономики и управления
Шарапова Т.В.
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент»
очной и заочной форм обучения
Ишим
2014
4
Шарапова Т.В. Стратегический менеджмент. Учебно-методический комплекс.
Рабочая программа для студентов для студентов направления 38.03.02 (080200.62)
«Менеджмент» очной и заочной форм обучения 2014.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций и ПрОП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Стратегический
менеджмент [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru, свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой экономики и управления. Утверждено директором
филиала.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Афонасьева О.В. доцент кафедры экономики и
управления.
© Шарапова Т.В., 2014
5
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины «Стратегический менеджмент» - систематизировать знания о
возникновении, настоящем состоянии и будущих тенденциях развития теории и практики
стратегического менеджмента с учетом достижений мировой и отечественной науки.
Задачи дисциплины «Стратегический менеджмент»:
1. охарактеризовать школы стратегического менеджмента, в рамках которых
выделились особые подходы к осуществлению стратегического процесса в организации и за
ее пределами;
2. выявить и развить способности идентификации стратегических проблем
функционирования и развития организации;
3. сформировать и закрепить навыки прогнозирования, формулирования, оценки,
выбора и реализации необходимых стратегических и тактических действий организации.
1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Стратегический менеджмент» относится к профессиональному циклу ОП,
базовая (общепрофессиональная) часть (Б3.Профессиональный цикл). Ее теоретической и
методологической основой являются такие дисциплины как «Институциональная экономика»,
«Социология рынков», «Теория менеджмента», «Управление операциями», «Учет и анализ»,
«Маркетинг», «Деловые коммуникации». В свою очередь она рассматривается как база для
лучшего освоения дисциплин «Методы принятия управленческих решений», «Корпоративная
социальная ответственность», «Антикризисное управление», «Инновационный менеджмент», а
также обучает использованию соответствующего инструментария для успешного прохождения
производственной (преддипломной) практики и написания выпускной квалификационной работы.
Ряд тем дисциплины включены в программу государственного экзамена по направлению.
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Таблица 1
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
Наименование обеспечиваемых
Темы дисциплины необходимые
(последующих) дисциплин
для изучения обеспечиваемых
(последующих) дисциплин
Модуль 1
Модуль 2
1
2
3
1
2
3
4
Методы принятия управленческих решений
+
+
Корпоративная социальная ответственность
+
+
+
Антикризисное управление
+
+
+
+
+
Инновационный менеджмент
+
+
Производственная (преддипломная) практика
+
+
+
+
+
Государственный экзамен по направлению
+
+
+
+
+
Выпускная квалификационная работа
+
+
+
+
+
+
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной
образовательной программы
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:
1. способность находить организационно-управленческие решения и готовность
нести за них ответственность (ОК-8);
2. способность оценивать условия и последствия принимаемых организационноуправленческих решений (ПК-8);
3. способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями
компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);
4. готовность участвовать в разработке стратегии организации, используя
инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15);
6
5. способность учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при
разработке и реализации стратегии организации (ПК-16);
6. готовность участвовать в реализации программы организационных изменений,
способность преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);
7. способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на
функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления
(ПК-27);
8. знание экономических основ поведения организаций, представление о различных
структурах рынков и способность проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);
9. умение использовать в практической деятельности организации информацию,
полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших
практик в менеджменте (ПК-36);
10. умение находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать
бизнес-идею (ПК-48);
11. способность разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций
(ПК-49);
12. способность оценивать экономические и социальные условия осуществления
предпринимательской деятельности (ПК-50).
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине:
Знать специфику стратегического менеджмента, его отличия от других видов
управленческой деятельности; содержание перспективной деятельности организации и
стратегического процесса, их взаимосвязь; особенности информационного обеспечения
разработки и реализации стратегий организации; структуру анализа внешней и внутренней
среды организации и условий применения соответствующих методов и способов; систему
стратегических установок и иерархию стратегий организации; ключевые параметры и
возможные направления стратегического развития современной организации.
Уметь реализовать полученные знания как при управлении организациями различных
форм собственности, размеров и масштабов бизнеса, так и для оказания консультационных
услуг.
Владеть
перспективными
технологиями
и
современным
инструментарием
стратегического менеджмента для совершенствования взаимодействия элементов
организации и повышения эффективности ее деятельности.
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр 5. Форма промежуточной аттестации – экзамен, курсовая работа. Общая
трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.
Для очной формы обучения на контактную работу с преподавателем выделено 80 часов
(в том числе 36 - лекции, 36 – практики, 8 – прочая контактная работа) и 100 часов выделено
на самостоятельную работу.
Для заочной формы обучения на контактную работу с преподавателем выделено 25
часов (в том числе 10 - лекции, 8 – практики, 7 – прочая контактная работа) и 155 часов
выделено на самостоятельную работу.
7
3. Тематический план
Самостоятельная
работа*
Семинарские
(практические)
занятия
Лекции
Недели семестра
№
п/п
Таблица 2
Тематический план для студентов очной формы обучения
Виды учебной
работы и
самостоятельная
Из них
работа, в час.
в
Итого
Итого
интера колич
часов
Тема
ктивно ество
по
й
балло
теме
форме,
в
в часах
Модуль 1. Идентификация стратегических проблем
функционирования и развития организации
Введение в стратегический
1.
1-2
4
4
12
20
менеджмент
Школы стратегий –
2. подходы к осуществлению
3-6
8
8
22
38
стратегического процесса
Анализ организационной
3.
7-9
6
6
20
32
среды
Всего
1-9
18
18
54
90
Модуль 2. Стратегические альтернативы организации
Разработка стратегических
1.
10-11
4
4
12
20
установок организации
Стратегическое развитие
2.
12-13
4
6
15
25
организации
Конкурентное поведение
3.
14-16
6
6
15
27
организации
Реализация стратегии
4.
17-18
4
2
12
18
организации
Всего
10-18
18
18
54
90
Итого (часов, баллов):
36
36
108
180
Из них в интерактивной
форме
Курсовая работа
*Самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы)
-
0-10
-
0-20
-
0-20
-
0-50
-
0-10
-
0-15
-
0-15
-
0-10
-
0-50
0–100
0–100
8
Таблица 3
Самостоятельная
работа*
Лекции
№
п/п
Семинарские
(практические)
занятия
Тематический план для студентов заочной формы обучения
Виды учебной работы
и самостоятельная
работа, в час.
Итого
часов
Тема
по
теме
Модуль 1. Идентификация стратегических проблем
функционирования и развития организации
1. Введение в стратегический менеджмент
1
18
Школы стратегий – подходы к
2.
2
1
32
осуществлению стратегического процесса
3. Анализ организационной среды
1
2
24
Всего
4
3
74
Модуль 2. Стратегические альтернативы организации
Разработка стратегических установок
1.
1
1
20
организации
2. Стратегическое развитие организации
2
2
24
3. Конкурентное поведение организации
2
1
24
4. Реализация стратегии организации
1
1
20
Всего
6
5
88
Итого (часов):
10
8
162
Из них в интерактивной форме
*Самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы)
Из них
в
интера
ктивно
й
форме,
в часах
19
-
35
-
27
81
-
22
-
28
27
22
99
180
-
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Модуль 1. Идентификация стратегических проблем
функционирования и развития организации
0-1
0-2
0-3
0-2
-
Итого количество баллов
работа с
видеоматериалами
0-1
подготовка реферата
программы
компьютерного
тестирования
Комплексные
ситуационные задания
подготовка
презентаций
0-1
подготовка эссе
1.
тестирование
3
контрольная работа
2
решение упражнений
и ситуаций
участие в дискуссиях
1
ответы на вопросы
плана семинара
№
тем
ы
домашние задания
Таблица 4
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
для студентов очной формы обучения
Техничес Информац
кие
ионные
Устный опрос
Письменные работы
формы
системы и
контроля технологии
13
14
-
0-10
9
Окончание таблицы 4
11
12
13
14
0-20
0-2 0-2
0-1
0-20
1
2.
3.
Всег
о
2
0-4
0-3
3
0-4
0-3
4
0-4
0-3
5
0-4
0-3
6
0-2
-
7
0-2
0-3
8
-
9
-
10
-
0-8
0-8
0-8
0-9
0-5
0-7
-
-
-
1.
2.
3.
4.
Всег
о
Ито
го
0-1
0-1
0-1
-
0-1
0-2
0-2
0-1
0-3
0-6
0-6
0-6
0-1
0-6
0-2
0-2
0-2
0-6
0-11
014
0-14
0-15
0-6
0-13
0-2
0-2
0-2
0-8
0-2
0-2
0-1
0-50
Модуль 2. Стратегические альтернативы организации
0-1
0-1
0-1
0-2 0-2
0-2
0-2
0-2
0-1
0-2 0-2
0-2
0-2
0-2
0-1
0-2 0-2
0-1
0-1
0-1
0-1 0-2
0-2
-
0-1
0-1
0-1
0-1
0-10
0-15
0-15
0-10
0-6
0-4
0-50
0-8
0-5
0–100
5. Содержание дисциплины
Модуль 1. Идентификация стратегических проблем
функционирования и развития организации
Тема 1. Введение в стратегический менеджмент
Предпосылки возникновения и условия развития стратегического менеджмента.
Методология стратегического менеджмента. Преимущества стратегического подхода к
управлению. Проблемы и ограничения на использование стратегического менеджмента.
Содержание понятия «стратегия» (концепция 5 П Г.Мицберга).
Тема 2. Школы стратегий – подходы к осуществлению стратегического процесса
Предпосылки возникновения, условия развития, современное состояние,
представители школ. Характеристика процесса создания стратегии. Критика школ и их вклад
в формирование стратегического менеджмента, контекст использования основных
положений.
