ГИА_экология - Иркутский государственный университет

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ФГБОУ ВПО «ИГУ»
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
Кафедра естественнонаучных дисциплин
ПРОГРАММА
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Направление подготовки 05.03.06 (022000) Экология и природопользование
Направленность (профиль) подготовки
общий
Степень (квалификация) выпускника
бакалавр
Форма обучения
очная
Согласовано с УМС ПИ ИГУ
Рекомендовано кафедрой ЕНД:
Протокол №4 от 29.06.2015
Протокол № 6 от 26.05.2015 г.
Председатель ___
_ М.С. Павлова
Зав. кафедрой
Иркутск 2015 г.
Пенькова О.Г.
1. ЦЕЛИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ
Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня
подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его
подготовки требованиям федерального государственного образовательного стандарта
высшего образования.
2. ЗАДАЧИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ
в процессе подготовки и защиты выпускной квалификационной работы
 выявить уровень теоретической подготовки бакалавров;
 определить степень профессионального применения теоретических знаний, умений
и навыков выпускников в анализе актуальных проблем биологии и экологии;
 установить степень готовности
применения профессиональных знаний в
практической деятельности.
3. ВИДЫ ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
ВЫПУСКНИКОВ
Защита выпускной квалификационной работы
4. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (ВКР)
4.1. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВКР
Шифр
компетенции
ПК-1
ПК-2
Содержание компетенции
Признаки проявления
Критерии
оценки
обладать
базовыми
знаниями
в
области
фундаментальных разделов
математики
в
объеме,
необходимом для владения
математическим аппаратом
экологических наук, для
обработки информации и
анализа данных по экологии
и природопользованию
обладать
базовыми
знаниями фундаментальных
разделов физики, химии и
биологии
в
объеме,
необходимом для освоения
физических, химических и
биологических
основ
в
экологии
и
природопользовании;
владеть
методами
химического анализа, а
также методами отбора и
анализа геологических и
биологических проб; иметь
навыки идентификации и
описания
биологического
разнообразия, его оценки
использует
информационныесредства
сбора
и
анализа
экологической
информации;
демонстрирует
приемы
статистической обработки
результатов исследований
См.
Примечание1
обнаруживает
базовые
знания в области биологии
и умеет
применять на
практике
методы
экологических
исследований;
демонстрирует
владение
методами
сбора
и
количественного
анализа
экологической информации
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК-6
современными
методами
количественной обработки
информации
иметь
профессионально
профилированные знания и
практические навыки в
общей
геологии,
теоретической
и
практической
географии,
общего почвоведения и
обладать способностью их
использовать в области
экологии
и
природопользования
иметь
базовые
общепрофессиональные
(общеэкологические)
представления
о
теоретических
основах
общей
экологии,
геоэкологии,
экологии
человека,
социальной
экологии,
охраны
окружающей среды
знать основы учения об
атмосфере, о гидросфере, о
биосфере
и
ландшафтоведении
знать
основы
природопользования,
экономики
природопользования,
устойчивого
развития,
оценки
воздействия
на
окружающую
среду,
правовых
основ
природопользования
и
охраны окружающей среды;
быть способным понимать,
излагать
и
критически
анализировать
базовую
информацию в области
экологии
и
природопользования
Демонстрирует
навыки
практической
работы
в
области
экологии
и
природопользования;
Имеет представление об
актуальных
проблемах
биологии
и
экологии,
свободно обсуждает данные
проблемы.
грамотно
описывает
физико-географическую,
климатическую,
ландшафтную
характеристику места сбора
информации для ВКР;
Понимает
значение
экологических исследований
для охраны природы и
устойчивого
развития
человечества.
Примечание 1.
Критерии оценки выпускной квалификационной работы:
«Отлично» - студент свободно применяет знания и современные методы
экологических исследований на практике; самостоятельно спланировал и провел
исследования, получил собственные данные; использовал в работе не менее 20
литературных источников; анализируя результаты, продемонстрировал навыки работы на
персональном компьютере (например, провел статистическую обработку материалов,
выполнил графические построения для решения конкретных задач, поставленных в
работе); студент умеет делать выводы по проведенной работе; свободно ориентируется в
изучаемой проблеме, отвечает на вопросы; список использованной литературы оформлен
согласно ГОСТу; выпускная работа оформлена аккуратно в соответствии с требованиями
ФГОС.
«Хорошо» -студент умеет применять полученные знания на практике; студент
ориентируется в изучаемой проблеме; в ответах легко устраняет определенные
неточности с помощью дополнительных вопросов; не в полной мере использована
статистическая обработка данных; выпускная работа оформлена недостаточноаккуратно.
«Удовлетворительно» - студент обнаруживает освоение основных профессиональных
знаний, но испытывает затруднения при их самостоятельном воспроизведении;
предпочитает отвечать на вопросы воспроизводящего характералибо испытывает
затруднения при ответах на воспроизводящие вопросы; в работе использовано
недостаточное количество литературных источников; отмечается некорректность в
проведении экспериментов, выпускная работа оформлена не аккуратно или не в
соответствии с требованиями; допущены ошибки в оформлении списка использованной
литературы.
«Неудовлетворительно» - у студента имеются отдельные представления об изучаемом
материале, но все, же большая часть не усвоена; студент не способен обсуждать тему
выпускной работы, не отвечает на поставленные вопросы либо допускает
принципиальные ошибки; список использованной литературы оформлен не по ГОСТу;
выпускная работа оформлена не в соответствии с требованиями.
4.2.
