Без друзей меня чуть-чуть. Круглый ... Кузнецова, И. А. Гаева/ Крутинская детская библиотека-филиал МБУК «Крутинская

Без друзей меня чуть-чуть. Круглый стол. Сценарий, слайд-презентация / Г.А.
Кузнецова, И. А. Гаева/ Крутинская детская библиотека-филиал МБУК «Крутинская
межпоселенческая библиотека».– Крутинка, Омская область, 2013
____________________________________________
Крутинская детская библиотека-филиал МБУК «Крутинская межпоселенческая
библиотека"
Составители: Кузнецова Галина Александровна, библиотекарь читального зала;
Гаева Ирина Андреевна, библиотекарь абонемента
Дата создания:14.09.2013
Целевое назначение: формирование навыков конструктивного, толерантного отношения.
Читательское назначение: учащиеся 5-6-х классов.
«Без друзей меня чуть – чуть»
(Круглый стол)
Крутинка, 2013
1
(слайд 1)
Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы с вами
поговорим о
друзьях, о дружбе и товариществе. Ведь, правда, если с другом вышел в путь,
то любой путь будет легче и веселее. Говорят не так страшно когда человек
один, гораздо страшнее, когда он одинок среди людей. Я не ошибусь, если
скажу, что нет на земле человека, которому бы не были нужны друзья. Друг
это человек, который всегда нужен, с которым тебе никогда не скучно.
(слайд 2)
Ещё в древности ученые размышляли над природой дружбы и
пытались определить некоторые правила дружбы. Аристотель, на вопрос,
как вести себя с друзьями отвечал: «Так как хотите, чтобы они вели себя с
вами».
Древнеславянское слово «дружба» означало близость, товарищество,
общество. Со временем был выработан кодекс дружбы, который гласит, что
друзья должны:
(слайд 3)
1. Делиться новостями о своих успехах.
2.Эмоционально поддерживать друг друга.
3. Добровольно помогать в случае нужды.
4. Стараться, чтобы другу было приятно в твоём обществе.
5. Быть уверенным в друге и доверять ему.
6. Защищать друга в его отсутствие.
7. Быть терпимым к остальным друзьям своего друга.
8. Не критиковать друга публично.
9. Сохранять доверенные тайны.
10. Уважать внутренний мир и свободу своего друга.
Если вы будете сохранять все пункты кодекса, то у вас всегда будет
настоящий друг. Известна такая история: (слайд 4) поэт Михаил Светлов,
написав стихи, часто читал их друзьям по телефону в любое время дня и
ночи. Друг Светлова, разбуженный однажды ночным звонком, упрекнул его:
« А ты знаешь, который час?» - «Дружба - понятие круглосуточное», ответил Светлов.
2
Настоящий друг лучше, чем кто – либо другой, поймёт ваше
настроение, ваши переживания, разделит радость и огорчения, проявит
сочувствие в трудную минуту, утешит и поддержит, окажет бескорыстную
помощь.
Во все времена дружба была мерилом ценности человека. Недаром
народ сложил о ней пословицы и поговорки. Давайте вместе их продолжим.
(слайд 5)
- Не имей сто рублей, (а имей сто друзей).
- Один за всех (и все за одного).
- Старый друг (лучше новых двух).
- Гора с горой не сходится, (а человек с человеком сойдутся).
- Друзья познаются (в беде).
- Дружба дружбой, (а служба службой).
- Друга ищи, а найдёшь (береги).
От того как к вам относятся ребята в классе, на улице, в общественных
местах зависит в вашей жизни всё - и настроение, и уверенность в себе,
желание жить и учиться.
(слайд 6)
Многие думают, что у них нет друзей, а друзья есть, только какие они.
Настоящие, преданные или просто приятели. Я думаю, настоящие это
которые помогут в любую минуту, а приятели, это которые, думают в
первую очередь о себе. Надёжный фундамент дружбы – товарищество. Это
благородное чувство. Чувство товарищества зародилось в глубокой
древности, когда людям, чтобы выжить, преодолеть голод, холод, болезни,
была необходима взаимопомощь.
А теперь, давайте вместе попробуем нарисовать портрет друга
(ответы детей)
Что же у нас получилось?
А у нас получился коллективный портрет друга.
(слайд 7)
Настоящий друг везде
Верен в счастье и беде,
Грусть твоя его тревожит,
Ты не спишь – он спать не может.