Тема 3. Анализ организационной среды
Анализ стратегических факторов внешней среды: цель анализа, составляющие
элементы, их характеристика и взаимосвязь. Макросреда (общее окружение, среда
косвенного воздействия): экономический, правовой, политический, технологический,
социокультурный и экологический факторы внешнего окружения. Микросреда
(непосредственное окружение, среда прямого воздействия): характеристика состояния и
перспектив развития отрасли; анализ конкурентной среды в отрасли (модель М. Портера);
анализ движущих сил в отрасли; изучение ключевых факторов успеха в отрасли;
стратегический групповой анализ (составление карты стратегических групп конкурентов);
анализ ближайших конкурентов организации и их возможных действий. Управленческий
анализ (анализ внутренней среды): цель анализа, составляющие элементы, их характеристика
и взаимосвязь. Внутренняя среда и ресурсный анализ: персонал, организационные
возможности, производственный потенциал, маркетинг, финансы. Стратегический анализ
издержек организации и цепочка ценностей. Результативность и эффективность
использования ресурсов организации. Определение конкурентных преимуществ
организации: стержневые (ключевые) компетенции и отличительные способности.
Модуль 2. Стратегические альтернативы организации
Тема 1. Разработка стратегических установок организации
Определение направления движения организации - видение, миссия, цели. Концепция
видения. Миссия и ее значение для организации. Разработка формулировки миссии. Цели
организации: эволюция взглядов и современные подходы к трактовке сущности. Система и
иерархия целей организации: основные элементы и их характеристика. Процесс
формирования целей: основные этапы и их характеристика. Критерии качества
разрабатываемых целей.
10
Тема 2. Стратегическое развитие организации
Построение стратегической пирамиды: иерархия стратегий. Понятие и сущность
корпоративной, деловой (бизнес-стратегия), функциональных и операционных стратегий.
Понятие и сущность стратегического развития организации: фиксирование существующего
состояния бизнеса; внутренний рост (реинвестирование капитала в действующий бизнес,
конкурентные стратегии); внешний рост (слияния и поглощения, стратегические альянсы,
интеграция и диверсификация, портфельные стратегии); сокращение бизнеса и
реструктуризация капитала (дезинтеграция, разукрупнение, аутсорсинг, антикризисные
мероприятия); выход на внешние рынки.
Тема 3. Конкурентное поведение организации
Стратегия и конкурентное преимущество: стратегия лидерства по издержкам
(«силовая», виолентная стратегия); стратегия широкой дифференциации; стратегия
оптимальных издержек; сфокусированная стратегия, или стратегия рыночной ниши,
основанная на низких издержках; сфокусированная стратегия, или стратегия рыночной
ниши, основанная на дифференциации («нишевая», патиентная стратегия); инновационная
стратегия («пионерная», эксплерентная стратегия); стратегия оперативного реагирования
(«приспособительная», коммутантная стратегия). Предпосылки и необходимые условия,
преимущества и риски применения конкурентных стратегий. Использование наступательных
и оборонительных стратегий для создания, сохранения и защиты конкурентного
преимущества, их классификация и характеристика. Конкурентная среда в отрасли и
стратегическое поведение организаций: стратегии для конкуренции на различных этапах
жизненного цикла отрасли; стратегии для конкуренции во фрагментарных
(сегментированных) отраслях; стратегии организаций, занимающих различные отраслевые
позиции. Стратегии конкуренции на мировых рынках: причины, условия и способы выхода
на внешние рынки, мультинациональная (межнациональная) и глобальная стратегии.
Тема 4. Реализация стратегии организации
Основные цели, задачи и условия реализации стратегии, взаимосвязь со
стратегическим процессом. Понятие и сущность стратегических изменений. Основные
области стратегических изменений: система управления и персонал. Планирование
реализации стратегии и осуществление стратегического лидерства. Ресурсы организации и
реализация стратегии. Культура организации и реализация стратегии. Структура
организации и реализация стратегии. Выявление сопротивления стратегическим изменениям:
понятие, признаки, уровни и формы сопротивления. Сопротивление и скорость изменений.
Индивидуальное и групповое сопротивление: их причины. Методы преодоления
сопротивления изменениям.
6. Планы практических занятий
Модуль 1. Идентификация стратегических проблем
функционирования и развития организации
Тема 1. Введение в стратегический менеджмент
1. Место и роль стратегического менеджмента в системе научных знаний и
профессиональных навыков менеджера.
2. Содержание понятия «стратегический менеджмент», сравнительный анализ
стратегического и оперативного управления организацией.
3. Необходимость внедрения и реализации стратегического менеджмента в
деятельности организации.
4. Проблемы и ограничения на использование стратегического менеджмента в
практике управления организацией.
5. Процесс стратегического менеджмента: основные этапы, их характеристика и
взаимосвязь.
6. Предпосылки возникновения и условия развития стратегического менеджмента.
7. Стратегия как план, принцип поведения, позиция, перспектива, ловкий прием
(концепция «5П» Г.Минцберга).
11
8. Ключевые характеристики стратегии организации.
Тема 2. Школы стратегий – подходы к осуществлению стратегического процесса
1. Ключевые положения, критика и вклад школы дизайна в развитие стратегического
менеджмента.
2. Ключевые положения, критика и вклад школы планирования в развитие
стратегического менеджмента. Идеи И.Ансоффа и их использование в стратегическом
менеджменте.
3. Ключевые положения, критика и вклад школы позиционирования в развитие
стратегического менеджмента. Идеи М.Портера и их использование в стратегическом
менеджменте.
4. Ключевые положения, критика и вклад школы предпринимательства в развитие
стратегического менеджмента. Идеи Й.Шумпетера и их использование в стратегическом
менеджменте: предприниматель как новатор.
5. Ключевые положения, критика и вклад школы познания (когнитивной школы) в
развитие стратегического менеджмента.
6. Ключевые положения, критика и вклад школы обучения в развитие
стратегического менеджмента.
7. Ключевые положения, критика и вклад школы власти в развитие стратегического
менеджмента.
8. Ключевые положения, критика и вклад школы культуры в развитие
стратегического менеджмента.
9. Ключевые положения, критика и вклад школы внешней среды в развитие
стратегического менеджмента.
10. Ключевые положения, критика и вклад школы конфигурации. Идеи Г.Минцберга
и их использование в стратегическом менеджменте.
Тема 3. Анализ организационной среды
1. Процесс анализа внешней среды организации: цель анализа, основные этапы, их
характеристика и взаимосвязь.
2. Понятие и сущность отраслевого анализа, проблемы осуществления.
3. Интенсивность конкуренции внутри отрасли: технологии оценки.
4. Вхождение в отрасль новых организаций: влияние на конкурентную борьбу,
варианты стратегического поведения. Понятие и сущность входных барьеров в отрасль.
5. Понятие и сущность конкурентной силы организаций, производящих товарысубституты, варианты стратегического поведения.
6. Понятие и сущность конкурентной силы поставщиков организации, варианты
стратегического поведения.
7. Понятие и сущность конкурентной силы потребителей организации, варианты
стратегического поведения. Составление профиля потребителя.
8. Понятие карты стратегических групп конкурентов, алгоритм составления.
9. Исследование ближайших конкурентов организации, составление профиля
основного конкурента.
10. Процесс анализа внутренней среды организации: цель анализа, основные этапы, их
характеристика и взаимосвязь.
Модуль 2. Стратегические альтернативы организации
Тема 1. Разработка стратегических установок организации
1. Концепция видения организации: основные положения, проблемы разработки и
внедрения в организационную деятельность.
2. Понятие и сущность миссии организации. Особенности формирования и
использования миссии в российских и зарубежных компаниях.
3. Цели организации: эволюция взглядов и современные подходы к трактовке
сущности.
4. Понятие и сущность системы и иерархии целей организации. Технология создания
«дерева целей».
12
5. Критерии качества и эффективности целей организации.
Тема 2. Стратегическое развитие организации
1. Понятие и сущность стратегического развития организации.
2. Возможные варианты стратегического поведения, их краткая характеристика,
особенности выбора и реализации.
3. Построение стратегической пирамиды: иерархия стратегий. Понятие и сущность
корпоративной, деловой, функциональных и операционных стратегий организации.
4. Предпосылки и особенности осуществления горизонтальной интеграции
деятельности организации.
5. Предпосылки и особенности осуществления прямой и обратной вертикальной
интеграции деятельности организации.
6. Предпосылки и особенности осуществления дезинтеграции и аутсорсинга
деятельности организации.
7. Понятие и сущность диверсификации деятельности организации. Диверсификация
и стоимость акций организации.
8. Возможные
варианты
стратегического
развития
диверсифицированной
организации.
Тема 3. Конкурентное поведение организации
1. Понятие и сущность стратегии лидерства по издержкам. Характеристика и
эволюционный путь организации-виолента.
2. Понятие и сущность стратегии широкой дифференциации.
3. Понятие и сущность стратегии оптимальных издержек.
4. Понятие и сущность стратегии рыночной ниши, основанной на низких издержках.
5. Понятие и сущность стратегии рыночной ниши, основанной на дифференциации.
Характеристика и эволюционный путь организации-патиента.
6. Понятие и сущность стратегии инноваций. Характеристика и эволюционный путь
организации-эксплерента.
7. Понятие и сущность стратегии оперативного реагирования. Характеристика и
эволюционный путь организации-коммутанта.
8. Понятие и сущность наступательной стратегии организации, выделяемые виды, их
характеристика и условия применения.
9. Понятие и сущность оборонительной стратегии организации, выделяемые виды,
их характеристика и условия применения.
10. Специфические особенности формирующихся отраслей, условия конкуренции и
возможные варианты стратегического поведения организации.
11. Специфические особенности динамично развивающихся рынков, условия
конкуренции и возможные варианты стратегического поведения организации.
12. Конкурентная среда в зрелых отраслях и возможные варианты стратегического
поведения организации.
13. Специфические особенности отраслей на этапе застоя или спада, условия
конкуренции и возможные варианты стратегического поведения организации.
14. Понятие и сущность фрагментарной (сегментированной) отрасли, возможные
варианты стратегического поведения организации.
15. Особенности стратегического развития быстро растущих организаций.
16. Особенности конкурентной позиции организаций-лидеров отрасли, возможные
варианты стратегического поведения.
17. Особенности конкурентной позиции организаций-преследователей, возможные
варианты стратегического поведения.
