рабочая программа дисциплины «практикум бизнес

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский Томский политехнический университет»
УТВЕРЖДАЮ
Декан ИЭФ
___________Н.И. Гвоздев
«___»_____________2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ПРАКТИКУМ БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЯ»
НАПРАВЛЕНИЕ ООП: 080100 ЭКОНОМИКА
СПЕЦИАЛИЗАЦИИ ПОДГОТОВКИ: «Инновационная экономика» , «Учет,
анализ, аудит», «Экономика фирмы и корпоративное планирование»,
«Регулирование и прогнозирование экономических систем»
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): магистр
БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА 2011 г.
КУРС 2; СЕМЕСТР 2;
КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ: 4
ПРЕРЕКВИЗИТЫ:
«Налоговый
учет
и
налоговое
планирование»,
«Микроэкономика», «Макроэкономика», «Эконометрика»
КОРЕКВИЗИТЫ: «Инновационная экономика и предпринимательство»,
«Математическое моделирование в экономике», «Управление инвестиционной
деятельностью»
ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:
Лекции
36 час (ауд.)
Практические занятия
36 час
Курсовая работа
90 час
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
72 часа
90 часов
ИТОГО
162 часа
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
очная
ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ: экзамен в 2 семестре
ОБЕСПЕЧИВАЮЩАЯ КАФЕДРА: «Экономика»
ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ: д.э.н., профессор Г.А.Барышева
РУКОВОДИТЕЛЬ ООП:
д.э.н., профессор Г.А.Барышева
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ:
к.э.н., доцент
И.В. Хоменко
2011 г.
1
1. Цели освоения дисциплины
В результате освоения данной дисциплины магистрант приобретает
знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей Ц1, Ц2, Ц3 и Ц4
Основной образовательной программы подготовки магистров по направлению
080100 «Экономика».
Дисциплина нацелена на подготовку магистрантов для:
– научно-исследовательской работы в области анализа инвестиционных
процессов и механизмов управления частными и государственными
инвестициями,
– эффективной организационно-экономической деятельности в области
управления частными и государственными инвестициями в условиях
изменения
внешней и внутренней инвестиционной среды государства,
предприятий и организаций.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Согласно ФГОС и ООП «Экономика» дисциплина «Практикум бизнеспланирования» является вариативной частью дисциплин профессионального
цикла обучения (М.2.В.2). Она непосредственно связана с дисциплиной
общенаучного цикла обучения М1.В2 «Методология современной науки»,
дисциплинами профессионального цикла М2.Б1«Микроэкономика», М2.Б2
«Макроэкономика» и М2.Б3«Эконометрика» учебного плана подготовки
магистров
направления 080100 «Экономика». При изучении указанных
дисциплин (пререквизитов) формируются «входные» знания, умения, опыт и
компетенции, необходимые для успешного освоения дисциплины «Практикум
бизнес-планирования».
В результате освоения дисциплин (пререквизитов) обучаемый должен
обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:
– владеть основами экономических и управленческих знаний;
– умением применять информационные технологии для решения
различных управленческих задач;
– владеть современными методами инвестиционного анализа и управления
инвестициями.
Также для успешного освоения дисциплины «Практикум бизнеспланирования» параллельно должны изучаться дисциплины (кореквизиты):
«Инновационная
экономика
и
предпринимательство»,
«Управление
инвестиционной деятельностью», «Математическое моделирование в
экономике», «Интеллектуальная собственность и рынок», «Инновационная
инфраструктура рынка» и «Инновационный менеджмент».
3. Результаты освоения дисциплины
2
При
изучении
дисциплины
магистранты
должны
научиться
самостоятельно формулировать бизнес-идеи, разрабатывать на их основе
бизнес-модели и бизнес-планы, обеспечивать их презентацию.
После изучения данной дисциплины магистранты приобретают знания,
умения и опыт, соответствующие результатам основной образовательной
программы: Р4, Р5, Р7*. Соответствие результатов освоения дисциплины
«Практикум бизнес-планирования» формируемым компетенциям ООП
представлено в таблице.