И во всем без лишних слов
Он помочь тебе готов.
Как вы думаете, у человека может быть много друзей?(размышления ребят)
3
Друзей у человека много не бывает. Есть товарищи, приятели,
знакомые, одноклассники. Но друг – это дорогое, личное, близкое.
Настоящий друг умеет поддержать в трудную минуту, умеет прощать.
(слайд 8)
Я хочу прочесть вам стихотворение С. Погорелова
Побил меня Гуляев Колька:
Зачем снежком я запустил?
Но я реветь не стал нисколько,
Я, молча слёзы проглотил!
Пришел домой, захлопнул двери,
Ничком свалился на кровать.
А я-то в дружбу нашу верил!
Но больше дружбы не бывать!
А собирались всем делиться,
Как настоящие друзья!
На теплоход один проситься:
Матросом – ты, матросом – я!
Хотели вместе мы по свету
Поплавать вдоль и поперек
Ах, Колька, Колька, что ж ты это?
Такую дружбу не сберег!
Ты не сберег мечты хорошей,
И вот всему конец теперь!
Но чьи шаги у нас в прихожей?
Кто приоткрыл тихонько дверь?
Да это Колька – так несмело
Вошёл с поникшей головой:
Прости уж! Сердишься? За дело!
Беда, горячий я такой!
Я подхожу к нему мириться
И говорю ему: « Ну что ж!
Я не сержусь: чего сердиться?
Я так и знал, что ты придёшь!»
Да, настоящая дружба никогда не порвется из-за пустяка. И я думаю,
что у ребят из этого стихотворения, самая настоящая дружба. Настоящих
друзей много не бывает. Поэтому надо научиться прощать мелкие ссоры и
обиды.
Аналогичные ситуации в жизни происходят очень часто. А может быть
дело в характере? Ведь вы согласитесь со мной, что у каждого из вас свой
4
характер. Я уверена, что вам будет намного легче общаться и дружить, если
узнаешь, какой характер у вашего друга и что он ждёт от дружбы.
Сейчас, я коротко опишу 4 разных характера. А вы решите, какой из
них, у вашего друга. А чтобы было легче представить, описания будут идти
от первого лица.
(слайд 9)
1. Характер « подвижный, открытый».
Чаще всего у меня хорошее настроение. Я убеждена, что исполняются
мои желания и планы. Люблю всякие приключения, охотно иду на риск.
Легко схожусь с людьми в любой обстановке. Одного друга мне мало, хочу
жить в дружном, хорошем коллективе. У кого из ваших одноклассников
такой характер? (ответы детей)
2. Человек настроения.
(слайд 10)
Человека следующего характера можно назвать
«человеком
настроения».
Я не умею командовать другими. Меня легко обидеть, но и
развеселить. Если у меня взяли какую – то книгу или вещь на время, но
никак не возвращают, я стесняюсь об этом напомнить. Родителей люблю, к
ним привязана, но бывает сильно на них обижаюсь и даже с ними ссорюсь.
Иногда мне хочется, чтобы вокруг было много людей, а иногда предпочитаю
одиночество.
Кто у нас «человек настроения?» (ответы детей)
3. Характер « чувствительный, застенчивый».
(слайд 11)
Я стесняюсь незнакомых людей и боюсь заговорить с ними первой. Я
очень обидчива и малейшая неприятность огорчает меня. Я много раз
взвешиваю все «за» и «против» прежде чем что–нибудь предпринять и не
решаюсь рисковать.
У кого из вас такой характер? (ответы детей).
4. Характер «замкнутый».
(слайд 12)
Я не боюсь одиночества. Мне хорошо, когда я одна. Мои родные меня
не понимают и кажутся мне чужими. Я не слушаю возражений и критики и
всё делаю по – своему. Я не считаю, что человек должен быть всё время
окружён людьми. Находиться в коллективе. Кто у нас в классе с таким
характером?
(ответы детей)
5
Теперь, когда вы знаете какой характер у вашего друга, подруги
постарайтесь запомнить, что человеку с
«подвижным, открытым
характером» легко общаться, быть откровенным.
(слайд 13)
Он легко заводит новые знакомства и не всегда постоянен в дружбе, поэтому
не надо обижаться, что он дружит не только с тобой, но и другими ребятами
в классе.