18. Особенности стратегического поведения неконкурентоспособных организаций и
организаций в состоянии кризиса.
19. Понятие и сущность международной и глобальной конкуренции.
13
20. Стратегии вхождения и конкуренции на внешних рынках: их классификация и
характеристика, предпосылки и необходимые условия, преимущества и риски применения.
Тема 4. Реализация стратегии организации
1. Технология реализации стратегии организации: понятие, основные элементы, их
характеристика и взаимосвязь.
2. Основные области стратегических изменений: система управления, персонал,
ресурсная база, организационные культура и структура.
3. Выявление сопротивления стратегическим изменениям в организации: понятие и
сущность индивидуального и группового сопротивления, сопротивления системы
управления.
4. Основные методы и способы преодоления сопротивления стратегическим
изменениям в организации.
5. Понятие и сущность стратегии изменений, выделяемые виды, их характеристика и
условия применения.
7. Темы лабораторных работ (лабораторный практикум)
Не предусмотрено (для данной дисциплины) учебным планом ОП.
8. Примерная тематика курсовых работ
1. Использование карт стратегических групп конкурентов в процессах разработки и
выбора организационных стратегий.
2. Использование концепции заинтересованных лиц в стратегическом менеджменте.
3. Использование системы сбалансированных показателей деятельности организации
в стратегическом менеджменте.
4. Использование
сравнительного
анализа лучших
практик
управления
организациями в стратегическом менеджменте.
5. Использование стратегического лидерства в процессах разработки и реализации
организационных стратегий.
6. Использование сценарного планирования в стратегическом процессе на макро и
микроуровнях.
7. Особенности формирования и использования миссии в российских и зарубежных
компаниях: сравнительный анализ.
8. Предпосылки выбора и особенности осуществления стратегий дезинтеграции и
аутсорсинга деятельности организации.
9. Предпосылки выбора и особенности осуществления стратегий диверсификации
деятельности организации.
10. Разработка программы организационных изменений в процессе реализации
стратегии.
11. Специфика использования инструментария стратегического менеджмента.
12. Специфика конкурентного поведения в крупном бизнесе.
13. Специфика конкурентного поведения в малом бизнесе.
14. Специфика стратегического поведения организации в условиях кризиса.
15. Специфика стратегического развития высокотехнологичных организаций.
16. Специфика стратегического развития международных организаций.
17. Технология поиска и оценки новых рыночных возможностей и бизнес-идей.
18. Технология разработки стратегических целей организации.
19. Технология управления сопротивлением в процессе реализации организационных
стратегий.
20. Технология формализации бизнес-идеи в стратегическом менеджменте.
14
9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы
студентов
Таблица 5
Планирование самостоятельной работы студентов очной формы обучения
№
Модули и темы
Виды СРС
Недел Объ Коли
я
ем
честв
обязательные
дополнительные
семес часо
о
тра
в*
балло
в
Модуль 1.
работа с основной и
структурноИдентификация
дополнительной
логическая
стратегических проблем
литературой,
схема «карта
1-9
функционирования и
презентационными
памяти по
развития организации
материалами
модулю»
1. Введение
в
анализ развития
реферат, эссе
стратегический
стратегического
менеджмент
менеджмента в
1-2
12
0-10
России и за рубежом
(заполнение таблицы)
2. Школы стратегий – анализ характеристик
реферат, эссе
подходы
к
стратегического
осуществлению
процесса по всем
3-6
22
0-20
стратегического
школам (заполнение
процесса
таблицы)
3. Анализ
подготовка
реферат
организационной
презентации
7-9
20
0-20
среды
Всего по модулю 1:
9
54
0-50
Модуль 2.
работа с основной и
структурноСтратегические
дополнительной
логическая
альтернативы
литературой,
схема «карта
10-18
организации
презентационными
памяти по
материалами
модулю»
1. Разработка
подготовка
эссе
стратегических
презентации
10-11
12
0-10
установок
организации
2. Стратегическое
реферат
подготовка
развитие
презентации
12-13
15
0-15
организации
3. Конкурентное
реферат, подготовка
эссе
поведение
презентации
14-16
15
0-15
организации
4. Реализация
эссе
реферат
стратегии
17-18
12
0-10
организации
Всего по модулю 2:
9
54
0-50
ИТОГО:
108 0-100
*Самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы)
№
Таблица 6
Планирование самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
Модули и темы
Виды СРС
Объем
15
1
2
Модуль 1. Идентификация
стратегических проблем
функционирования и развития
организации
обязательные
3
работа с основной и
дополнительной
литературой,
презентационными
материалами
дополнительные
4
структурнологическая схема
«карта памяти по
модулю»
часов*
5
-
16
1
2
1. Введение в стратегический
менеджмент
2. Школы стратегий – подходы
к осуществлению
стратегического процесса
3. Анализ организационной
среды
Всего по модулю 1:
Модуль 2. Стратегические
альтернативы организации
3
анализ развития
стратегического
менеджмента в России и
за рубежом (заполнение
таблицы)
анализ характеристик
стратегического процесса
по всем школам
(заполнение таблицы)
подготовка презентации
Окончание таблицы 6
4
5
реферат, эссе
18
реферат, эссе
32
реферат
24
74
работа с основной и
дополнительной
литературой,
презентационными
материалами
подготовка презентации
структурнологическая схема
«карта памяти по
модулю»
1. Разработка стратегических
эссе
установок организации
2. Стратегическое развитие
реферат
подготовка
организации
презентации
3. Конкурентное поведение
реферат, подготовка
эссе
организации
презентации
4. Реализация стратегии
эссе
реферат
организации
Всего по модулю 2:
ИТОГО:
*Самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы)
-
20
24
24
20
88
162
Тематика для подготовки рефератов:
1. Роль стратегического менеджмента в экономике знаний (модуль 1, тема 1).
2. Когнитивные стили поведения, их характеристика и влияние на стратегический
процесс (модуль 1, тема 2).
3. Влияние централизации и децентрализации власти на формирование стратегии
(модуль 1, тема 2).
4. Современные методы анализа организационной среды (модуль 1, тема 3).
5. Использование матричного анализа в процессах оценки и выбора
организационных стратегий (модуль 1, тема 3).
6. Специфика стратегического развития диверсифицированных компаний (модуль 2,
тема 2).
7. Влияние глобализации на конкурентное поведение современной организации
(модуль 2, тема 3).
8. Проблемы реализации организационных изменений и перспективы их решения
(модуль 2, тема 4).
Реферат - аналитический обзор или развернутая рецензия, в которой обосновывается
актуальность исследуемой темы, кратко излагаются и анализируются содержательные и
формальные позиции изучаемых текстов, формулируются обобщения и выводы.
Цель реферата состоит в развитии таких навыков как системный анализ и умение
критически переосмысливать чужие идеи.
Тематика для подготовки эссе:
17
1. Необходимость использования стратегического менеджмента в современных
условиях ведения бизнеса (модуль 1, тема 1).
2. Предпринимательство и планирование: точки соприкосновения и разногласия
(модуль 1, тема 2).
3. Преднамеренное введение элементов хаоса в деятельность организации:
преимущества и риски (модуль 1, тема 2).
4. Стратегическая цель организации: выживание или прибыль (модуль 2, тема 1).
5. Специфика конкурентного поведения российских организаций в условиях санкций
(модуль 2, тема 3).
6. Влияние человеческого фактора на эффективность реализации организационных
стратегий (модуль 2, тема 4).
Эссе - прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции,
выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или
вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку
предмета.
Цель эссе состоит в развитии таких навыков как самостоятельное творческое
мышление и письменное изложение собственных мыслей.
Тематика для подготовки презентаций:
1. Исследование ключевых элементов среды компаний на тюменском рынке (модуль
1, тема 3).
2. Практические примеры стратегических установок современных организаций,
анализ их качества и эффективности (модуль 2, тема 1).
3. Практические примеры реализации стратегий развития современных организаций,
анализ их качества и эффективности (модуль 2, тема 2).
4. Сравнительный анализ конкурентных стратегий компаний на тюменском рынке
(модуль 2, тема 3).
Презентация – определенное информационное послание свободной композиции с
оригинальным графическим решением, выражающее индивидуальные впечатления и
соображения по конкретному поводу или вопросу.
Практический пример – информация на основе анализа поведения конкретных людей
и/или деятельности реально существующих российских и зарубежных организаций.
Цель подготовки и проведения презентаций состоит в развитии таких навыков, как
умение аудиовизуально кратко, ясно и логично сообщить основные результаты, полученные
в ходе выполнения учебных, научных и проектных работ.
10. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам
освоения дисциплины
10.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения
образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций)
Таблица 7
Этапы формирования компетенций дисциплины
Цикл ОП
Дисциплины
Семестр
1
2
3
ОК-8
способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них
ответственность
Б1.Базовая часть
Институциональная экономика
1
Б1.Дисциплины по выбору
Этика предпринимательства
2
Б2.Базовая часть
Методы принятия управленческих решений
6
Б3.Базовая часть
Теория менеджмента (теория организации)
2
Б3.Базовая часть
Управление операциями
3
Б3.Базовая часть
Стратегический менеджмент
5
18
Б3.Вариативная часть
Б3.Дисциплины по выбору
Б3.Дисциплины профиля
«Финансовый менеджмент»
Б3.Дисциплины профиля
«Финансовый менеджмент»
Б5.Практики
Б5.Практики
Государственное и муниципальное управление
Лидерство
Управленческие решения
Управление стоимостью бизнеса
Учебная практика
Производственная (преддипломная) практика
ПК-8
способность оценивать условия и последствия принимаемых организационноуправленческих решений
Б1.Базовая часть
Институциональная экономика
Б3.Базовая часть
Безопасность жизнедеятельности
Б3.Базовая часть
Теория менеджмента (теория организации)
Б3.Базовая часть
Теория менеджмента (организационное
поведение)
Б1.Вариативная часть
Социология рынков
Б3.Базовая часть
Управление операциями
5
5
5
6, 7
4,6
8
1
1
2
3
3
3
19
1
Б3.Базовая часть
Б3.Дисциплины по выбору
Б3.Базовая часть
Б3.Базовая часть
Б3.Базовая часть
Б3.Базовая часть
Б2.Базовая часть
Б3.Базовая часть
Б3.Базовая часть
Б3.Вариативная часть
Б3.Дисциплины по выбору
Б3.Дисциплины профиля
«Финансовый менеджмент»
Б3.Дисциплины профиля
«Финансовый менеджмент»
Б3.Дисциплины профиля
«Финансовый менеджмент»
Б3.Дисциплины профиля
«Финансовый менеджмент»
Б3.Дисциплины профиля
«Финансовый менеджмент»
Б3.Дисциплины профиля
«Финансовый менеджмент»
Продолжение таблицы 7
2
3
Учет и анализ (финансовый учет, управленческий
3, 4
учет, финансовый анализ)
Управление бизнес-процессами
3
Маркетинг
4
Управление человеческими ресурсами
5
Финансовый менеджмент
5
Стратегический менеджмент
5
Методы принятия управленческих решений
6
Инвестиционный анализ
6
Корпоративная социальная ответственность
6
Инновационный менеджмент
6
Управление изменениями
6
Управленческие решения
6
Управление стоимостью бизнеса
6, 7
Бизнес-диагностика
7, 8
Инвестиционное проектирование
7
Налоговый менеджмент
7
Управление рисками
7
20
1
Б3.Дисциплины профиля
«Финансовый менеджмент»
Б3.Дисциплины профиля
«Финансовый менеджмент»
Б5.Практики
Б5.Практики
Б6.ИГА
Б6.ИГА
2
Финансовое право
Управленческое консультирование
Продолжение таблицы 7
3
7
8
Учебная практика
4, 6
Производственная (преддипломная) практика
8
Выпускная квалификационная работа
8
Государственный экзамен по направлению
8
ПК-9
способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с
целью подготовки сбалансированных управленческих решений
Б3.Базовая часть
Управление операциями
3
Б3.Базовая часть
Маркетинг
4
Б3.Базовая часть
Финансовый менеджмент
5
Б3.Базовая часть
Стратегический менеджмент
5
Б3.Вариативная часть
Инновационный менеджмент
6
Б3.Дисциплины профиля
Управленческие решения
5
«Финансовый менеджмент»
Б3.Дисциплины профиля
Управление стоимостью бизнеса
6, 7
«Финансовый менеджмент»
Б3.Дисциплины профиля
Управленческое консультирование
8
«Финансовый менеджмент»
Б6.ИГА
Выпускная квалификационная работа
8
Б6.ИГА
Государственный экзамен по направлению
8
ПК-15
готовность участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий
стратегического менеджмента
Б3.Базовая часть
Стратегический менеджмент
5
Б6.ИГА
Выпускная квалификационная работа
8
Б6.ИГА
Государственный экзамен по направлению
8
ПК-16
способность учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке
и реализации стратегии организации
Б3.Базовая часть
Стратегический менеджмент
5
Б3.Базовая часть
Корпоративная социальная ответственность
6
Б6.ИГА
Выпускная квалификационная работа
8
Б6.ИГА
Государственный экзамен по направлению
8
ПК-17
готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способность
преодолевать локальное сопротивление изменениям
Б3.Базовая часть
Теория менеджмента (организационное
3
поведение)
21
Продолжение таблицы 7
1
2
3
Б3.Базовая часть
Стратегический менеджмент
5
Б3.Дисциплины по выбору
Управление изменениями
6
Б6.ИГА
Выпускная квалификационная работа
8
Б6.ИГА
Государственный экзамен по направлению
8
ПК-27
способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование
организаций и органов государственного и муниципального управления
Б1.Базовая часть
Институциональная экономика
1
Б3.Базовая часть
Маркетинг
4
Б3.Базовая часть
Стратегический менеджмент
5
Б3.Вариативная часть
Государственное и муниципальное управление
5
Б3.Базовая часть
Корпоративная социальная ответственность
6
Б3.Дисциплины профиля
Финансовые рынки и институты
8
«Финансовый менеджмент»
ПК-30
знание экономических основ поведения организаций, представление о различных
структурах рынков и способность проводить анализ конкурентной среды отрасли
Б1.Базовая часть
Институциональная экономика
1
Б3.Базовая часть
Маркетинг
4
Б3.Базовая часть
Стратегический менеджмент
5
Б3.Дисциплины профиля
Бизнес-диагностика
7, 8
«Финансовый менеджмент»
Б3.Дисциплины профиля
Инвестиционное проектирование
7
«Финансовый менеджмент»
Б3.Дисциплины профиля
Мировые фондовые рынки
8
«Финансовый менеджмент»
Б3.Дисциплины профиля
Технический анализ фондового рынка
8
«Финансовый менеджмент»
Б6.ИГА
Государственный экзамен по направлению
8
ПК-36
умение использовать в практической деятельности организации информацию, полученную в
результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в
менеджменте
Б3.Базовая часть
Маркетинг
4
Б3.Базовая часть
Стратегический менеджмент
5
Б3.Дисциплины по выбору
Сравнительный менеджмент
5
22
1
Б3.Дисциплины профиля
«Логистика»
Б3.Дисциплины профиля
«Логистика»
Б3.Дисциплины профиля
«Маркетинг»
Б3.Дисциплины профиля
«Маркетинг»
Б3.Дисциплины профиля
«Финансовый менеджмент»
2
Логистика складирования
Продолжение таблицы 7
3
8
Методы исследования рынка
Маркетинг-менеджмент и маркетинговые
исследования
Экономико-математические методы
маркетинговых процессов
Управленческое консультирование
8
6, 7
7
8
ПК-48
умение находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею
Б1.Вариативная часть
Социология рынков
3
Б3.Базовая часть
Маркетинг
4
Б3.Базовая часть
Стратегический менеджмент
5
Б3.Вариативная часть
Инновационный менеджмент
6
Б3.Вариативная часть
Основы предпринимательской деятельности
6
Б3.Дисциплины профиля
Бизнес-диагностика
7, 8
«Финансовый менеджмент»
Б3.Дисциплины профиля
Инвестиционное проектирование
7
«Финансовый менеджмент»
Б6.ИГА
Выпускная квалификационная работа
8
ПК-49
способность разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций
Б3.Базовая часть
Стратегический менеджмент
5
Б3.Вариативная часть
Инновационный менеджмент
6
Б3.Вариативная часть
Антикризисное управление
6
Б3.Вариативная часть
Основы предпринимательской деятельности
6
Б3.Дисциплины по выбору
Управление проектом
6
Б3.Дисциплины профиля
Управление стоимостью бизнеса
6, 7
«Финансовый менеджмент»
Б3.Дисциплины профиля
Инвестиционное проектирование
7
«Финансовый менеджмент»
Б3.Дисциплины профиля
Управление рисками
7
«Финансовый менеджмент»
Б3.Дисциплины профиля
Бюджетирование деятельности организации
8
«Финансовый менеджмент»
23
1
Б3.Дисциплины профиля
«Финансовый менеджмент»
Б5.Практики
Б5.Практики
Б6.ИГА
2
Управленческое консультирование
Окончание таблицы 7
3
8
Учебная практика
Производственная (преддипломная) практика
Выпускная квалификационная работа
ПК-50
способность оценивать экономические и социальные условия осуществления
предпринимательской деятельности
Б1.Базовая часть
Институциональная экономика
Б1.Вариативная часть
Социология рынков
Б2.Базовая часть
Статистика (теория статистики, социальноэкономическая статистика)
Б3.Базовая часть
Маркетинг
Б3.Базовая часть
Стратегический менеджмент
Б3.Базовая часть
Инвестиционный анализ
Б3.Вариативная часть
Антикризисное управление
Б3.Вариативная часть
Основы предпринимательской деятельности
Б3.Дисциплины профиля
Управление стоимостью бизнеса
«Финансовый менеджмент»
Б3.Дисциплины профиля
Бизнес-диагностика
«Финансовый менеджмент»
Б3.Дисциплины профиля
Инвестиционное проектирование
«Финансовый менеджмент»
Б3.Дисциплины профиля
Налоговый менеджмент
«Финансовый менеджмент»
Б3.Дисциплины профиля
Управление рисками
«Финансовый менеджмент»
Б3.Дисциплины профиля
Управленческое консультирование
«Финансовый менеджмент»
Б6.ИГА
Выпускная квалификационная работа
4, 6
8
8
1
3
3, 4
4
5
6
6
6
6, 7
7, 8
7
7
7
8
8
24
1
2
Знает:
общие сведения о
сущности
организационноуправленческих
решений в
стратегическом
менеджменте,
процессе их
разработки
ОК8
Умеет:
систематизировать
отдельные знания о
сущности
организационноуправленческих
решений в
стратегическом
менеджменте,
определять
необходимую
последовательность
действий при их
разработке
3
Знает:
основные
элементы и
классификации
организационноуправленческих
решений в
стратегическом
менеджменте,
этапы процесса их
разработки во
взаимосвязи с
соответствующим
уровнем
персональной
ответственности
Умеет:
систематизироват
ь основные
знания о
сущности и
содержании
организационноуправленческих
решений в
стратегическом
менеджменте,
осуществлять
необходимую
последовательнос
ть действий при
их разработке с
учетом
понимания
персонального
уровня
ответственности
4
Знает:
характеристику
организационноуправленческих
решений в
стратегическом
менеджменте,
системный подход к
процессу их
разработки во
взаимосвязи с
соответствующим
уровнем
персональной
ответственности
Оценочные
средства
Виды занятий
(лекции,
практические,
лабораторные)
10.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных
этапах их формирования, описание шкал оценивания:
Таблица 8
Карта критериев оценивания компетенций
Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП
Код
ком
пороговый
базовый
повышенный
пете
(удовл.)
(хор.)
(отл.)
