Направления работы центра

«О планировании деятельности областного методического центра
профессиональной ориентации молодежи на 2013-2014 учебный год»
Современная
ситуация
социально-экономического
развития
Вологодской области связана с решением задач Программы социальноэкономического развития Вологодской области на 2011 - 2015 годы и
Концепции социально-экономического развития России до 2020 года.
Одна из ключевых задач – обеспечение устойчивого экономического роста.
Основным ресурсом развития экономики в целом являются кадровые
ресурсы. В динамически изменяющихся условиях социально-экономического
развития необходимость формирования кадрового потенциала является
особенно актуальным направлением, при этом вопросы профессионального
самоопределения личности специалиста для инновационной экономики
становятся ведущими.
Для решения задач развития региона необходимо скоординировать
работу всех ведомств, влияющих на кадровый потенциал, то есть имеющих
влияние (активное или опосредованное) на профессиональную ориентацию, а
также
обеспечить
процесс
эффективного
профессионального
самоопределения молодежи всеми необходимыми ресурсами. Это напрямую
связано с совершенствованием процессов сопровождения профессионального
самоопределения
в
учреждениях
общего,
дополнительного
и
профессионального образования, а также развитием их взаимодействия с
социальными
партнерами,
работодателями
как
заказчиками
образовательных услуг, государственными и социальными службами.
С целью обеспечения координации деятельности по сопровождению
профессионального самоопределения на базе АОУ ВО ДПО «Вологодский
институт развития образования» создан областной методический центр
профессиональной ориентации молодежи.
Основные задачи деятельности областного методического центра как
координатора профориентационной работы в региональной системе
образования:
 обеспечить взаимодействие и согласованность в профориентационной
работе всех субъектов: учреждений системы образования Вологодской
области, работодателей, ведомственных служб и учреждений,
общественных организаций; родительской общественности;
 способствовать развитию сетевой инфраструктуры учреждений и
организаций, занимающихся сопровождением профессионального
самоопределения обучающихся;
 создать условия для формирования и развития образовательных
потребностей молодежи в профессиональном образовании и
профессиональной подготовке по профессиям (специальностям),
востребованным на рынке труда Вологодской области;
 создать условия для реализации федеральных государственных
образовательных стандартов в части преемственности общего и
профессионального образования по реализации программ и
мероприятий профориентационной направленности;
 обеспечить развитие единой профориентационной информационной
среды
для сопровождения профессионального самоопределения
обучающихся;
 внедрить
инновационные
технологии
сопровождения
профессионального самоопределения обучающихся в практику
учреждений системы образования Вологодской области.
Вышеуказанные задачи соотнесены с задачами и направлениями
развития системы профориентационной работы, обозначенными
в
стратегических документах федерального и регионального уровней.
 Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период
до 2020 г. (Утверждена распоряжением Правительства РФ от 8 декабря
2011 г. №2227-р);
 Федеральный государственный образовательный стандарт основного
общего образования (Утвержден Приказом Министерства образования
и науки РФ №1897 от 17.12.2010)
 Федеральный государственный образовательный стандарт среднего
(полного) общего образования (Утвержден Приказом Министерства
образования и науки РФ №24480 от 07.06.2012);
 Указ президента Российской Федерации Д.А. Медведева от 04 февраля
2010г №271 «О национальной образовательной инициативе «Наша
новая школа»,
 Распоряжение Правительства Российской Федерации от 07 февраля
2011 г №163-р «О концепции Федеральной целевой программы
развития образования на 2011-2015 годы»
 Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015гг:
утв. постановлением Правительства Российской Федерации от
07.02.2011г. №61;
 Концепция
организационно-педагогического
сопровождения
профессионального самоопределения обучающихся в условиях
непрерывности образования (проект)
 Государственная программа «Развитие образования Вологодской
области на 2013-2017 годы», утвержденная постановлением
Правительства области от 22.10.2012г. №1243;
 Постановление Правительства Вологодской области от 4 октября 2011
года № 1144 «О долгосрочной целевой программе «Комплексное
развитие системы профессионального образования в Вологодской
области на 2011-2015 годы» (в ред. постановления Правительства
Вологодской области от 14 февраля 2011 года № 120)
 Постановление Правительства Вологодской области от 04.02.2013 г/
№119 «О комплексе мероприятий, направленных на развитие системы
профориентации молодежи в Вологодской области»
 Распоряжение губернатора Вологодской области «Об утверждении
плана мероприятий («дорожной карты») по внедрению Стандарта
деятельности органов исполнительной государственной власти
Вологодской
области
по
обеспечению
благоприятного
инвестиционного климата от 12.08.2013 №1874-р
В соответствии с задачами выделены приоритетные направления
деятельности областного методического центра по сопровождению
профессиональной ориентации молодежи на 2013-2014 годы.