«Люди настроения» очень привязчивые и преданные друзья. Даже
незначительную критику, насмешку очень тяжело переживают. Вот почему
их настроение может меняться по несколько раз в день.
Если твой друг с характером «чувствительным и застенчивым», то
он человек робкий, хотя не всегда хочет это показать. Иногда он надевает на
себя маску человека, которому всё нипочём. Ему трудно отвечать у доски,
даже если он знает урок. Он ищет в дружбе поддержку и хочет, чтобы друг
был с ним искренним и честным.
Человеку «замкнутому» трудно понимать других и быть понятным
окружающим. Он больше живёт в собственных мыслях и мечтах, чем в
реальном мире. Не стоит приставать к нему с расспросами и упрёками в
замкнутости.
(слайд 14)
Владимир Иванович Даль в своем знаменитом “Толковом словаре”
приводит такое определение дружбы: “Дружба – бескорыстная стойкая
приязнь”. На первое место знаменитый ученый и писатель ставит
бескорыстие. Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе чтонибудь хорошее сделал, не потому, что это выгодно. Ты дружишь с
человеком потому, что он близок тебе. Близки его интересы, его взгляды, его
внутренний мир. Есть, конечно, ребята, которые выбирают себе друга за
“красивые глаза”. Умеет человек хорошо и модно одеваться – буду с ним
дружить. Не умеет – не буду. У таких ребят никогда не будет настоящих
друзей. А без друзей человек не может быть счастлив.
Случается, что ради дружбы необходимо поступиться своими личными
интересами. И если дружба для тебя действительно ценна, ты делаешь это, не
задумываясь.
(слайд 15)
Говоря о дружбе, нельзя не сказать и о таком важном понятии, как
порядочность. Порядочность лежит в основе многих человеческих
поступков. Заступиться за младшего, которого обижают, уступить место в
автобусе, прийти на помощь старому человеку – все это проявления
порядочности. Как Вы думаете, почему очень часто от ребят можно
6
услышать следующие фразы: « У меня нет настоящего друга», «Не могу
найти друзей», «Мне сложно дружить» и так далее? Где человек может найти
себе друзей?
(слайд 16)
Конечно, друзей можно найти где угодно. Но хотелось бы отметить,
что лучшие друзья – это друзья детства, школы. В школе проще найти
человека, с которым Вам будет интересно вместе, с которым у Вас будут
общие планы, общие взгляды, общие интересы, общие проблемы и дела. Вам
легче понять друг друга.
Как Вы думаете, есть ли возрастные ограничения дружбы?
(ответы детей)
Исследованиями и опросами установлено, что возрастных ограничений
нет. Но всё же большинство людей придерживаются мнения, что друг
должен быть одного возраста или на немного старше или младше Вас самих.
В заключение несколько полезных советов:
(слайд 17)
Не будьте слишком критичны по отношению к окружающим Вас
людям. Для установления отношений очень важно, какое Вы сами
производите впечатление на окружающих людей. Люди всегда видят Вас
такими, какими Вы себя преподносите.
Чтобы у вас появились друзья нужно уметь общаться. Общение – это
целое искусство! Общению надо учиться. В этой связи, не будьте критичны,
мнительны, угрюмы и подозрительны. Если вы всегда энергичны, в меру
открыты, спокойны – вы привлекательны для окружающих.
Держите себя так, ведите себя так, чтобы люди имели основание
относиться к Вам с уважением, видели в Вас сильного и привлекательного
человека. Старайтесь ни о ком не думать дурно. Устройте себе экзамен:
постарайтесь неделю ни о ком не злословить и сплетничать ни вслух, ни про
себя. Это довольно сложно! Но получается, что если мы сами ни о ком не
думаем плохо, то и нам кажется, что о нас так же все думают только
хорошее. О свойствах одних людей замечать в людях положительное, а в
других отрицательное хорошо сказал Расул Гамзатов в одном из своих
стихотворений:
(слайд 18)
«Вот человек, что скажешь ты о нем?
Ответил друг, плечами пожимая;
Я с этим человеком не знаком,
Что про него хорошего я знаю,
Вот человек, что скажешь ты о нём
7
Спросил я у товарища другого –
Я с этим человеком не знаком,
Что я могу сказать о нем плохого?
Что вы можете сказать об этих строчках поэта? (ответы детей).
