М2.Б.2 Информационное общество и проблемы прикладной

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ШКОЛА ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)
Информационное общество и проблемы прикладной информатики
Направление — 230700.68, Прикладная информатика
Форма подготовки - очная
Школа естественных наук
Кафедра Компьютерные системы
курс 1 семестр 1
лекции 6 час.
практические занятия 0 час.
семинарские занятия - час.
лабораторные работы 66 час.
консультации
всего часов аудиторной нагрузки 72 (час.)
самостоятельная работа 72 (час.)
реферативные работы (количество) нет
контрольные работы (количество) нет
зачет семестр
экзамен 1 семестр
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования (утв. приказом Минобрнауки РФ от
21.12.2009 г., № 762).
Рабочая программа дисциплины обсуждена на заседании кафедры компьютерных систем 03 октября 2012 г.
Составитель (ли): Н.Е. Петраченко, к.ф.-м.н., доцент
П.Г. Рагулин, к.т.н., профессор
I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 20___ г. № ______
заведующий кафедрой компьютерных систем
_______________________ Е.Л. Кулешов
(подпись)
(И.О. Фамилия)
II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 20___ г. № ______
заведующий кафедрой компьютерных систем
_______________________ Е.Л. Кулешов
(подпись)
(И.О. Фамилия)
АННОТАЦИЯ
Учебная дисциплина разработана для студентов 1 курса направление
«230700.68, Прикладная информатика» в соответствии с требованиями
ФГОС по данному направлению.
Дисциплина «Информационное общество и проблемы прикладной
информатики»
является
базовой
дисциплиной
и
входит
в
цикл
профессиональных дисциплин для магистерской программы «Системы
корпоративного управления».
Цель изучения дисциплины – дать слушателям знания и обеспечить
навыки эффективного решения прикладных задач в различных сферах
государственной, корпоративной и общественной деятельности на основе
учета закономерностей становления и развития информационного общества,
общих свойств информации и особенностей информационных процессов.
Дисциплина обеспечивает:
- изучение основ современных теорий информационного общества, его
особенностей как этапа общественного развития;
- овладение
экономических
методами
междисциплинарного
трансформаций,
использованием
связанных
анализа
с
социально-
широкомасштабным
информационно-коммуникационных
технологий
в
различных сферах деятельности;
- освоение навыков организации сетевых информационных процессов,
обеспечения устойчивости и целенаправленности обработки информации,
построения технологий анализа и синтеза управленческих решений в
территориально-распределенных
системах
с
учетом
закономерностей
преобразования информации.
Задачи изучения дисциплины:
1)
передать студентам знания, необходимые для решения актуальных
практических задач;
2)
учетом
обеспечить набором инструментариев и методов, построенных с
закономерностей
развития
и
использования
информационно-
коммуникационных технологий;
3)
дать понимание предмета, научить студентов соотносить знания с
целями, задачами анализа проблем и синтеза решений, потребностями
руководителей, заказчиков, сегментов рынка;
4)
научить применять знания на практике, в том числе анализировать,
синтезировать и оценивать результат принятия управленческих решений.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные
общества,
положения
предпосылки
и
современных
факторы
теорий
информационного
формирования
информационного
общества;
- содержание, объекты и субъекты информационного общества;
основные
закономерности
характерные
черты
развития
информационного
информационного
общества,
его
общества;
связь
с
предшествующими типами обществ;
- теоретические проблемы прикладной информатики, современные
методы, средства, стандарты информатики для решения прикладных задач
различных классов;
- сущность и структуру интеллектуального капитала, проблемы
инвестиций в экономику информационного общества и методы оценки
эффективности;
- особенности
процессов
информатизации
различных
сфер
деятельности; возможности информационно-коммуникационных технологий
для личностного развития и профессиональной деятельности; правовые,
экономические, социальные и психологические аспекты информатизации
деятельности организационно-экономических систем.
Уметь:
- понимать и правильно использовать терминологию современных
теорий информационного общества;
- самостоятельно оценивать и анализировать различные точки зрения
на особенности информационного общества и пути его развития;
- исследовать
закономерности
развития
и