нци
61-75
баллов
76-90
баллов
91-100
баллов
и
5
6
лекции, опрос,
практич тесты,
еские реферат,
эссе,
презента
ции
Умеет:
практич ситуаци
развернуто
еские
ии
охарактеризовать
практиче
сущность и
ские
содержание
задания
организационноуправленческих
решений в
стратегическом
менеджменте,
определять и
осуществлять
наиболее подходящую
последовательность
действий при
разработке
необходимого
решения с учетом
понимания
персонального уровня
ответственности
25
1
ОК8
ПК8
2
3
Владеет:
Владеет:
отдельными
основными
методами и
методами и
начальными
базовыми
навыками
навыками
разработки и оценки разработки и
качества
оценки качества
организационноорганизационноуправленческих
управленческих
решений в
решений в
стратегическом
стратегическом
менеджменте
менеджменте
Знает:
Знает:
общие сведения о
основные
сущности
элементы и
организационноклассификации
управленческих
организационнорешений в
управленческих
стратегическом
решений в
менеджменте,
стратегическом
процессе их
менеджменте,
формирования,
этапы процесса их
выбора и реализации формирования,
выбора и
реализации во
взаимосвязи друг
с другом
Умеет:
Умеет:
систематизировать
систематизироват
отдельные знания о
ь основные
сущности
знания о
организационносущности и
управленческих
содержании
решений в
организационностратегическом
управленческих
менеджменте,
решений в
определять
стратегическом
последовательность менеджменте,
действий при
определять
поиске, выборе и
последовательнос
реализации
ть действий при
решений, оценивать поиске, выборе и
их качество и
реализации
возможные
необходимого
последствия
решения,
оценивать его
качество и
возможные
последствия
Продолжение таблицы 8
4
5
6
Владеет:
практич ситуаци
современными
еские
ии
методами и
практиче
устойчивыми
ские
навыками разработки
задания
и оценки качества
организационноуправленческих
решений в
стратегическом
менеджменте
лекции, опрос,
Знает:
характеристику
практич тесты,
организационноеские реферат,
управленческих
эссе,
решений в
презента
стратегическом
ции
менеджменте,
системный подход к
процессу их
формирования, выбора
и реализации
практич ситуаци
Умеет:
развернуто
еские
ии
охарактеризовать
практиче
сущность и
ские
содержание
задания
организационноуправленческих
решений в
стратегическом
менеджменте,
определять и
осуществлять
наиболее подходящую
последовательность
действий при поиске,
выборе и реализации
необходимого
решения, оценивать
его качество и
эффективность
26
1
ПК8
ПК9
2
3
Владеет:
Владеет:
отдельными
основными
методами,
методами,
технологиями и
технологиями и
начальными
базовыми
навыками
навыками
разработки,
разработки,
реализации и оценки реализации и
эффективности
оценки
организационноэффективности
управленческих
организационнорешений в
управленческих
стратегическом
решений в
менеджменте
стратегическом
менеджменте
Знает:
Знает:
общие сведения о
основные аспекты
сущности
функциональных
функциональных
стратегий
стратегий компаний, компаний во
их роли в
взаимосвязи друг
подготовке
с другом и
управленческих
управленческими
решений
решениями
Умеет:
систематизировать
приобретенные
знания,
использовать
отдельные
компоненты анализа
и оценки
взаимосвязей между
функциональными
стратегиями
компаний с целью
подготовки
сбалансированных
управленческих
решений
Умеет:
систематизироват
ь приобретенные
знания,
использовать
основные
компоненты
анализа и оценки
взаимосвязей
между
функциональным
и стратегиями
компаний с целью
подготовки
сбалансированны
х управленческих
решений
Продолжение таблицы 8
4
5
6
практич ситуаци
Владеет:
современными
еские
ии
методами,
практиче
технологиями и
ские
устойчивыми
задания
навыками разработки,
реализации и оценки
эффективности
организационноуправленческих
решений в
стратегическом
менеджменте
лекции, опрос,
Знает:
содержание,
практич тесты,
развернутые
еские реферат,
характеристики и
эссе,
взаимосвязь
презента
функциональных
ции
стратегий компаний,
их роль в подготовке
сбалансированных
управленческих
решений
практич ситуац
Умеет:
систематизировать
еские
ии и
приобретенные
практи
знания, использовать
ческие
в полном объеме
задани
возможности анализа
я
и оценки
взаимосвязей между
функциональными
стратегиями компаний
с целью подготовки
сбалансированных
управленческих
решений
27
Владеет:
отдельными
методами и
начальными
навыками анализа и
оценки
функциональных
стратегий компаний
с целью подготовки
сбалансированных
управленческих
решений
Владеет:
основными
методами и
базовыми
навыками анализа
и оценки
функциональных
стратегий
компаний с целью
подготовки
сбалансированны
х управленческих
решений
Владеет:
современными
методами и
устойчивыми
навыками анализа и
оценки
функциональных
стратегий компаний с
целью подготовки
сбалансированных
управленческих
решений
практич
еские
ситуац
ии и
практи
ческие
задани
я
28
1
2
Знает:
общие сведения о
сущности процесса
разработки
стратегии
организации,
возможностях
использования
инструментария
стратегического
менеджмента
ПК15
3
Знает:
основные
элементы и этапы
процесса
разработки
стратегии
организации,
преимущества и
ограничения
использования
инструментария
стратегического
менеджмента
Умеет:
Умеет:
систематизировать
систематизироват
приобретенные
ь приобретенные
знания, осуществлять знания,
отдельные этапы
осуществлять
разработки стратегии основные этапы
организации,
разработки
используя
стратегии
ограниченный
организации во
инструментарий
взаимосвязи друг
стратегического
с другом,
менеджмента
используя
инструментарий
стратегического
менеджмента
Владеет:
Владеет:
отдельными
основными
методами и
методами и
начальными
базовыми
навыками разработки навыками
стратегии
разработки
организации с
стратегии
использованием
организации с
ограниченного
использованием
инструментария
инструментария
стратегического
стратегического
менеджмента
менеджмента
Продолжение таблицы 8
4
5
6
лекции, опрос,
Знает:
системный подход к
практич тесты,
разработке стратегии
еские
рефера
организации,
т, эссе,
специфику выбора и
презен
использования
тации
необходимого
инструментария
стратегического
менеджмента
Умеет:
систематизировать
приобретенные
знания, в полном
объеме осуществлять
эффективный процесс
разработки стратегии
организации,
используя
необходимый
инструментарий
стратегического
менеджмента
практич
еские
ситуац
ии и
практи
ческие
задани
я
Владеет:
современными
методами и
устойчивыми
навыками разработки
стратегии
организации с
использованием
необходимого
инструментария
стратегического
менеджмента
практич
еские
ситуац
ии и
практи
ческие
задани
я
29
ПК16
Знает:
общие сведения о
сущности
концепции
корпоративной
социальной
ответственности, ее
взаимосвязи с
процессами
разработки и
реализации
стратегии
организации
Знает:
основные
элементы
концепции
корпоративной
социальной
ответственности и
результаты ее
влияния на
процессы
разработки и
реализации
стратегии
организации
Знает:
характеристику
концепции
корпоративной
социальной
ответственности,
системный подход к
учету возможных
последствий ее
влияния на процессы
разработки и
реализации стратегии
организации
лекции,
практич
еские
опрос,
тесты,
рефера
т, эссе,
презен
тации
30
1
ПК16
ПК17
2
3
Умеет:
систематизировать
приобретенные
знания,
использовать
отдельные
компоненты анализа
и оценки влияния
аспектов
корпоративной
социальной
ответственности на
разработку и
реализацию
стратегии
организации
Владеет:
отдельными
методами и
начальными
навыками анализа и
оценки влияния
аспектов
корпоративной
социальной
ответственности на
разработку и
реализацию
стратегии
организации
Знает:
общие сведения о
сущности
организационных
изменений в
контексте
стратегического
менеджмента,
процессе реализации
соответствующей
программы с учетом
необходимости
преодолевать
локальное
сопротивление
изменениям
Умеет:
систематизироват
ь приобретенные
знания,
использовать
основные
компоненты
анализа и оценки
влияния аспектов
корпоративной
социальной
ответственности
на разработку и
реализацию
стратегии
организации
Владеет:
основными
методами и
базовыми
навыками анализа
и оценки влияния
аспектов
корпоративной
социальной
ответственности
на разработку и
реализацию
стратегии
организации
Знает:
основные
элементы и этапы
реализации
программы
организационных
изменений в
контексте
стратегического
менеджмента и с
учетом
необходимости
преодолевать
локальное
сопротивление
изменениям
Продолжение таблицы 8
4
5
6
практич ситуац
Умеет:
систематизировать
еские
ии и
приобретенные
практи
знания, использовать
ческие
в полном объеме
задани
возможности анализа
я
и оценки влияния
аспектов
корпоративной
социальной
ответственности на
разработку и
реализацию стратегии
организации
Владеет:
современными
методами и
устойчивыми
навыками влияния
аспектов
корпоративной
социальной
ответственности на
разработку и
реализацию стратегии
организации
практич
еские
ситуац
ии и
практи
ческие
задани
я
Знает:
характеристику
элементов и этапов
реализации
программы
организационных
изменений в
контексте
стратегического
менеджмента и во
взаимосвязи друг с
другом, с учетом
необходимости
преодолевать
локальное
сопротивление
изменениям
лекции,
практич
еские
опрос,
тесты,
рефера
т, эссе,
презен
тации
31
1
2
3
Умеет:
систематизировать
отдельные знания о
сущности
организационных
изменений в
контексте
стратегического
менеджмента,
реализовывать
соответствующую
программу,
преодолевая
локальное
сопротивление
изменениям
Умеет:
систематизироват
ь основные
знания о
сущности
организационных
изменений в
контексте
стратегического
менеджмента,
осуществлять все
этапы реализации
соответствующей
программы,
преодолевая
локальное
сопротивление
изменениям
Владеет:
отдельными
методами и
начальными
навыками
реализации
программы
организационных
изменений в
контексте
стратегического
менеджмента и с
учетом
необходимости
преодолевать
локальное
сопротивление
изменениям
Владеет:
основными
методами и
базовыми
навыками
реализации
программы
организационных
изменений в
контексте
стратегического
менеджмента и с
учетом
необходимости
преодолевать
локальное
сопротивление
изменениям
ПК17
Продолжение таблицы 8
4
5
6
практич ситуац
Умеет:
развернуто
еские
ии и
охарактеризовать
практи
сущность и
ческие
содержание
задани
организационных
