Рабочая программа 10 кл

Календарно-тематическое планирование История России с древнейших времен до конца 19в.
10 класс (102ч).
Авторский коллектив: В.И. Буганов, П.Н. Зырянов, А.Н. Сахаров.
Пояснительная записка
Программа предназначена для преподавания в 10-11 классах, в которых изучается история России по модели второго концентра
школьного исторического образования.
Принципиальными позициями, которые заложены в данную программу, являются:
- многофакторный подход к истории, позволяющий показать учащимся всю сложность и многомерность истории нашего Отечества,
продемонстрировать одновременное действие различных факторов, приоритетное значение одного из них в тот или иной период;
- направленность содержания программы на развитие патриотических чувств школьников, воспитание у них гражданских качеств;
- внимание к личностно-психологическим аспектам истории, которое проявляется, прежде всего в раскрытии персоналий;
- акцент на сравнение процессов, происходивших в истории нашего Отечества, с аналогичными явлениями в зарубежных странах;
- ориентация на проблемное изложение курса.
Программа рассчитана на ее творческое самостоятельное применение.
Календарно-тематическое планирование по истории России для 10 класса.
№
Раздел, тема урока
Кол.час Тип урока
1.
Вводный урок
1
2.
Происхождение славян
1
Изучение новой
темы
Образование
Древнерусского
государства с центром в
Киеве.
Восточнославянские племена 1
в 8-9вв.
Комбинированный
урок.
4.
Складывание государства у
восточных славян в 7-9вв
1
Изучение новой
темы.
5.
Русь в 9-10вв. Первые
русские князья.
1
Новая тема
6.
Зарождение
раннефеодальных
отношений в Киевской Руси.
Принятие христианства.
Расцвет древнерусского
государства. Правление
Ярослава Мудрого.
1
Новая тема
1
Комбинированный
урок
2
Новая тема.
3.
7.
8-9 Расцвет древнерусского
государства. Русское
общество в 11в.
Цели урока
Выявить факторы своеобразия
исторического развития России.
Рассказать о предках славян,
показать место славянских племен
среди других народов, перечислить
основные племена.
Охарактеризовать главные
особенности занятий,
общественного строя, быта и
верований восточных славян.
Выяснить причины и факторы
возникновения русской
государственности.
Охарактеризовать правление
первых русских князей: княгини
Ольги и князя Святослава
Охарактеризовать сущность
раннефеодальных отношений и
выделить их особенности; оценить
значение принятия христианства.
Рассказать о второй усобице на
Руси; охарактеризовать основные
направления политики Ярослава
Мудрого.
Охарактеризовать социальное и
государственное устройство
Киевской Руси; сформировать
Дом.зад-е.
Параграфы.
Прочитать
введение.
1-3
4-5
5-6
7
8
9
10-11
12-13
Дата
проведения
представление о своеобразии
феодальной структуры
древнерусского государства.
Показать неизбежность княжеских
усобиц в данный исторический
период.
Охарактеризовать политику
Владимира Мономаха как
стремление восстановить единство
державы.
Повторение и обобщение.
10. Усобицы 11-12вв. Любечский
съезд.
1
Комбинированный
урок.
11. Владимир Мономах.
Последние годы великой
державы.
1
Новая тема.
12. Обобщающий урок.
Феодальная
раздробленность на Руси.
13. Возникновение
самостоятельных княжеств в
12-13вв
14. Галицко-Волынское
княжество и Господин
Великий Новгород.
1
Повторение.
1
Новая тема.
Объяснить причины феодальной
раздробленности.
1
Новая тема.
15. Северо-Восточная Русь в 1213вв.
1
Новая тема
16- Культура Руси в 10-13вв.
17
18. Татаро-монгольское
вторжение на Русь. «Батыево
разорение». Вторжение
крестоносцев.
19. Русь 13-14вв. Татаромоногольское иго.
Восстановление хозяйства и
культуры.
20. Обобщение.
Московская Русь.
2
Показать особенности развития
двух удельных княжеств;
охарактеризовать своеобразие их
политического устройства.
Показать, что Северо-Восточный
регион Руси стал заселяться в
результате колонизации.
Познакомить учащихся с уровнем
развития культуры.
Рассказать о завоевании Руси
татаро-монголами; о борьбе
северорусских земель с
крестоносцами и шведами.
Рассказать об установлении
монгольского ига на Руси и показать
принципы управления Русью.
1
Новая тема.
1
Комбинированный
урок.
1
Повторение.
