Отечественная история - Институт истории СПбГУ

Правительство Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный университет
Исторический факультет
СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДАЮ
И.о. декана факультета
А.Х. Даудов
Проректор по
учебно-методической работе
Н.В. Каледин
_________________
(дата, подпись, ФИО)
_____________________
(дата, подпись, ФИО)
Учебный план
среднесрочной дополнительной образовательной программы
«Отечественная история:
повышение квалификации преподавателей высших учебных заведений
(интенсивный курс)»
Разработчики:
Колесников Анатолий Яковлевич, доцент, к.и.н.
Ходяков Михаил Викторович, профессор, д.и.н.
Рецензент:
Филюшкин Александр Ильич, доцент, д.и.н.
Санкт-Петербург
2012
Учебный план
среднесрочной дополнительной образовательной программы
«Отечественная история: повышение квалификации преподавателей высших учебных
заведений (интенсивный курс)»
Реализуется а) В рамках программ дополнительного профессионального образования
«Повышение квалификации по основным образовательным программам ВУЗа (509 позиция
раздела «Основные и дополнительные образовательные программы приложения 1.1., лицензия
СПбГУ от 26.01.2012 № 2446) и в рамках основной образовательной программы по базовой
специальности — 030400 «История».
б) шифр направления программы повышения квалификации № 77 — «Программы
дополнительного образования для специалистов по актуальным вопросам в области
гуманитарного образования».
Цель: повышение уровня компетенций научно-педагогических работников высших и средних
учебных
заведений,
научно-исследовательских
учреждений,
государственных
и
негосударственных учреждений. Ознакомление слушателей с новейшими научными концепциями
исторической науки и методами исторических исследований. Изучение слушателями актуальных
проблем исторической науки, современных принципов преподавания истории в высшей школе,
форм и способов использования новейших технических и компьютерных средств обучения.
Усовершенствование и закрепление на практике знаний и умений в преподавательской
деятельности. Возможность работать в библиотеках и архивохранилищах Санкт-Петербурга.
Категория слушателей: лица с высшим образованием
Продолжительность обучения: 206 академических часов из них 102 аудиторных часа (1 месяц)
Форма обучения: с отрывом от работы.
Режим занятий: 4 дня в неделю по 6 аудиторных часов
Документ об образовании: свидетельство государственного образца
Ведомственная принадлежность программы: по прямым договорам с физическими и
юридическими лицами.
План учебного процесса (тематический план)
Наименование тем занятий
Трудоемкость в часах
Всего
часов
Аудиторных часов
Всего
Лекц
ии,
час
Практиче
ские
занятия,
Самостоят
ельная
работа,
час.
час.
1
Новые направления в исторической науке
14
6
6
0
8
2
Основные направления развития
современной теории и методологии истории
14
6
6
0
8
3
Народ и власть в истории России
18
8
6
2
10
4
Банки и базы данных в историческом
исследовании
22
10
4
6
12
5
Современные методы источниковедения
18
8
6
2
10
6
Русская историография
22
8
6
2
14
7
Современные принципы преподавания
истории в высшей школе
22
14
6
8
8
8
Новейшие концепции истории культуры
10
6
4
2
4
9
Российское государство, общество и человек
в XX – XXI века
22
12
4
8
10
10
Балтийский мир и Россия
14
8
4
4
6
11
Музеи и памятники Петербурга
18
10
4
6
8
12
Дисциплина по выбору:
12
6
6
0
6
206
102
62
40
104
Современная социально-политическая
система и экономика стран СНГ и ближнего
зарубежья
Пространство и время в археологии и
истории
История Санкт-Петербурга
Итоговая аттестация (ВКР)
Итого
Учебно-методическое обеспечение среднесрочной программы
мультимедийный проектор для проведения практических занятий и лекций, аудитории,
оборудованные аудиовизуальной техникой новейшего поколения.
Список рекомендованной литературы прилагается.
Текущий контроль: контроль посещаемости и присутствия на занятиях.
Промежуточный контроль: промежуточные письменные зачетные работы по комплексам тем.
Итоговый контроль: выпускная квалификационная работа.
Дополнительная служебная информация:
Руководитель программы:
Даудов Абдулла Хамидович, д.и.н., профессор, заведующий кафедрой истории народов стран СНГ
тел.: 323-64-59
Куратор:
Семенов Владислав Валерьевич, специалист по учебно-методической работе в службе
обеспечения дополнительных и краткосрочных образовательных программ Учебного отдела по
направлениям история, психология и философия.