я
изменений в
контексте
стратегического
менеджмента,
определять и
осуществлять
наиболее подходящую
последовательность
действий при
реализации
соответствующей
программы,
преодолевая
локальное
сопротивление
изменениям
практич ситуац
Владеет:
современными
еские
ии и
методами и
практи
устойчивыми
ческие
навыками реализации
задани
программы
я
организационных
изменений в
контексте
стратегического
менеджмента и с
учетом
необходимости
преодолевать
локальное
сопротивление
изменениям
32
ПК27
Знает:
общие сведения о
сущности
макроэкономическо
й среды, ее влиянии
на
функционирование
организаций и
органов
государственного и
муниципального
управления в
контексте
стратегического
менеджмента
Знает:
основные
элементы
макроэкономичес
кой среды и
результаты ее
влияния на
функционировани
е организаций и
органов
государственного
и муниципального
управления в
контексте
стратегического
менеджмента
Знает:
характеристику
элементов
макроэкономической
среды во взаимосвязи
друг с другом,
системный подход к
учету возможных
последствий ее
влияния
функционирование
организаций и
органов
государственного и
муниципального
управления в
контексте
стратегического
менеджмента
лекции,
практич
еские
опрос,
тесты,
рефера
т, эссе,
презен
тации
33
1
2
Умеет:
систематизировать
приобретенные
знания, использовать
отдельные
компоненты анализа
и оценки воздействия
макроэкономической
среды на
функционирование
организаций и
органов
государственного и
муниципального
управления в
контексте
стратегического
менеджмента
ПК27
Владеет:
отдельными
методами и
начальными
навыками анализа и
оценки воздействия
макроэкономической
среды на
функционирование
организаций и
органов
государственного и
муниципального
управления в
контексте
стратегического
менеджмента
ПК30
Знает:
общие сведения об
экономических
основах поведения
организаций,
отдельные
характеристики
различных структур
рынков,
возможности
анализа
конкурентной среды
отрасли
Продолжение таблицы 8
3
4
5
6
практич ситуац
Умеет:
Умеет:
систематизироват систематизировать
еские
ии и
ь приобретенные
приобретенные
практи
знания,
знания, использовать
ческие
использовать
в полном объеме
задани
основные
возможности анализа
я
компоненты
и оценки воздействия
анализа и оценки макроэкономической
воздействия
среды на
макроэкономичес функционирование
кой среды на
организаций и
функционировани органов
е организаций и
государственного и
органов
муниципального
государственного управления в
и муниципального контексте
управления в
стратегического
контексте
менеджмента
стратегического
менеджмента
практич ситуац
Владеет:
Владеет:
основными
современными
еские
ии и
методами и
методами и
практи
базовыми
устойчивыми
ческие
навыками анализа навыками анализа и
задани
и оценки
оценки воздействия
я
воздействия
макроэкономической
макроэкономичес среды на
кой среды на
функционирование
функционировани организаций и
е организаций и
органов
органов
государственного и
государственного муниципального
и муниципального управления в
управления в
контексте
контексте
стратегического
стратегического
менеджмента
менеджмента
лекции, опрос,
Знает:
Знает:
базовые
экономические
практич тесты,
экономические
основы поведения
еские
рефера
основы поведения организаций во
т, эссе,
организаций,
взаимосвязи с
презен
основные
различными
тации
характеристики
структурами рынков,
различных
эффективную
структур рынков, технологию анализа
элементы анализа конкурентной среды
конкурентной
отрасли
среды отрасли
34
1
ПК30
ПК36
2
3
Умеет:
систематизировать
приобретенные
знания, использовать
отдельные
компоненты анализа
и оценки
экономического
поведения
организаций,
различных структур
рынков и
конкурентной среды
отрасли
Умеет:
систематизироват
ь приобретенные
знания,
использовать
основные
компоненты
анализа и оценки
экономического
поведения
организаций,
различных
структур рынков
и конкурентной
среды отрасли
Владеет:
основными
методами и
базовыми
навыками анализа
и оценки
экономического
поведения
организаций,
различных
структур рынков
и конкурентной
среды отрасли
Знает:
основные
элементы и этапы
маркетинговых
исследований и
сравнительного
анализа лучших
практик в
менеджменте,
технологию
использования
результатов в
практической
деятельности
организации с
учетом ее
стратегической
ориентации
Владеет:
отдельными
методами и
начальными
навыками анализа и
оценки
экономического
поведения
организаций,
различных структур
рынков и
конкурентной среды
отрасли
Знает:
общие сведения о
сущности
маркетинговых
исследований и
сравнительного
анализа лучших
практик в
менеджменте,
возможности
использования
результатов в
практической
деятельности
организации с
учетом ее
стратегической
ориентации
Продолжение таблицы 8
4
5
6
практич ситуац
Умеет:
систематизировать
еские
ии и
приобретенные
практи
знания, использовать
ческие
в полном объеме
задани
возможности анализа
я
и оценки
экономического
поведения
организаций,
различных структур
рынков и
конкурентной среды
отрасли
Владеет:
современными
методами и
устойчивыми
навыками анализа и
оценки
экономического
поведения
организаций,
различных структур
рынков и
конкурентной среды
отрасли
Знает:
системный подход к
маркетинговым
исследованиям и
сравнительному
анализу лучших
практик в
менеджменте,
эффективную
технологию
использование
результатов в
практической
деятельности
организации с учетом
ее стратегической
ориентации
практич
еские
ситуац
ии и
практи
ческие
задани
я
лекции,
практич
еские
опрос,
тесты,
рефера
т, эссе,
презен
тации
35
1
ПК36
2
Умеет:
систематизировать
приобретенные
знания, оценить
возможности
использования в
практической
деятельности
организации, с
учетом ее
стратегической
ориентации,
информации,
полученной в
результате
маркетинговых
исследований и
сравнительного
анализа лучших
практик в
менеджменте
Владеет:
начальными
навыками
использования в
практической
деятельности
организации, с
учетом ее
стратегической
ориентации,
информации,
полученной в
результате
маркетинговых
исследований и
сравнительного
анализа лучших
практик в
менеджменте
3
Умеет:
систематизироват
ь приобретенные
знания, регулярно
использовать в
практической
деятельности
организации, с
учетом ее
стратегической
ориентации,
информацию,
полученную в
результате
маркетинговых
исследований и
сравнительного
анализа лучших
практик в
менеджменте
Владеет:
базовыми
навыками
использования в
практической
деятельности
организации, с
учетом ее
стратегической
ориентации,
информации,
полученной в
результате
маркетинговых
исследований и
сравнительного
анализа лучших
практик в
менеджменте
Продолжение таблицы 8
4
5
6
практич ситуац
Умеет:
систематизировать
еские
ии и
приобретенные
практи
знания, эффективно
ческие
использовать в
задани
практической
я
деятельности
организации, с учетом
ее стратегической
ориентации,
необходимую
информацию,
полученную в
результате
маркетинговых
исследований и
сравнительного
анализа лучших
практик в
менеджменте
Владеет:
устойчивыми
навыками
использования в
практической
деятельности
организации, с учетом
ее стратегической
ориентации,
информации,
полученной в
результате
маркетинговых
исследований и
сравнительного
анализа лучших
практик в
менеджменте
практич
еские
ситуац
ии и
практи
ческие
задани
я
36
ПК48
Знает:
общие сведения о
сущности процессов
поиска и оценки
новых рыночных
возможностей,
формулировки
бизнес-идеи в
контексте
стратегического
менеджмента
Знает:
основные
элементы и этапы
процессов поиска
и оценки новых
рыночных
возможностей,
формулировки
бизнес-идеи в
контексте
стратегического
менеджмента
Знает:
характеристику
элементов и этапов
процессов поиска и
оценки новых
рыночных
возможностей,
формулировки
бизнес-идеи во
взаимосвязи друг с
другом и в контексте
стратегического
менеджмента
лекции,
практич
еские
опрос,
тесты,
рефера
т, эссе,
презен
тации
37
1
2
3
Умеет:
систематизировать
приобретенные
знания, использовать
отдельные
компоненты поиска,
анализа и оценки
новых рыночных
возможностей,
бизнес-идеи в
контексте
стратегического
менеджмента
Умеет:
систематизироват
ь приобретенные
знания,
использовать
основные
компоненты
поиска, анализа и
оценки новых
рыночных
возможностей,
осуществлять все
этапы процесса
формулирования
перспективной
бизнес-идеи в
контексте
стратегического
менеджмента
Владеет:
отдельными
методами и
начальными
навыками поиска,
анализа и оценки
новых рыночных
возможностей,
формализации
бизнес-идеи в
контексте
стратегического
менеджмента
Знает:
общие сведения о
сущности бизнесплана создания и
развития новых
организаций в
контексте
стратегического
менеджмента,
процессе его
разработки
Владеет:
основными
методами и
базовыми
навыками поиска,
анализа и оценки
новых рыночных
возможностей,
формализации
бизнес-идеи в
контексте
стратегического
менеджмента
Знает:
основные
элементы бизнесплана создания и
развития новых
организаций в
контексте
стратегического
менеджмента, все
этапы его
разработки
ПК48
ПК49
Продолжение таблицы 8
4
5
6
практич ситуац
Умеет:
систематизировать
еские
ии и
приобретенные
практи
знания, использовать
ческие
в полном объеме
задани
возможности поиска,
я
анализа и оценки
новых рыночных
возможностей,
определять и
осуществлять
наиболее подходящую
последовательность
действий при
формулировании
перспективной
бизнес-идеи в
контексте
стратегического
менеджмента
практич ситуац
Владеет:
современными
еские
ии и
методами и
практи
устойчивыми
ческие
навыками поиска,
задани
анализа и оценки
я
новых рыночных
возможностей,
формализации бизнесидеи в контексте
стратегического
менеджмента
Знает:
характеристику
элементов бизнесплана создания и
развития новых
организаций в
контексте
стратегического
менеджмента, все
этапы его разработки
во взаимосвязи друг с
другом
лекции,
практич
еские
опрос,
тесты,
рефера
т, эссе,
презен
тации
38
1
2
Умеет:
систематизировать
отдельные знания о
сущности бизнесплана создания и
развития новых
организаций в
контексте
стратегического
менеджмента,
осуществлять
процесс его
разработки
3
Умеет:
систематизироват
ь основные
знания о
сущности бизнесплана создания и
развития новых
организаций в
контексте
стратегического
менеджмента,
осуществлять все
этапы процесса
его разработки
ПК49
Владеет:
отдельными