Формируемые
компетенции в
соответствии с
ООП*
З.4.2., 3.4.3.,
З.4.4.
У.4.2., У.4.3.,
У.4.4.
В.4.2., В.4.3.
Результаты освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
Современные методы творческого поиска управленческих
решений; новые методологии процесса принятия
управленческого решения; методологии управления
проектами.
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
Решать системные задачи и проблемы управления
организацией; принимать управленческие решения, связанные
с эффективным использованием человеческих, материальных и
финансовых ресурсов; использовать методы оптимизации
процесса управления.
В результате освоения дисциплины студент должен владеть:
Навыками эффективной коммуникации; навыками оценки
последствий и рисков при принятии управленческих решений
*Расшифровка кодов результатов обучения и формируемых компетенций
представлена в Основной образовательной программе подготовки магистров по
направлению 080100 «Экономика».
4. Структура и содержание дисциплины
4.1.
№
1
2
3
Структура дисциплины по разделам, формам организации и
контроля обучения
Название
раздела/темы
Содержание
бизнеспланирования
Бизнес-идея
Бизнес-модель
Аудиторная
работа (час)
Лекции Практ./
семинар
2
2
4
4
4
4
СРС
(час)
Итог
о
4
8
10
10
18
18
Формы текущего
контроля и
аттестации
Семинар, тесты
Сквозная задача, ИДЗ
Продолжение сквозной
3
задачи
Продолжение сквозной
задачи
Структура
бизнес-плана
Описание
бизнеса,
продукты и
услуги
Анализ-рынка
2
2
6
10
2
2
8
12
2
2
8
12
План
маркетинга
Производственн
ый план
Организационн
ый план
Финансовый
план
Оценка рисков
2
2
8
12
4
4
8
4
4
8
16
Продолжение сквозной
задачи
6
6
12
24
Продолжение сквозной
задачи
2
2
4
8
Презентация
бизнес-плана и
привлечение
инвестиций
13 Промежуточная
аттестация
Итого
2
2
4
8
Продолжение сквозной
задачи
Итоговая работа,
защита ИДЗ
4
5
6
7
8
9
10
11
12
16
Продолжение сквозной
задачи
Продолжение сквозной
задачи
Продолжение сквозной
задачи
Экзамен
36
36
90
162
При сдаче отчетов и письменных работ проводится устное собеседование.
4.2.
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Содержание бизнес-планирования
Планирование и прогнозирование. Виды производственных планов. Кому
и зачем нужен бизнес-план. Предназначение бизнес-плана. Виды бизнеспланов. Современная методологическая основа бизнес-планирования.
Раздел 2. Бизнес-идея
Понятие бизнес-идеи. Источники информации и методы выработки
бизнес-идей. Содержание бизнес-идеи и способы ее представления.
Презентация бизнес-идеи.
Раздел 3. Бизнес-модель
Бизнес-модель, как концептуальная основа бизнес-плана. Сущность
бизнес-модели. Структура бизнес-модели и критерии ее оценки. Примеры
бизнес-моделей, отражающих основные направления в Интернет-бизнесе.
4
Раздел 4. Структура бизнес-плана
Основные разделы бизнес-плана. Виды резюме. Ситуационный анализ
(SWOT-анализ текущего состояния предприятия).
Раздел 5. Описание бизнеса, продукты и услуги
Организационно-правовая
форма
предприятия,
учредители
и
собственники бизнеса, высший и исполнительный органы управления. История
создания и развития предприятия, его успехи и достижения. Партнеры.
Описание вида бизнеса и отрасли, в которой предприятия работает
(производство, дистрибуция, оптовые и розничные продажи, различные
услуги) с выделением основных товарных группы продуктов. Объем
отраслевого рынка и его перспективы - динамика продаж за последние годы.
Место предприятия в отрасли. Основные конкуренты. Основные цели бизнеса.
Организационная
структура
и
кадровая
политика.
Организация
управленческого и бухгалтерского учета. Основные технологические процессы,
оборудование и техническая политика.
Раздел 6. Анализ рынка
Установление
территориальных
границц
целевого
рынка.
