upload/images/files/элективный курс 10 класс(1)

Пояснительная записка.
Рабочая программа элективного курса по информатике для 10 класса разработана на основе:
 федерального компонента государственного образовательного
стандарта, утвержденного
Приказом
Минобразования РФ от 05.03.2004г. №1089;
 примерной программы среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ, М.: Просвещение, 2010;
 федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации к
использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2014-15 учебный год;
с учетом требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержанием учебных предметов
компонента государственного стандарта общего образования.
Цели:




формировать у учащихся интерес к профессиям, связанным с информатикой.
предоставить ученикам возможность реализовать свой интерес к выбранному курсу.
формировать информационную культуру учащихся.
развивать логическое мышление учащихся.
Задачи:
 содействовать воспитанию нового поколения, отвечающего по своему уровню развития и образу жизни условиям
информационного общества
 углубить у школьников знания, умения и навыки решения задач по темам «Системы счисления», «Измерение
информации», «Логические основы компьютера», «Теория игр».
Рабочая программа составлена для обучающихся 10 класса общеобразовательного учреждения.
Рабочая программа рассчитана на 35 часов, в том числе: самостоятельные работы - 5 ч.; резервное время - 1 ч.
Периодический контроль проводится в форме проверочных работ. Тексты проверочных работ в количестве 5 штук
составлены учителем на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ с
использованием книги: Математические основы информатики. Элективный курс. Учебное пособие / Е.В.Андреева,
Л.Л.Босова, И.Н.Фалина – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. Тексты проверочных работ даны в приложении.
Используемый учебно-методический комплект:
 Математические основы информатики. Элективный курс. Учебное пособие / Е.В.Андреева, Л.Л.Босова,
И.Н.Фалина – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005
Дополнительная литература
Для учителя:
 Информатика: Учеб.пособие для 10-11 кл.общеобразоват.учреждений/ Л.З.Шауцукова (электронная версия)
http://book.kbsu.ru/
Для обучающегося:
 Информатика: Учеб.пособие для 10-11 кл.общеобразоват.учреждений/ Л.З.Шауцукова (электронная версия)
http://book.kbsu.ru/
Интернет- ресурсы:
Для учителя:
 Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/collection/
Для обучающихся:
 Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/collection/
Перечень обязательных контрольных, лабораторных, практических и других видов работ в
соответствии с содержанием учебного материала
№/№
п/п
1
2
3
4
Содержание учебного
материала
Системы счисления
Информация
Логические основы
компьютера
Задачи теории игр
Итого
Количество
часов
8
11
10
Контрольные
работы
-
5
34
-
В том числе
Лабораторные работы
Практические
работы
-
4
Проверочные
работы
1
2
1
1
5
Требования к уровню подготовки
обучающихся
Формы, средства и способы проверки
результатов обучения (вид контроля)
Элементы содержание
Количество часов
Тип урока
Содержание учебного материала
(раздел, тема урока)
№ пп
II. Календарно-тематическое планирование.
Дата проведения
Домашнее
задание
план
Системы счисления
1
2
Основные
определения,
связанные с
позиционными
системами
счисления. Понятия
базиса. Принцип
позиционности.
1
Урок
усвоения
новых
знаний
Представление
произвольных
Комбиниро
чисел в
ванный
позиционных
системах счисления
3
1
Лекция. Рассказ,
демонстрация
Знать, что такое математические основы
информатики, почему информатику нередко
считают близкой родственницей математики.
Знать основные понятия систем счисления:
базис, алфавит, основание. Уметь переводить
числа из одной системы счисления в другую,
записывать ряды чисел в системах счисления.
Опрос,
решение
задач
Лекция. Рассказ,
демонстрация
Практическая работа.
Трудовые действия,
упражнение
Знать, что такое развернутая и свернутая формы
записи числа. Уметь перечислять натуральные
числа, представлять десятичные дроби в Pичной системе счисления.
