ИТОГИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МКОУ «Санаторная школа

ИТОГИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В
МКОУ «Санаторная школа-интернат № 5»
ЗА 1-2ЧЕТВЕРТЬ В 2015-2016 уч.году
1.Численность обучающихся.
1. Количественный состав обучающихся МКОУ «Санаторная школа – интернат №5» на начало и конец 2 четверти 2015 -2016 уч.г.
остаётся стабильным и составляет 211 чел.
Начальная школа (1 – 4 классы) - 106 человек, из них первоклассников – 23 человека; 2- 4 кл.- 83 чел.
Основное звено (5-9 классы) - 105 человек, из которых 14 выпускников.
2.Рейтинг классов по итогам 2 четверти выглядит следующим образом:
100
50
0
82 75 74 62 62 60 59 40 36 35
5 класс
100%
9 класс 80%
60%
40%
7 класс
20%
0%
6 класс
3а класс
3 б класс
2 б класс
4 класс
1 четверть
2 четверть
8 класс
2а класс
По итогам 2 четверти 2015 уч.г. положительная динамика качества обученности отмечается в следующих классах:
2а- 62% (54%)
3а – 82% (76%)
3б – 75% (69%)
4 – 59% (50%)
6 – 36% (40%)
8 – 57% (62%)
9 - 29% (36%)
Незначительное снижение качества обученности:
2б – 67% (60%)
5 -79% (74%)
Сохранившийся уровень -7 класс -35% (35%), замыкающий рейтинг классов по итогам 2 четверти.
Положительные успехи в степени обученности большинства классов обусловлены активным взаимодействием педагогов с
родителями обучающихся (законными представителями), тщательным анализом итогов 1 четверти, выстраиванием перспективы работы
на 2 четверть с учетом индивидуальных возможностей школьников.
Отрицательные тенденции по качеству обученности связаны, в первую очередь, с возросшим сезонным пиком заболеваемости
учащихся ОРВИ, ОРЗ, что отрицательно сказалось на качестве усвоения программного материала.
Низкий процент качества обучения 7 класса объясняется рядом следующих причин:
- объединение 6а и 6б классов в один 7 класс;
- сложность организации работы для педагогов с классом разноуровневого обучения.
- низкая заинтересованность родителей учебными успехами детей.
3.Качество обученности по начальной и основной школе по итогам 2 четверти в сравнении с 1 четвертью 2015-2016 уч.
года
выглядит следующим образом:
100%
62%65%
47%46%
55%55%
1 четверть
2 четверть
0%
нач шк.
осн.шк.
по школе
По итогам 2 четверти 2015 -2016 учебного года по – прежнему лидируют учащиеся начальной школы, качество обученности которых
увеличилось на 3% в сравнении с итогами 1 четверти .
Незначительное снижение качества обучености наблюдается в основной школе. В большинстве классов наблюдается качественный
рост обученности, количество учащихся, имеющих одну «3» по предмету осталось на прежнем уровне (13 чел): (5 чел.: нач. школа - 2чел –
рус.яз.; 2 чел –англ.яз. 1 чел. – матем.; 8
чел.: осн.школа – 4 чел матем/алгебра; рус.яз. – 3чел, англ яз. – 1 чел).
Качественный рост обученности по школе в целом остался на прежнем уровне 55% в связи с падением качества обученности во в 2б
классе на 6%.(1чет - 67% -2 чет - 60%).
2.4. Соотношение количества «отличников», «хорошистов», учащихся с одной «3» по предмету по итогам 2 четверти 2015 -2016
уч.г.:
1 четверть 2015 - 2016 уч.г.
2 четверть 2015 -201 6 уч.г.
120
120
13
100
80
60
7
6
40
37
42
20
0
14
нач шк
8
осн.шк
79
100
по школе
с одной"3" по предмету
с одной "3"
80
" хорошисты"
60
5
40
32
20
22
"отличники"
22
13
0
70
нач школа
8
"хорошисты"
"отличники"
38
33
11
осн. школа
по школе
На конец 2 четверти произошел качественный рост численности «отличников», «хорошистов» по начальной,основной школе и по
всей школе в целом. Численность обучающихся, имеющих одну «3» по предмету ( рус.яз.англ.яз, алгебра) осталась на прежнем уровне, что
представляет возможность для педагогов выстроить изучение учебного материала в соответствии с возможностями и способностями
обучающихся.