Календарно-тематическое планирование 11 класс 2013

Календарное планирование по биологии 11 класс, профиль - ЕМН.
(68 часов – 2 часа в неделю)
Типовая учебная программа по предмету «Биология»
Приложение 37
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года № 115
№
№ темы/
урока подтемы
Колво
часов
Содержание темы
1
2
1 час
8 часов
«Введение»
Глава 1
2 часа
2
1
1
Первые научные попытки объяснения сущности и
процесса возникновения жизни, опыты Ф. Реди,
взгляды В.Гарвея, эксперименты Л. Пастера.
3
2
1
Теория вечности жизни, материалистические
представления о возникновении жизни на Земле.
Глава 2
2 часа
4
1
1
Предпосылки возникновения жизни на
Земле: космические и планетарные предпосылки;
5
2
1
Первичная атмосфера и эволюция химических
элементов, неорганических и органических молекул
на ранних этапах развития Земли;
1
Подготовка
к ЕНТ,
демонстрация.
Раздел I «Возникновение и развитие жизни на
Земле»
Глава 1 «История представлений о возникновении
жизни на Земле»
Повторение темы
9 класс.
Отработка тестовых
вопросов по теме.
Демонстрация схемы
экспериментов
Л.Пастера
Отработка тестовых
вопросов по теме.
Тестирование.
«Предпосылки возникновения жизни на
Земле»
демонстрация схемы
этапов формирования
планетарных систем;
Лабораторные работы.
Экскурсии.
дата
Глава 3
4 часа
«Современные представления о
возникновении жизни на Земле»
6
1
1
7
2
1
8
3
1
9
4
1
Современные представления о возникновении
жизни; теория А.И. Опарина, опыты С.Миллера;
Теория происхождения протобиополимеров,
эволюция протобионтов.
Формирование внутренней среды, появление
катализаторов органической природы, возникновение
генетического кода.
Начальные этапы биологической
эволюции: возникновение фотосинтеза, эукариот,
полового процесса и многоклеточности;
Раздел II
Глава 1
23
часа
3 часа
10
1
1
Развитие биологии в додарвиновский период,
господство в науке представлений об «изначальной
целесообразности» и неизменности живой природы,
11
2
1
12
3
1
Работы К.Линнея по систематике растений и
животных, труды Ж.Кювье и Ж. де Сент-Илера.
Эволюционная теория Ж.-Б.Ламарка, первые
эволюционисты.
Глава 2
10
часов
Повторение темы
9 класс.
демонстрация схем
возникновения
одноклеточных
эукариот,
многоклеточных
организмов, развитие
царств растений и
животных.
Раздел II «Эволюционное учение»
Глава 1 «Развитие представлений об
эволюции живой природы до Ч.Дарвина»
Глава 2
«Дарвинизм»
демонстрация
биографий и портретов
ученых, внесших вклад
в развитие
эволюционных идей;
13
1
1
Предпосылки возникновения учения Ч.Дарвина достижения в области естественных наук.
14
2
1
Экспедиционный материал Ч.Дарвина
15
3
1
Учение Ч.Дарвина об искусственном отборе.
16
4
1
Учение Ч.Дарвина о естественном отборе
17
5
1
Естественный отбор – формы отбора.
18
6
1
Вид – эволюционная единица. Критерии вида.
19
7
1
Борьба за существование.
20
8
1
Всеобщая индивидуальная изменчивость.
21
9
1
Избыточная численность потомства.
22
10
1
Обобщение материала по теме.
Глава 3
5
часов
1
1
23
Глава 3
демонстрация маршрута
и конкретных находок
Ч.Дарвина во время
путешествия на корабле
«Бигль»;
Лабораторная работа № 1
«Изучение изменчивости,
критериев вида, результатов
искусственного отбора на
сортах культурных растений»
«Микроэволюция»
Эволюционная роль мутаций, генетические процессы
в популяциях, закон Харди-Вайнберга.