Повторение.
12
13.
14
15.
16
17-18
19-20
20-21
21. Начало объединения русских
земель.
1
Новая тема.
22. Феодальная война второй
четверти 15в. Усиление Руси
при Иван-3. Падение татаромонгольского ига.
23. Иван-3. Образование
единого централизованного
государства.
1
Изучение новой
темы.
1
Комбинированный
урок.
24. Русская культура 14-15вв
1
Новая тема.
25. Завершение объединения
русских земель. Начало
правления Ивана Грозного
26. Второй этап царствования
Ивана Грозного.
27. Культура и быт.
1
Новая тема.
1
Комбинированный
урок.
28. Обобщающий урок.
Россия в 17в.
29. Коней династии
Рюриковичей. Смутное
1
Повторение.
1
Новая тема.
1
Рассказать о борьбе московских
князей за первенство среди русских
княжеств; охарактеризовать
деятельность московских князей:
Даниила, Ивана Калиты и Дмитрия
Донского.
Рассказать о событиях феодальной
войны 15в и складывании единого
государства при Иване-3.
Рассказать о собирании земель и об
устройстве нового
централизованного государства;
описать судебную реформу Ивана3.
Сформировать представление об
особенностях русской культуры
изучаемого периода;
охарактеризовать главные ее
достижения.
Показать завершающую стадию
образования русского
централизованного государства.
Объяснить сущность опричнины, ее
цели и последствия.
Охарактеризовать основные
тенденции развития культуры;
ознакомить с основными
произведениями культуры и дать
общее представление о быте и
нравах.
Повторение.
Охарактеризовать состояние России
после смерти Ивана Грозного и
22
23
23.
24
25
26-27
28-29
30.
время 1584-1607гг.
30. Второй этап Смуты. Польсколитовская интервенция.
1
Новая тема
31. Правление первых
Романовых.
1
Комбинированный
урок.
32. Церковь и государство в 17в.
1
Новая тема.
33. Экономическое развитие и
сословия в России 17в.
1
Новая тема.
34. «Бунташный» век.
1
35. Внешняя политика России в
17в.
1
36. Расширение России на
восток в 17в Сибирь.
1
37. Россия в начале Нового
времени.
1
Русская культура и быт.
1
38.
Новая тема.
Новая тема.
политику Бориса Годунова,
определить причины смуты.
Дать оценку событиям после смерти
Лжедмитрия-1; охарактеризовать
сущность правления бояр.
Охарактеризовать внутреннюю
политику первых Романовых;
рассказать о реформах
государственного управления и о
сословиях российского государства.
Охарактеризовать причины и
сущность раскола в России,
рассказать о противостоянии царя и
патриарха.
Охарактеризовать уровень развития
хозяйства и торговли, дать
представление о сословной
структуре российского общества.
Дать характеристику народных
выступлений периода правления
царя Алексея Михайловича.
Описать основные направления и
дальнейшие тенденции внешней
политики России в 17в.
Ознакомить учащихся с историей и
географией расширения России на
восток; охарактеризовать процесс
освоения новых территорий
будущей империи.
Подвести краткие итоги правления
Алексея Михайловича,
охарактеризовать новые тенденции
эпохи и правления Федора и Софьи.
Познакомить учащихся с
основными фактами истории
31
32.
33
34
35.
36
37
38
39-40
культуры России 17в; описать
общие тенденции ее развития.
39- Обобщающий урок.
40
Россия в конце 17- 18вв.
41. Начало славных дел Петра.
1
Повторение.
1
Новая тема.
42- Внешняя политика Петра-1.
43 Северная война.
2
Новая тема.
44. Реформы и личность Петра-1. 1
Социально-экономическое
положение России.
Комбинированный
урок.
45- Эпоха дворцовых
46 переворотов.
2
Новая тема
47. Золотой век Екатерины-2.
1
Новая тема.
48- Внешняя политика России во
49 второй половине 18в.
Великие русские полководцы
и флотоводцы.
50. Хозяйственное развитие
России в 18в. Сословия и
социальные группы. Другие
народы России.
51. Народные восстания в
России. От Булавина до
Пугачева.
52. Русская церковь в 18в.
2
52- Русская культура и быт в 18в.
3
1
Новая тема.
1
1
Комбинированный
урок.
Дать представление о молодости
41
Петра, начале его правления и
первых преобразованиях.
Охарактеризовать международную
42-43
обстановку, рассказать о ходе
Северной войны.