методами и
начальными
навыками разработки
бизнес-планов
создания и развития
новых организаций в
контексте
стратегического
менеджмента
ПК50
Владеет:
основными
методами и
базовыми
навыками
разработки
бизнес-планов
создания и
развития новых
организаций в
контексте
стратегического
менеджмента
Знает:
Знает:
общие сведения о
основные аспекты
сущности
экономических и
экономических и
социальных
социальных условий условий
осуществления
осуществления
предпринимательско эффективной
й деятельности,
предприниматель
процессе их оценки
ской
в контексте
деятельности,
стратегического
этапы процесса их
менеджмента
оценки в
контексте
стратегического
менеджмента
Продолжение таблицы 8
4
5
6
практич ситуац
Умеет:
развернуто
еские
ии и
охарактеризовать
практи
сущность и
ческие
содержание бизнесзадани
плана создания и
я
развития новых
организаций в
контексте
стратегического
менеджмента,
определять и
осуществлять
наиболее подходящую
последовательность
действий в процессе
его разработки
практич ситуац
Владеет:
современными
еские
ии и
методами и
практи
устойчивыми
ческие
навыками разработки
задани
бизнес-планов
я
создания и развития
новых организаций в
контексте
стратегического
менеджмента
Знает:
характеристику
экономических и
социальных условий
осуществления
эффективной
предпринимательской
деятельности,
системный подход к
процессу их оценки в
контексте
стратегического
менеджмента
лекции,
практич
еские
опрос,
тесты,
рефера
т, эссе,
презен
тации
39
1
ПК50
Окончание таблицы 8
2
3
4
5
6
практич ситуац
Умеет:
Умеет:
Умеет:
систематизировать
систематизироват систематизировать
еские
ии и
приобретенные
ь приобретенные
приобретенные
практи
знания, использовать знания,
знания, использовать
ческие
отдельные
использовать
в полном объеме
задани
компоненты анализа основные
возможности анализа
я
и оценки
компоненты
и оценки
экономических и
анализа и оценки экономических и
социальных условий экономических и
социальных условий
осуществления
социальных
осуществления
предпринимательско условий
эффективной
й деятельности в
осуществления
предпринимательской
контексте
эффективной
деятельности в
стратегического
предприниматель контексте
менеджмента
ской деятельности стратегического
в контексте
менеджмента
стратегического
менеджмента
практич ситуац
Владеет:
Владеет:
Владеет:
отдельными
основными
современными
еские
ии и
методами и
методами и
методами и
практи
начальными
базовыми
устойчивыми
ческие
навыками анализа и навыками анализа навыками анализа и
задани
оценки
и оценки
оценки
я
экономических и
экономических и
экономических и
социальных условий социальных
социальных условий
осуществления
условий
осуществления
предпринимательско осуществления
предпринимательской
й деятельности в
предприниматель деятельности в
контексте
ской деятельности контексте
стратегического
в контексте
стратегического
менеджмента
стратегического
менеджмента
менеджмента
10.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки
знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы
формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
Контрольные вопросы к экзамену:
1. Предпосылки возникновения, развитие и современное состояние стратегического
менеджмента.
2. Необходимость использования стратегического менеджмента в практике
управления. Проблемы и ограничения на использование стратегического менеджмента.
3. Сравнительный анализ стратегического и оперативного управления, взаимосвязь с
возможными стилями поведения организации.
4. Процесс стратегического менеджмента: основные этапы, их характеристика и
взаимосвязь.
5. Система стратегического управления: основные элементы, их характеристика и
взаимосвязь.
6. Стратегия организации: понятие, ключевые характеристики, преимущества и
ограничения использования, качество и эффективность.
40
7. Стратегический план организации: понятие, основные разделы, их характеристика
и взаимосвязь.
8. Школа дизайна: основные положения, критика, вклад и контекст использования.
9. Школа планирования: основные положения, критика, вклад и контекст
использования.
10. Школа позиционирования: основные положения, критика, вклад и контекст
использования.
11. Школа предпринимательства: основные положения, критика, вклад и контекст
использования.
12. Когнитивная школа: основные положения, критика, вклад и контекст
использования.
13. Школа обучения: основные положения, критика, вклад и контекст использования.
14. Школа власти: основные положения, критика, вклад и контекст использования.
15. Школа культуры: основные положения, критика, вклад и контекст использования.
16. Школа внешней среды: основные положения, критика, вклад и контекст
использования.
17. Школа конфигурации: основные положения, критика, вклад и контекст
использования.
18. Анализ среды организации: цель анализа, составляющие элементы, их
характеристика и взаимосвязь.
19. Анализ внешней среды организации: цель анализа, составляющие элементы, их
характеристика и взаимосвязь.
20. Анализ конкурентной среды организации (модель М. Портера): цель анализа,
составляющие элементы, их характеристика и взаимосвязь.
21. Анализ внутренней среды организации: цель анализа, составляющие элементы, их
характеристика и взаимосвязь.
22. Разработка стратегических установок организации: видение, миссия.
23. Цели организации: эволюция взглядов и современные подходы к трактовке
сущности. Система целей организации: понятие, особенности разработки и способы
корректировки.
24. Построение стратегической пирамиды: иерархия стратегий организации.
25. Понятие и сущность стратегического развития организации.
26. Внутренний рост организации: понятие, возможные стратегии поведения и их
характеристика.
27. Внешний рост организации: понятие, возможные стратегии поведения и их
характеристика.
28. Понятие и сущность интеграции деятельности организации. Предпосылки и
особенности осуществления дезинтеграции и аутсорсинга деятельности организации.
29. Стратегия вертикальной интеграции: понятие, предпосылки и необходимые
условия, преимущества и риски применения данной стратегии.
30. Стратегия горизонтальной интеграции: понятие, предпосылки и необходимые
условия, преимущества и риски применения данной стратегии.
31. Стратегия диверсификации: понятие, предпосылки и необходимые условия,
преимущества и риски применения данной стратегии.
32. Виды и способы диверсификации деятельности организации. Предпосылки и
особенности осуществления сужения диверсификационной базы (переход к однопрофильной
деятельности) организации.
33. Стратегия лидерства по издержкам (виолентная стратегия): понятие, предпосылки
и необходимые условия, преимущества и риски применения данной стратегии.
34. Стратегия широкой дифференциации: понятие, предпосылки и необходимые
условия, преимущества и риски применения данной стратегии.
35. Стратегия оптимальных издержек: понятие, предпосылки и необходимые условия,
преимущества и риски применения данной стратегии.
41
36. Сфокусированная стратегия, или стратегия рыночной ниши, основанная на
дифференциации (патиентная стратегия): понятие, предпосылки и необходимые условия,
преимущества и риски применения данной стратегии.
37. Сфокусированная стратегия, или стратегия рыночной ниши, основанная на низких
издержках: понятие, предпосылки и необходимые условия, преимущества и риски
применения данной стратегии
38. Стратегия оперативного реагирования (коммутантная стратегия): понятие,
предпосылки и необходимые условия, преимущества и риски применения данной стратегии.
39. Стратегия инноваций (эксплерентная стратегия): понятие, предпосылки и
необходимые условия, преимущества и риски применения данной стратегии.
40. Наступательная и оборонительная стратегии: понятие, предпосылки и
необходимые условия применения, классификация.
41. Стратегии для конкуренции на различных этапах жизненного цикла отрасли и их
характеристика.
42. Стратегии организаций, занимающих различные отраслевые позиции, и их
характеристика.
43. Технология выбора стратегии развития организации: основные элементы, их
характеристика и взаимосвязь, возможные проблемы и перспективы их решения.
44. Технология реализации стратегии организации: понятие, основные элементы, их
характеристика и взаимосвязь, возможные проблемы и перспективы их решения.
10.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений,
навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования
компетенций
Студенты очной формы обучения в соответствии с принятой в университете
рейтинговой системой, не получившие минимальный пороговый балл, сдают экзамен в
форме устного или письменного ответа на вопросы по дисциплине.
Процедура оценивания студентов заочной формы обучения производится в форме
устного или письменного ответа на вопросы по дисциплине.
11. Образовательные технологии
Учебный материал по дисциплине преподносится лекционным методом, а затем
прорабатывается (усваивается, применяется) на практических занятиях. На лекциях по
данной дисциплине применяется структуризация материала через таблицы, схемы и рисунки,
используются компьютерные презентации по всем темам, предусмотренным содержанием
рабочей программы. Практические занятия предполагают сочетание индивидуальных и
групповых форм работы, выполнение заданий с использованием методов развития
творческого мышления личности и др.
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация
компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе
активных и интерактивных форм проведения занятий: деловых и ролевых игр, разбор
конкретных ситуаций в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и
развития профессиональных навыков обучающихся. В ходе изучения дисциплины
предусмотрено использование мультимедийного оборудования и интернета.
12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
12.1. Основная литература:
1. Тебекин, А.В. Стратегический менеджмент: учеб. для бакалавров / А.В. Тебекин.- М.:
Юрайт, 2012.-320с.
2. Фомичев, А.Н. Стратегический менеджмент: учебник для вузов / А.Н. Фомичев. - М.:
Дашков и Ко, 2014. - 468 с. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/ (дата обращения:
12.05.2015).