Демонстрация живых
растений и животных,
гербариев и коллекций,
показывающих
индивидуальную
изменчивость и
разнообразие сортов
культурных растений и
пород домашних
животных,
24
2
1
Приспособленность организмов к среде обитания как
результат действия естественного отбора.
25
3
1
26
4
1
Микроэволюция, современные представления о
видообразовании (С.С.Четвериков,
И.И.Шмальгаузен).
Пути и скорость видообразования, географическое и
экологическое видообразование.
27
5
1
Эволюционная роль модификаций, физиологические
адаптации, темпы эволюции.
Глава 4
5
часов
Глава 4 «Основные закономерности
эволюции. Макроэволюця»
28
1
1
Главные направления эволюционного процесса,
биологический прогресс и биологический регресс
(А.Н. Северцов).
29
2
1
Пути достижения биологического прогресса.
30
3
1
Основные закономерности эволюции: дивергенция,
конвергенция, параллелизм.
Демонстрация
коллекций -результаты
приспособленности
организмов к среде
обитания и результаты
видообразования;
Демонстрация схем,
иллюстрирующих
процесс
географического
видообразования;
материалов,
характеризующих
представителей
животных и растений,
внесенных в Красную
книгу и находящихся
под охраной
государства.
демонстрация:
примеров
гомологичных,
аналогичных органов,
их строения и
происхождения в
онтогенезе;
схемы соотношения
путей прогрессивной
Лабораторная работа № 2
«Изучение приспособленности
организмов к среде обитания»
органической
эволюции;
31
4
1
Правила эволюции групп организмов.
32
5
1
Результаты эволюции: постепенное усложнение
уровня организации живой природы, многообразие
видов, относительная приспособленность
(органическая целесообразность).
Раздел III
14
часов
Глава 1
10
часов
33
1
1
Развитие жизни на Земле в архейскую и
протерозойскую эру: первые следы жизни на Земле.
34
2
1
35
3
1
Появление всех современных типов беспозвоночных
животных, первые хордовые, развитие водных
растений;
Развитие жизни в палеозойскую эру: эволюция
растений; появление первых сосудистых растений,
папоротники, семенные папоротники, голосеменные
растения, возникновение позвоночных (рыб,
земноводных, пресмыкающихся);
36
4
1
37
5
1
38
6
1
Раздел III «Развитие органического мира на
Земле»
Глава 1 «Основные черты эволюции
животного и растительного мира»
Развитие жизни на Земле в мезозойскую эру:
появление и распространение покрытосеменных
растений.
Развитие жизни на Земле в мезозойскую эру:
возникновение птиц и млекопитающих, вымирание
древних голосеменных растений и пресмыкающихся.
Развитие жизни на Земле в кайнозойскую эру: бурное
развитие цветковых растений.
схем развития царств
живой природы;
окаменелостей,
отпечатков растений в
древних породах
демонстрация
репродукций картин З.
Буриана, отражающих
флору и фауну
различных эр и
периодов
Развитие жизни на Земле в кайнозойскую эру:
многообразие насекомых (параллельная эволюция).
Развитие жизни на Земле в кайнозойскую эру:
развитие плацентарных млекопитающих, появление
хищных, появление приматов.
Развитие жизни на Земле в кайнозойскую эру:
появление первых представителей семейства Люди,
четвертичный период: эволюция млекопитающих.
Развитие приматов; направления эволюции человека,
общие предки человека и человекообразных обезьян.
39
7
1
40
8
1
41
9
1
42
10
1
Глава 2
4 часа
43
1
1
Место человека в живой природе;
систематическое положение Homo sapiens в
системе животного мира; признаки и свойства
человека, позволяющие отнести его к различным
систематическим группам царства животных;
свойства человека как биосоциального существа;
движущие силы антропогенеза. Ф.Энгельс о роли
труда в процессе превращения обезьяны в
человека; развитие членораздельной речи,
сознания и общественных отношений в
становлении человека.
44
2
1
Стадии эволюции человека: древнейший человек.
45
3
1
46
4
1
Стадии эволюции человека: древний человек, первые
современные люди.
