Разв среда по экспериментальной деятельности

«Утверждаю»
Заведующий БДОУ г. Омска
«Детский сад № 95»
________ Т.В.Маслова
Положение о смотре-конкурсе «Развивающая среда по
экспериментальной деятельности в ДОУ».
1.
Общие положения
1.1 Смотр-конкурс «Развивающая среда по экспериментальной
деятельности в ДОУ» (далее - Конкурс) проводится на основании
годового плана деятельности БДОУ г. Омска «Детский сад № 95» с
целью
повышения
качества
работы
с
дошкольниками
по
использованию познаватенльно-исследовательской деятельности в
формировании целостной картины мира.
2.
Задачи смотра-конкурса
Основными задачами Конкурса являются:
2.1 создание условий для познания и интеллектуального развития
детей;
2.2 воспитание положительного эмоционального отношения к
познавательно-исследовательской деятельности;
2.3 формирование у педагогов профессионально
навыков, педагогических умений, методического багажа;
значимых
2.4
выявление
лучших
вариантов
создания
среды
для
экспериментирования, предоставление педагогам возможности для
самовыражения.
3. Участники, жюри смотра-конкурса и сроки проведения
3.1 В конкурсе принимают участие педагоги командами (парами) от
каждой возрастной группы.
3.2 В состав жюри Конкурса входят: заведующий детским садом –
Т.В.Маслова; старший воспитатель Е.Н.Емельянова; педагог –
психолог
Т.П.Калупаева;
музыкальный
руководитель
Л.Е.Михалицына.
3.3 Конкурс проводится 28 февраля 2014 года.
4. Порядок проведения
4.1 Жюри проходит по группам и осматривает зоны познавательноисследовательской (экспериментальной) деятельности детей.
4.4 В Конкурсе предусмотрены следующие номинации:
- экспериментальная среда для детей 3-4 лет;
- экспериментальная среда для детей 4-5 лет;
- экспериментальная среда для детей 5-7 лет;
- экспериментальная среда для детей до 3 лет.
4.5 При экспериментальной среды педагоги должны ориентироваться
на программные задачи для каждого возраста.
5. Требования и критерии оценки
5.1 Соответствие программе воспитания и ФГОС.
5.2 Соответствие среды возрастному составу.
5.3 Доступность оборудования для проведения опытов.
5.4 Безопасность развивающей среды.
5.5 Наличие схем проведения опытов.
5.6. Наличие картотеки опытов.
5.7 Наличие оборудования, изготовленного детьми и воспитателями.
5.8 Рациональность размещения зоны или уголка эксперимента.
5.9 Победитель определяется в каждой номинации.
6. Подведение итогов и награждение
6.1 Жюри Конкурса определяет победителей в каждой номинации.
6.2 Победители номинаций награждаются дипломами.
6.3 Все участники Конкурса награждаются сертификатами.