Экономическая безопасность.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина Б1.Б.23 Экономическая безопасность
Семестр: 7,8
Количество часов: 288
Количество зачетных единиц: 8
Курсовая работа: 8
Промежуточная аттестация: зачет, экзамен
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Экономическая безопасность» входит в базовую часть
учебного плана подготовки специалистов по специальности 38.05.01
Экономическая безопасность.
Дисциплина дает новые знания в области государственного
регулирования
экономики,
теории
экономического
равновесия
и
экономических кризисов, способствует формированию профессиональных
компетенций, связана с дисциплинами «Экономическая теория», «Мировая
экономика и международные экономические отношения», «Экономика
организации (предприятия)» и др.
Цель и задачи освоения дисциплины:
Целью изучения дисциплины «Экономическая безопасность» является
формирование у специалистов знаний и умений применения современных
организационно-правовых основ, принципов, факторов, механизмов, методов
и средств обеспечения экономической безопасности на уровне государства,
региона и отдельного хозяйствующего субъекта.
Задачи дисциплины:
сформировать у специалистов целостное представление об
угрозах национальной безопасности Российской Федерации, сущности
теневой экономики, методах выявления и оценки ее параметров, социальноэкономических последствиях теневой экономической деятельности;
изучить понятие и сущность экономической безопасности, ее
место в системе национальной безопасности РФ, объекты и субъекты
экономической безопасности, концепцию экономической безопасности
Российской Федерации;
усвоить экономические риски, природу и сущность угроз
экономической безопасности, методы оценки уровня рисков и угроз
экономической безопасности, критерии и показатели экономической
безопасности;
сформировать у специалистов начальный опыт построения
элементов системы безопасности;
изучить
основные
направления
и
особенности
правоохранительной деятельности в сфере обеспечения экономической
безопасности, ее роль и место в укреплении законности и правопорядка.
Содержание дисциплины:
Введение в экономическую безопасность. Сущность и механизм
обеспечения экономической безопасности. Экономическая безопасность и
государственное регулирование экономики. Экономическая безопасность
государства в реальном секторе экономики. Теневая экономика как основная
угроза экономической безопасности страны. Инвестиции и инновации в
системе экономической безопасности. Экономическая безопасность России в
области продовольствия. Социальная политика и уровень жизни в стратегии
экономической безопасности. Экономическая безопасность в регионах.
Финансовая безопасность. Государственный долг и экономическая
безопасность. Внешнеэкономическая сфера и экономическая безопасность
страны. Экономические основы экологической безопасности. Экономическая
безопасность и глобализация. Экономическая безопасность хозяйствующего
субъекта.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
обладать следующими профессиональными (ПК) компетенциями:
ПК-10: способностью юридически правильно квалифицировать факты,
события и обстоятельства, создающие угрозы экономической безопасности,
применять познания в области материального и процессуального права
(знать принципы законности и патриотизма; уметь анализировать
мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы; владеть
анализом ценностно-мотивационной ориентации);
ПК-12: способностью применять основные закономерности создания и
принципы функционирования систем экономической безопасности
хозяйствующих субъектов (знать значение гуманистических ценностей,
свободы и демократии; уметь анализировать движущие силы и
закономерности исторического процесса; владеть анализом социальнокультурных различий);
ПК-13: способностью осуществлять мероприятия, направленные на
профилактику, предупреждение преступлений и иных правонарушений, на
основе использования закономерностей экономической преступности и
методов её предупреждения; выявлять и устранять причины и условия,
способствующие совершению преступлений (знать методологию анализа,
систематизации
и
обобщения
информации;
закономерности
функционирования экономики на макро и микроуровне; основные понятия,
категории и инструменты экономической теории и прикладных
экономических дисциплин; уметь анализировать во взаимосвязи
экономические явления, процессы и институты; выявлять проблемы
экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать
способы их решения с учётом критериев социально-экономической
эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических
последствий; владеть методами и приёмами анализа экономических явлений
и процессов с помощью стандартных эконометрических моделей);
ПК-14: способностью реализовывать мероприятия по получению