Взаимоотношение социального и биологического
направлений в эволюции человека; антинаучная
сущность «социального дарвинизма» и расизма;
ведущая роль законов общественной жизни в
социальном прогрессе человечества; биологические
свойства человеческого общества.
Раздел III
20
часов
Глава 2 «Происхождение человека»
Раздел III «Взаимоотношения организма и
среды. Основы экологии»
Демонстрация
моделей скелетов
человека и позвоночных
животных.
Глава 1
3 часа
Глава 1
47
1
1
Биосфера – живая оболочка планеты, структура
биосферы: литосфера, гидросфера, атмосфера;
48
2
1
Компоненты биосферы: живое вещество, видовой
состав, разнообразие и вклад в биомассу, биокостное
и костное вещество биосферы (В.И.Вернадский);
49
3
1
Круговорот веществ в природе;
Глава 2
2 часа
50
1
1
51
2
1
Глава 3
12
часов
52
53
1
2
1
1
54
3
1
55
4
1
56
57
58
5
6
7
1
1
1
Глава 2
«Понятие о биосфере»
«Жизнь в сообществах»
История формирования сообществ живых организмов,
геологическая история материков; изоляция,
климатические условия, биогеография,
Основные биомассы суши и Мирового океана,
биогеографические области.
Глава 3
демонстрация схем,
иллюстрирующих
структуру биосферы и
характеризующих
отдельные ее составные
части
таблиц видового
состава и разнообразия
живых организмов
биосферы;
схем круговорота
веществ в природе;
«Взаимоотношения организмов и
среды»
Экология, ее задачи, экологические факторы
Абиотические факторы среды: роль температуры,
освещенности, влажности и других факторов в
жизнедеятельности сообществ.
Интенсивность действия факторов среды.
Ограничивающий фактор, взаимодействие факторов
среды, пределы выносливости.
Биотические факторы среды: цепи и сети питания.
Экологические пирамиды: чисел, биомассы, энергии.
Естественные сообщества живых организмов,
биогеоценозы, компоненты биогеоценозов:
продуценты, консументы, редуценты.
демонстрация карт,
отражающих историю
материков;
распространенности
основных биомов суши;
Биоценозы: видовое разнообразие, плотность
популяций, биомасса.
Естественные сообщества живых организмов,
биогеоценозы, компоненты биогеоценозов:
продуценты, консументы, редуценты.
Смена биогеоценозов, причины смены биогеоценозов;
формирование новых сообществ.
Антропогенные факторы воздействия на биоценозы
(роль человека в природе), проблемы рационального
природопользования, охрана природы: защита от
загрязнений, сохранение эталонов и памятников
природы, обеспечение природными ресурсами
население планеты, меры по образованию природных
комплексов, экологическое образование, воспитание,
культура.
Экологические бедствия планеты Земля, зоны
экологических бедствий Казахстана.
59
8
1
60
9
1
61
10
1
62
11
1
63
12
1
Глава 4
3 часа
64
1
1
Формы взаимоотношений между организмами,
позитивные отношения – симбиоз: кооперация,
мутуализм, комменсализм.
65
2
1
Антибиотические отношения: хищничество,
паразитизм, конкуренция.
66
3
1
Нейтральные отношения – нейтрализм.
Раздел IV
2 часа
1
1
67
демонстрация зон
экологических бедствий
Республики Казахстан
Глава 4 «Взаимоотношения между
организмами»
Раздел IV
«Бионика»
Использование человеком в хозяйской деятельности
принципов организации растений и животных.
демонстрация примеров
симбиоза
представителей
различных царств
живой природы.
68
2
1
Формы живого в природе и их промышленные
аналогии (строительные сооружения, машины,
механизмы, приборы).
Нормы за год:
1. Всего – 68 часов
2. Лабораторных работ за год – 2.
3. Экскурсий – нет.
демонстрация
примеров структурной
организации живых
организмов и созданных
на этой основе объектов
(просмотр и обсуждение
иллюстраций учебника)