Программа занятий 1 классы

Программа развивающих занятий 1 классы
Пояснительная записка
Основная задача данной программы заключается в том, чтобы осуществлять психолого –
педагогическое сопровождение учебной деятельности первых классов. Программа адаптирована на основе
апробированной программы Д.А.Глазунова: Г524 Психология. 1 класс. Развивающие занятия. Методическое
пособие с электронным приложением / авт. – сост. Д Глазунов. – М.: Глобус, 2008. – 240с. – (Школьный
психолог). Занятия направлены на адаптацию учащихся в первом классе и успешное освоение ими учебной
деятельности, на развитие познавательных процессов: мышления, внимания, памяти, восприятия, на
развитие ориентации в пространстве, воображения, тонкой моторики, речи. Состоит из 27 занятий
рассчитанных на 1 учебный год.
Занятие № 1.
Цель:
1.
2.
Знакомство с детьми
Анализ мотивационной беседы (закрепление символа).
Вводная часть
Задание № 1. Знакомство с детьми (каждый рассказывает о себе – что любит, чем любит заниматься).
Задание № 2. Мотивационная беседа «Два пловца». Обсуждение, закрепление символа.
Заключительная часть
Занятие № 2
Цель:
1.
2.
3.
4.
Развитие ориентации в пространстве.
Развитие произвольности внимания.
Развитие произвольности восприятия
Зрительный анализ.
Вводная часть
Задание № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям»
Задание № 2 «Рисуем по клеточкам»
Задание № 3 Игра «Футбол»
Задание № 4 «Дорисуй и проверь»
Задание № 5 «Самый, самый»
Заключительная часть
Занятие № 3
Цель:
1.
2.
3.
Развитие произвольности внимания.
Развитие произвольности восприятия.
Ориентация в пространстве. Развитие воображения.
Вводная часть
Задание № 1. «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с дыханием».
Задание № 2. «Копирование».
Задание № 3. «Маршрут».
Задание № 4. «Перекрестное марширование».
Задание № 5. «Рисунок из фигур».
Заключительная часть.
Занятие № 4
Цель:
1.
2.
3.
Развитие произвольности внимания.
Развитие произвольности восприятия.
Ориентация в пространстве.
Вводная часть
Задание № 1. «Кулак – ребро – ладонь».
Задание № 2. «Звучащие предметы».
Задание № 3. «Буквы в воздухе».
Задание № 4. «Перекрестное марширование».
Задание № 5. «Самый, самый».
Заключительная часть.
Занятие № 5
Цель:
1.
2.
3.
Развитие произвольности восприятия.
Развитие произвольности внимания.
Ориентация в пространстве.
Вводная часть
Задание № 1. «Колечко»
Задание № 2. «Графическая сказка».
Задание № 3. «Повтори движение».
Задание № 4. «Необычное письмо».
Задание № 5. «Свеча».
Заключительная часть.
Занятие № 6
Цель:
1.
2.
Развитие произвольности восприятия.
Ориентация в пространстве.
Вводная часть.
Задание № 1. «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с дыханием»
Задание № 2. «Самый, самый»
Задание № 3. «Раздели лист»
Задание № 4. «Графический диктант».
Задание № 5. «Маршрут».
Заключительная часть.
Занятие № 7
Цель:
1.
2.
3.
Развитие тонкой моторики
Ориентация в пространстве
Развитие произвольности восприятия
Вводная часть
Задание № 1. «Лезгинка»
Задание № 2. «Закрась фигуры»
Задание № 3. «Графическая сказка».
Задание № 4. «Самый, самый».
Заключительная часть.
Занятие № 8.
Цель:
1.
2.
3.
4.
Развитие мышления
Развитие произвольности
Развитие воображения.
Ориентация в пространстве
Вводная часть.
Задание №1»Лезгинка»
Задание № 2. Рисунок с противоположным свойством».
Задание № 3. «Графический диктант».
Задание № 4. «Рисунок из фигур».
Задание № 5. «Самый, самый».
Заключительная часть.
Занятие № 9
Цель:
1.
2.
3.
Развитие произвольности восприятия.
Развитие произвольности внимания.
