upload/images/files/аннотации к РП по химии

1.
2.
3.



4.
Аннотация к рабочей программе
по химии в 8 классе
Количество часов в неделю – 2; в год – 70.
Учебно-методический комплекс:
учебник «Химия. Неорганическая химия: учебник для 8 класса
общеобразовательных учреждений. Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман- 11-е
изд. перераб. М.Просвещение, 2007г.
Цель изучения предмета :
Освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии,
химической символике;
Развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей
в процессе проведения химического эксперимента:
Воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных
компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры.
Планируемые результаты:
Знать/понимать: Химические понятия, основные законы химии, основные
теории химии, важнейшие вещества и материалы.
Уметь:
 Называть, определять, характеризовать вещества, объяснять явления и
свойства, выполнять химический эксперимент.
Использовать приобретенные знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни.
5. Формы текущего контроля и успеваемости: контрольная работа,
практическая работа, лабораторная работа, зачет.
6. Структура рабочей программы:
Титульный лист
Пояснительная записка:
- статус документа; место предмета в базисном учебном плане; место курса в
решении общих целей и задач обучения; цели программы; задачи
программы; формы организации учебного процесса; формы текущего
контроля ЗУН; промежуточной и итоговой аттестации; тематические и
итоговые контрольные работы.
Основное содержание с указанием числа часов отводимых на изучение
каждого блока
Календарно-тематическое планирование на год
Требования к уровню подготовки учащихся
Список литературы для учителя и учащихся
Аннотация к рабочей программе
по химии в 9 классе
5. Количество часов в неделю – 2; в год – 68.
6. Учебно-методический комплекс:
учебник «Химия. Неорганическая химия. Органическая химия: учебник
для 9 класса общеобразовательных учреждений. Г.Е.Рудзитис,
Ф.Г.Фельдман- 12-е изд. перераб. М.Просвещение, 2008г.
7. Цель изучения предмета :
 Освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии,
химической символике;
 Развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей
в процессе проведения химического эксперимента:
 Воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных
компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры.
8. Планируемые результаты:
Знать/понимать: Химическую символику; важнейшие химические понятия;
основные законы химии.
Уметь:
 Называть: химические элементы, соединения изученных классов.
 Объяснять: физический смысл атомного(порядкового) номера
химического элемента, номеров группы и периода, к которым элемент
принадлежит в периодической системе Д.И.Менделеева; сущность
реакций ионного обмена.
 Характеризовать: химические элементы(от водорода до кальция) на
основе их положения в периодической системе Д.И.Менделеева ;
 Определять: состав веществ по их формулам, принадлежность веществ
к определенному классу соединений, типы
химических реакций,
валентность и степень окисления элемента в соединениях, возможность
протекания реакций ионного обмена.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
и повседневной жизни.
5. Формы текущего контроля и успеваемости: контрольная работа,
практическая работа, лабораторная работа, зачет.
6. Структура рабочей программы:
Титульный лист
Пояснительная записка:
- статус документа; место предмета в базисном учебном плане; место курса в
решении общих целей и задач обучения; цели программы; задачи
программы; формы организации учебного процесса; формы текущего
контроля ЗУН; промежуточной и итоговой аттестации; тематические и
итоговые контрольные работы.
Основное содержание с указанием числа часов отводимых на изучение
каждого блока
Календарно-тематическое планирование на год
Требования к уровню подготовки учащихся
Список литературы для учителя и учащихся
Аннотация к рабочей программе
по химии в 10 классе
1. Количество часов в неделю – 2; в год – 70.
2. Учебно-методический комплекс:
«Химия.
Органическая
химия.
10
класс»
учебник
для
общеобразовательных учреждений: базовый уровень. Г.Е.Рудзитис,
Ф.Г.Фельдман- 12-е изд. М. Просвещение, 2008г
3. Цель изучения предмета:
•освоение знаний о химической составляющей естественно- научной
картины мира, о важнейших химических понятиях, законах и теориях;
•овладение умениями применять полученные знания для объяснения
разнообразных химических явлений и свойств веществ, для оценки роли
химии в развитии современных технологий и получении новых материалов;
• развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в
процессе
самостоятельного
приобретения
химических
знаний
с
использованием различных источников информации, в том числе
компьютерных;
•воспитание убежденности в позитивной роли химии в жизни современного
общества, необходимости химически грамотного отношения к своему
здоровью и окружающей среде;
•применение полученных знаний и умений.
4. Планируемые результаты:
знать/понимать:
• важнейшие химические понятия;
• основные законы химии;
• основные теории химии;
• важнейшие вещества и материалы.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
и повседневной жизни.
5. Формы текущего контроля и успеваемости: лабораторная работа,
практическая работа, контрольная работа.
6. Структура рабочей программы:
Титульный лист
Пояснительная записка:
- статус документа; место предмета в базисном учебном плане; место курса в
решении общих целей и задач обучения; цели программы; задачи
программы; формы организации учебного процесса; формы текущего
контроля ЗУН; промежуточной и итоговой аттестации; тематические и
итоговые контрольные работы.
Основное содержание с указанием числа часов отводимых на изучение
каждого блока
Календарно-тематическое планирование на год
Требования к уровню подготовки учащихся
Список литературы для учителя и учащихся
Аннотация к рабочей программе
по химии в 11 классе
1. Количество часов в неделю – 2; в год – 68.
2. Учебно-методический комплекс:
Химия. Основы общей химии. 11класс: учебник для общеобразовательных
учреждений: базовый уровень. Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман- 12-е изд.
М.Просвещение, 2009г.
3. Цель изучения предмета : умение самостоятельно и мотивированно
организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до
получения и оценки результата); определение сущностных характеристик
изучаемого объекта; умение развернуто обосновывать суждения, давать
определения, приводить доказательства; оценивание и корректировка своего
поведения в окружающей среде.
4. Планируемые результаты:
знать/понимать:
• важнейшие химические понятия
• основные законы химии
• основные теории химии
• важнейшие вещества и материалы
уметь:
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
и повседневной жизни.
5. Формы текущего контроля и успеваемости: лабораторная работа,
практическая работа, контрольная работа.
6. Структура рабочей программы:
Титульный лист
Пояснительная записка:
- статус документа; место предмета в базисном учебном плане; место курса в
решении общих целей и задач обучения; цели программы; задачи
программы; формы организации учебного процесса; формы текущего
контроля ЗУН; промежуточной и итоговой аттестации; тематические и
итоговые контрольные работы.
Основное содержание с указанием числа часов отводимых на изучение
каждого блока
Календарно-тематическое планирование на год
Требования к уровню подготовки учащихся
Список литературы для учителя и учащихся