Рассказать о внутренних
44
преобразованиях; охарактеризовать
экономические и социальное
положение России в годы
правления Петра-1.
Охарактеризовать внутреннюю и
46
внешнюю политику преемников
Петра-1.
Рассказать о внутренней политике
47.
Екатерины-2.
Рассказать о внешней политике
48России во второй половине 18в.
49
Рассказать о социальноэкономическом развитии России в
18в.
51
Рассказать о народных движениях
18в.
52
Дать представление о развитии
православной церкви России в 18в.
Повторение.
50
54
55. Обобщающий урок.
Россия в первой половине
19в.
56. Россия в начале 19в.
1
Повторение .
1
Новая тема.
57. Короткое царствование
Павла-1. Начало
царствования Александра-1.
1
Новая тема.
58. Внешняя политика
Александра-1 в 1801-1812гг
1
Новая тема.
59- Отечественная война 1812г
60
61. Внутренняя политика
Алексагдра-1 после
Отечественной войны 1812г.
62. Восстание декабристов.
2
Новая тема.
1
Новая тема.
1
Новая тема.
63- Внутренняя политика
64 Николая-1.
2
Новая тема.
65
Общественная жизнь России
при Николае-1.
1
Комбинированный
урок.
66
Крымская война 1853-1856гг
1
Новая тема
67. Образование и наука в
первой половине 19в
68. «Золотой век» русской
1
2
Новая тема
Охарактеризовать социальноэкономическое положение России в
начале 19в
Рассказать о правлении Павла-1,
причинах его убийства и
восшествии на престол Александра1.
Изучить внешнеполитические
события, предшествовавшие
нашествию Наполеона на Россию.
Рассказать об Отечественной войне.
Рассказать о внутренней политике
Александра-1 после Отечественной
войны 1812г.
Рассказать о тайных обществах
царствования Александра-1 и
восстании декабристов.
Охарактеризовать внутреннюю
политику Николая-1, рассказать о
его личности и роли в русской
истории.
Познакомить учащихся с
оппозиционным общественным
мнением николаевской эпохи.
Проанализировать ход войны,
выяснить ее предпосылки и
причины поражения России.
Рассказать о реформе системы
образования в России.
Дать представление о наиболее
55.
56
56
57-58
59
59
60-61
63
63
64
66-65
культуры.
значительных достижениях русской
культуры в 19в.
69. Обобщающий урок.
Россия во второй половине
19в.
70. Отмена крепостного права.
Накануне реформы.
71. Подготовка реформы
1
Повторение.
1
Новая тема.
72. Отмена крепостного права.
1
73. Либеральные реформы 6070гг.
74. Промышленность и
транспорт в пореформенной
России.
75. Сельское хозяйство после
отмены крепостного права.
76- Общественное движение в
77 60-70гг 19в.
1
Новая тема.
1
Новая тема.
2
Комбинированный
урок.
78- Внешняя политика России в
79 60-70гг 19в.
80. Оживление оппозиционных
движений после русскотурецкой войны 1877-1878гг
81- Россия в конце 19в.
82
2
Новая тема
2
Новая тема.
83. Промышленный подъем
90гг. достижения и просчеты.
1
Новая тема
84- Россия в первые годы
85 Николая-2.
2
Новая тема
1
1
1
Рассказать об истории отмены
68
крепостного права.
Рассказать об истории отмены
69
крепостного права.
Рассказать об истории отмены
70
крепостного права.
Рассказать о либеральных
71
реформах второй половины 19в.
Рассказать о развитии
74
промышленности в пореформенной
России.
Рассказать о развитии сельского
75
хозяйства в пореформенной России.
Рассказать об основных
76-77
направлениях общественного
движения 60-70гг.
Рассказать о внешней политике
72России в указанный период.
73
Рассказать о внутреннем
77
положении России после русскотурецкой войны 1877-1878гг.
Рассказать о социальном развитии
78
империи в конце 19в;
охарактеризовать личность
Александра-3.
Рассказать об эволюции российской
79
промышленности и о развитии
рабочего движения.
Рассказать об общественно80
политической жизни России в
86- Образование и наука во
88 второй половине 19в.
89. Русская православная
церковь и религиозность в
России в 19в.
90. Обобщающий урок.
3
1
Комбинированный
урок.
Новая тема.
1
ПОУ
последние годы 19в,
охарактеризовать личность
Николая-2.
Рассказать о развитии русской
культуры
Дать представление о развитии и
состоянии православной церкви в
России в данный период
Повторение.
81-83
84