УТВЕРЖДЕНО Приказ №____от__________2015 г. Заведующий ГБДОУ детского сада №42
advertisement
УТВЕРЖДЕНО Приказ №____от__________2015 г. Заведующий ГБДОУ детского сада №42 Пушкинского района Санкт-Петербурга _________________ /А.М.Падлужная/ ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №42 Пушкинского района Санкт-Петербурга за 2014-2015 учебный год Санкт-Петербург 2015 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГБДОУ 1.1. СТРУКТУРА И КОЛИЧЕСТВО ГРУПП, НАПОЛНЯЕМОСТЬ 1.2.СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫМ БЮДЖЕТНЫМ ДОШОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ ДЕТСКИМ СДОМ №42 1.3.РЕЖИМ РАБОТЫ 2. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 2.1.ПЕРЕЧЕНЬ РЕАЛИЗУЕМЫХ ОСНОВНЫХ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ 2.2.ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ 2.3.ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ И НЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ 2.4.СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО ГБДОУ ДЕТСКОГО САДА № 42 ПУШКИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА С УЧРЕЖДЕНИЯМИ ОБРАЗОВАНИЯ, КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ 3. УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 3.1.ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ 3.2.ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ВОСПИТАННИКОВ 3.3.МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ 3.4.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА 3.5.ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ 4. КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ 5. ФИНАНСОВЫЕ РЕСУРСЫ ДОУ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 6. СЕМЬЯ И ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ 6.1.ЛЬГОТЫ, КОМПЕНСАЦИЯ 6.2.ПОРЯДОК ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ УСЛУГИ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОСЕЩЕНИЯ ЗАЯВИТЕЛЕМ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА И ОРГАНИЗАЦИЙ УЧАВСТВУЮЩИХ В ПРЕДОСТАВЛЕНИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ УСЛУГИ 7. ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОУ 8. ПРОБЛЕМЫ, ПЛАНЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ВВЕДЕНИЕ Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №42 Пушкинского района Санкт-Петербурга (далее - ГБДОУ) расположенное по адресу: г. Санкт-Петербург, поселок Шушары, ул. Волховская (Новая Ижора), д.1 литер А. Дата постройки: ноябрь 2012 года. Заведующий ГБДОУ детского сада №42 Пушкинского района Санкт-Петербурга – Лебединец Анастасия Владимировна Юридический адрес: 196657, Россия, г. Санкт-Петербург, поселок Шушары, ул. Волховская (Новая Ижора), д.1 литер А. Фактический адрес: 196657, Россия, г. Санкт-Петербург, поселок Шушары, ул. Волховская (Новая Ижора), д.1 литер А. Телефон/Факс: (812) 320-30-86; (812) 320-30-87 Адрес электронной почты: gbdou42@yandex.ru Сайт учреждения: http://white-sail-ds42-pushkin.ru/ ГБДОУ детский сад №42 Пушкинского района Санкт-Петербурга- отдельно стоящее 2-х этажное здание, построенное по типовому проекту. Участок озеленен, имеет спортивное и игровое оборудование, оснащен современными игровыми площадками. Площадь помещения, включая подвалы и цокольные этажи составляет__3377_м2. Помещение состоит из 7 групповых ячеек, спортивного зала, музыкального зала, бассейна, кабинета заведующего, кабинета логопеда, кабинета заместителя заведующего по АХЧ, кабинета документоведа, методического кабинета, прачечной, медицинского блока, пищеблока, служебно-бытовых помещений. В ГБДОУ работают административные работники: Заведующий Заместитель заведующего по АХЧ В ГБДОУ работают специалисты: Музыкальный руководитель; Инструктор по физической культуре Инструктор по физической культуре на бассейне Документовед Медицинская сестра Воспитатели Учитель-логопед В ГБДОУ работает обслуживающий персонал: Помощники воспитателей Машинист по стирке белья Кастелянша На каждую группу приходится два воспитателя и один помощник воспитателя. Прием детей осуществляется с 07:00 до 08:15 часов. Режим дня соответствует возрастным особенностям детей и способствует гармоничному развитию. 