42
12.2. Дополнительная литература:
1. Парахина, В.Н. Стратегический менеджмент [Электронный ресурс]: электронный
учебник; презентации; подробные тренировочные тесты; контрольные тесты; словарь
терминов; персоналии / В. Н. Парахина, Л. С. Максименко, С. В. Панасенко. - Электрон. дан.
- М.: КноРус, 2008. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM).
2. Виноградова, З.И. Стратегический менеджмент: учеб. пособие / З.И. Виноградова,
В.Е.Щербакова. - М.: Академ. Проект, 2005. - 304 с.
3. Стратегический менеджмент: учеб. пособие / под ред. А.П.Петрова. - СПб: Питер, 2005. 498 с.
4. Масленченков, Ю.С. Стратегический и кризисный менеджмент: учеб. пособие для вузов /
Ю.С. Масленченков, Ю.Н. Тронин. - М.: Дашков и К, 2005. - 884 с.
5. Аналоуи, Ф. Стратегический менеджмент: учебник / Ф. Аналуи, А.Карами. - М.: ЮНИТИ,
2005. - 400 с.
6. Волкогонова, О.Д. Стратегический менеджмент: учебник / Волкогонова О.Д., Зуб А.Т. М.: ФОРУМ; ИНФРА-М, 2007. - 256 с.
7. Парахина, В.Н. Стратегический менеджмент: учебник / Парахина В.Н., Л.С. Максименко,
С.В. Панасенко. - 4 изд., стереотип. - М.: КНОРУС, 2008. – 496 с.
12.3. Интернет-ресурсы:
1. www.360strategy.ru
2. www.stplan.ru
3. www.strategplann.ru
4. www.gd.ru (журнал «Генеральный директор»)
5. www.kommersant.ru/sf (журнал «Секрет фирмы»)
6. www.mevriz.ru (журнал «Менеджмент в России и за рубежом»)
7. www.new-managment.info (журнал «Новый менеджмент»)
8. www.rjm.ru (Российский журнал менеджмента)
13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного
обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)
Интернет, доступ в информационно-образовательную среду ТюмГУ, включающую в
себя доступ к учебным планам и рабочим программам, к изданиям электронной
библиотечной системы и электронным образовательным ресурсам.
№
Наименование
электроннобиблиотечной системы
(ЭБС)
Принадлежн
ость
Адрес сайта
1.
Электронно-библиотечная сторонняя
система «Университетская
библиотека онлайн»
http://biblioclub.r
u
2.
Электронно-библиотечная
система Elibrary
http://elibrary.ru
сторонняя
Наименование
организациивладельца,
реквизиты договора
на использование
подписка ТюмГУ
ООО "РУНЭБ".
Договор № SV-2503/2014-1 на период с
05 марта 2014 года
до 05 марта 2015
43
года.
3.
Универсальная справочно- сторонняя
информационная
полнотекстовая
база
данных “East View” ООО
«ИВИС»
http://dlib.eastvie
w.com/
ООО "ИВИС".
Договор № 64 - П от
03 апреля 2014 г. на
период с 04 апреля
2014 года до 03
апреля 2015 года.
http://diss.rsl.ru/?l подписка ТюмГУ (1
ang=ru
рабочее
место,
подписка в 2015 г.)
4.
Электронная библиотека: сторонняя
Библиотека диссертаций
5.
Межвузовская
корпоративн
электронная библиотека ая
(МЭБ)
http://icdlib.nspu.
ru/
6.
Автоматизированная
сторонняя
библиотечная
информационная система
МАРК-SOL 1.10 (MARC
21)(Электронный
каталог)
библиографическая база
данных
локальная сеть
Совместный проект с
ФГБОУ
ВПО
«Новосибирский
государственный
педагогический
университет»
Научнопроизводственное
объединение
«ИНФОРМСИСТЕМА».
Гос.контракт
№
07034 от 20.09.2007
г., бессрочно
14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
Аудиторный фонд, оборудованный мультимедийными комплексами с соответствующим
программным обеспечением, наличие доступа к электронно-библиотечной системе и в
Интернет для выполнения самостоятельной работы.
15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Освоение дисциплины необходимо осуществлять на основе тематического плана
(таблицы 2, 3) и планирования самостоятельной работы (таблицы 5, 6) с учетом следующих
рекомендаций:
1. изучение теоретического материала по конкретным темам, проработка основной и
дополнительной литературы;
2. подготовка ответов на вопросы планов практических занятий;
3. выполнение обязательных и дополнительных видов самостоятельной работы в
форме рефератов, эссе, презентаций, тестовых заданий по изучаемому материалу;
4. составление комплексных логических схем понятий по темам модуля 1, 2;
5. выполнение курсовой работы по дисциплине.
Изучение теоретических аспектов конкретных тем проводится на основе конспектов и
презентаций лекционного материала, а также при работе с рекомендованными источниками
информации, закрепление полученных знаний осуществляется в соответствии с планами
практических занятий.
Работа с рекомендованными источниками информации предполагает, что студент
должен уметь провести атрибутику документа (автор, датировка), выделить главное в его
содержании и определить значение для изучаемой темы.
44
Ответы на вопросы планов практических занятий и по актуальным проблемам
дисциплины готовятся на основе публикаций ведущих научных журналов страны, возможно
использование профильных интернет-ресурсов. При оценке ответа учитывается умение
студента ясно и доступно изложить материал, ответить на дополнительные вопросы и дать
возможность слушателям записать наиболее значимые моменты.
Рефераты, эссе, презентации, тесты, запланированные в ходе текущего контроля,
позволяют оценить уровень знаний студентов и их умение применять данные знания для
решения разнообразных организационных проблем, а также могут быть дополнительно
использованы для набора недостающих баллов по конкретной теме в рамках рейтинговой
системы.
Комплексная логическая схема понятий по темам модуля («карта памяти по модулю 1»,
«карта памяти по модулю 2») - это графическое представление теоретической части всех тем
отдельного модуля учебной дисциплины - используется, чтобы обучающийся имел
возможность закрепить и вспомнить при необходимости структуру, содержание и логику
построения данного модуля.
Курсовая работа по дисциплине является обязательным видом учебной деятельности
студента, необходимость ее выполнения закреплена в учебном плане.
Цель написания курсовой работы – это углубление и закрепление теоретических знаний
и практических навыков в области стратегического менеджмента применительно к
деятельности конкретной организации.
Готовая курсовая работа сдается преподавателю на предварительное рецензирование в
сроки, регламентированные графиком учебного процесса, в электронной форме и подлежит
обязательной проверке преподавателем на плагиат (оригинальность текста должна
составлять не менее 70%). В случае соблюдения всех требований по структуре, содержанию,
оформлению и оригинальности текста, курсовая работа допускается к защите и сдается на
кафедру менеджмента, маркетинга и логистики (105 ауд.) в печатной форме с обязательной
регистрацией в журнале учета курсовых работ.
Итоговая оценка по курсовой работе выставляется как за содержание, так и по
результатам ее устной защиты.
Студент, не защитивший курсовую работу в сроки, регламентированные графиком
учебного процесса, к экзамену по дисциплине «Стратегический менеджмент» не
допускается.
Типовая структура курсовой работы включает: оглавление работы, введение, 2 главы
(теоретическая и практическая части), разбитые на 2-4 пункта, объемом не менее 5 и не
более 10 стр. печатного текста каждый, заключение, список источников, приложения (если
есть необходимость).
Оглавление должно включать порядковый перечень всех имеющихся в тексте курсовой
работы наименований разделов, справа от которых необходимо указать номера страниц, на
которых они начинаются.
Во введении (2-3 стр. печатного текста) обосновывается актуальность исследуемой темы
в теоретическом и практическом плане, определяются объект и предмет исследования, цель
и задачи работы.
В теоретической главе (15-20 стр. печатного текста) рассматривается научное
содержание темы на основе обобщения литературных источников и дается анализ
современного состояния исследуемого предмета. Студенту в курсовой работе необходимо
представить собственную оценку знаний по выбранной теме, которыми располагает
современная российская и зарубежная наука. Выполняя работу, необходимо
продемонстрировать умение правильно, коротко и четко излагать усвоенный материал,
выделяя основные положения. Не следует включать материалы, не имеющие прямого
отношения к рассматриваемой теме.
Аналитическая (практическая) глава (15-20 стр. печатного текста) предполагает
проведение студентом комплексного анализа деятельности конкретной организации в
соответствии с выбранной темой исследования, использование в процессах определения
45
проблем функционирования и развития данной организации и выработки необходимых
стратегических решений методик и инструментов, рассмотренных в теоретической главе
работы.
Обязательные требования к содержанию аналитической (практической) главы курсовой
работы (на примере конкретной организации):
1. общая характеристика организации и ее внешней среды;
2. анализ внутренней среды организации, проблемы ее функционирования и
развития;
3. рекомендуемые
стратегические
решения,
способные
минимизировать
организационные проблемы.
Вышеперечисленные требования не исключают возможность использования в
аналитической части курсовой работы других направлений анализа и иной структуры
представления информации по согласованию с научным руководителем.
Между пунктами теоретической и практической глав курсовой работы необходимы
смысловые связки, чтобы текст был логически выстроен и не содержал разрывов в
изложении материала.
В заключении (1-2 стр. печатного текста) курсовой работы подводятся итоги
исследования, формулируются основные выводы.
Список источников (не менее 10 источников) – приводятся только те источники,
которые реально были использованы в процессе написания курсовой работы, с момента их
издания должно пройти не более пяти лет, за исключением классических изданий, по тексту
работы обязательны ссылки на указанные источники информации. В случае использования
Internet и/или мультимедийных источников список должен включать не только адрес
электронного сайта и/или название мультимедийного диска, а полные выходные данные
источника.
Приложения позволяют облегчить восприятие работы и могут включать:
дополнительные материалы, иллюстрации вспомогательного характера, анкеты, документы,
содержащие первичную информацию и пр.
В целом, оформление курсовой работы должно соответствовать «Методическим
указаниям по оформлению контрольных работ, курсовых работ, выпускных
квалификационных работ для студентов Финансово-экономического института»
(утверждены на заседании УМК Финансово-экономического института от 17.12.2014).