2. функции участников процесса распределения стимулирующих

ФОТнадб - доля стимулирующей части фонда оплаты труда для
ежеквартальных надбавок за высокие результаты профессиональной
деятельности работников гимназии.
ФОТпрем - доля стимулирующей части фонда оплаты труда для разовых
поощрительных выплат за качество выполняемой работы по результатам
труда, согласно Положению о премировании.
1.5. Распределение поощрительных выплат по результатам труда за счет
стимулирующей части фонда оплаты труда производится по согласованию с
председателем Совета трудового коллектива гимназии и на основании
представления директора гимназии.
1.6. Участниками процесса распределения стимулирующих выплат являются
все работники гимназии, в том числе руководители, экспертные
(мониторинговые) и конфликтные комиссии.
2. ФУНКЦИИ УЧАСТНИКОВ ПРОЦЕССА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ
СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ ЗА РЕЗУЛЬТАТИТВНОСТЬ И
КАЧЕСТВО ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Экспертная (мониторинговая) комиссия:
- осуществляет оценку результатов деятельности работников;
- оформляет протокол оценки результатов деятельности работников;
- информирует работников о результатах оценки их деятельности;
- передает директору гимназии протокол оценки результатов деятельности
работников.
2.2. Конфликтная комиссия:
- принимает и рассматривает письменные заявления работников о несогласии
с оценкой результатов своей деятельности;
- выносит обоснованное решение об изменении оценки результатов
деятельности работника или об оставлении оценки результатов деятельности
работника без изменения
- предоставляет решение конфликтной комиссии директору гимназии.
2.3. Директор гимназии:
- издает приказ об осуществлении стимулирующих выплат за
результативность и качество деятельности работников гимназии после
согласования с Советом трудового коллектива.
3. ПОРЯДОК РАСПРЕДЕЛЕНИЯ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ
3.1. Процедура распределения стимулирующих выплат за результативность и
качество трудовой деятельности осуществляется 2 раза в год:
- до 25 декабря текущего учебного года (за июль-август-сентябрьоктябрь-ноябрь-декабрь);
- до 25 июня текущего учебного года (январь-февраль-март- апрель-май
- июнь);
3.2. Оценка профессиональной деятельности работников выражается в баллах.
Денежное выражение одного балла оценки профессиональной деятельности
работника рассчитывается для каждой категории работников гимназии в
пределах стимулирующей части фонда оплаты труда работников за указанные
в Положении периоды.
3.3. Размер стимулирующей части фонда оплаты труда, отводимой на
стимулирующие выплаты, запланированный на период с сентября по август
включительно, делится на общую сумму баллов, набранную работниками
гимназии. В результате получается денежный вес (в рублях) каждого балла.
После этого денежный вес 1 балла умножается на сумму баллов, набранных
каждым работником гимназии за истекший квартал и получается размер
ежеквартальной стимулирующей выплаты.
4. КРИТЕРИИ ДЛЯ РАСЧЕТА СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ
РАБОТНИКАМ ГИМНАЗИИ
4.1. Педагогический персонал, непосредственно осуществляющий
учебный процесс.
№
Критерии
Показатели
Колбалл
1. УРОВЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА
1.1.
Результативность использования информационно-коммуникационных
технологий в образовательном процессе (для педагога-предметника)
Участие педагога в
1-3
инновационной деятельности
по предмету, апробации
новых технологий, методик,
УМК, наличие собственного
интернет-пространства для
обучения.
2. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УЧАСТИЯ ПЕДАГОГА В МЕТОДИЧЕСКОЙ
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ
2.1.
Обобщение и
распространение
собственного педагогического
опыта через открытые уроки,
мастер-классы
Уровень:
- гимназический
- городской
- областной
- федеральный
5
10
15
25
2.2.
2.3.
2.4.
Участие (руководство)
учителя в работе кафедры,
методсовета, участие в работе
педагогического совета,
экспертных комиссий, групп,
жюри олимпиады, творческих
лабораторий
Участие (наличие призового
места) в городских,
областных, всероссийских
профессиональных конкурсах
«Учитель года», «Лидер в
образовании», «Учитель учителю», «Фестиваль
достижений молодых
специалистов», конкурсе
лучших учителей в рамках
реализации ПНПО,
«Воспитатель года», «Сердце
отданное детям» и др.
