УТВЕРЖДАЮ: Директор КУ «Нижневартовская санаторно-лесная школа
реклама
Приложение к приказу № 69 от 01.04.2014 г. УТВЕРЖДАЮ: Директор КУ «Нижневартовская санаторно-лесная школа _________________ М.М.Ишбаев "____" _______________ 2014 г. План мероприятий ("дорожная карта") по созданию универсальной безбарьерной среды в КУ "Нижневартовская общеобразовательная санаторная школа" Цель: создание и поддержка системы инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ . Задачи: Разработка нормативной правовой базы по введению инклюзивного образования. • Формирование программ подготовки педагогических кадров; • Создание универсальной среды . Годы Инклюзивное образование 2011-2012г. Организационные мероприятия 2013-2014 г. Создание классов инклюзивного образования 2015-2016 г. Расширение границ инклюзивного образования № Мероприятия Сроки Ответственные п/п 1. Нормативно-правовое обеспечение по созданию универсальной безбарьерной среды 1.1 Сбор нормативно-правовых документов регламентирующих Постоянно Заведующая Центром обеспечение универсальной безбарьерной среды в ОУ. оздоровительной и коррекционной работы 1.2. Разработка перечня локальных актов по введению 2012 г. Заместитель директора по УР, инклюзивного образования. ВР, 2. Обеспечение беспрепятственного доступа (далее - доступность) к образовательной организации инвалидов и других маломобильных групп населения (детей, испытывающих затруднения при самостоятельном передвижении, получении услуг, необходимой информации) 2.1. Реализации мероприятий, предусмотренных государственной 2011 – 2015г. программой Российской Федерации "Доступная среда" на 2011 Директор - 2015 годы, постановлением Правительства ХМАО - Югры от Заместитель директора по 23.12.2011 № 507-п (ред. от 20.10.2012) "О целевой программе АХР, заведующая Центром Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Доступная оздоровительной и среда" на 2012 - 2015 годы : коррекционной работы Проведение комплекса мероприятий по 2.2. оборудованию, посредством сооружения как внутри зданий, так и снаружи пандусов, поручней, входных групп, обустройства территорий, подъездных путей, санитарных узлов, установки специализированного оборудования, вспомогательных , средств и приспособлений для инвалидов по слуху, зрению, с нарушением функций опорнодвигательного аппарата, с РАС. Оснащение реабилитационным, учебным, компьютерным оборудованием для обеспечения доступности учреждений, организации реабилитации инвалидов по зрению, слуху, с нарушением функций опорно- двигательного 2012-2015г. Заместитель директора по ВР, АХР, заведующая Центром оздоровительной и 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. аппарата Оснащение подъемными устройствами для инвалидов и маломобильных групп населения Приобретение комплектов специализированной учебной мебели для детей-инвалидов с нарушением опорнодвигательного аппарата Приобретение спортивного оборудования для занятий адаптивными видами спорта лиц с ограниченными возможностями здоровья Приобретение специализированного автотранспорта предоставляющих услуги инвалидам 3. Мониторинг введения инклюзивного образования 3.1. Формирование банка данных детей -инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (РАС, незрячие)от 0 до 18 лет 3.2. Создание банка данных детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья 3.3. 3.4. Мониторинг реализации образовательных программ и адаптированных образовательных программ; коррекционноразвивающих , адаптированных программ дополнительного образования. Мониторинг оснащенности универсальной среды специальными техническими средствами для организации комфортного образовательного процесса и дополнительного образования детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья 2013г. 2013г. коррекционной работы Заместитель директора по АХР Заместитель директора по АХР 2013г. Заместитель директора по АХР 2013г. Заместитель директора по АХР Май, август ежегодно Центр оздоровительной и коррекционной работы Май, август ежегодно Центр оздоровительной и коррекционной работы Май, август ежегодно Заместитель директора по УР, ВР, заведующая Центром оздоровительной и коррекционной работы Заместитель директора по АХР Август ежегодно 3.5. Создание банка данных детей-инвалидов и детей с Май, Заместитель директора по ВР. ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в сентябрь учреждениях дополнительного образования детей ежегодно 3.6. Мониторинг деятельности по организации внеурочной Постоянно Заместитель директора по ВР. занятости обучающихся детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья 4. Организационное обеспечение реализации инклюзивного образования 4.1. Изучение потребности в организации инклюзивного общего и дополнительного образования среди детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья Август ежегодно 4.2. Определение классов, в которых организуется инклюзивное образование для лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с паспортом доступности Составление сметы расходов на организацию инклюзивного образования детей Курирование учебных классов в оснащении адаптивной среды специальными техническими средствами для организации комфортного образовательного процесса детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья Август ежегодно 4.3. 4.4. Август ежегодно Август ежегодно Заместитель директора по УР, ВР, заведующая Центром оздоровительной и коррекционной работы Заместитель директора по УР Главный бухгалтер Заместитель директора по УР Заместитель директора по УР, заведующая Центром оздоровительной и коррекционной работы 4.5. 5.1. 5. Организация инклюзивного образования Подготовка рекомендаций по включению в инклюзивное Постоянно образование ребёнка с ограниченными возможностями здоровья, ребёнка-инвалида (выбор адаптированной программы, условий организации их обучения и воспитания) Заместитель директора по УР, ВР, заведующая Центром оздоровительной и коррекционной работы 5.2. 5.3. 5.4. 6.1. 6.2. 6.3. Координация деятельности образовательной организации в Постоянно Заведующая Центром части организации психолого-педагогического сопровождения оздоровительной и обучающихся (индивидуальные и групповые консультации, коррекционной работы, групповые занятия, психологические тренинги), методист психологическое просвещение и консультирование родителей (законных представителей), педагогических работников Координация деятельности образовательной организации по Постоянно Методист работе психолого – медико - педагогического консилиума по организации и сопровождению инклюзивного образования Организация работы тьюторов, ассистентов (помощников), Постоянно Заместитель директора по УР, обеспечивающих сопровождение образовательного процесса в ВР, рамках инклюзивного образования 6. Мероприятия, направленные на социальную интеграцию, психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования Организация и проведение мероприятий, направленных на Постоянно Заместитель директора по ВР формирование толерантного отношения к лицам с ОВЗ в Социальный педагог образовательных организациях, с привлечением общественных организаций инвалидов: Общество инвалидов Общество слепых Организация участия обучающихся с ограниченными Постоянно Заместитель директора по ВР возможностями здоровья, детей - инвалидов в мероприятиях Социальный педагог различного уровня (конкурсы, фестивали и т.п.) Разработка и реализация программ профессиональной 2015-2016г. ориентации по формированию адекватного выбора будущей профессии детьми-инвалидами с учетом их психофизического развития и индивидуальных возможностей 6.4. 7.1. 7.2. 7.3. 7.4. 7.Организация курсовой подготовки и курсов повышения квалификации педагогов, работающих с лицами с ОВЗ в рамках инклюзивного образования Выявление потребности в прохождении курсовой подготовки и Постоянно, Заместитель директора по УР курсов повышения квалификации педагогов, работающих с по Специалист по ОК лицами с ОВЗ, в рамках инклюзивного образования отдельному плану Направление заявки на прохождении курсовой подготовки и Постоянно, Специалист по ОК курсов повышения квалификации педагогов в Департамент по образования и молодежной политики ХМАО-Югры отдельному плану Обучение специалистов, оказывающих образовательные 2010-2014 Заместитель директора по УР услуги сурдопереводчиков, тифлопедагогов, тьюторов, в том Специалист по ОК числе обучение жестовому языку Обучение и повышение квалификации по вопросам обучения, 2012-2015 Заместитель директора по УР реабилитации и социальной интеграции инвалидов, среди Специалист по ОК всех специалистов, занятых в этой сфере.
