Программа развития одаренных детей 5-11 классов МОУ СОШ №12 г. Новоалександровска

Программа развития одаренных детей 5-11 классов
МОУ СОШ №12 г. Новоалександровска
на 2014-2015 учебный год
Цели программы:
 Создание
системы
деятельности
по
развитию
интеллектуальных и творческих способностей детей,
развитию одаренности;
 достижение максимального уровня развития способностей
детей;
 выявление и выращивание интеллектуального потенциала
учащихся школы.
Задачи программы:
 реализация принципа личностно-ориентированного подхода
в обучении учащихся с высоким и средним уровнем
обучаемости;
 организация разнообразной творческой и научной
деятельности, способствующей самореализации личности
школьника, совершенствование практического мышления;
 выявление и развитие природных задатков и творческого
потенциала каждого ребенка, реализация его склонностей и
возможностей.
 интеграция урочной и внеурочной деятельности учащихся;
 забота о сохранении физического и психического здоровья
учащихся, сохранение высокой самооценки, формирование
умения учиться способности саморазвития;
1
Банк одаренных детей
№
1
Фамилия, имя
Конобеева Ирина
класс
10
Способности
По уровню: высокие;
По личностной сфере:
умственные;
По общности
проявления: общие
(активность,
критичность, быстрота,
внимание)
2
Зырянов Арсений
7
По уровню: высокие;
По личностной сфере:
творческие;
По общности
проявления: общие
(активность,
критичность, быстрота,
внимание)
3
Чуева Кристина
9
По уровню: высокие;
По личностной сфере:
творческие;
По общности
проявления: общие
(активность,
критичность, быстрота,
внимание)
4.
Масалова Виктория
8
5
Кострикова Диана
10
По уровню: высокие;
По личностной сфере:
умственные.
По общности
проявления: общие
(активность,
критичность, быстрота,
внимание)
По уровню: Высокие;
По личностной сфере:
умственные;
По общности
проявления: общие
(активность,
критичность, быстрота,
2
Юшков Денис
9
Трубицына Яна
9
8
Коновалова Алиса
5
9
Тютин Филипп
11
6
7
внимание
По уровню: высокие;
По личностной сфере:
умственные
По общности
проявления: общие
(активность,
критичность, быстрота,
внимание)
По уровню: высокие;
По личностной сфере:
умственные
По общности
проявления: общие
(активность,
критичность, быстрота,
внимание)
По уровню: высокие;
По личностной сфере:
творческие
По общности
проявления: общие
(активность,
критичность, быстрота,
внимание)
По уровню: высокие;
По личностной сфере:
творческие
По общности
проявления: общие
(активность,
критичность, быстрота,
внимание)
3
Организация работы с одаренными детьми
№
Направление работы
класс
Время
проведения
1
Организация и проведение
Интеллектуального марафона
по русскому языку
Неделя русского языка и
литературы
Неделя детской книги
Подготовка к олимпиадам,
конференциям
Исследовательская
деятельность по предмету,
проведение тематических
исследований
Участие в дистанционных
олимпиадах, конкурсах
Участие в районных
конкурсах
Дополнительные занятия с
одаренными детьми
5-11
ежемесячно
5-11
февраль
5,6
8-11
5-11
март
Сентябрьдекабрь
В течение года
5-11
В течение года
5-11
В течение года
5-11
В течение года
2
3
4
5
6
7
8
4