Победа в дистанционных
профессиональных конкурсах
Уровень:
- гимназический
- городской
-областной и выше
3
5
10
Уровень:
- городской
- областной
- федеральный
5(15)
20(30)
35(50)
15
3. УЧЕБНАЯ РАБОТА. ДИНАМИКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ
УЧАЩИХСЯ, СТАБИЛЬНОСТЬ И РОСТ КАЧЕСТВА ОБУЧЕННОС
3.1.1
3.1.2
Показатели качества
обученности по
преподаваемому предмету,
выходящему на итоговую
государственную аттестацию,
в учебные периоды по
гимназическим классам,
общеобразовательным и
начальной школе
соответственно
Показатели качества
обученности по
преподаваемому предмету, не
выходящему на итоговую
государственную аттестацию,
в учебные периоды
Свыше
90%
80%
75%
Свыше
75%
60%
50%
Свыше 90%
Свыше
80%
70%
60%
3
2
1
2
3.2
3.3.
Показатели качества
обученности по
преподаваемому предмету по
результатам
внешнего мониторинга
Наличие выпускников по
предмету, получивших на
итоговой аттестации в форме
ЕГЭ высокие баллы.
Выше среднего по округу(городу)
3 (5)
100 баллов
50 (за
каждого
ученика
10 (за
каждого
ученика
2
1
(за кажд
ученика
Свыше 73 баллов
3.4.
Показатели качества знаний
Оценка «5»
по предмету по результатам
Оценка «4»
независимой государственной
итоговой аттестации в 9-х
классах и итоговые МЦКО за
курс начальной школы
3.5.
Показатели качества знаний
курса образовательной
программы воспитанниками
ДП.
100%
Не менее 80%
Не менее 75%
25
20
15
4. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4.1.
Подготовка победителей и
призеров областной и
Всероссийской олимпиады
школьников
Уровень:
- городской
- областной
- федеральный
5 (за каж
призера
10 (за
команду
15( за
каждого
победит
20(за
команду
30(за ка
призера
50 (за
каждого
победит
75 (за
каждого
призера
100 (за
каждого
победит
4.2.
Подготовка победителей и
призеров проектных и
исследовательских работ
Уровень:
- гимназический
1 проект
2 и более проектов
- городской
- областной
- федеральный
4.3.1
Подготовка победителей и
лауреатов конкурсных
мероприятий (конкурсы,
гранты, фестивали, научные
конференции, смотры знаний,
отчётные концерты,
праздники искусства,
выставки, мероприятия
военно-патриотические
(команда), экологической,
краеведческой, музейной
направленности, в
спортивных состязаниях
(команда),
Дистанционные олимпиады)
Уровень:
- гимназический
1 ученик
2 и более
- муниципальный
- дистанционный
- городской
- федеральный
2
4
5 (призё
10
(победи
15 (приз
25
(победи
30 (приз
50
(победи
2
4
2 (приз
4
(победи
5 (2 и б
призёро
5 (приз
10
(победи
15 (2 и
призёро
15 (при
20
(победи
25 (2 и
призёро
30 (при
50
(победи
75 (2 и
призёро
4.3.2. Подготовка участников
конкурсных мероприятий
городской, областной,
федеральный уровень
2
(при наличии сертификата
участника)
5.1.
5.2.
5.3
5.4
5. КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО
Организация экскурсий
Проводилась
Организация тематического мероприятия на параллель
Проводилось
Посещаемость детей в ДП
до 1 года
не менее 60%
до 3 лет
не менее 75%
от 3 до 5 лет
не менее 80%
от 5 до 7 лет
не менее 85%
Отсутствие родительской
задолженности в группе по
оплате за доп. услуги
3 (за каж
3 (за каж
3
3
3
3
1
6. ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТН
6.1.
6.2.
6.3.
Педагог принимает активное
участие в работе рабочей
группе, работе комиссий
Активное участие педагога в общественной жизни
Участие в мероприятии
В зависимости от степени участия
общегимназического
значения (Дне открытых
дверей, юбилейных
мероприятиях,
торжественных линейках,
КВН и др.)
Организация и проведение
В зависимости от степени участия
олимпиады, конкурса,
соревнований на базе
гимназии
Участие в общественной
В зависимости от степени участия
жизни района, города
За качественное выполнение
особо важной работы, не
предусмотренной
должностными
обязанностями
1- 5
1- 5
1- 10
1- 5
1-5
4.2. Педагоги дополнительного образования, педагоги-организаторы.