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГБДОУ Тип учреждения - бюджетное образовательное учреждение. Вид учреждения - общеобразовательный Режим работы детского сада: с 07:00 до 19:00,с понедельника по пятницу. Выходными днями являются суббота, воскресенье и общегосударственные праздничные дни. В детский сад принимаются дети в возрасте от 1,5 до 7 лет. ГБДОУ работает в соответствии с Уставом. Тип застройки, на какое количество человек рассчитано здание по проекту: Двухэтажное кирпичное здание. Проектная мощность: 110 человек. Общее количество детей в учреждении 160 человек. Наполняемость групп зависит от возраста детей. 1.1. СТРУКТУРА И КОЛИЧЕСВО ГРУПП, НАПОЛНЯЕМОСТЬ Количество групп- 7 из них: 2 группы раннего возраста: 1 группа раннего возраста с 1,5 до 2 лет -19 человек 1 группа раннего возраста с 2 до 3 лет -21 человек 5 групп дошкольных: 1 группа младшего возраста (с 3 до 4 лет)-30 человек 1 группа среднего возраста (с 4 до 5 лет) – 30 человека 1старшая группа (с 5 до 6 лет) - 23 человека 1 старшая - подготовительная группа- 25 человек 1 логопедическая группа – 12 человек Длительность пребывания детей: Двенадцати часовое пребывание детей в детском саду. Социологические данные о семьях воспитанников Всего детей в ГБДОУ Мальчиков Девочек Всего семей в ГБДОУ Семей социального риска Полных семей Неполных семей Семьи военнослужащих Многодетных семей Опекунство Малообеспеченных семей Семей переселенцев Всего воспитанников 160 72 88 145 138 7 30 10 1 - % соотношение к общему количеству 100% 45% 55% 100% 95.1% 4,9% 20,6% 6,8% 0,68% - Основной контингент воспитанников - это дети из полных и благополучных семей. 1.2. СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫМ БЮДЖЕТНЫМ ДОШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ ДЕТСКИМ САДОМ № 42 ОРГАНЫ ОБЩЕСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ, ИХ ПОЛНОМОЧИЯ И НОРМАТИВНАЯ БАЗА ПО ОБЩЕСТВЕННОМУ САМОУПРАВЛЕНИЮ В ГБДОУ № Название органа Полномочия П/П общественного управления 1. Педагогический - обсуждение и выбор совет различных вариантов содержания образования, форм, методов учебновоспитательного процесса и способов их реализации; -анализ работы учреждения за предыдущий период и планирование дальнейшей работы; - разработка общего направления методической работы; -организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив; - связь с социумом - контроль за качеством выполнения задач образовательной программы. 2. Совет - внесение предложений по образовательного изменению и дополнению учреждения настоящего Устава; - обсуждение и принятие перспективного плана развития Учреждения; - разработка и обсуждение проектов локальных актов Учреждения; - ознакомление с итоговой документацией по проверке Учреждения органами комитета образования; - принятие решений по другим важнейшим вопросам жизнедеятельности Учреждения, не отнесённых к компетенции заведующего Нормативная база Устав учреждения, основная общеобразовательная программа дошкольного образования 1.3. РЕЖИМ РАБОТЫ Режим работы администрации ГБДОУ детского сада № 42 Пушкинского района Санкт-Петербурга Заведующий Анна Михайловна Падлужная Понедельник-пятница с 9:00 до 18:00 Приёмный день: вторник с 14:00 до 17:00 Заместитель заведующего по АХЧ Понедельник-пятница с 09:00 до 18:00 Обед с 13:00 до 14:00 Документовед Понедельник – пятница с 09:00 до 15:30 Медицинская сестра Понедельник-пятница с 08:00 до 15:00 Режим работы специалистов ГБДОУ детского сада №42 Пушкинского района Санкт-Петербурга Музыкальный руководитель понедельник-пятница 8.30-13.00, среда с 13.00-18.30 Инструктор по физической культуре (Спортивный зал) Понедельник-пятница 8.50-14.50, четверг 12.00-18.00 Инструктор по физической культуре (Бассейн) Понедельник-пятница 8.50-14.50 Режим работы воспитателей Понедельник-пятница с 07:00 до 14:12 с 11:48 до 19:00 2. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 2.1 ПЕРЕЧЕНЬ РЕАЛИЗУЕМЫХ ОСНОВНЫХ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ Комплексная программа ГБДОУ детский сад №42 Пушкинского района Санкт-Петербурга реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образовательного учреждения, которая разработана на основе «Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования», утвержденных приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 № 655 на основе комплексной программы «От рождения до школы» под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой Парциальные программы Н.Н. Авдеева, Н.Л. Князева, Б.Стеркина «Основы безопасности детей дошкольного возраста». Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. – СПб.: « ДЕТСТВОПРЕСС». О.С. Ушакова «Развитие речи детей дошкольного возраста» Программа и методические рекомендации Издательство: М.: Мозаика-Синтез. Э.П. Костина «Камертон». Программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста. – М.: Линка-Пресс. Т.Э. Тютюнникова «Элементарное музицирование». Программа рекомендована Министерством образования России. А.И. Буренина «Топ-хлоп малыши». Программа по музыкально-ритмическому воспитанию детей 2-3 лет 2.2 ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ Для полноценной работы по укреплению и сохранению детского здоровья педагогами ГБДОУ детского сада №42 во взаимодействии с медицинским персоналом разработаны «Модель физкультурно-оздоровительной работы» и «Режим двигательной активности», в рамках которых в системе проводятся физкультурно-оздоровительные, медико-профилактические мероприятия, направленные на укрепление здоровья детей. В целях профилактики заболеваемости обеспечивается внедрение в практику работы здоровьесберегающих технологий; создаются условия для благоприятного течения адаптации детей раннего возраста. Внедрение Парциальная программа: оздоровительных - Н.Н. Авдеева, Н.Л. Князева, Р.Б. Стеркина «Основы безопасности технологий и программ детей дошкольного возраста» Обеспечение рациональной - двигательной активности в требованиям СанПиН; течение дня - утренняя гимнастика; соответствие нагрузки в учебно-воспитательном процессе - бодрящая гимнастика после дневного сна, самомассаж; - физкультурные занятия: 2 раза – в спортзале, 1 раз – на улице, 1 раз – в бассейне; - динамические паузы, физминутки; - дыхательная и пальчиковая гимнастики; - спортивные праздники и развлечения -подвижные игры на прогулке РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДЕТЕЙ ПО ГРУППАМ ЗДОРОВЬЯ Среднесписочный состав за подотчётный год составляет 157 человек. Распределение по группам здоровья по числу детей: 140 120 100 1 группа здоровья - 25 детей 80 2 руппа здоровья - 107 детей 60 3-4 группа здоровья - 10 детей 40 20 0 количество детей В процентном соотношении 7% 17.00% 74.00% ПОСЕЩАЕМОСТЬ Посещаемость за учебный год в среднем составляет 80%. Диаграмма посещаемости по месяцам в процентах: Посещаемость в процентах 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Посещаемость в процентах ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ Средняя заболеваемость за учебный год составляет 33 случая на 100 детей. Среди заболеваний наибольшее количество случаев приходится на ОРЗ. Далее по убыванию: заболевания ЛОР-органов, расстройства пищеварения, прочие заболевания. Показатели заболеваемости являются среднестатистическими для данного региона. За подотчетный период было зафиксировано 11 случаев инфекционных заболеваний. В результате правильной и своевременной работы по соблюдению санитарно-эпидемиологических норм и правил инфекции не получили распространения. Травматизм составляет 0,2 случая на 100 детей (ссадины, ушибы). МЕРОПРИЯТИЯ ПО СОХРАНЕНИЮ И УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ В течение учебного года проводилась плановая иммунизация согласно национальному календарю прививок, а также вакцинация против гриппа. Так же согласно плану проводились следующие мероприятия: постановка туберкулиновых проб, взятие анализа на энтеробиоз, еженедельный осмотр детей на педикулёз, антропометрия и другие. После отсутствия ребёнка более 3 дней производится контроль стула в течении недели. Особое внимание уделяется детям в период адаптации к детскому саду (регулярный осмотр, контроль стула, температуры, беседы с родителями). В целях укрепления здоровья с воспитанниками детского сада ежедневно проводится утренняя зарядка, пальчиковая гимнастика, дыхательные упражнения, хождения по «дорожкам здоровья», физкультминутки, ведутся беседы и занятия по валеологии, проводятся недели здоровья. Организовано посещение бассейна. Согласно режиму в помещениях групп проводится обеззараживание воздуха и проветривание. Соблюдается питьевой режим. В детском саду ведётся целенаправленная работа по сохранению и укреплению здоровья детей. 