Демографическая характеристика потенциальных потребителей. Определение
мотивации и нужд потребителей. Оценка емкости рынка. Определение
перспектив развития рынка.
Раздел 7. План маркетинга
Определения маркетинга и сбыта продукции. Маркетинговые
исследования и инструментарий маркетинговой политики. Маркетинговые
стратегии. Методы и стратегии сбытовой и ценовой политика.
Раздел 8. Производственный план
Описание производственного процесса. Производственная мощность.
Контроль производственных процессов и качества продукции. Здания и
сооружения. Технологии и оборудование. Потребности в сырье и материалах.
Формирование производственной себестоимости. Текущие и возможные
производственные проблемы.
Раздел 9. Организационный план
Ключевые сотрудники. Прогноз потребности в управленческих кадрах.
Описание персонала. Найм и подготовка кадров. Члены совета директоров,
советники и независимые консультанты.
Раздел 10. Финансовый план
Прогнозный отчет о прибылях и убытках. Прогнозный отчет о движении
денежных средств. Прогнозный баланс. Оценка экономической эффективности
инвестиций.
5
Раздел 11. Оценка рисков
Виды рисков и методы их оценки. Методы минимизации и страхования
рисков.
Раздел 12. Презентация бизнес-плана и привлечение инвестиций
Организация эффективной Презентации бизнес-плана для обеспечения
его финансирования и привлечения стратегических партнеров.
4.3.
Распределение компетенций по разделам дисциплины
Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов
обучения по основной образовательной программе, формируемых в рамках
данной дисциплины и указанных в пункте 3.
№ Формируемые
компетенции
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
З.4.2
З.4.3.
З.4.4.
У.4.2.
У.4.3.
У.4.4.
В.4.2.
В.4.3.
1
x
x
2
x
3
4
5
x
x
x
x
x
x
x
Разделы дисциплины
6
7
8
9
х
x
x
х
11
12
х
х
x
х
x
x
x
x
10
х
x
x
x
x
x
x
х
х
х
х
х
х
х
x
х
х
х
5. Образовательные технологии
При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов
учебной работы с методами и формами активизации познавательной
деятельности магистрантов для достижения запланированных результатов
обучения и формирования компетенций.
Методы и формы
активизации
деятельности
Дискуссия
IT-методы
Командная работа
Разбор кейсов
Опережающая
ЛК
х
х
х
Виды учебной деятельности
Семинар
ЛБ
СРС
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
6
СРС
Индивидуальное
обучение
Проблемное
обучение
Обучение на
основе опыта
х
х
х
х
х
х
х
х
Для достижения поставленных целей преподавания дисциплины
реализуются следующие средства, способы и организационные мероприятия:
 изучение теоретического материала дисциплины на лекциях с
использованием компьютерных технологий;
 самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины с
использованием Internet-ресурсов, информационных баз, методических
разработок, специальной учебной и научной литературы;
 закрепление теоретического материала при проведении лабораторных работ
с использованием учебного и научного оборудования и приборов, выполнения
проблемно-ориентированных, поисковых, творческих заданий.
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной
работы студентов (CРC)
6.1 Текущая и опережающая СРС, направленная на углубление и
закрепление знаний, а также развитие практических умений заключается в:
 работе магистрантов с лекционным материалом, поиск и анализ литературы
и электронных источников информации по заданной проблеме и выбранной
теме магистерской диссертации,
 выполнении домашних заданий,
 изучении тем, вынесенных на самостоятельную проработку,
 изучении теоретического материала к практическим занятиям,
 подготовке курсовой раьботы,
 подготовке к экзамену.
6.1.1. Темы, выносимые на самостоятельную проработку:
- методы и источники информации для проведения исследований рынка,
- методики разработки конкурентной стратегии предприятия и его операционных
стратегий,
- организация системы коммуникаций для обеспечения привлечения
финансирования бизнес-плана.
