(, 29 КБ)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБ РАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖД ЕНИЕ
ЛИЦЕЙ Г. ФРЯЗИНО МОСКОВСКОЙ О БЛАСТИ
УТВЕРЖДАЮ
Директор МОУ Лицей
____________________
И.Н.Коновалова
Приказ от 29.08.2014 № 127/9-од
ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ДОМУ
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
1.1. Настоящее положение «Об организации индивидуального бучения
на дому» (далее – Положение) определяет порядок обеспечения государственных гарантий прав на образование детям, нуждающимся в индивидуальном обучении на дому по состоянию здоровья, и регулирует возникающие
при этом отношения между всеми участниками образовательного процесса.
1.2. Организация индивидуального обучения детей на дому, которые по
состоянию здоровья не могут временно или постоянно посещать образовательную организацию, регламентируется следующими нормативными правовыми актами и методическими рекомендациями:
– Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 №273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
– Федеральным законом Российской Федерации от 24.07.1998 №124ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
– Федеральным законом Российской Федерации от 24.11.1995 №181ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»;
– постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН
2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
– постановление Правительства Российской Федерации от 18.07.1996
№ 861 «Об утверждении порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на
дому и в негосударственных образовательных учреждениях»;
– письмом Министерства образования и науки Российской Федерации
от 10.12.2012 № 07-832 «Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий»;
– Уставом Муниципального общеобразовательного учреждения лицей
г. Фрязино Московской области.
1.3. Настоящее Положение является локальным актом, регулирующим
деятельность МОУ лицей г. Фрязино Московской области по организации
индивидуального обучения на дому по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования.
1.4. Индивидуальное обучение на дом у учащихся организуется на основе медицинского заключения и с согласия родителей (законных представителей).
1.5. Участниками правовых отношений при организации индивидуального обучения на дому являются: дети, не имеющие возможности посещать
общеобразовательную организацию по состоянию здоровья; родители (законные представители) детей с ограниченными возможностями здоровья; педагогические работники, участвующие в организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья на дому; Управление образования администрации г. Фрязино Московской области.
II. ЦЕЛЬ И ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ
ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ДОМУ.
2.1. Целью настоящего Положения является нормативное закрепление
гарантий прав на общее образование детей с ограниченными возможностями
здоровья путем создания организационных и иных условиях при организации
обучения, обеспечение их оптимальной социальной интеграции, сохранение
и укрепление здоровья учащихся.
2.2. Задачи организации индивидуального обучения детей с ограниченными возможностями здоровья на дому:
– обеспечить и защитить конституционные права детей с ограниченными возможностями здоровья в части получения ими общего образования в
форме индивидуального обучения по месту их проживания и недопустимости дискриминации в сфере образования;
– создать условия для освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья индивидуальных образовательных программ в рамках федерального государственного образовательного стандарта;
– создать механизм правовых отношений между участниками образовательного процесса при организации обучения детей;
– обеспечить щадящий режим проведения занятий при организации образовательного процесса.
III. ПЕРЕВОД УЧАЩИХСЯ
НА ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ НА ДОМУ.
3.1. Основанием для перевода учащихся на индивидуальное обучение
на дому является медицинское заключение и письменное заявление родителей (законных представителей) на имя директора МОУ лицей г. Фрязино
Московской области.
2
3.2. Соки перевода учащихся на индивидуальное обучение регламентируются сроками действия медицинского заключения.
3.3. Перевод учащихся на индивидуальное обучение на дому оформляется приказом по МОУ лицей г. Фрязино Московской области при согласовании с Управлением образования администрации г. Фрязино Московской
области.
3.4. При переводе учащегося на индивидуальное обучение на дому
классный руководитель на начало учебного года обязан внести учащегося в
списочный состав класса, заполнить на них соответствующие сведения; медицинский работник – листок здоровья.
IV. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
4.1. Организация индивидуального обучения на дому осуществляется
образовательной организацией, в которой обучается данный ребенок, или образовательной организацией по месту его проживания.
4.2. Содержание образование и условия организации обучения и воспитания учащихся с ограниченными возможностями здоровья определяются
адаптированной образовательной программой, а для инвалида также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.
4.3. Максимально допустимая учебная нагрузка устанавливается с учетом распорядительных документов Министерства образования и науки Российской Федерации и с учетом индивидуальных особенностей и психофизических возможностей учащегося.
4.4. Организация образовательного процесса при индивидуальном обучении на дому регламентируется:
– индивидуальным учебным планом;
– индивидуальным расписанием занятий;
– индивидуальный учебный план учащегося должен отвечать требованиям Федерального государственного образовательного стандарта и включать все предметы Учебного плана образовательной организации.
Индивидуальный учебный план для учащихся на дому по медицинским
показаниям, разрабатывается на основе Учебного плана, реализуемого в образовательной организации утверждается приказом образовательной организации и согласуется с родителями (законными представителями).