2.3. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ И НЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ Учреждение не оказывает дополнительные образовательные и не образовательные услуги. 2.4. СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО ГБДОУ ДЕТСКОГО САДА ПУШКИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА С УЧРЕЖДЕНИЯМИ ОБРАЗОВАНИЯ, КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГБДОУ детский сад №42 Пушкинского района Санкт-Петербурга ведет совместную работу со следующими учреждениями образования, культуры, спорта и здравоохранения: ● Информационно методический центр Пушкинского района Санкт-Петербурга - взаимопланирование воспитательно-образовательной работы; ● ГБОУ СОШ № 257 – посещение занятий детей подготовительной к школе группы, экскурсии детей в школу, в кабинеты начальных классов, в спортивный зал, в библиотеку, в школьный музей с целью преемственности дошкольного и начального школьного образования; совместные акции и развлечения; ● Пушкинский Дом культуры – посещение детьми театрализованных представлений, участие в ежегодном конкурсе «Звезды на ладошках»; ● СДЮШОР (Спортивная детско-юношеская школа олимпийского резерва) Пушкинского района - участие воспитанников, семей воспитанников в ежегодных спортивных конкурсах; ● Районный опорный центр по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и безопасности дорожного движения Пушкинского района СанктПетербурга - организация совместных экскурсий, викторин, развлечений, конкурсов, выставок детского творчества с целью профилактики детского дорожно-транспортного травматизма; ● Детская поликлиника № 49 Пушкинского района Санкт-Петербурга - медицинский осмотр детей при поступлении в учреждение, систематическое наблюдение за состоянием здоровья воспитанников; работа по организации профилактических осмотров и проведение профилактических прививок; медицинский контроль за организацией физического воспитания; контроль за питанием детей; повседневный контроль за соблюдением требований санитарных правил; ● ГБОУ ЦПМСС Пушкинского района Санкт-Петербурга (Центр психолого-медикосоциального сопровождения) – обследование детей, направление на районную комиссию с целью определения дальнейшего образовательного маршрута; Социальные условия учреждения способствуют успешной социализации дошкольников. Педагоги используют эти возможности для ознакомления воспитанников с окружающей действительностью. 3. УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 3.1 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ В детском саду создана образовательная среда, соответствующая нормативным требованиям, задачам воспитания и обучения, возрастным особенностям детей. Предметнопространственная организация помещений включает раздевалку, игровую, спальню, санузел (туалетная комната, умывальная комнаты). Групповые помещения светлые, оснащены современными игрушкам, развивающими играми, учебными материалами и наглядными пособиями. В саду оборудованы музыкальный, спортивный зал, бассейн, кабинет логопеда. Все помещения оснащены разнообразным многофункциональным материалом и дидактическими пособиями. Кабинет учителя-логопеда оборудован логопедическим столом с зеркалом, столами для детей и стульями (по количеству обучающихся, согласно СанПин). Организованы зоны: развития мелкой моторики, развития лексико–грамматической стороны речи, развития речевого дыхания. Кабинет оборудован средствами ИКТ: логопедической БОС – системой, магнитофоном, диктофоном, ноутбуком. В кабинете есть аудиотека, диски с компьютерными играми обучающей и развивающей направленности. В кабинет логопеда было закуплено оборудование для развития дыхания. Закуплены нтерактивные приставки MimioTeach. В каждом помещении