использования
информационно-коммуникационных технологий в конкретной прикладной
области;
- проводить анализ и синтез методов и средств информатики для
решения прикладных задач различных классов.
Владеть:
- навыками моделирования информационных процессов на глобальном
и локальном уровнях;
- навыками обеспечения устойчивости развития процессов на основе
использования информационных закономерностей;
- навыками управления процессами принятия групповых решений в
территориально-распределенных.
В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие
обще-культурные и профессиональные компетенции (ОК, ПК):
 способен использовать углублённые знания правовых и этических
норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при
разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-5);
 способен управлять знаниями в условиях формирования и развития
информационного общества: анализировать, синтезировать и критически
резюмировать и представлять информацию (ОК-6);
 способен понимать сущность и значение информации в развитии
современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы,
возникающие
в
этом
процессе,
соблюдать
основные
требования
информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
(ОК-7);
 способен исследовать современные проблемы и методы прикладной
информатики
и
научно-технического
развития
информационно-
коммуникационных технологий (ПК-1);
 способен исследовать закономерности становления и развития
информационного общества в конкретной прикладной области (ПК-2);
 способен
формировать стратегию информатизации прикладных
процессов и создания прикладных ИС в соответствии со стратегией развития
предприятий (ПК-19);
 способен использовать международные информационные ресурсы и
стандарты в информатизации предприятий и организаций (ПК-26);
 способен использовать информационные сервисы для автоматизации
прикладных и информационных процессов (ПК-27).
I. СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
МОДУЛЬ
1.
использованием
Характеристики
методов
информационного
общества,
с
интерактивного/активного
обучения
-
дискуссия (2 час.)
Тема 1. Предмет и основные понятия теории информационного
общества.
Тема
2.
Основные
теории
и
концепции,
относящиеся
к
информационному обществу.
Тема 3. Основные характеристики информационного общества.
Особенности
социального,
экономического,
политического
и
культурного развития в информационном обществе. Возможности и
проблемы информационного общества.
МОДУЛЬ
2.
использованием
Человек
методов
в
информационном
интерактивного/активного
обществе,
с
обучения
-
дискуссия (2 час.)
Тема
4.
Глобальный,
национальный
и
региональный
контекст
формирования информационного общества.
Тема 5. Процессы развития информационного общества.
Тема 6. Человек в информационном обществе.
Тема 7. Возможности и ограничения в области регулирования развития
и использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на
региональном и муниципальном уровнях.
Тема 8. Система факторов, влияющих на развитие информационного
общества.
Основные параметры и показатели, роль в повышении готовности
страны и ее регионов к информационному развитию.
МОДУЛЬ
3.
использованием
Экономика
методов
в
информационном
обществе,
с
интерактивного/активного
обучения
-
дискуссия (2 час.)
Тема 9. Экономика информационного общества.
Тема 10. Роль государства в развитии информационного общества.
Тема 11. Основные подходы к оценке готовности стран, регионов,
отраслей и организаций к информационному обществу.
Тема 12. Сетевые управленческие решения с учетом фундаментальных
закономерностей преобразования информации.
II. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
Лабораторные занятия (66 час.)
РАБОТА 1. Нормативные документы по формированию требований к
составу и функциям разрабатываемых информационных продуктов (8 час.).
РАБОТА 2. Разработка ТЗ на проект приложения и интерфейса
пользователя АИС в соответствие с требованиями ГОСТ 34.602-89 (8 час.).
РАБОТА 3. Работа в современной среде программирования Visual
Studio .Net (8 час.).
РАБОТА
4.
Современные
подходы
работы
со
структурами
данных (8 час.).
Работа 5. Разработка параллельных алгоритмов (8 час.).
Работа 6. Технологии виртуального и объектно-ориентированного
программирования (10 час.).
РАБОТА 7. Современные технологии управления информационными
потоками в экономических системах (8 час.).
РАБОТА 8. Стандартизация требований к современным интерфейсам
пользователей (8 час.).
III. КОНТРОЛЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ КУРСА
Методы контроля:

обсуждение теоретических концепций;

представление отчетов по работам в электронной форме;

обсуждение промежуточных результатов по программам работ;

презентация, защита отчетов по лабораторным работам.
Интерактивные/активные формы проведения занятий:

компьютерное моделирование;

выполнение
лабораторных
работ
(проектно-исследовательских
работ).
Вопросы к экзамену
1.
Предмет и основные понятия теории информационного общества.
2.
Основные теории и концепции, относящиеся к информационному
обществу.
3.
Основные характеристики информационного общества.
4.
Особенности
социального,
экономического,
политического
и
культурного развития в информационном обществе.
5.
Возможности и проблемы информационного общества.
6.
Глобальный,
национальный
и
региональный
контекст
формирования информационного общества.
7.
Процессы развития информационного общества.
8.
Человек в информационном обществе.
9.
Возможности и ограничения в области регулирования развития и
использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на
региональном и муниципальном уровнях.
10. Система факторов, влияющих на развитие информационного
общества.
11. Основные параметры и показатели, роль в повышении готовности
страны и ее регионов к информационному развитию.
12. Экономика информационного общества.
13. Роль государства в развитии информационного общества.
14. Основные подходы к оценке готовности стран, регионов, отраслей и
организаций к информационному обществу.
15. Сетевые управленческие решения с учетом фундаментальных
закономерностей преобразования информации.
16. Содержание синтаксического, семантического, прагматического
аспектов информации.
17. Кибернетическое определение процесса управления.
18. Логический уровень информационной технологии.
19. Процесса обработки данных.
20. Инфологическая модель предметной области.
21. Локальные и глобальные вычислительные сети.
22. Базовые топологии вычислительных сетей.
23. Протоколы обмена данными в компьютерной сети.
24. Кодирование сообщений при передаче, принципы кодирования.
25. Электронный рынок.
26. Знания, каковы их основные свойства.
27. Понятие предметной области, способы ее описания.
28. Модели представления знаний.
29. Методы приобретения знаний.
30. Основные
функции
интеллектуальной
информационной
технологии.
31. Экономическая эффективность информационных технологий (ИТ).
32. Характеристика корпоративных информационных систем.
IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
1. Бугорский, В.Н.
Сетевая
экономика
и
проектирование
информационных систем : Учеб. пособие / В.Н. Бугорский, Р.В. Соколов. –
СПб. : Питер, 2007.
2. Гагарина,
Л.
Г.
Современные
проблемы
информатики
и
вычислительной техники : учеб. пособие / Л. Г. Гагарина, А. А. Петров. - М. :
ФОРУМ, 2011. - 367 с.
3. Дресвянников В.А. Построение системы управления знаниями на
предприятии. - М. : КНОРУС, 2006. – 344 с.
4. Информатика
документальный,
как
наука
технологический,
об
информации:
экономический,
Информационный,
социальный
и
организационный аспекты / Р.С. Гиляревский, И.И. Родионов, Г.З. Залаев [и
др.] ; под ред. Р.С. Гиляревского ; авт.-сост. В.А. Цветкова. - М. :
ФАИР-ПРЕСС, 2006
5. Колин, К. К. Философские проблемы информатики : монография : /
К. К. Колин. - М. : БИНОМ. Лаб. знаний, 2010. - 264 с.
6. Корнейчук Б.B. Информационная экономика: учеб. пособие. – СПб:
ПИТЕР, 2006. – 400 с.
7. Стрелец, И.А. Сетевая экономика : Учебник / И.А. Стрелец. – М. :
Эксмо, 2006.
8. Ясницкий, Л.Н. Современные проблемы науки : учеб. пособие / Л. Н.
Ясницкий, Т.В. Данилевич. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. –
294 с.
Дополнительная литература
Модуль 1 –3
1. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. – М.:
Владос, 1994.
2. Апокин И. А., Майстров Л. Е. История вычислительной техники. От