№
Критерии
Показатели
Кол-во балл
1. ЭФФЕКТИВНОСТЬ РАБОТЫ
ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ ОБУЧАЮЩИХСЯ
1.
2.
3.
4.
5.
Подготовка победителей и призеров соревнований, конкурсов, фестивале
Городской уровень
Победа
3
Участие
1
Региональный уровень
Победа
5
Участие
3
Всероссийский уровень
Победа
10
Участие
5
Международный уровень
Победа
15
Участие
10
Подготовка и участие детских коллективов в концертах, праздничных и
других мероприятиях
Гимназический уровень
1-3
Городской уровень
5
Региональный уровень
10
Открытые занятия, мастер-классы:
Гимназический уровень
1
Городской уровень
3
Региональный уровень
5
За качественное выполнение особо
1-5
важной работы, не предусмотренной
должностными обязанностями
Активное участие в общественной жизни
5
коллектива
4.3. Заместители директора по учебной, воспитательной работе,
председатель МО;
№
Критерии
Показатели
1.
Повышение
качества учебновоспитательного
процесса и
доступность
образования
Макси
балл
1.1. Высокий уровень организации работы по 10
подготовке обучающихся и педагогов к ЕГЭ в 11
классе, к новой форме итоговой аттестации в 9
классе, к аккредитации в начальной школе и
качественные результаты итоговой и переводной
аттестации учащихся в курируемых параллелях
1.2. Высокий уровень организации и проведения 10
общегимназических мероприятий, олимпиад,
конкурсов, конференций
2.
3.
4.
Обобщение и
распространение
инновационного
опыта; участие в
методической и
научноисследовательской
работе
2.1. Качественная организация инновационной
деятельности (ведение инновационной работы,
внедрение и реализация новых учебных
программ, учебных пособий и др.)
2.2. Результативное участие в разработке
локальных актов, нормативных документов по
курируемым направлениям деятельности
гимназии
5
Использование
информационнокоммуникативных
технологий
3.1. Эффективное ведение электронного
документооборота информационноаналитической базы гимназии
3.2. Высокий уровень использования педагогами
имеющегося материально-технического,
ресурсного обеспечения учебновоспитательного процесса (интерактивные
комплексы, компьютерная техника, учебнолабораторное оборудование и др.)
4.1. Активное взаимодействие с учреждениями
культуры, дополнительного образования,
органами местного самоуправления
4.2. Качественная организация
общегимназических социально значимых
проектов и акций
4.3. Участие в общественной жизни города и
области
4.4. За выполнение особо важной работы, не
предусмотренной должностными
обязанностями.
Активное участие в общественной жизни
коллектива
3
Воспитательная
работа
5
.
4.4. Старший воспитатель
№
Критерии
1.
Повышение
качества учебновоспитательного
процесса и
доступность
образования
Показатели
1.2. Положительная динамика результативности
участия воспитанников ДП гимназии в
конкурсах, смотрах, фестивалях, соревнованиях
(Всероссийского, городского, областного
уровня), проектно – исследовательской
деятельности
1.3. Организация и проведение
общегимназических мероприятий, проектной и
конкурсной деятельности
5
3
5
5
5
5
5
Макси
балл
10
3
2.
3.
4.
2.1. Обобщение и
распространение
инновационного
опыта; участие в
методической работе
через открытые
уроки, мастерклассы, семинары
2.2. Участие в
работе жюри
конкурсов,
творческих
лабораторий
Воспитательная
работа
- гимназический уровень
5
- городской уровень
8
- областной уровень
10
- гимназический уровень
3
- городской уровень
5
3.1. Высокий уровень организации
мероприятий, проводимых для обучающихся в
недели «Игры и игрушки»
3.2. Участие в общественной жизни гимназии,
района, округа, города
3.3. Качественное выполнение особо важной
работы, не предусмотренной должностными
обязанностями
Активное участие в общественной жизни
коллектива
3
4.5. Педагог-психолог; Социальный педагог, Логопед
№
Критерии
1. Участие в методической и научно-исследовательской работе
Наличие собственных методических разработок, программ, их
внедрение в практическую деятельность, размещение в
периодической печати, сети Интернет, в том числе, на школьном
сайте - страничка психологической Службы
2. 2.1 Участие (наличие призового места) в профессиональных
конкурсах
Уровень:
- городской
-областной
- федеральный
2.2 Победа в дистанционных профессиональных конкурсах
3.
