Рабочая программа - МБОУ «Зендиковская СОШ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Зендиковская средняя общеобразовательная школа»
Каширского муниципального района Московской области
УТВЕРЖДАЮ
Директор
МБОУ «Зендиковская СОШ»
___________Туровцева Л.В.
Рабочая программа по литературе для 8 класса
(базовый уровень)
Составила :
Халаим Ольга Васильевна
учитель русского языка и литературы
первой квалификационной категории
2014-2015 учебный год
Пояснительная записка
Рабочая программа по литературе для 8 класса составлена на основе авторской
программы для общеобразовательной школы Г. С. Меркина, С. А. Зинина, В. А
Чалмаева для 5 – 11 классов ( 8-е изд.-М.: ООО «Русское слово-учебник», 2012г.)
Выбор авторской программы мотивирован тем, что она
-рекомендована Министерством образования РФ для общеобразовательных
классов
- соответствует стандарту основного общего образования по русскому языку,
социальному заказу родителей;
- построена с учётом принципов системности, научности, доступности и
преемственности;
- способствует развитию коммуникативной компетенции учащихся;
- обеспечивает условия для реализации практической направленности, учитывает
возрастную психологию учащихся.
Уровень изучения предмета базовый.
Учебник: Меркин Г.С.. Литература. Учебник для 8 класса общеобразовательных
учреждений в 2-х ч.. М., Русское слово, 2014г.
Количество часов за год – 68 , в неделю – 2 ч..
Календарно-тематическое планирование
по литературе ( 8 КЛАСС)
№
урок
а
Кол-во
часов
Содержание учебного материала
1 полугодие
1
фак
типо плану
ческ
и
Сроки изучения
по плану
32 часа
Введение. Своеобразие курса литературы 8 класса.
Художественная литература и история. Значение
художественного произведения в культурном наследии
страны.
1
1
01.09-05.09
1
1
01.09-05.09
2
2
08.09-12.09
08.09-12.09
1
1
15.09-19.09
2
2
15.09-19.09
22.09-26.09
Из устного народного творчества ( 1 час )
2
Исторические песни. Связь с представлениями и
исторической памятью и отражение их в народной песне.
Из древнерусской литературы ( 2 часа )
3
4
Слово о погибели Русской земли», «Сказание о Борисе и
Глебе», «Житие Сергия Радонежского». Тема добра и зла
в произведениях русской литературы. Глубина и сила
нравственных представлений о человеке, готовность к
подвигу во имя Руси.
Из литературы XVIII века
5
6
7
8
( 4 часа )
Г.Р.Державин. Основные вехи биографии. «Памятник»,
«Памятник». Отражение в творчестве фактов биографии
и личных представлений (поэт и власть, служба и
служение, власть и народ). Тема поэта и поэзии.
Развитие речи. Выразительное чтение, письменный ответ
на вопрос, запись ключевых слов и словосочетаний.
Н.М.Карамзин. Основные вехи биографии. Карамзин и
Пушкин. «Бедная Лиза»– новая эстетическая реальность.
Основная проблематика и тематика, новый тип героя,
образ Лизы.
Защита рефератов.
1
1
22.09-26.09
Из литературы XIX века. (Поэты пушкинского круга. Предшественники и современники). 3 часа
фактически
9
Поэты пушкинского круга. Предшественники и
современники. В.А.Жуковский. «Лесной царь»,
«Невыразимое». (Система образно-выразительных
средств в балладе, художественное богатство поэтических
произведений).
10
К.Ф.Рылеев «Иван Сусанин». (Система образновыразительных средств
Краткие сведения о поэтах. Основные темы, мотивы
лирики К.Н.Батюшкова, Е.А.Баратынского,
А.А.Дельвига, Н.М.Языкова.
11
Творчество А.С.Пушкина
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
25
А.С Пушкин. Тематическое богатство поэзии
«И.И.Пущину», «19 октября».Комплексный анализ
поэтического текста.
А.С Пушкин «Бесы» (Самостоятельная работа).
«Капитанская дочка»: история создания, жанр, идея,
проблематика .Любовь и дружба, любовь и долг.
