Педсовет по развитию образной речи.

Педагогический совет на тему
«Развитие образной речи дошкольников»
Цель: совершенствование работы по развитию образной речи дошкольника
Задачи:
1.Привлечь внимание педагогов к проблеме развития образной речи детей
2.Систематизировать знания педагогов об особенностях и
условиях развития образной речи детей в ДОУ
3.Проанализировать уровень организации работы по развитию образной речи в ДОУ
4.Активизировать деятельность педагогов
Повестка педсовета
1.
Вступительное слово заведующей детским садом, актуальность темы:
«Формирование образной речи детей дошкольного возраста»
2. Отчеты педагогов по данной теме:
- Особенности и условия развития образной речи детей младшего дошкольного возраста
- Особенности и условия развития образной речи детей старшего дошкольного возраста
- Формирования образной речи детей в театрализованной, музыкальной деятельности –
музыкальный руководитель, воспитатели.
3. Обсуждение опыта работы по развитию образной речи детей (открытые занятия)
4. Итоги тематического контроля по теме: «Состояние воспитательно-образовательной
работы по развитию образной речи дошкольников» Ответственная: ст. воспитатель
5. Анкета-опрос
6. Проект решения педсовета,
педагогического коллектива).
его
утверждение
(с
изменением,
дополнением
Предварительная работа:
Ø Составление анкеты-опроса.
Ø Тематический контроль на тему: «Состояние воспитательно-образовательной работы
по развитию образной речи дошкольников»
Ø Открытые просмотры детской и педагогической деятельности.
Ø Выставка методической литературы и пособий по развитию образной речи.
Решение педагогического совета
1. Продолжать работать над проблемой, развивать детей в единстве всех сторон развития
речи и художественно-эстетического направления.
2. Проводить комплексные и интегрированные занятия, литературные викторины, вечера по малым фольклорным формам, загадок, досуги и развлечения совместно с родителями.
3. Провести смотр-конкурс по литературным уголкам.
4. Продолжать создавать опыт работы по образной речи дошкольников.
5. Продолжать приобретать методическую и детскую литературу, демонстрационный
материал по развитию образной речи дошкольников.