Ориентация в пространстве.
Вводная часть.
Задание № 1. «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с дыханием».
Задание № 2. «Закрась фигуры»
Задание № 3. «Дорожки».
Задание № 4. «Маршрут».
Заключительная часть.
Занятие № 10.
Цель:
1.
2.
3.
Развитие произвольности восприятия.
Ориентация в пространстве.
Развитие моторики.
Вводная часть.
Задание № 1. «Движение по 4-м направлениям и диагоналям».
Задание № 2. «Необычное письмо».
Задание № 3. «Скопируй точки».
Задание № 4. «Лягушка».
Задание № 5. «Графический диктант».
Заключительная часть.
Занятие № 11
Цель:
1.
2.
3.
4.
Развитие восприятия
Зрительный анализ
Развитие произвольности внимания
Развитие произвольности восприятия
Вводная часть
Задание № 1. «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с дыханием»
Задание № 2. «Спрятанные фигуры».
Задание № 3. «Поймай слово».
Задание № 4. «Необычное письмо».
Задание № 5. «Звучащие предметы».
Заключительная часть
Занятие № 12.
Цель:
1.
2.
3.
4.
Ориентация в пространстве
Развитие произвольности внимания.
Развитие произвольности восприятия.
Зрительный анализ
Задание № 1. «»Колечко»
Задание № 2. «Скопируй точки».
Задание № 3. «Запомни и запиши».
Задание № 4. «Контуры»
Задание № 5. «Кулачки».
Заключительная часть.
Занятие № 13.
Цель:
1.
2.
Ориентация в пространстве.
Развитие произвольности внимания
Задание № 1. «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с дыханием»
Задание № 2. «Самый, самый»
Задание № 3. «Маршрут».
Задание № 4. «Переплетенные линии».
Задание № 5. «Звучащие предметы».
Заключительная часть
Занятие № 14.
Цель:
1.
2.
3.
Развитие произвольности восприятия
Развитие произвольности внимания
Развитие произвольности запоминания
Задание № 1. «Движение по 4-м направлениям с привлечением движения языка и дыханием»
Задание № 2. «Что изменилось»
Задание № 3. «Копирование по точкам».
Задание № 4. «Перекрестное марширование»
Задание № 5. «Маршрут»
Заключительная часть
Занятие № 15.
Цель:
1.
2.
3.
Развитие воображения.
Развитие произвольности восприятия.
Ориентация в пространстве.
Вводная часть.
Задание № 1. «Восьмерка»
Задание № 2. «Волшебный карандаш».
Задание № 3. «Скопируй точки»
Задание № 4. «Лезгинка»
Задание № 5. «Маршрут»
Заключительная часть
Занятие № 16
Цель:
1.
2.
3.
Ориентация в пространстве
Развитие моторики
Развитие произвольности восприятия
Вводная часть.
Задание № 1. « Колечко»
Задание № 2. «Спрятанные фигуры»
Задание № 3. «Закрась фигуры»
Задание № 4. «Поймай слово»
Задание № 5. «Запомни и запиши»
Заключительная часть.
Занятие № 17
Цель:
1.
2.
3.
Развитие произвольности внимания
Развитие произвольности запоминания
Развитие произвольности восприятия
4.
Развитие воображения
Вводная часть.
Задание № 1. « Движение по 4-м направлениям и диагоналям с дыханием»
Задание № 2. «Поймай слово»
Задание № 3. «Волшебный карандаш»
Задание № 4. «Графический диктант»
Задание № 5. «Что изменилось»
Заключительная часть.
Занятие № 18
Цель:
1.
2.
Развитие произвольности внимания
Развитие мышления
Вводная часть.
Задание № 1. « Лягушка»
Задание № 2. «Найди отличия»
Задание № 3. «Сравни»
Задание № 4. «Четвертый лишний»
Задание № 5. «Копирование по точкам»
Заключительная часть.
Занятие № 19
Цель:
1.
2.
3.
4.
Развитие концентрации внимания
Развитие произвольности восприятия
Развитие произвольности запоминания
Развитие мышления
Вводная часть.