Вольнолюбие, осознание предначертанья, независимость.
Литература и история.
Система образов повести.
Отношение писателя к событиям и героям.
Новый тип исторической прозы.
Творческая работа по творчеству А.С.Пушкина.
26
27
28
29
29.09-03.10
29.09-03.10
06.10-10.10
2
2
06.10-10.10
13.10-17.10
1
1
13.10-17.10
5
5
20.10-24.10
20.10-24.10
27.10-31.10
27.10-31.10
10.11-14.11
1
10.11-14.11
1
17.11-21.11
3
17.11-21.11
24.11-29.11
24.11-29.11
1
01.12-05.12
4
01.12-05.12
08.12-12.12
08.12-12.12
15.12-19.12
( 4 часа )
М.Ю.Лермонтов .Кавказ в жизни и творчестве.
«Мцыри»: свободолюбие, готовность к
самопожертвованию, гордость, сила духа– основные
мотивы поэмы; художественная идея и средства её
выражения ; образ – персонаж, образ – пейзаж.
Составление цитатного плана, устное сочинение
«Мцыри– любимый идеал Лермонтова»
Творчество Н.В.Гоголя
3
( 10 часов )
Творчество М.Ю.Лермонтова
22
23
24
3
(5 часов)
Н.В.Гоголь. Основные вехи биографии писателя.
А.С.Пушкин и Н.В.Гоголь. «Ревизор»: творческая и
сценическая история пьесы, русское чиновничество в
сатирическом изображении Н.В.Гоголя: разоблачение
пошлости, угодливости, чинопочитания,
беспринципности, взяточничества, лживости и
авантюризма, равнодушного отношения к служебному
долгу. Основной конфликт пьесы и способы его
разрешения.
30
Обобщение по теме: Литература нач.19 века.
Составление плана домашнего сочинения.
Творчество И.С.Тургенева
31
32
1
15.12-19.12
2
22.12-26.12
22.12-26.12
1
12.01-16.01
1
12.01-16.01
2
19.01-23.01
( 4 часа )
И.С.Тургенев. Основные вехи биографии. Произведения
писателя о любви: «Ася» (возвышенное и трагическое в
изображении жизни и судьбы героев).
2 полугодие 34 часа
33
34
Образ Аси (любовь, нежность, верность, постоянство;
цельность характера– основное в образе героини.
Письменная характеристика персонажа .
Творчество Н.А.Некрасова
35
36
Н.А.Некрасов. Основные вехи биографии. Судьба и
жизнь народная в изображении поэта. «Внимая ужасам
войны…», «Тройка». Судьба крестьянки– одна из
постоянных тем поэта; своеобразие раскрытия
лирического переживания героини.
Творчество А.А.Фета
37
38
( 2 часа )
( 1 час )
А.А.Фет. Краткие сведения о поэте. Мир природы и
духовности в поэзии:
«Учись у них: у дуба, у березы…», «Целый мир от
красоты…». Гармония чувств, единство с миром природы,
духовность– основные мотивы лирики Фета.
Письменный ответ на вопрос.
Стихи и песни о родине и родной природе поэтов XIX
века.
Творчество А.Н.Островского
39
40
41
19.01-23.01
1
26.01-30.01
1
26.01-30.01
3
02.02-06.02
02.02-06.02
( 3 часа )
А.Н.Островский. Краткие сведения о писателе.
«Снегурочка»: своеобразие сюжета, связь с
мифологическими и сказочными сюжетами. Образ
Снегурочки. Народные образы, элементы фольклора в
сказке, язык персонажей.
Чтение по ролям, письменный отзыв на эпизод,
Творчество Л.Н.Толстого ( 6 часов )
09.02-13.02
42
43
44
45
46
47
Л.Н.Толстой. Основные вехи биографии писателя.
«Отрочество» (главы из повести);
«После бала»–становление личности в борьбе против
жестокости и произвола, основные мотивы рассказа,
приемы создания образов, судьба рассказчика.
Художественная идея рассказа.
Творческая работа по творчеству Л. Толстого.
Из литературы XX века.