и групповых комнатах имеются в наличии столы и стулья детские, регулируемые по высоте; шкафы для пособий, мольберты двухсторонние, доски магнитно-маркерные настенные, стеллажи, стол для педагога, персональный компьютер (или ноутбук), принтер лазерный, музыкальный центр, телевизор. Физкультурно-оздоровительное направление: - физкультурный зал (контейнер для хранения мячей передвижной, стеллажи для хранения инвентаря, щит для метания в цель, щит баскетбольный, стенка гимнастическая, скамья гимнастическая, детская беговая дорожка (тренажер), велотренажер, бревно гимнастическое, дорожка-балансир, дорожка-змейка, дорожка-мат, доска гладкая с зацепами, доска ребристая, дуги для подлезания, канат гладкий, канат с узлами, лестница веревочная, стойка для прыжков в высоту, лестница деревянная с зацепами, мягкий модульный конструктор, музыкальный центр); - бассейн (шкафы для верхней одежды, скамьи для переодевания, вешалки для полотенец, контейнер для хранения нудлсов, стеллажи для хранения спортивного инвентаря, шест спасательный, персональный компьютер, принтер лазерный, музыкальный центр, электронный термометр воды и воздуха с часами, секундомер ручной электронный, дидактические пособия); - физкультурные уголки в группах; - игры по ОБЖ в группах; - оборудование на площадках участка; - оборудована спортивная площадка Познавательно-речевое развитие: - сенсомоторные уголки; - уголки экспериментирования; - уголки природы; - наглядный и раздаточный материал различной тематики; - пособия и оборудование для различных сюжетно-ролевых игр; Художественно-эстетическое развитие: - музыкальный зал (телевизор, персональный компьютер, пианино, детские музыкальные инструменты, музыкальный центр, детские музыкальные инструменты, напольная ширма, театрдомик навесной «Би-ба-бо» - музыкальные уголки в группах; - уголки театрализованной деятельности в группах; - уголки изо - деятельности в группах. Социально-личностное развитие: - игры по социально-эмоциональному и психическому развитию. Развивающая среда в ГБДОУ является залогом успешного осуществления разных видов деятельности, формирования различных способностей детей. Все элементы предметноразвивающей среды дополняют друг друга, что позволяет обеспечивать все направления развития воспитанников в соответствии с программой. 3.2 ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВОСПИТАННИКОВ Территория ГБДОУ ограждена металлическим забором высотой 1м.20 см., оборудована наружным электрическим освещением по периметру забора, периметру здания и на игровых площадках. На групповых и спортивной площадках для детей установлено безопасное игровое оборудование, разнообразные постройки в соответствии с требованиями СанПиН. В учреждении разработан план эвакуации, утвержденный руководителем. В учреждении установлены: 1. Автоматическая пожарная сигнализация (общая), имеется вентиляция, дымоудаление, противопожарный водопровод, пожарные краны с рукавами 20 м и ручные пожарные стволы с диаметром 16 мм, установленных в пожарных шкафах; пожарные лестницы во всех группах. Имеется система оповещения и управления эвакуацией – звуковой сигнал. 2. Охранная сигнализация. 3. Кнопка тревожной сигнализации. 4. Система видеонаблюдения по периметру здания, наружная, видеокамеры уличные (10 шт.). 5. Установлена система ЦАСПИ. На техническом этаже размещены венткамеры и выходы на кровлю. В подвале находятся технические помещения. Под руководством ООО «Управляющей компанией «Перемена» в здании осуществляется безопасность постом охраны (круглосуточно), который находится на 1 этаже у входа в здание и оснащен видеомонитором. В детском саду разработан технический паспорт комплексной системы обеспечения безопасности (КСОБ), согласованный с Комитетом по образованию и городским мониторинговым центром (ГМЦ). Для обеспечения безопасности пребывания ребенка в ГБДОУ проводятся в системе мероприятия: плановый инструктаж сотрудников; учебно-тренировочные эвакуации; консультации с педагогами по теме безопасности детей. В соответствии с требованиями СанПиН в полном объёме реализуется питьевой, тепловой и воздушный режим, о чем свидетельствуют акты надзорных организаций приемки ГБДОУ к новому учебному году. В ГБДОУ планируются и выполняются мероприятия по пожарной безопасности и предупреждению чрезвычайных ситуаций. 