Задание № 1. « Движение по 4-м направлениям с привлечением движения языка и дыханием»
Задание № 2. «Пиктограммы»
Задание № 3. «Найди пару»
Задание № 4. «Ухо – нос»
Заключительная часть.
Занятие № 20
Цель:
1.
2.
3.
Развитие мышления
Развитие произвольности восприятия
Зрительный анализ
Вводная часть.
Задание № 1. « Лягушка»
Задание № 2. «Найди существенное»
Задание № 3. «Графический диктант»
Задание № 4. «Спрятанные фигуры»
Задание № 5. «Огонь и лед»
Заключительная часть.
Занятие № 21
Цель:
1.
2.
3.
Развитие произвольности запоминания
Развитие произвольности восприятия
Развитие воображения
Вводная часть.
Задание № 1. « Восьмерка»
Задание № 2. «Послушай и ответь»
Задание № 3. «Необычное письмо»
Задание № 4. «Ухо – нос»
Задание № 5. «Найди отличия»
Задание № 6. «Волшебный карандаш»
Заключительная часть.
Занятие № 22
Цель:
1.
2.
3.
Развитие логического запоминания
Развитие мышления
Развитие концентрации внимания
Вводная часть.
Задание № 1. « Кулак – ребро – ладонь»
Задание № 2. «Подбери слово»
Задание № 3. «Запомни и запиши»
Задание № 4. «Найди существенное»
Задание № 5. «Кулачки»
Заключительная часть.
Занятие № 23
Цель:
1.
2.
3.
Развитие мышления
Развитие произвольности запоминания
Развитие произвольности внимания
Вводная часть.
Задание № 1. « Лезгинка»
Задание № 2. «Сравни»
Задание № 3. «Послушай и ответь»
Задание № 4. «Перекрестное марширование»
Задание № 5. «Графический диктант»
Заключительная часть.
Занятие № 24
Цель:
1.
2.
Развитие мышления
Развитие произвольности восприятия
Вводная часть.
Задание № 1. « Движение по 4-м направлениям и диагоналям с дыханием»
Задание № 2. «Найди существенное»
Задание № 3. «Найди пару»
Задание № 4. «Спрятанные фигуры»
Задание № 5. «Мельница»
Заключительная часть.
Занятие №25
Цель:
1.
2.
3.
РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОЛЬНОСТИ ВНИМАНИЯ
Развитие мышления
Развитие моторики
Вводная часть.
Задание № 1. « Движение по 4-м направления с привлечением движения языка и дыханием»
Задание № 2. «Найди пару»
Задание № 3. «Расскажи о…»
Задание № 4. «Художники»
Задание № 5. «Мельница»
Заключительная часть.
Занятие №26
Цель:
1.
2.
3.
Развитие произвольности восприятия
Развитие моторики
Развитие мышления
Вводная часть.
Задание № 1. « Колечко»
Задание № 2. «Контуры»
Задание № 3. «Копирование по точкам»
Задание № 4. «Рисуем двумя руками»
Задание № 5. «Перекрестное марширование»
Заключительная часть.
Занятие №27
Цель:
1.
2.
3.
4.
Развитие концентрации внимания
Развитие произвольности внимания
Развитие мышления
Развитие речи
Вводная часть.
Задание № 1. « Лезгинка»
Задание № 2. «Расскажи о…..»
Задание № 3. «Перепутанный рассказ»
Задание № 4. «Перекрестное марширование»
Задание № 5. «Найди отличия»
Заключительная часть.
Занятие № 28
Цель:
1.
2.
3.
Развитие мышления
Развитие произвольности запоминания
Развитие концентрации внимания
Вводная часть.
Задание № 1. « Восьмерка»
Задание № 2. «Закономерности»
Задание № 3. «Художник»
Задание № 4. «Послушай и ответь»
Задание № 5. «Ухо – нос»
Заключительная часть.
Занятие № 29
Цель:
1.
2.
3.
Развитие мышления
Ориентация в пространстве
Развитие произвольности запоминания
Вводная часть.
Задание № 1. « Лезгинка»
Задание № 2. «Ребусы»
Задание № 3. «Раскрась по маршруту»
Задание № 4. «Перекрестное марширование»
Задание № 5. «Послушай и ответь»
Заключительная часть.