юридически значимой информации, анализировать и оценивать ее,
эффективно использовать в интересах выявления рисков и угроз
экономической безопасности, предупреждения, пресечения, раскрытия и
расследования преступлений и иных правонарушений в сфере экономики
(знать требования законов и иных нормативных правовых актов; уметь
проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных
условиях; владеть методами эмоциональной и когнитивной регуляции);
ПК-15: способностью выявлять, документировать, пресекать и
раскрывать преступления и иные правонарушения в сфере экономики (знать
основные особенности современных ведущих школ и направлений
экономической науки; основы построения, расчета и анализа современной
системы экономических и финансовых показателей, характеризующих
деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне; субъекты
предпринимательства, их организационно-правовые формы, структуру;
нормативно-правовое
регулирование
деятельности
субъектов
предпринимательства; уметь рассчитывать на основе типовых методик и
действующей нормативно-правовой базы экономические и социальноэкономические показатели деятельности хозяйствующих субъектов;
анализировать динамику макро- и микроэкономических показателей,
использовать полученные данные для решения профессиональных задач;
владеть методикой анализа потоков социально-экономической информации
о состоянии и развитии рынков, деятельности корпораций, подготовки
целевых обзорных статистических материалов; методами инвестиционного
анализа и анализа финансовых и страховых рынков);
ПК-34: способностью на основе статистических данных исследовать
социально-экономические процессы в целях прогнозирования возможных
угроз экономической безопасности (знать методологию анализа,
систематизации и обобщения информации; уметь критически осмысливать
информацию, ставить исследовательские задачи; владеть приемами
логического мышления);
ПК-44: способностью принимать участие в разработке стратегии
обеспечения экономической безопасности предприятий, организаций,
подготовке программ по ее реализации (знать приемы работы с различными
источниками информации и информационными ресурсами; уметь применять
основные методы, способы и средства получения информации; владеть
способностью решать профессиональные задачи);
ПК-49: способностью анализировать эмпирическую и научную
информацию, отечественный и зарубежный опыт по проблемам обеспечения
экономической безопасности (знать методы гуманитарных и социальных
наук; уметь понимать социальную значимость своей профессии, цель и
смысл государственной службы; владеть методами гуманитарных и
социальных наук при решении профессиональных задач);
ПК-50: способностью исследовать условия функционирования
экономических систем и объектов, формулировать проблемы, обосновывать
актуальность и практическую значимость разрабатываемых мероприятий по
обеспечению экономической безопасности, методов и средств анализа
экономической безопасности организаций, оценивать их эффективность
(знать порядок подготовки исходных данных для расчета экономических и
социально-экономических показателей; уметь анализировать движущие
силы и закономерности экономического процесса; владеть приемами и
способами системного анализа);
ПК-52: способностью проводить специальные исследования в целях
определения потенциальных и реальных угроз экономической безопасности
организации (знать методики расчета экономических показателей; уметь
обосновывать необходимость применения типовых методик для расчета
экономических
показателей;
владеть
приемами
обоснования
и
представления результатов работы);
ПК-53: способностью готовить отчеты, справки и доклады по
результатам выполненных исследований (знать принципы планово-отчетной
работы; уметь разрабатывать проектные решения и предложения по
реализации разработанных проектов; владеть способностью выявлять и
использовать взаимосвязь экономических и правовых явлений в
профессиональной деятельности).
Образовательные технологии:
В преподавании дисциплины «Экономическая безопасность»
применяются разнообразные интерактивные образовательные технологии в
зависимости от вида и цели учебного занятия. Программой предусмотрено
проведение проблемно-ориентированных лекций. Практические занятия по
дисциплине ориентированы на закрепление теоретического материала,
изложенного на лекционных занятиях, а также на приобретение
дополнительных знаний, умений и практических навыков осуществления
аналитической деятельности с применением интерактивных форм обучения:
дискуссия по теме; оппонирование студентами аналитических работ; анализ
деловых ситуаций на основе бизнес-кейсов; построение имитационных
моделей, формирование портфолио студента по результатам изучения
дисциплины.
Составитель: И.Б. Богер, д-р экон. наук, профессор, кафедра
отраслевых экономик