МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФГБОУ ВПО «ИГУ» ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра естественнонаучных дисциплин ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙИТОГОВОЙАТТЕСТАЦИИ Направление подготовки 05.03.06 (022000) Экология и природопользование Направленность (профиль) подготовки общий Степень (квалификация) выпускникабакалавр очная Форма обучения Согласовано с УМС ПИ ИГУ Рекомендовано кафедрой ЕНД: Протокол №4 от 29.06.2015 Протокол № 6 от 26.05.2015 г. Председатель М.С. Павлова Зав. кафедрой Иркутск – 2015 г. Пенькова О.Г. 1. ЦЕЛИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. 2. ЗАДАЧИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ в процессе подготовки и защиты выпускной квалификационной работы выявить уровень теоретической подготовки бакалавров; определить степень профессионального применения теоретических знаний, умений и навыков выпускников в анализе актуальных проблем биологии и экологии; установить степень готовности применения профессиональных знаний в практической деятельности. 3. ВИДЫ ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ Защита выпускной квалификационной работы 4. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (ВКР) 4.1. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВКР Шифр компетенции ПК-1 ПК-2 Содержание компетенции Признаки проявления Критерии оценки обладать базовыми знаниями в области фундаментальных разделов математики в объеме, необходимом для владения математическим аппаратом экологических наук, для обработки информации и анализа данных по экологии и природопользованию обладать базовыми знаниями фундаментальных разделов физики, химии и биологии в объеме, необходимом для освоения физических, химических и биологических основ в экологии и природопользовании; владеть методами химического анализа, а также методами отбора и анализа геологических и биологических проб; иметь навыки идентификации и описания биологического разнообразия, его оценки использует информационныесредства сбора и анализа экологической информации; демонстрирует приемы статистической обработки результатов исследований См. Примечание1 обнаруживает базовые знания в области биологии и умеет применять на практике методы экологических исследований; демонстрирует владение методами сбора и количественного анализа экологической информации ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6 современными методами количественной обработки информации иметь профессионально профилированные знания и практические навыки в общей геологии, теоретической и практической географии, общего почвоведения и обладать способностью их использовать в области экологии и природопользования иметь базовые общепрофессиональные (общеэкологические) представления о теоретических основах общей экологии, геоэкологии, экологии человека, социальной экологии, охраны окружающей среды знать основы учения об атмосфере, о гидросфере, о биосфере и ландшафтоведении знать основы природопользования, экономики природопользования, устойчивого развития, оценки воздействия на окружающую среду, правовых основ природопользования и охраны окружающей среды; быть способным понимать, излагать и критически анализировать базовую информацию в области экологии и природопользования Демонстрирует навыки практической работы в области экологии и природопользования; Имеет представление об актуальных проблемах биологии и экологии, свободно обсуждает данные проблемы. грамотно описывает физико-географическую, климатическую, ландшафтную характеристику места сбора информации для ВКР; Понимает значение экологических исследований для охраны природы и устойчивого развития человечества. Примечание 1. Критерии оценки выпускной квалификационной работы: «Отлично» - студент свободно применяет знания и современные методы экологических исследований на практике; самостоятельно спланировал и провел исследования, получил собственные данные; использовал в работе не менее 20 литературных источников; анализируя результаты, продемонстрировал навыки работы на персональном компьютере (например, провел статистическую обработку материалов, выполнил графические построения для решения конкретных задач, поставленных в работе); студент умеет делать выводы по проведенной работе; свободно ориентируется в изучаемой проблеме, отвечает на вопросы; список использованной литературы оформлен согласно ГОСТу; выпускная работа оформлена аккуратно в соответствии с требованиями ФГОС. «Хорошо» -студент умеет применять полученные знания на практике; студент ориентируется в изучаемой проблеме; в ответах легко устраняет определенные неточности с помощью дополнительных вопросов; не в полной мере использована статистическая обработка данных; выпускная работа оформлена недостаточноаккуратно. «Удовлетворительно» - студент обнаруживает освоение основных профессиональных знаний, но испытывает затруднения при их самостоятельном воспроизведении; предпочитает отвечать на вопросы воспроизводящего характералибо испытывает затруднения при ответах на воспроизводящие вопросы; в работе использовано недостаточное количество литературных источников; отмечается некорректность в проведении экспериментов, выпускная работа оформлена не аккуратно или не в соответствии с требованиями; допущены ошибки в оформлении списка использованной литературы. «Неудовлетворительно» - у студента имеются отдельные представления об изучаемом материале, но все, же большая часть не усвоена; студент не способен обсуждать тему выпускной работы, не отвечает на поставленные вопросы либо допускает принципиальные ошибки; список использованной литературы оформлен не по ГОСТу; выпускная работа оформлена не в соответствии с требованиями. 