Использование технологии Web-квест в образовательном

Модель курса корпоративного обучения (профессионального развития)
Тема «Использование технологии Web-квест в образовательном процессе»
Автор
 Былкова Ольга Романовна - учитель начальных классов
 Троян Анастасия Федоровна - учитель информатики
МБОУ ООШ № 5 г. Бикина Бикинского муниципального района
Цель: обучение педагогических работников навыкам создания модели web-квест, с практическим применением в
профессиональной деятельности.
Задачи:
- познакомить педагогов с возможностями web - квест и научить их пользоваться ими;
- формировать умения проектировать и создавать web-квест;
- создание необходимую базу для внедрения технологии web-квеста в образовательный процесс.
Результат:
Разработанный курс дистанционного обучения технологии web-квест.
Сформированная группа учителей , овладевшая информацией и навыками web-квеста.
Продукт: каждый слушатель к концу обучения
- создаст собственный методический продукт (портфолио, презентацию, методические материалы) используя
технологию по web-квест.
№№
Учебная задача
Элемент содержания
Технология доставки
Обеспечение
1. Введение в курс
Организация группы
Освоение методики и
педагогов, для создания практики web-квеста.
методических интернет
пособий по предметам
Анкетирование
Опрос
Интернет –
видеоконференции,
Компьютеры
Интернет
Проектор
основной школы.
Примеры веб-квестов
2. Подготовка к разработке дизайна курса
Обучение методическому и техническому алгоритму создания web-квеста.
Овладение практическими навыками создания web-квеста
3. Разработка общей рамки дизайна курса
Обучение учителей, осознавших необходимость повышения эффективности деятельности в области
информационных технологий.
4. Подбор технологий доставки знаний
Групповые теоретические занятия, мастер-классы, наставничество.
Индивидуальное сопровождение при выполнении практических заданий.
Сетевое взаимодействие: мастер классы «Создание web-квестов своими руками с использованием
видеоконференций; лекций; семинаров.
5. Эмоциональное насыщение курса
Создание собственных Проведение семинаров,
Очная совместная работа, Интернет Сервисы
продуктов с
Презентация полученных
презентации, формирование ( Google +).
включением webпродуктов,
портфолио созданных
квестов.
Создание портфолио
продуктов, совместный
участников курса
анализ созданных
обмен опытом.
продуктов, обмен
практическими
наработками.
6. Современные учебные инструменты
Внедрение технологий Элементы технологии Создание шаблона для
Социальные сервисы:
web-квеста в
образовательный
процесс
Мониторинг
эффективности
обучения,
Создание шаблона вебквеста и заготовки
сайта для его
проведения.
Зачет
основа- Google, чат, форум
новые продукты
моделирования web-квеста.
образовательной
деятельности: семинар,
сетевые проекты.
7. Оценка результатов обучения
Методические разработки с Презентации
готового Социальные сервисы:
внедрением технологии веб- продукта через создание основа- Google, чат, форум
квеста,
блогсервисов web-квест
 WordPress
Мониторинг использования
 LiveJournal или
полученных результатов
Живой Журнал
педагогами при подготовке
 LiveInternet
к урокам.
 Blog.ru
 Blogspot.com
Практическая работа
Создание собственного
продукта (веб квеста) для
дальнейшего
использования.
Компьютеры
Интернет
Программное и аппаратное
обеспечение.