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа
(ТСР) направлена на
развитие интеллектуальных умений, комплекса
универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций,
повышение творческого потенциала магистрантов и заключается в:
7
 поиске, анализе, структурировании и презентации информации, анализе
научных публикаций по определенной теме исследований,
 анализе статистических и фактических материалов по заданной теме,
проведении расчетов, составлении схем и моделей на основе статистических
материалов,
 выполнении расчетно-графических работ,
 исследовательской работе и участии в научных студенческих конференциях,
семинарах и олимпиадах,
6.2.1. Примерный перечень научных проблем и направлений научных
исследований:
1. Развитие финансовых и товарных рынков в современных условиях.
2. Кадровое обеспечение и кадровая подготовка персонала предприятия.
3. Развитие конкуренции и методы конкурентной борьбы.
4. Развитие кооперационных связей предприятий.
7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины
(фонд оценочных средств)
Оценка успеваемости магистрантов осуществляется по результатам:
- анализа самостоятельного (под контролем преподавателя) выполнения
курсовой работы,
- устного и письменного опроса на семинарах и при сдаче выполненных
индивидуальных заданий во время экзамена (для выявления знания и
понимания теоретического материала дисциплины).
7.1. Требования к содержанию экзаменационных вопросов
Экзаменационные билеты включают три типа заданий:
1. Теоретический вопрос.
2. Проблемный вопрос или расчетная задача.
3. Творческое проблемно-ориентированное задание.
7.2. Примеры экзаменационных вопросов
1. Перечислить основные разделы бизнес-плана.
2. Определить показатели NPV, IRR и срок окупаемости на основании
следующих исходных данных:
 Инвестиции I=50 тыс.руб.
 Продолжительность жизненного цикла n=4 года.
 Чистый денежный поток в каждый год – 20 тыс.руб.
 Ставка дисконтирования – 0,1.
3. Как повысить инвестиционную привлекательность предприятия сектора
стройиндустрии в условиях разразившегося финансового кризиса,
повлиявшего в большей мере на спад производства именно в этой отрасли
экономики?
8
8. Учебно-методическое
(дисциплины)
и
информационное
обеспечение
модуля
Основная литература
1.Бизнес-планирование развития предприятия / Зарубинский В.М., Зарубинская
Н.С., Семеренко И.В., Демьянов Н.И. // Финансовый менеджмент №1, 2005.
2.Бизнес-планирование в малых и средних предприятиях / Голяков С.М.
3.Азбука бизнеса / Под ред. Спектъевой. М., 2006.
4.Алексеева М. М. Планирование деятельности фирмы. М.: Финансы и
статистика, 2006.
5.Балдин А. Б., Грибов В. Д., Крутиков В. И. Организационно-экономические
основы бизнеса. М., 2007.
6.Берл Г., Киршнер П. Мгновенный бизнес-план. Двенадцать быстрых шагов к
успеху / Пер. с англ. М.: Дело, 2005.
7.Бизнес-план: Методические материалы / Под ред. Р. Г. Манисловского. М.:
Финансы и статистика, 2004.
8.Бапдарь М. П. и др. Эффективное управление фирмой: Современная теория и
практика. СПб., 2007.
9.Буров В. П., Морошкин В. А., Новиков О. К. Бизнес-план: методика
составления. М.: ЦИПКК, 2006.
10.Бухалков М. И. Внутрифирменное планирование: Учебник. М.: Инфра-М,
2007.
Интернет-ресурсы:

http://www.biznesplan.su/5221.html – литература для разработки бизнес-планов.
9. Материально-техническое обеспечение модуля (дисциплины)
При изучении основных разделов дисциплины, выполнении
лабораторных работ магистранты используют компьютерное и мультимедийное
оборудование для представления лекций и проведения практических занятий.
Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с
требованиями ФГОС по направлению подготовки 08.00.01 «Экономика»,
профиль «Инновационная экономика».
Программа одобрена на заседании кафедры экономики
(протокол № ____ от «___» _______ 20__ г.).
9
Автор: доцент кафедры экономики Хоменко Игорь Васильевич
Рецензенты _____________________
*приложение –Рейтинг-план освоения модуля (дисциплины) в течении
семестра
10