4.2. Содержание выпускной квалификационной работы (ВКР) выпускника, ее соотнесение с совокупным ожидаемым результатом образования в компетентностном формате по ОПОП в целом Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый Коды результат по завершении обучения по ОПОП ВО 1 2 ПК ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ (ПК) ПК-1 обладать базовыми знаниями в области фундаментальных разделов математики в объеме, необходимом для владения математическим аппаратом экологических наук, для обработки информации и анализа данных по экологии и природопользованию ПК-2 обладать базовыми знаниями фундаментальных разделов физики, химии и биологии в объеме, необходимом для освоения физических, химических и биологических основ в экологии и природопользовании; владеть методами химического анализа, а Совокупность оценочных заданий Задания 3 Определить тему выпускной работы. Самостоятельно составить план работы. Изучить научную литературу по теме исследования. Дать физико-географическую, климатическую, ландшафтную характеристику района проведения исследований, оформит материалы в письменном виде Овладеть методами проведения исследования. Самостоятельно организовать и провести экологические исследования. Составить базу экспериментальных или натурных данных. Провести статистическую обработку полученного материала с применением графических построений. ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6 также методами отбора и анализа Обсудить с научным руководителем геологических и биологических полученные результаты в ходе дискуссии. проб; иметь навыки идентификации Самостоятельно сделать выводы по и описания биологического проделанной работе. разнообразия, его оценки Аккуратно оформить работу в современными методами соответствии с требованиями ФГОС ВО. количественной обработки информации иметь профессионально профилированные знания и практические навыки в общей геологии, теоретической и практической географии, общего почвоведения и обладать способностью их использовать в области экологии и природопользования иметь базовые общепрофессиональные (общеэкологические) представления о теоретических основах общей экологии, геоэкологии, экологии человека, социальной экологии, охраны окружающей среды знать основы учения об атмосфере, о гидросфере, о биосфере и ландшафтоведении знать основы природопользования, экономики природопользования, устойчивого развития, оценки воздействия на окружающую среду, правовых основ природопользования и охраны окружающей среды; быть способным понимать, излагать и критически анализировать базовую информацию в области экологии и природопользования 5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИТОГОВЫХ АТТЕСТАЦИОННЫХ ИСПЫТАНИЙ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗА а) основная литература 1. Горелов Н.А. Методологиянаучныхисследований: учеб.для бакалавриата и магистратуры : учеб. для студ. вузов / Н. А. Горелов, Д. В. Круглов ; Санкт-Петербургский гос. экон. ун-т. - М. :Юрайт, 2015. - 290 с. - (Бакалавр. Магистр). - ISBN978-5-9916-4786-1 - всего 15 экз. 2. Лапина О. А. Методология и методы научного исследования : учеб. пособие / О. А. Лапина ; Вост.-Сиб. гос. акад. образования. - Иркутск : Изд-во ВСГАО, 2014. - 101 с. - 10 экз. 3. Федосова И.В. Формирование ключевых компетентностей у будущих специалистов в условиях профессионального обучения [Электронный ресурс] / И. В. Федосова. - ЭВК. Иркутск : Изд-во ВСГАО, 2010. - Режим доступа: ЭЧЗ "Библиотех". - Неогранич. доступ. б) дополнительная литература 1. Библиографическое оформление научных, дипломных и курсовых работ : метод, рекомендации / сост.: И. П. Белоус, 3. Г. Банеева, Г. Ф. Ямщикова, А. Г. Шахнович. – Иркутск : Изд-во Иркут.гос. ун-та, 2010. – 56 с. ( 1 экз.) 2. Реймерс Н.Ф. Охрана природы и окружающей человека среды] : слов.-справ. / Н. Ф. Реймерс. - М. : Просвещение, 1992. - 320 с. ( 4 экз.) 3. География Иркутской области: учеб. пособие / Н. А. Ипполитова [и др.] ; Вост.-Сиб. гос. акад. образования, Ин-т географии Сиб. отд-ния Рос. акад. наук. - Иркутск : Изд-во ИГ СО РАН им. В. Б. Сочавы, 2013. ( 4 экз.) 4. Бояркин В. М. География Иркутской области (природа, население, хозяйство, экология) / В. М. Бояркин, И. В. Бояркин. - Иркутск : ИД Сарма, 2007. - 224 с. ( 3 экз.) 5. Итоговая государственная аттестация по направлению 540100 естественнонаучное образование : метод.рек. Ч. 2. Выпускная квалификационная работа / Вост.-Сиб. гос. акад. образования ; ред.: О. Г. Пенькова, Е. Ю. Борисенко. - Иркутск : Изд-во ВСГАО, 2011. ( 5 экз.) 6. Гавриков Д.Е. Статистические методы в экологических исследованиях: учеб. пособие / Д. Е. Гавриков ; Вост.-Сиб. гос. акад. образования. - 2-е изд., перераб. - Иркутск: Издво ВСГАО, 2012. - 256 с. (5 экз.) в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы http://library.isu.ru Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки 05.03.06 (022000) Экология и природопользование, утвержденному приказом Минобрнауки РФ №_944 от 7.08. 2014_г.