3.3 МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ Медицинское обслуживание детей обеспечивают сотрудники детской городской поликлиники №49 Пушкинского района Санкт-Петербурга. Медицинский персонал наряду с администрацией Учреждения несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания. Профилактические медосмотры детей проводятся в соответствии с действующими нормативными документами и предусматривают доврачебный, педиатрический и специализированный этапы. Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников. В медицинский блок входят: кабинет амбулаторного приёма; изолятор; процедурный кабинет; приёмная изолятора; санузел с местом для приготовления дезинфицирующих растворов. Медицинский блок оборудован в соответствии с санитарными нормами: медицинской техникой, специальным оборудованием и инструментарием, медицинским бельем, перевязочным и вспомогательным материалом, специальной мебелью. В кабинете в установленном порядке хранятся: медицинская документация, медицинские карты детей (форма № 026/у-2000), сертификаты о профилактических прививках детей (форма № 156/у-93). Работники Учреждения в обязательном порядке проходят периодическое медицинское обследование. При осуществлении медицинского обслуживания сотрудники руководствуются действующими СанПиН. В целях профилактики возникновения и распространения инфекционных заболеваний и пищевых отравлений медицинские работники проводят: - медицинские осмотры детей при поступлении в учреждения с целью выявления больных; - систематическое обследование детей на гельминты; - систематическое наблюдение за состоянием здоровья воспитанников, особенно имеющих отклонения в состоянии здоровья; - работу по организации профилактических осмотров воспитанников и проведение профилактических прививок, проб Манту; - распределение детей на медицинские группы для занятий физическим воспитанием; - информирование руководителей учреждения, воспитателей, методистов по физическому воспитанию о состоянии здоровья детей, рекомендуемом режиме для детей с отклонениями в состоянии здоровья; - ежедневный амбулаторный прием с целью оказания медицинской помощи (при необходимости), выявление заболевших детей, своевременную их изоляцию, оказание первой медицинской помощи при возникновении несчастных случаев; - один раз в неделю осмотр детей на педикулез. Результаты осмотра заносят в специальный журнал; - ежедневно в группах раннего возраста ведется карта стула детей; - сообщение в территориальные учреждения здравоохранения о случае инфекционных и паразитарных заболеваний среди воспитанников и персонала учреждения в течение 2 часов после установления диагноза в установленном порядке; - систематический контроль за санитарным состоянием и содержанием территории и всех помещений, соблюдением правил личной гигиены воспитанниками и персоналом; - работу по организации и проведению профилактической и текущей дезинфекции, а также контроль за полнотой ее проведения; - работу по формированию здорового образа жизни с персоналом и детьми; - медицинский контроль за организацией физического воспитания, состоянием и содержанием мест занятий физической культурой, наблюдение за правильным проведением мероприятий по физической культуре в зависимости от пола, возраста и состояния здоровья; - контроль за пищеблоком и питанием детей; - ведение медицинской документации, составление отчётов. 