Направление 1. Научно-методическое обеспечение региональной
модели организационно-педагогического сопровождения профессионального
самоопределения
обучающихся
в
рамках
сетевой
федеральной
экспериментальной площадки
Актуальность данного направления определяется необходимостью
построения межведомственного взаимодействия региональной системы
образования с отраслевыми департаментами, объединением работодателей и
представителями бизнес-сообщества,
обеспечивающего эффективное
использование
внешних
ресурсов
в
процессе
сопровождения
профессионального самоопределения обучающихся.
Вологодская область вошла в число 10 регионов, включенных на
основе рассмотрения конкурсных заявок в инновационную деятельность по
разработке и апробации региональных моделей организационнопедагогического
сопровождения
профессионального
сопровождения
обучающихся под руководством Федерального института развития
образования. Приказом ФИРО от 17.05.2013 г. Департаменту образования
Вологодской области присвоен статус экспериментальной площадки.
Областной методический центр профессиональной ориентации молодежи
осуществляет научно-методическое сопровождение площадки согласно
утвержденной концепции и плана экспериментальной деятельности.
В рамках данного направления на 2013-2014 г.г. предусмотрены
следующие мероприятия:
1. Разработка
пакета
нормативно-правовых
и организационнораспорядительных документов регионального уровня по организации
межведомственного
взаимодействия
в
сфере
поддержки
профессионального самоопределения обучающихся и организации
социального партнерства между потребителями и получателями услуг
в области сопровождения профессионального самоопределения
(Положение о межведомственной рабочей группе, Положение о
сетевом взаимодействии, Договор о сотрудничестве, Положение «Об
организации и проведении профессиональных проб обучающихся»)
2. Разработка и апробация модели организационных моделей
сопровождения профессионального самоопределения в сетевом
объединении
3. Разработка и апробация программы электронного мониторинга и
оценки эффективности региональной системы сопровождения
профессионального самоопределения обучающихся, реализуемого в
условиях сетевого взаимодействия.
4. Проведение серии семинаров-совещаний, посвященных вопросам
сопровождения профессионального самоопределения обучающихся в
условиях частно - государственного партнерства и сетевого
взаимодействия
образовательных
учреждений
с
участием
представителей
системы
общего,
профессионального
и
дополнительного образования, органов исполнительной власти,
ведущих отраслевых предприятий и предприятий бизнес-сферы.
5. Подготовка методических рекомендаций по разработке программы
профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных
учреждений на основе преемственности ФГОС общего и
профессионального образования и с учетом потребностей
регионального рынка труда.
В рамках обозначенного направления важно не только
регламентировать деятельность инфраструктурных элементов системы
сопровождения
профессионального
самоопределения
обучающихся
(упорядочить и закрепить функциональные обязанности всех субъектов
профориентационной работы), но и определить механизмы их
взаимодействия (организационного, информационного и др.).
Направление
2.
Создание
единой
профориентационной
информационной среды
для сопровождения профессионального
самоопределения обучающихся.
В соответствии с решением областного Координационного комитета
содействия занятости населения Департаментом образования, Вологодским
институтом развития образования проведена работа над проектом
регионального профориентационного портала: разработана структура и
наполнен контентом сетевой ресурс по сопровождению профессионального
самоопределения
обучающихся
Вологодской
области,
который
функционирует с апреля 2013 года и размещен по адресу http://viroprofportal.edu.ru.
Одной из главных целей создания и функционирования сайта является
оптимизация процесса выбора профессии и построения профессиональной
карьеры
в соответствии с личными интересами, возможностями
обучающейся молодежи и потребностями регионального рынка труда. В этом
отношении данный сайт рассматривается не только как информационный
ресурс, но и как образовательный и методический ресурс.
Областной методический центр профессиональной ориентации
курирует работу портала и обеспечивает взаимодействие с партнерами,
прежде всего с Департаментом труда и занятости, отраслевыми
департаментами
и
образовательными
учреждениями
по
его
информационному наполнению на основе подписанных соглашений.
На 2013-2014 г.г. с использованием ресурсов профориентационного
портала запланированы следующие мероприятия:
1. Проведение
вебинаров
по
вопросам
сопровождения
профессионального самоопределения молодежи с периодичностью 1
раз в квартал. 12 ноября текущего года запланирован вебинар по теме
«Сопровождение программ и мероприятий профессиональной
направленности в образовательных учреждениях Вологодской области
посредством сетевого ресурса» для руководителей и педагогов
общеобразовательных школ, ресурсных центров ПОО, учреждений
дополнительного образования, специалистов муниципальных органов
управления образования. В планах 2014 г. проведение 3 вебинаров по
нормативно-правовой базе, регламентирующей профориентационную
работу
в
регионе,
вопросам
организации
сетевого
и
межведомственного
взаимодействия,
реализации
программ
профессиональной направленности для различных категорий
населения.