Содержание выпускной квалификационной работы (ВКР) выпускника,
ее соотнесение с совокупным ожидаемым результатом образования в
компетентностном формате по ОПОП в целом
Компетенции выпускника вуза
как совокупный ожидаемый
Коды
результат по завершении обучения
по ОПОП ВО
1
2
ПК
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ
КОМПЕТЕНЦИИ (ПК)
ПК-1
обладать базовыми знаниями в
области фундаментальных разделов
математики в объеме, необходимом
для
владения
математическим
аппаратом экологических наук, для
обработки информации и анализа
данных
по
экологии
и
природопользованию
ПК-2
обладать
базовыми
знаниями
фундаментальных разделов физики,
химии и биологии в объеме,
необходимом
для
освоения
физических,
химических
и
биологических основ в экологии и
природопользовании;
владеть
методами химического анализа, а
Совокупность оценочных заданий
Задания
3
Определить тему выпускной работы.
Самостоятельно составить план работы.
Изучить научную литературу по теме
исследования.
Дать
физико-географическую,
климатическую,
ландшафтную
характеристику
района
проведения
исследований, оформит материалы в
письменном виде
Овладеть
методами
проведения
исследования.
Самостоятельно
организовать
и
провести экологические исследования.
Составить базу экспериментальных или
натурных данных.
Провести статистическую обработку
полученного материала с применением
графических построений.
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК-6
также методами отбора и анализа
Обсудить с научным руководителем
геологических и биологических полученные результаты в ходе дискуссии.
проб; иметь навыки идентификации
Самостоятельно сделать выводы по
и
описания
биологического проделанной работе.
разнообразия,
его
оценки
Аккуратно
оформить
работу
в
современными
методами соответствии с требованиями ФГОС ВО.
количественной
обработки
информации
иметь
профессионально
профилированные
знания
и
практические навыки в общей
геологии,
теоретической
и
практической географии, общего
почвоведения
и
обладать
способностью их использовать в
области
экологии
и
природопользования
иметь
базовые
общепрофессиональные
(общеэкологические) представления
о теоретических основах общей
экологии, геоэкологии, экологии
человека, социальной экологии,
охраны окружающей среды
знать основы учения об атмосфере,
о гидросфере, о биосфере и
ландшафтоведении
знать основы природопользования,
экономики
природопользования,
устойчивого
развития,
оценки
воздействия на окружающую среду,
правовых
основ
природопользования и
охраны
окружающей
среды;
быть
способным понимать, излагать и
критически анализировать базовую
информацию в области экологии и
природопользования
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
И
ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ИТОГОВЫХ АТТЕСТАЦИОННЫХ ИСПЫТАНИЙ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗА
а) основная литература
1. Горелов Н.А. Методологиянаучныхисследований: учеб.для бакалавриата и
магистратуры : учеб. для студ. вузов / Н. А. Горелов, Д. В. Круглов ; Санкт-Петербургский
гос. экон. ун-т. - М. :Юрайт, 2015. - 290 с. - (Бакалавр. Магистр). - ISBN978-5-9916-4786-1
- всего 15 экз.
2. Лапина О. А. Методология и методы научного исследования : учеб. пособие / О. А.
Лапина ; Вост.-Сиб. гос. акад. образования. - Иркутск : Изд-во ВСГАО, 2014. - 101 с. - 10
экз.
3. Федосова И.В. Формирование ключевых компетентностей у будущих специалистов
в условиях профессионального обучения [Электронный ресурс] / И. В. Федосова. - ЭВК. Иркутск : Изд-во ВСГАО, 2010. - Режим доступа: ЭЧЗ "Библиотех". - Неогранич. доступ.
б) дополнительная литература
1. Библиографическое оформление научных, дипломных и курсовых работ : метод,
рекомендации / сост.: И. П. Белоус, 3. Г. Банеева, Г. Ф. Ямщикова, А. Г. Шахнович. –
Иркутск : Изд-во Иркут.гос. ун-та, 2010. – 56 с. ( 1 экз.)
2. Реймерс Н.Ф. Охрана природы и окружающей человека среды] : слов.-справ. / Н.
Ф. Реймерс. - М. : Просвещение, 1992. - 320 с. ( 4 экз.)
3. География Иркутской области: учеб. пособие / Н. А. Ипполитова [и др.] ; Вост.-Сиб.
гос. акад. образования, Ин-т географии Сиб. отд-ния Рос. акад. наук. - Иркутск : Изд-во
ИГ СО РАН им. В. Б. Сочавы, 2013. ( 4 экз.)
4. Бояркин В. М. География Иркутской области (природа, население, хозяйство,
экология) / В. М. Бояркин, И. В. Бояркин. - Иркутск : ИД Сарма, 2007. - 224 с. ( 3 экз.)
5. Итоговая государственная аттестация по направлению 540100 естественнонаучное
образование : метод.рек. Ч. 2. Выпускная квалификационная работа / Вост.-Сиб. гос.
акад. образования ; ред.: О. Г. Пенькова, Е. Ю. Борисенко. - Иркутск : Изд-во ВСГАО,
2011. ( 5 экз.)
6. Гавриков Д.Е. Статистические методы в экологических исследованиях: учеб. пособие /
Д. Е. Гавриков ; Вост.-Сиб. гос. акад. образования. - 2-е изд., перераб. - Иркутск: Издво ВСГАО, 2012. - 256 с. (5 экз.)
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
http://library.isu.ru
Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению
подготовки 05.03.06 (022000) Экология и природопользование, утвержденному приказом
Минобрнауки РФ №_944 от 7.08. 2014_г.