3.4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА В ГБДОУ имеются зданиям, строения, сооружения, помещения и территория для обеспечения образовательной деятельности детей. Учебные Групповые – 6 шт. площадь 335, 8 кв. м. Музыкальный зал – 98,3 кв. м Спортивный зал -76 кв. м. Бассейн -72,1 кв. м Учебно-вспомогательные Медицинский блок – 67,3 кв. м. Раздевалки 6 штук - 122,7 кв. м. Спальни 6 штук – 303,8 кв. м. Санузел (туалетная комната, умывальная ) – 6 штук – 99,6 кв. м. Прачечная (стиральная, гладильная) - 34,5 кв. м. Пищеблок – 177,5 кв. м. Административные Кабинет заведующего - 33,4 кв. м Методический кабинет - 13,6 кв. м. Кабинет документоведа - 12,8 кв. м. Кабинет заместителя заведующего по АХЧ - 10,9 кв. м. Кабинет преподавателей – 13,2 кв. м. В состав групповой ячейки входят: раздевальная (для приема детей и хранение верхней одежды), групповая (для проведения игр, занятий и приема пищи), спальня, буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды), туалетная (совмещенная с умывальной). Во всех группах имеются центры развития по разным видам деятельности детей, которые постоянно пополняются и обновляются с учетом возрастных особенностей детей, отвечают эстетичным и безопасным критериям качества. На первом этаже расположены: 3 групповых ячейки, медицинский кабинет, изолятор, пищеблок, бассейн, раздевалки бассейна, кабинет физкультурного работника (на бассейн), кабинет медицинской сестры на бассейн, колясочная. На втором этаже расположены: 4 групповые ячейки, музыкальный зал, физкультурный зал, методический кабинет, кабинет заведующего, кабинет документоведа, кабинет специалистов, кабинет учителя-логопеда. На территории детского сада имеются 6 прогулочных участков и одна спортивная площадка. Бытовые условия в группах и специализированных кабинетах соответствуют требованиям СанПиН. 3.5. ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ В детском саду организовано питание совместно с КСП Пушкинского района СанктПетербурга. В детском саду организовано 4-разовое питание на основе десятидневного меню в соответствии с соответствующими нормативными документами. Осуществляется ежедневный контроль за качеством и приготовлением пищи. В меню представлены разнообразные блюда, исключены их повторы. В ежедневный рацион питания включены овощи и фрукты. Воспитанники ГБДОУ обеспечены полноценным сбалансированным питанием. 4. КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ Воспитательно-образовательный процесс в ГБДОУ обеспечивают: - заведующий ГБДОУ; - учитель-логопед; - музыкальный руководитель; - инструктор по физической культуре (спортзал); - инструктор по физической культуре (бассейн); - 14 воспитателей. Штатное расписание включает 14 педагогов и 4 специалиста. Образование педсостава: Всего педагогов Высшее Среднеспециальное Неоконченное высшее 18 человек 87,9% 6,25% 6,25% Возраст педсостава: От 20-30 38,8 % От 30-40 38,8% От 40-45 16,2% 0т 45-50 5,2% От 60 и выше 0% Уровень квалификации педсостава: Высшая квалификационная - категория I квалификационная категория 11% II квалификационная категория - Плановая курсовая переподготовка педсостава в 2014-2015 учебном году: На сегодняшний день 100% педагогов ДОУ прошли курсы повышения квалификации за 2 года работы. Кроме этого педагоги имеют возможность повышать свою квалификацию на проводимых районом и городом методических объединениях, где принимают активное участие в передаче педагогического опыта. Педагоги дошкольного учреждения постоянно повышают свой профессиональный уровень. Участвуют в городских и междугородних семинарах, методических объединениях Пушкинского района. Методической службой учреждения также проводится систематическая работа по повышению профессиональной компетентности педагогов. Это педсоветы, просмотры открытых мероприятий. 5.ФИНАНСОВЫЕ РЕСУРСЫ ДОУ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГБДОУ финансируется за счёт средств бюджета. Справка о ходе исполнения бюджетного финансирования в 2014-2015 учебном году Оборудование и инвентарь Поставка оборудования для развития дыхания (на два рабочих места) для ГБДОУ детский сад № 42 Пушкинского района Санкт-Петербурга Оказание услуг по техническому обслуживанию автоматизированного устройства центральной Сумма 584,100, 00 Сроки Закрыт автоматизированной системы передачи извещений о пожаре (АУ ЦАСПИ-2), подключенного к системе передачи извещений центральной автоматизированной системы передачи извещений о пожаре (СПИ ЦАСПИ) и обеспечению функционирования канала связи между подразделением пожарной охраны и объектом (совместные торги) Передача прав использования лицензионного программного обеспечения компьютерной техники для государственных бюджетных образовательных учреждений Пушкинского района Санкт-Петербурга