2. Организация и проведения консультаций, форумов для обучающихся,
родителей,
педагогов,
специалистов,
курирующих
профориентационную работу
в онлайн-режиме по актуальным
вопросам сопровождения профессионального самоопределения.
3. Разработка программы электронного мониторинга (с пакетом
компьютеризированных методик) эффективности сопровождения
профессионального самоопределения молодежи.
4. Обеспечение информационной поддержки мероприятий, имеющих
профориентационное значение, сопровождение информационных
проектов, направленных на формирование позитивного имиджа
профессий, востребованных на региональном рынке труда.
5. Разработка методических рекомендаций по созданию раздела,
освещающего
вопросы
сопровождения
профессионального
самоопределения на сайтах образовательных организаций.
Направление 3. Повышение квалификации педагогических кадров в
области сопровождению профессионального самоопределения молодежи в
условиях модернизации образования.
Реализация данного направления возможно за счет разработки новых
(современных,
актуальных)
программ
повышения
квалификации,
рассчитанных на педагогов, проводящих непосредственную работу по
сопровождению профессионального самоопределения обучающихся, а также
для специалистов муниципальных органов образования, организационнометодически сопровождающих профориентационную деятельность в
образовательных организаций.
Учитывая
значимость
межведомственного
характера
профориентационной работы с обучающимися можно предположить риск
возникновения проблем во взаимодействии со специалистами иных
субъектов региональной системы профессиональной ориентации населения,
основанных на различиях в целевых ориентирах, терминологической базе,
взглядов на содержание деятельности.
В этой связи
возникает
необходимость разработать комплекс мер по повышению квалификации не
только педагогических работников, но и специалистов других ведомств,
обеспечивающих проведение профориентационной деятельности с
обучающимися. Важно обеспечить регулярное проведение региональных
межведомственных
научно-практических
конференций,
обучающих
семинаров, издание методической продукции и пр.
В целях повышения уровня профессиональной компетенции педагогов
и иных специалистов, занимающихся в регионе вопросами профориентации
в 2013-2014 г.г. планируется проведение следующих мероприятий:
1. Разработка и реализация дополнительной образовательной программы
для руководящих и педагогических кадров по проблеме
инновационных подходов к профориентации и организации
профориентационной работы с различными категориями обучающихся
в объеме 72 часа.
2. Разработка и проведение краткосрочных обучающих семинаров для
специалистов
центов
занятости
населения,
оказывающих
государственную услугу по профориентации.
3. Создание электронного банка данных по кадровой обеспеченности
учреждений специалистами по профориентации.
4. Проведение областной конференции по проблемам профессиональной
ориентации молодежи.
Направление 4. Сопровождение мероприятий, направленных на
развитие системы профориентации молодежи.
В рамках реализации Комплекса мер, направленных на развитие
системы профориентации молодежи, утвержденного постановлением
Правительства области 04.02.2013 г. планируется сопровождение следующих
мероприятий:
1. Подготовка методических рекомендаций для родителей по вопросам
профессионального выбора молодежи
2. Проведения профориентационных консультаций для родителей и
обучающихся по вопросам выбора профессии в онлайн-режиме через
сетевой ресурс.
3. Сопровождение образовательных учреждений по вопросам создания
кабинетов (уголков) профориентации.
4. Информационно-аналитическое обеспечение деятельности органов
исполнительной власти области при проведении мероприятий по
вопросам профессиональной ориентации молодежи.
Ожидаемыми результатами реализации
указанных направлений
должно стать:
 обеспечение доступности и качества профориентационных услуг для
различных категорий обучающихся;
 обеспечение непрерывности сопровождения профессионального
самоопределения молодежи;
 повышение
профориентационной
культуры
специалистов,
оказывающих профориентационные услуги;
 создание эффективной системы межведомственного взаимодействия по
сопровождению профессионального самоопределения молодежи;
 изменение профессиональных ориентаций обучающихся, в сторону
более рационального, соответствующего запросам рынка, выбора
уровня профессионального образования, специальности и типа
профессиональной карьеры.
Конечной целью работы по сопровождению профессионального
самоопределения выступает согласование индивидуальных интересов и
потребностей обучающихся в выборе будущей профессии с приоритетами
социально-экономического развития региона.