УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ гимназии №1 Колосов М.А. «___

УТВЕРЖДАЮ
Директор МАОУ гимназии №1
_______________ Колосов М.А.
«___» _______________ 2014 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о ежегодном конкурсе «Лучший читатель года»
1. Общие положения
Конкурс «Лучший читатель года» проводится библиотечно-информационным центром
гимназии при поддержке администрации МАОУ гимназии № 1. В конкурсе могут принимать
участие обучающиеся 2- 8 классов гимназии. Конкурс направлен на развитие интереса
обучающихся к чтению, на формирование мотивации детей к познанию и творчеству и
организован в целях:





поддержки чтения как важнейшего инструмента познания мира
содействия воспитанию культуры чтения гимназистов
развития творческого потенциала обучающихся
повышения престижа чтения
повышения потребности в регулярном посещении библиотеки
2. Порядок и сроки проведения
Конкурс проводится по следующим номинациям:
1. «Лучший читатель»
2. «Лучший сочинитель»
3. «Лучший художник-иллюстратор»
Конкурс проводится в два этапа:
I тур – февраль-март - конкурс читателей внутри класса.
На конкурсном отборе внутри класса жюри, состоящее из обучающихся, членов
родительского комитета и классного руководителя, отбирает не менее трех лучших работ,
которые должны быть оформлены в виде папки с файлами, включающей следующие
документы:
1. Паспорт читателя (Приложение № 2).
2. Весь комплект материалов для защиты работы по теме, соответствующей заявленной
номинации
Результаты отбора оформляются письменно (Приложение № 1) и вместе с
оформленными папками участников передаются в библиотеку, где члены жюри гимназии
оценивают качество представленных работ, их соответствие критериям конкурса и отбирают
достойные для участия во II (финальном) туре конкурса.
II тур – апрель – финальный конкурс читателей.
Программа II тура включает следующие виды творческо-интеллектуальных состязаний :


презентацию с визитной карточкой читателя, защитой конкурсной
работы и наличием эмблемы, соответствующей названию и целям
номинации (выступление не более 5 минут)
литературную викторину
В номинации «Лучший читатель» должны быть представлены комментарии,
рисунки к наиболее полюбившимся произведениям, их реклама.
В номинации «Лучший сочинитель» должны быть представлены творческие работы
(стихи и (или) проза собственного сочинения).
В номинации «Лучший художник-иллюстратор» должны быть представлены
творческие работы в виде рисунков к прочитанным произведениям.
3 . Критерии оценивания
Экспертиза представленных работ проводится по следующим критериям:
а ) соответствие содержания работы номинации и теме
б) культура оформления материалов
в) аргументированность
г) критические суждения
д) грамотность письменной речи
Критерии оценивания «Визитной карточки читателя»:
а) полнота раскрытия темы
б) использование компьютерных технологий
в) грамотность устной речи
г) оригинальность представления
Критерии оценивания «Викторины»:
а) правильность ответов
б) грамотность
4. Подведение итогов и награждение
4.1.
Награждение победителей конкурса состоится сразу после подведения итогов
в день финального тура. Победители награждаются дипломами и призами.
4.2. Количество призовых мест определяет жюри конкурса.
5. Жюри конкурса
Жюри конкурса формируется из числа представителей администрации,
педагогов и библиотекарей гимназии. Жюри оценивает конкурсные работы,
результаты викторины, подсчитывает количество набранных баллов и выносит
решение о призовых местах и о награждении победителей.