Опрос,
решение
задач
Лекция. Рассказ,
демонстрация
Практическая работа.
Трудовые действия,
упражнение
Знать правила выполнения арифметических
операций в позиционных системах счисления.
Уметь складывать, вычитать, умножать и
делить числа в различных системах счисления.
1
Выполнение
арифметических
Комбиниро
операций в
ванный
позиционных
системах счисления
4
Опрос,
решение
задач
1
Выполнение
арифметических
операций в
позиционных
системах счисления
Урок
применени
я знаний,
умений,
навыков
5
1
Смешанные
Комбиниро
системы счисления.
ванный
6
1
Системы счисления
Комбиниро
и архитектура
ванный
компьютера.
7
Проверочный
опрос «Системы
счисления»
8
Задач повышенной
сложности
Урок
1
комплексно
го
применени
я знаний,
учений,
навыков
Урок
1
комплексно
го
применени
я знаний,
учений,
навыков
Трудовые действия,
упражнение
Уметь складывать, вычитать, умножать и
делить числа в различных системах счисления.
Опрос,
решение
задач
Лекция. Рассказ,
демонстрация
Практическая работа.
Трудовые действия,
упражнение
Знать, какое число называется смешанным.
Уметь переводить число из системы счисления
с основанием P в систему счисления с
основанием Q=Pm.
Опрос,
решение
задач
Лекция. Рассказ,
демонстрация
Практическая работа.
Трудовые действия,
упражнение
Иметь представление об уравновешенной
троичной системе счисления, фибоначчиевой
системе счисления и недвоичной компьютерной
арифметике.
Опрос,
решение
задач
Математическ
ие основы
информатики.
Элективный
курс. Учебное
пособие, §1.11.2
1-7.9
Математическ
ие основы
информатики.
Элективный
курс. Учебное
пособие, §1.3
Математическ
ие основы
информатики.
Элективный
курс. Учебное
пособие, §1.41.6
Математическ
ие основы
информатики.
Элективный
курс. Учебное
пособие, §1.41.6
Математическ
ие основы
информатики.
Элективный
курс. Учебное
пособие, §1.7
Математическ
ие основы
информатики.
Элективный
курс. Учебное
пособие, §1.8
8-14.9
15-21.9
22-28.9
29-30.9
1-5.10
6-12.10
13-19.10
Практическая работа
Уметь производить операции в различных
системах счисления.
Опрос
Повторить
20-26.10
Практическая работа
Уметь производить операции в различных
системах счисления.
Опрос
Задачи в
тетради
Информация
9
Информация.
Количество
информации.
Единицы
измерения
информации.
1
Комбиниро
ванный
10
Лекция. Рассказ,
демонстрация
Практическая работа.
Трудовые действия,
упражнение
Знать единицы измерения информации, уметь
переводить числа из одной единицы измерения
в другую.
Опрос,
решение
задач
1
Формула Хартли
определения
количества
информации.
Комбиниро
ванный
11
1
Алфавитный
подход к
измерению
информации.
Комбиниро
ванный
12
1
Информация и
Комбиниро
вероятность.
ванный
Формула Шеннона.
Лекция. Рассказ,
демонстрация
Практическая работа.
Трудовые действия,
упражнение
Уметь применять формулу Хартли для
определения количества информации.
Опрос,
решение
задач
Лекция. Рассказ,
демонстрация
Практическая работа.
Трудовые действия,
упражнение
Знать принцип определения количества
информации при алфавитном подходе. Уметь
различать, когда применяется алфавитный
подход к измерению количества информации.
Опрос,
решение
задач
Лекция. Рассказ,
демонстрация
Практическая работа.
Трудовые действия,
упражнение
Знать принцип определения количества
информации при вероятностном подходе. Знать
и уметь применять формулу Шеннона.
Опрос,
решение
задач
Математическ
ие основы
информатики.