простейших счетных приспособлений до сложных релейных систем. М.:
Наука, 1990.
3. Винер Н. Кибернетика и общество. - М. : Изд. иностр. лит., 1958.
4. Гультяев
А.К.,
Мишин
В.А.
Проектирование
и
дизайн
пользовательского интерфейса. - СПб. : КОРОНА-принт, 2000.
5. Иноземцев В. Л.
Современное
постиндустриальное
общество:
природа, противоречия, перспективы. — М.: Логос, 2000.
6. Информационное общество. Антология. – М.: АСТ, 2004.
7. Информационное
Информационное
общество:
управление.
М.А. Вус. - СПб. : 1999.
Информационные
Информационная
безопасность
войны.
/
Ред.
8. Колин К.К. Социальная информатика: Учебное пособие для вузов. –
М.: Академический Проект, 2003. – 432с.
9. Кристофер, Д. Маннинг. Введение в информационный поиск /
Маннинг Д. Кристофер, Рагхаван Прабхакар, Шютце Хайнрих. – М. :
Вильямс, 2011. - 528 с.
10. Левин, В.И. История информационных технологий : учеб. пособие
/В.И. Левин. - М. : Интернет-Ун-т Информационных Технологий, 2007.
11. Маклюэн
М.
Галактика
Гутенберга:
Становление
человека
печатающего. – М. : Академический проект: Фонд «Мир», 2005.
12. Малиновский Б.Н. История вычислительной техники в лицах. - Киев:
КИТ. 1994.
13. Очерки истории информатики в России. / Ред.-сост. Поспелов Д. А.,
Фет Я. И. - Новосибирск: Научн.-изд. центр ОИГГИМ СО РАН, 1998.
14. Урсул А.Д. Информатизация общества (введение в социальную
информатику). – М. : АОН при ЦК КПСС, 1990. – 192 с.
15. Уэбстер Ф. Теории информационного общества / Пер. с англ.
М. В. Арапова, Н. В. Малыхиной; под ред. Е.Л. Вартановой. – М. : Аспект
Пресс, 2004. – 400 с.
16. Фукуяма Ф.
Наше
постчеловеческое
будущее:
Последствия
биотехнологической революции. – М. : АСТ, 2004.
17. Частиков А. Архитекторы компьютерного мира. - СПб.: «БХВ Петербург», 2002.
18. Чернов А. А. Становление глобального информационного общества:
проблемы и перспективы. – М. : Дашков и К°, 2003. – 232 с.
Интернет-ресурсы
1. Воройский,
Ф.С.
Информатика.
Новый
систематизированный
толковый словарь-справочник (Введение в современные информационные и
телекоммуникационные технологии в терминах и фактах). / Ф.С. Воройский.
- 3-е изд. - М. : Физматлит, 2003 . - 760 с. - Электронное издание. - Доступно
из URL : http://ibooks.ru/reading.php?productid=23007
2. Информационные системы в экономике. / Под ред. Г.А. Титоренко. 2-е изд. - М. : ЮНИТИ, 2010. - 463 с. - Электронное издание. - Доступно из
URL : http://ibooks.ru/reading.php?productid=24705
3. Информационные системы и технологии в экономике и управлении :
учебник для вузов. / Под ред. В.В. Трофимова. - 3-е изд. - М. : Издательство
Юрайт, 2011. - 521 с. - Электронное издание. - Доступно из URL :
http://ibooks.ru/reading.php?productid=22500
4. Когаловский, М.Р. Перспективные технологии информационных
систем. / М.Р. Когаловский. - М. : ДМК Пресс, 2010. - 288 с. - Электронное
издание. - Доступно из URL : http://ibooks.ru/reading.php?productid=22430
5. Макарова, Н. Информатика : учебник для вузов. / Н. Макарова,
В. Волков. - СПб. : Питер, 2011. - 576 с. - Электронное издание. - Доступно из
URL : http://ibooks.ru/reading.php?productid=23133
6. Могилев, А. Информация и информационные процессы. Социальная
информатика. / А. Могилев, Л. Листрова. - СПб. : БХВ-Петербург, 2010. –
240 с.
-
Электронное
издание.
-
Доступно
из
URL
:
http://ibooks.ru/reading.php?productid=18486
7. Олейник, П. Корпоративные информационные системы : учебник для
вузов. / П. Олейник. - СПб. : Питер, 2011. - 176 с. - Электронное издание. Доступно из URL : http://ibooks.ru/reading.php?productid=26272
8. Петров,
Ю.
История
и
философия
науки.
Математика,
вычислительная техника, информатика. / Ю. Петров. - СПб. : БХВПетербург, 2010. - 448 с. - Электронное издание. - Доступно из URL :
http://ibooks.ru/reading.php?productid=18489