4.5. Контроль за своевременным проведением индивидуальных занятий
на дому осуществляет классный руководитель, а за выполнением учебных
программ – заместитель директора по учебно-воспитательной работе.
4.6. Освоение Образовательной программы сопровождается промежуточной аттестацией учащихся, проводимой в формах, определенных Учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией.
Итоговая аттестация проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации».
3
Государственная итоговая аттестация по образовательным программам
основного общего образования проводится в форме основного государственного экзамена, а также в иных формах, с ограниченными возможностями
здоровья по образовательным программам основного общего образования.
Государственная итоговая аттестация по образовательным программам
среднего общего образования проводится в форме единого государственного
экзамена, а также в иных формах, которые могут устанавливаться для учащихся с ограниченными возможностями здоровья по образовательным программам среднего общего образования или для обучающихся детей – инвалидов и инвалидов по образовательным программам среднего общего образования федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим
функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому
регулированию в сфере образования.
Дети, учащиеся индивидуально на дому, проявившие особые успехи в
учении, награждаются медалью на общих основаниях.
4.7. Учащимся, находящимся на индивидуальном обучении на дому,
образовательная организация.
– предоставляет на время обучения бесплатно учебники в соответствии
с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных
или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих
государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы
общего образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе, художественную, справочную и другую
литературу, имеющуюся в библиотеке образовательной организации;
– обеспечивает специалистами из числа педагогических работников
МОУ лицей г. Фрязино Московской области;
– оказывает консультативную помощь родителям (законным представителям) учащихся;
– создает условия для участия вместе со всеми детьми в предметных
олимпиадах, смотрах и фестивалях художественного творчества, спортивных
соревнованиях и других формах организованного досуга и дополнительного
образования в образовательной организации;
– организует обучение на дому с использованием дистанционных образовательных технологий;
– осуществляет промежуточную аттестацию и перевод учащихся в следующий класс в соответствии с требованиями действующего законодательства Российской Федерации в области образования.
Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям на основании заявления или согласия в письменной форме их
родителей (законных представителей).
4.8. При назначении учителей, работающих с данными учащимися,
преимущество отдается учителям, работающим в данном классе.
4
4.9. Промежуточная аттестация учащихся проводится на основании
Устава Муниципального общеобразовательного учреждения лицей г. Фрязино Московской области.
4.10. На каждого учащегося заводится журнал учета успеваемости, где
отражается прохождение программного материала по всем предметам инвариативной части Учебного плана и оценивается текущая успеваемость с выставлением триместровых и итоговых оценок.
4.11. Оценки, выставленные учащемуся за триместр и год, переносятся
в классный журнал на страницу «Сводная ведомость успеваемости».
V. КАДРОВЫЙ СОСТАВ.
5.1. Учителя-предметники осуществляют:
– выбор вариантов проведения занятий с учетом характера течения заболевания и возможностей учащихся;
– составляют индивидуальный тематический план по предмету;
– обеспечивают уровень подготовки, соответствующий требованиям
государственного стандарта, и несут ответственность за их реализацию в
полном объеме;
– заполняют журнал обучения на дому.
5.2. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе:
– осуществляет руководство обучение на дому согласно должностной
инструкции;
– составляет расписание занятий;
– систематически проверяет журналы;
– согласовывает с родителями наиболее удобные дни для занятий с ребенком.
5.3. Учителя-предметники для обучения назначаются приказом директора МОУ лицей г. Фрязино Московской области.
VI. ФИНАНСОВЫЕ СРЕДСТВА
ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ДОМУ.
6.1. Финансирование обучения детей данной категории осуществляется
из местных нормативов финансирования, определяемых в расчете на одного
учащегося.
6.2. Если период обучения больного учащегося на дому не превышает
двух месяцев или срок окончания обучения на дому из медицинских справок
не ясен, то учителям производится почасовая оплата, в остальных случаях
оплата учителям включается в тарификацию.
6.3. МОУ лицей г. Фрязино Московской области устанавливает работникам, осуществляющим образовательный процесс с детьми данной категории, должностные оклады в соответствии с квалификационными требованиями и на основании решения аттестационной комиссии; определяет виды и
5
размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в
пределах средств, направляемых на оплату труда.
6.4. В случае болезни учителя (не позже, чем через неделю) администрация МОУ лицей г. Фрязино Московской области, с учетом кадровых
возможностей, обязана произвести замещение занятий с больным учеником
другим учителем.
6.5. В случае болезни учащегося или нахождения его на лечении в медицинском учреждении администрация МОУ лицей г. Фрязино Московской
области (по согласованию с родителями (законными представителями) учащегося) обеспечивает восполнение программы за счет дополнительных занятий в удобное для учащегося время.
6.6. Администрация МОУ лицей г. Фрязино Московской области представляет в бухгалтерию приказ, если проведение занятий с больным учеником прекращает раньше срока.
6