Элективный
курс. Учебное
пособие, §5.1
Математическ
ие основы
информатики.
Элективный
курс. Учебное
пособие, §5.25.3
Математическ
ие основы
информатики.
Элективный
курс. Учебное
пособие, §5.4
Математическ
ие основы
информатики.
Элективный
курс. Учебное
27-31.10
10-16.11
17-23.11
24-30.11
факт
13
1
Измерение
количества
информации
14
Проверочная
работа «Измерение
информации»
15
Урок
применени
я знаний,
умений,
навыков
Урок
1
применени
я знаний,
умений,
навыков
1
Оптимальное
кодирование
информации. Код
Хаффмана
Комбиниро
ванный
Кодирование и
декодирование
информации
Комбиниро
ванный
16
1
17
1
Объем графической Комбиниро
информации
ванный
18
1
Объем звуковой
информации
Комбиниро
ванный
Проверочная
работа «Объем
графической и
звуковой
информации»
Урок
1
комплексно
го
применени
я знаний,
умений,
навыков
19
Трудовые действия,
упражнение
Уметь определять количество информации при
алфавитном и вероятностном подходах.
Опрос,
Решение
задач
Трудовые действия,
упражнение
Уметь определять количество информации при
алфавитном и вероятностном подходах.
Решение
задач
Знать принципы оптимального кодирования
информации. Уметь записывать код Хаффмана.
Опрос,
Решение
задач
Уметь кодировать и декодировать информацию,
представленную с помощью различных языков.
Опрос,
Решение
задач
Уметь вычислять объем графической
информации.
Опрос,
Решение
задач
Уметь вычислять объем звуковой информации.
Опрос,
Решение
задач
пособие, §5.5
Математическ
ие основы
информатики.
Элективный
курс. Учебное
пособие, §5.45.5
1-7.12
Лекция. Рассказ,
демонстрация
Практическая работа.
Трудовые действия,
упражнение
Лекция. Рассказ,
демонстрация
Практическая работа.
Трудовые действия,
упражнение
Лекция. Рассказ,
демонстрация
Практическая работа.
Трудовые действия,
упражнение
Лекция. Рассказ,
демонстрация
Практическая работа.
Трудовые действия,
упражнение
Математическ
ие основы
информатики.
Элективный
курс. Учебное
пособие, §5.6
8-14.12
15-21.12
22-28.12
12-18.1
19-25.1
Практическая работа
Уметь определять объем звуковой и
графической информации
Решение
задач
Логические основы компьютера
20
1
Алгебра логики.
Понятие
высказывания.
Комбиниро
ванный
21
1
Логические
операции.
Комбиниро
ванный
22
1
Логические
выражения.
Таблицы
истинности.
Комбиниро
ванный
23
1
Проверка
истинности
логических
выражений
Комбиниро
ванный
24
1
Логические
формулы. Законы
алгебры логики.
Комбиниро
ванный
Логические
формулы. Законы
алгебры логики.
Урок
применени
я знаний,
умений,
навыков
25
26
1
Методы решения
логических задач
Комбиниро
ванный
28
Лекция. Рассказ,
демонстрация
Практическая работа.
Трудовые действия,
упражнение
какие логические операции можно выполнять
над высказываниями.
Опрос,
Решение
задач
Лекция. Рассказ,
демонстрация
Практическая работа.
Трудовые действия,
упражнение
Уметь строить таблицы истинности для
логических выражений, определять вид
логического выражения (тождественноистинные, тождественно-ложные и т.д.)
Опрос,
Решение
задач
Уметь проверять, является ли логическое
выражение истинным или ложным.
Опрос,
Решение
задач
Знать логические формулы. Уметь упрощать
логические выражения.
Опрос,
Решение
задач
Уметь упрощать логические выражения.
Опрос,
Решение
задач
Знать и уметь применять способы решения
логических задач.