Поэтому очень важно запомнить никогда не судите о людях с первого
взгляда, и всегда старайтесь быть доброжелательными.
(слайд 19)
Стройте своё отношение и общение с другими «на равных», не
задевайте того, что человеку дорого: его стиль одежды, его увлечения, его
близких, его идеалы и ценности. Человек, желающий другим добра, не
может быть грубым, злым и жестоким. Его отношения с людьми обязательно
окрашены улыбкой, проявлением внимания и заботы.
Будьте осторожны с юмором. Самый опасный юмор тот, который
направлен на другого человека. Если Вам дорого хорошее настроение своё и
окружающих, то прежде чем пошутить, подумайте о последствиях
Будьте внимательны к окружающим, не забывайте здороваться, не
забывайте поздравлять людей с праздниками, помните дни рождения
окружающих вас людей.
И тогда вас тоже обязательно заметят, обязательно запомнят, будут
дорожить Вашим общением, будут ценить и уважать. И у каждого из Вас
будут настоящие друзья, постоянные друзья, которые помогут Вам в самых
сложных жизненных ситуациях.
А теперь давайте попробуем вспомнить кодекс дружбы
(слайд 20)
1. Делиться новостями о своих успехах.
2.Эмоционально поддерживать друг друга.
3. Добровольно помогать в случае нужды.
4. Стараться, чтобы другу было приятно в твоём обществе.
5. Быть уверенным в друге и доверять ему.
6. Защищать друга в его отсутствие.
7. Быть терпимым к остальным друзьям своего друга.
8. Не критиковать друга публично.
9. Сохранять доверенные тайны.
10. Уважать внутренний мир и свободу своего друга.
Итак, ребята, давайте запомним самое главное правило, чтобы иметь
хорошего настоящего друга надо стараться самому стать лучше, стремиться
больше узнать, больше уметь, чтобы другим было с тобой интересно
общаться и дружить. Тогда потянутся к вам люди, найдётся и тот, с кем
завяжется у вас самая тесная дружба. Вы уже не первый год учитесь вместе
8
и для того, чтобы узнать, насколько вы внимательны, друг к другу, мы
проведём игру «Расскажи мне обо мне».
Я буду обращаться к вам с вопросом, на мой вопрос будет отвечать ваш
сосед по парте.
• Какой школьный предмет больше всего нравится……
• Когда день рождения у ……
• Какие фильмы любит смотреть…
• Какую профессию выберет…..
• В нашем классе самым самостоятельным является…
• Часто меня приятно удивляет…
• Жизнь – это сложная штука, но в ней, по моему мнению, никогда не
пропадет…
• Самая одаренная личность в нашем классе – это…
• Лучше всех умеет в классе выслушать, понять и поддержать…
• Если в классе скучно, то значит, в нем отсутствует…
• Мне интересно наблюдать, как у доски отвечает…
• Возможно, мы очень скоро увидим в отличниках…
• Какие книги читает…..
• Находчивость присуще…
• Украшением классной дискотеки является…
• Самым добрым человеком в классе, можно назвать…
• Какую профессию выберет….
• Щедрость не знает границ у…
• Скромность всегда украшает…
• Веселее в классе, когда приходит…
• Любимое время года ….
• Когда день рождения….
Говорят, что самая настоящая и преданная дружба зарождается в
школьные годы, и я желаю вам, чтобы каждый из вас обрёл такого друга,
учась в школе.
(слайд 21)
О дружбе написано очень много книг, и я предлагаем вам прочитать
их:
Алексин А. «Саша и Шура»
Крапивин В. «Самолёт по имени Серёжка»
Крюкова Т. «Костя + Ника»
Осеева В. «Динка»
Роньшин В. «Эмма Мухина или разгадка одного похищения»
Фраерман Р. «Дикая собака Динго или повесть о первой любви»
9
Литература
1. Свередюк, Л. Беседа о товариществе и дружбе/Л. Свередюк//
Воспитание школьников.- 1993.- № 2.- С.49-52.
2. Пекелис, В.Д. Как найти себя: Энциклопедия в трёх книгах, которая
поможет тебе стать сильнее, умнее, лучше/В.Д. Пекелис.- М.: Дет. лит.,
1989.- 357с.
3. Я познаю мир: Психология: Детская энциклопедия/Е.В. Селезнёва.М.: АСТ, 2003.- 425с.
10