1
1
09.02-13.02
4
3
16.02-20.02
16.02-20.02
24.02-27.02
24.02-27.02
1
1
02.03-06.03
1
1
02.03-06.03
2
1
10.03-13.03
10.03-13.03
1
1
16.03-20.03
( 17 часов )
49
50
М.Горький. Основные вехи биографии писателя. «Песня
о Соколе»– свобода и сила духа в изображении автора.
«Макар Чудра»– проблема цели и смысла жизни,
истинные и ложные ценности жизни. Специфика песни и
романтического рассказа. Художественное своеобразие
ранней прозы М.Горького.
51
Творческая работа. ( Цитатный план)
52
В.В.Маяковский. Краткие сведения о поэте. «Я» и «вы»,
поэт и толпа в стихах Маяковского: «Хорошее
отношение к лошадям».
1
53
54
Сатира начала XX века.
Н.А.Тэффи «Свои и чужие»; М.М.Зощенко
«Счастливый случай», «Обезьяний язык»– большие
проблемы «маленьких людей», человек и государство,
художественное своеобразие рассказов.
2
01.04-03.04
01.04-03.04
55
Н.А.Заболоцкий. Краткие сведения о поэте. «Я не ищу
гармонии в природе…», «Старая актриса»,
«Некрасивая девочка» (по выбору). Поэт труда, красоты,
духовности. Тема творчества в лирике поэта 50-60 годов.
1
06.04-10.04
56
В.П.Астафьев. Краткие сведения о писателе.
«Фотография, на которой меня нет»– проблема
нравственной памяти, отношение автора к событиям и
персонажам, образ рассказчика.
Тестирование по теме : Литература перв.пол. 20 в..
2
06.04-10.04
13.04-17.04
48
57
58
59
Вн. ч. . Стихи о войне «Музы не молчали»
(А.А.Ахматова, Д.С.Самойлов, М.В.Исаковский,
К.М.Симонов, М.Джалиль, Р.Г.Гамзатов и др.)
60
61
А.Т.Твардовский. Основные вехи биографии. Судьба
страны в поэзии Твардовского: «За далью–даль» (главы
из поэмы). Россия на страницах поэмы. Ответственность
художника перед страной– один из основных мотивов.
Образ автора. Художественное своеобразие изученных
глав.
16.03-20.03
1
1
13.04-17.04
1
20.04-24.04
2
20.04-24.04
27.04-30.04
62
63
64
65
66
67
68
В.Г.Распутин. Основные вехи биографии писателя.
Нравственная проблематика повести «Уроки
французского». Новый поворот темы детей. Центральный
конфликт и основные образы повествования. Взгляд на
вопрос сострадания, справедливости, на границы
дозволенного.
Из зарубежной литературы (3 часа )
У.Шекспир. Краткие сведения о писателе. «Ромео и
Джульетта» Певец великих чувств и вечных тем (жизнь,
смерть, любовь, проблема отцов и детей).
М.Сервантес. Краткие сведения о писателе. «Дон
Кихот»: основная проблематика и художественная идея
романа. Образ Дон Кихота. Позиция писателя.
Донкихотство и Дон Кихот в русской литературе
Итоги года. Читаем летом.
3
27.04-30.04
05.05-08-05
05.05-08-05
3
12.05-15.05
12.05-15.05
18.05-22.05
1
18.05-22.05
Дополнительная литература:
1. Егорова Н. В. Универсальные поурочные разработки по литературе: 8 класс. –
М.: ВАКО, 2010г.
2. Мешерякова М. Литература в таблицах и схемах. Теория. История. Словарь - М.:
«Айрис-пресс», 2004г.
3. Журнал «Литература в школе»
4. «Уроки литературы». Приложение к журналу «Литература в школе»
5. Тематическое планирование к учебнику «Литература.8 класс» (автор-составитель
Г.С.Меркин). Ф.Е.Соловьева. М.: «Русское слово», 2011
6. Соловьева Ф.Е. Уроки литературы 8 класс. Методическое пособие к учебнику
«Литература.8 класс» М.: «Русское слово», 2012