Проведение открытых мероприятий, мастер-классы, творческие
мастерские Уровень:
-городской
-областной
- федеральный
5
5
5
Максим
балл
3
5(15)
20(30)
35(50)
15
10
15
25
За выполнение особо важной работы, не предусмотренной
должностными обязанностями
5. Активное участие в общественной жизни города, области
6. Активное участие в работе рабочей группе, работе различных
комиссий
7.
Подготовка победителей и призеров проектных и
исследовательских работ Уровень:
- гимназический
1 проект
2 и более проектов
- городской
4.
- областной
- федеральный и международный
5
5
5
2
4
5 (призёр)
10
(победите
)
15 (призёр
25
(победите
)
30 (призёр
50
(победите
)
4.6. Заведующий хозяйством-эконом
№
Критерии
1.
2.
3.
4.
5.
Высокое качество подготовки и организации ремонтных работ
Оперативное и качественное составление текущих и перспективных
планов работ по восстановлению и ремонту зданий
Эффективная организация и проведение мероприятий по экономии
по всем видам потребляемых ресурсов: электроэнергии, тепло- и
водопотребления и т.д.
Выполнение разовых, особо важных, сложных работ, поручений, не
предусмотренных должностными обязанностями
Активное участие в общественной жизни коллектива
4.7. Библиотекарь
№
1.
Критерии
Качественная организация проведения информационнометодической работы, тематических выставок, читательских
Макси
балл
5
5
5
5
5
Макси
балл
5
2.
3.
4.
конференций
Участие в городских мероприятиях и проектах
-призеров
-победителей
Качественное выполнение особо важной работы, не
предусмотренной должностными обязанностями
Активное участие в общественной жизни коллектива (Профком,
комиссии)
4.8. Документовед; Специалист по кадрам; Секретарь
№
Критерии
1.
2.
3.
4.
Использование информационных технологий в ведении учета и
создании базы данных сетевых показателей, архивном учёте и
делопроизводстве
Выполнение разовых, особо важных, сложных работ, поручений, не
предусмотренных должностными обязанностями
Разработка новых локальных актов, инструкций, другой
документации.
Активное участие в общественной жизни коллектива
4.9. Младший обслуживающий персонал; Рабочий по зданию
№
Критерии
1.
2.
3.
Оперативность и качество выполнения заявок по устранению
технических неполадок, ремонтных работ
Выполнение разовых, особо важных, сложных работ, поручений, не
предусмотренных должностными обязанностями
Активное участие в общественной жизни коллектива
4.10 Показатели, влияющие на уменьшение стимулирующих выплат
работникам :
1. Нарушение правил внутреннего трудового распорядка
-3
2. Обоснованные жалобы со стороны родителей
-3
3. Детский травматизм по вине работника (при отсутствии на дежурстве
) -5
4. Несвоевременное заполнение или ошибки в ведении рабочей
документации -3
5. Нарушение требований по ТБ и ОТ, СЭ - режима, пожарной
безопасности -
5
10
5
5
Макси
балл
5
5
5
5
Макси
балл
5
5
5
5
5. ПРАВА И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УЧАСТНИКОВ ПРОЦЕССА
РАСПРЕДЕЛЕНИЯ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ ЗА
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ И КАЧЕСТВО ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
5.1. Директор гимназии имеет право:
- формировать персональные составы экспертной (мониторинговой) и
конфликтной комиссий.
Директор гимназии несет ответственность за:
- своевременную разработку локальных актов, обеспечивающих процесс
распределения стимулирующих выплат за результативность и качество
трудовой деятельности;
- соблюдение требований нормативных правовых и локальных актов при
распределении стимулирующих выплат за результативность и качество
трудовой деятельности работников;
- своевременную выплату работникам учреждения стимулирующих выплат за
результативность и качество трудовой деятельности.
5.2. Работники гимназии имеют право:
- участвовать в работе различных органов, комиссий, обеспечивающих
распределение стимулирующих выплат за результативность и качество
трудовой деятельности;
- вносить предложения по совершенствованию механизма распределения
стимулирующих выплат за результативность и качество трудовой
деятельности;
- подать письменное заявление в конфликтную комиссию о несогласии с
оценкой результатов своей деятельности.