тел.: 323-49-45, e-mail: [email protected]
Информация о ППС, участвующем в реализации программы: Даудов Абдулла Хамидович,
д.и.н., профессор; Колесников Анатолий Яковлевич, к.и.н., доцент, Ходяков Михаил Викторович,
д.и.н., профессор; Ростовцев Евгений Анатольевич, к.и.н., доцент; Кащенко Сергей Григорьевич,
д.и.н., профессор; Филюшкин Александр Ильич, д.и.н., профессор.
Разработчики программы
СОГЛАСОВАНО
к.и.н. Колесников А.Я.
_____________________________________
Управление образовательных программ
(дата, ФИО, подпись)
д.и.н. Ходяков М.В.
_____________________________________
(дата, ФИО, подпись)
_____________________Григорьев И.М.
Рекомендуемая литература:
1. Албанский фактор в развитии кризиса территории бывшей Югославии. Документы,
в 3 томах. Т. 3. (200-2005). СПб., 2003.
2. Балтия в контексте Северного пространства. От Средневековья до 40-х годов XX
века. М., 2009.
3. Вагин А.А. Методика обучения истории в школе. М., 1972.
4. Вовина В.Г. Школы изучения русских летописей в XIX-XX вв. СПб., 2012.
5. Возгрин В.Е. Россия и европейские страны в годы Северной войны. Л., 1986.
6. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Теория и методика преподавания истории. М.,
2003.
7. Гречко П.К. Концептуальные модели истории: Пособие для студентов. М., 1995.
8. Губман Б.Л. Смысл истории: Очерки современных западных концепций. М., 1991.
9. Гуськова Е.Ю. История югославского кризиса (1990-2000). М., 2001.
10. Дворниченко А.Ю. Российская история с древнейших времен до падения
самодержавия М.: Издательство «Весь Мир», 2010
11. Долуханов П.М. История Балтики. М., 1969.
12. Зутис Я.Я. Остзейский вопрос в XVIII веке. Рига, 1946.
13. Источниковедение истории СССР/ Под ред. И.Д. Ковальченко. М., 1973.
14. Источниковедение новейшей истории России. Теория, методология, практика. М.,
2004.
15. Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники российской истории:
учебное пособие/ И.Н. Данилевский, В.В. Кабанов, О.М. Медушевская, М .Ф.
Румянцева. М., 2004.
16. Казаков Р.Б. Медушевская О.М. Методология и теория истории: Учебнометодический модуль. М., 2002.
17. Кен О., Рупасов А., Самуэльсон Л. Швеция в политике Москвы. 1930—1950-е
годы. М., 2005.
18. Кобзарева Е.И. Дипломатическая борьба России за выход к Балтийскому морю в
1655-1661 гг. М., 1998.
19. Копосов Н.Е. Как думают историки. СПб., 2002.
20. Кузнецов Д.В. Югославский кризис: взгляд сквозь призму общественного мнения.
М., 2009
21. Методика преподавания истории в средней школе. М., 1986.
22. Миронов Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII-начало XX в.):
Генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового
государства. СПб.: Дм. Буланин, 1999. Т. 1, 2. 2-е исправл. изд. СПб.: Дм. Буланин,
2000. Т. 1, 2. 3-е исправл. изд. СПб.: Дм. Буланин, 2003. Т. 1, 2.
23. Наумова Г.Р., Шикло А.Е. Историография истории России. – М.: Издательский
центр «Академия», 2008.
24. Некрасов Г.А. Тысяча лет русско-шведско-финских культурных связей IX-XVIII
вв. М., 1993.
25. Никулина Н.Ю. Методика преподавания истории в средней школе. Калининград,
2000.
26. Про [Прост] Антуан Двенадцать уроков истории. М.,2000.
27. Рубинштейн Н.Л. Русская историография/ Н. Л. Рубинштейн; [вступ. ст., указ. М.
В. Мандрик]. - [2-е изд.]. - Санкт-Петербург : Издательство Санкт-Петербургского
университета, 2008.
28. Румянцева М.Ф. Теория истории: учебное пособие. М., 2002.
29. Савельева И.М., Полетаев А.В. Теория исторического знания. СПб., 2008
30. Савельева И.М., Полетаев А.В.: Знание о прошлом: теория и история: в 2-х тт.
СПб.,2003-2006.
31. Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе. М., 2002.
32. Студеникин М.Т. Современные технологии преподавания истории в школе. М.,
2007.
33. Тош Д. Стремление к истине. Как овладеть мастерством историка. М.,2000.
34. Форстен Г.В. Борьба из-за господства в Балтийском море в XV и XVI столетиях.
СПб., 1884.
35. Шапиро А. Л. Русская историография с древнейших времен до 1917 г. Учебное
пособие. 2-изд. М.: Изд. «Культура», 1993.