в 2015 году (совместные торги) Оказание услуг по проведению комплексного медицинского обследования, исследования на энтеробиоз и гельминтозы и гигиенического обучения сотрудников ГБДОУ детский сад № 42 Пушкинского района Санкт-Петербурга Поставка хозяйственных товаров и моющих средств для ГБДОУ детский сад №42 Пушкинского района СанктПетербурга Предоставление телекоммуникационных услуг (телефония) Поставка канцелярских товаров для ГБДОУ детский сад №42 Пушкинского района Санкт-Петербурга Поставка хозяйственных товаров, моющих и дезинфицирующих средств для ГБДОУ детский сад № 42 Пушкинского района Санкт-Петербурга Поставка МФУ для ГБДОУ детский сад № 42 Пушкинского района Санкт-Петербурга Оказание услуг по организации питания детей в возрасте от 1 до 7 лет, посещающих ГБДОУ детский сад №42 Пушкинского района Санкт-Петербурга с июля по декабрь 2014 года Оказание услуг по организации питания детей в возрасте от 1 до 7 лет, посещающих ГБДОУ детский сад №42 Пушкинского района Санкт-Петербурга в январе 2015 года Оказание услуг по организации питания детей в возрасте от 1 до 7 лет, посещающих ГБДОУ детский сад №42 Пушкинского района Санкт-Петербурга с июля по декабрь 2015 года Предоставление телекоммуникационных услуг для ГБДОУ детский сад № 42 Пушкинского района Санкт-Петербурга Поставка медицинских инструментов для ГБДОУ детский сад № 42 Пушкинского района Санкт-Петербурга Поставка медицинского оборудования для ГБДОУ детский сад № 42 Пушкинского района Санкт-Петербурга Поставка металлических медицинских аптечек для ГБДОУ детский сад № 42 Пушкинского района Санкт-Петербурга Поставка сушилок для посуды в ГБДОУ детский сад № 42 Пушкинского района Санкт-Петербурга Оказание услуг по проведению комплексного медицинского обследования, исследования на гельминтозы и энтеробиоз и санитарно-гигиенического обучения сотрудников ГБДОУ детского сада № 42 Пушкинского района Санкт-Петербурга Поставка жалюзи для ГБДОУ детский сад № 42 Пушкинского района Санкт-Петербурга 80 039,40 Исполняется 1 859,76 Исполняется 26 260,50 Исполняется 50 624,75 Закрыт 16 992,00 45 149, 22 Исполняется Закрыт 47 811, 88 Закрыт 5.900,00 Закрыт 1 986 293, 51 Закрыт Закрыт 1 725.226,31 Исполняется 16 992.00 8 496, 00 5 076,50 Исполняется Расторгнут Закрыт 5 538,00 Закрыт 4 940,00 Закрыт 4 992,00 Закрыт 18 801, 00 Исполняется 63 000,00 Закрыт 6. ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОУ В ДОУ разработана система контроля за организацией образовательной и оздоровительной работы с детьми. Контроль имеет разные формы: оперативный, предупредительный, тематический, итоговый. Контроль организован по графику, направлен на сбор данных педагогического, медико - профилактического, физкультурно-оздоровительного характера, контроль по питанию. Его осуществляют заведующий ГБДОУ, заместитель заведующего по АХЧ, медицинская сестра. Оценка деятельности ГБДОУ за 2014-2015 учебный год выявила успешные показатели в деятельности ДОУ: наше учреждение функционирует в режиме развития; достаточно высокий уровень сформированности предпосылок учебной деятельности у выпускников ДОУ. 7. ПРОБЛЕМЫ, ПЛАНЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПРОБЛЕМЫ: 1. Невозможность взаимодействия с социальным окружением культуры, науки, спорта, в связи с отдаленностью района. 2. Повышение уровня квалификации кадров. 3. Работа с населением, не охваченным ОУ. 4. Создание комфортных условий пребывания, в связи с увеличением количества воспитанников. 5. Усовершенствование материально-технической базы. Педагогический коллектив является в стадии становления, выработке приоритетов. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ ГБДОУ 1. Формирование педагогического коллектива, выработка приоритетов развития учреждения. 2. Совершенствование профессиональной грамотности и практических умений педагогов за счет курсов повышения квалификации и работы районных методических объединений. 3. Работа над улучшением системы «педагог-ребёнок-родитель», повышая качество работы с семьёй за счёт организации инновационных форм работы с родителями. Дошкольное образовательное учреждение находится в режиме формирования.
