Пояснительная записка Материал к урокам: «Размножение

Пояснительная записка
Материал к урокам: «Размножение организмов»
Автор
Место работы
Предмет
Класс
Название материала
Вид ресурса
УМК, авторы
образовательной
программы
Цель, задачи
авторского материала
Среда, редактор, в
котором выполнен
продукт
Необходимое
оборудование
Как реализуется на
уроке (время и место,
форма использования)
Комплектация работы
Краткое описание
учитель биологии высшей квалификационной
категории
Чухрий Вера Васильевна
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №9 городского
округа город Буй Костромской области
биология
6, 9,10
Электронные плакаты по теме: «Размножение
организмов»
Интерактивная презентация
Любая образовательная программа по биологии
Создать условия для организации учебной
деятельности учащихся на уроке, организации
самостоятельного получения знаний, изучения и
обобщения знаний по теме.
Microsoft PowerPoint 2007; Тип файла презентация;
Формат *.pptx
Компьютер (-ы), проектор
Составляющая для объяснения нового материала,
использование для сравнений, обобщений,
выявления особенностей размножения у каждой
группы организмов. Организация самостоятельной
работы, проверки знаний. Возможность
использования при подготовке домашнего задания,
ликвидации пробелов по теме, при подготовке
учащихся к ЕГЭ, ГИА, олимпиадам, во внеклассной
работе по предмету
Пояснительная записка с методическими
рекомендациями, два интерактивных плаката:
«Бесполое размножение организмов», «Половое
размножение организмов»
Ресурс выполнен в технологическом приёме
«Интерактивный плакат». Переходы
осуществляются гиперссылками. На слайдах
применяются триггеры. Ресурс включает работу с
терминами и понятиями, анимацию, виртуальную
Технологический
приём
Методические
рекомендации по
использованию
Список используемых
источников
экскурсию для объяснения материала, повторения,
задания и задачи на применение знаний и их
проверки
Приём «Листание». Технология заимствована у
Лебедева С.Н., Поповой С.Г. Приём интерактивного
плаката
Плакаты работают аналогично. Желательно сначала
по гиперссылке выйти на слайд по работе с
терминами и понятиями. Они открываются в
режиме «Открыть и скрыть подписи».
Следовательно, после изучения темы можно
использовать как проверяющую составляющую.
Далее работа осуществляется в том порядке, как
построит уроки учитель, зависит от типа урока,
цели и задач, способов организации деятельности
учащихся на уроке. При работе со слайдами есть
подсказки по управлению. Рубрики: «Задание,
задачи» являются составляющими на применение и
проверку знаний. Выход осуществляется кнопкой
на плакате
Часть фотографий авторские (голосеменные)
Часть фотографий из «Интерактивного наглядного
пособия. Строение высших и низших растений». М.
, Дрофа
Часть фотографий выполнены с учебника В.В.
Пасечника «Бактерии. Грибы. Растения»