Опрос,
Решение
задач
Лекция. Рассказ,
демонстрация
Практическая работа.
Трудовые действия,
упражнение
Знать и уметь применять способы решения
логических задач.
Опрос,
Решение
задач
Практическая работа
Знать логические операции, законы логики.
Уметь упрощать логические выражения,
строить таблицы истинности, решать
логические задачи.
Решение
задач
Лекция. Рассказ,
Знать, что такое переключательная схема.
Опрос,
Лекция. Рассказ,
демонстрация
Практическая работа.
Трудовые действия,
упражнение
Лекция. Рассказ,
демонстрация
Практическая работа.
Трудовые действия,
упражнение
Лекция. Рассказ,
демонстрация
Практическая работа.
Трудовые действия,
упражнение
1
Урок
Проверочная
применени
работа «Логические
я знаний,
основы
умений,
компьютера»
навыков
29
Опрос,
Решение
задач
Практическая работа
Комбиниро
ванный
27
Знать, что такое высказывание. Уметь
определять истинность и ложность
высказываний.
1
1
Методы решения
логических задач
Лекция. Рассказ,
демонстрация
Практическая работа.
Трудовые действия,
упражнение
Алгебра
Комбиниро 1
Математическ
ие основы
информатики.
Элективный
курс. Учебное
пособие, §3.1
Математическ
ие основы
информатики.
Элективный
курс. Учебное
пособие, §3.2
Математическ
ие основы
информатики.
Элективный
курс. Учебное
пособие, §3.2
Математическ
ие основы
информатики.
Элективный
курс. Учебное
пособие, §3.2
Математическ
ие основы
информатики.
Элективный
курс. Учебное
пособие, §3.3
Математическ
ие основы
информатики.
Элективный
курс. Учебное
пособие, §3.3
Математическ
ие основы
информатики.
Элективный
курс. Учебное
пособие, §3.4
Математическ
ие основы
информатики.
Элективный
курс. Учебное
пособие, §3.4
Математическ
ие основы
информатики.
Элективный
курс. Учебное
пособие, §3.13.4
Математическ
26-31.1
2-8.2
9-15.2
16-22.2
23-28.2
2-8.3
9-15.3
16-22.3
1-4.4
6-11.4
переключательных
схем.
ванный
демонстрация
Практическая работа.
Трудовые действия,
упражнение
Уметь строить переключательные схемы по
формуле и записывать формулу по
переключательной схеме.
Решение
задач
ие основы
информатики.
Элективный
курс. Учебное
пособие, §3.4
Задачи теории игр
30-31
2
Задачи теории игр
Урок
усвоения
новых
знаний
32-33
Иметь представление о теории игр. Знать
способы описания правил и хода игры.
Урок-лекция
Рассказ, демонстрация
Урок-практикум
Упражнение
Знать сущностные характеристики стратегии
игры, способы выбора и описания стратегии
игры. Уметь строить деревья, отражающие
стратегии и выигрышные стратегии игр с
правилами.
Решение
задач
Уметь решать задачи теории игр
Проверка
результатов
выполнения
практическо
й работы
2
Задачи теории игр
Комбиниро
ванный
Проверочная
работа «Задачи
теории игр»
Урок
комплексно
го
применени
я знаний,
умений,
навыков
34
35
Опрос,
решение
задач
Урок-лекция
Рассказ, демонстрация
Резерв
1
Урок-практикум
Упражнения, трудовые
действия
1
Семакин И.Г.
Информатика и
ИКТ: учебник для
11 класса
(профильный
уровень), §3.4.4
Семакин И.Г.
Информатика и
ИКТ: учебник для
11 класса
(профильный
уровень), §3.4.4,
задачи ЕГЭ по
теме
Семакин И.Г.
Информатика и
ИКТ:
компьютерный
практикум
(профильный
уровень), Работа
17.8
13-18.4
20-26.4
4-10.5
11-17.5
18-25.5
26-31.5