Занятие № 30
Цель:
1.
2.
3.
4.
Развитие произвольности восприятия
Развитие концентрации внимания
Развитие моторики
Развитие мышления
Вводная часть.
Задание № 1. « Движение по 4-м направлениям с привлечением движения языка и дыханием»
Задание № 2. «Копирование по точкам»
Задание № 3. «Контуры»
Задание № 4. «Художник»
Задание № 5. «Часть – целое»
Задание № 6. «Огонь и лед»
Заключительная часть.
Занятие № 31
Цель:
1.
2.
3.
4.
Развитие произвольности восприятия
Развитие мышления
Развитие моторики
Развитие произвольности внимания
Вводная часть.
Задание № 1. « Колечко»
Задание № 2. «Рисуем по клеткам»
Задание № 3. «Ребусы»
Задание № 4. «Рисуем двумя руками»
Задание № 5. «Кулачки»
Задание № 6. «Найди отличия»
Заключительная часть.
Занятие № 32
Цель:
1.
2.
3.
Развитие мышления
Развитие моторики
Развитие произвольности восприятия.
Вводная часть.
Задание № 1. « Кулак – ребро – ладонь»
Задание № 2. «Лишняя фигура»
Задание № 3. «Рисунок двумя руками»
Задание № 4. «Ухо – нос»
Задание № 5. «Рисуем по клеткам»
Заключительная часть.
Занятие № 33
Цель:
1.
2.
3.
4.
Развитие мышления
Развитие зрительной памяти
Развитие воображения
Словарное развитие
Вводная часть.
Задание № 1. « Движение по 4-м направлениям с привлечением движения языка и дыханием»
Задание № 2. «Ребусы»
Задание № 3. «Закономерности»
Задание № 4. «Раскрась по маршруту»
Задание № 5. «Угадай по признакам»
Задание № 6. «Кулачки»
Заключительная часть.
Занятие № 34.
Цель:
1.
2.
3.
4.
Развитие мышления
Ориентация в пространстве
Развитие произвольности запоминания
Развитие произвольности внимания
Вводная часть.
Задание № 1. « Движение по 4-м направлениям и диагоналям с дыханием»
Задание № 2. «Расскажи о …..»
Задание № 3. «Перепутанный рассказ»
Задание № 4. «Раскрась по маршруту»
Задание № 5. «Запомни и ответь»
Задание № 6. « Огонь и лед»
Заключительная часть.
Занятие № 35
Цель:
1.
2.
3.
Развитие мышления
Словарное развитие
Развитие произвольности запоминания
Вводная часть.
Задание № 1. « Движение по 4-м направлениям и диагоналям»
Задание № 2. «Закономерности»
Задание № 3. «Пропавшее слово»
Задание № 4. «Мельница»
Задание № 5. «Перепутанный рассказ»
Заключительная часть.
Занятие № 36
Цель:
1.
2.
3.
Словарное развитие
Развитие мышления
Развитие произвольности запоминания
Вводная часть.
Задание № 1. « Восьмерка»
Задание № 2. «Соедини пару»
Задание № 3. «Найди существенное»
Задание № 4. «Ребусы»
Задание № 5. «Ухо – нос»
Задание № 6. «Запомни и ответь»
Заключительная часть.
Занятие № 37
Цель:
1.
2.
Развитие мышления
Словарное развитие
Вводная часть.
Задание № 1. « Движение по 4-м направлениям и диагоналям»
Задание № 2. «Назови одним словом»
Задание № 3. «Пропавшее слово»
Задание № 4. «Перекрестное марширование»
Задание № 5. «Что изменилось?»
Заключительная часть.
Занятие № 38
Цель:
1.
Развитие мышления
2.
3.
Развитие воображения
Словарное развитие
Вводная часть.
Задание № 1. « Колечко»
Задание № 2. «Соедини пару»
Задание № 3. «Лишняя фигура»
Задание № 4. «Угадай по признакам»
Задание № 5. «Перекрестное марширование»
Задание № 6. «Пропавшее слово».
Заключительная часть.