Положение о ШМО

Утверждено приказом директора
МБОУ гимназии № 5 от 16.06.2014
№ 59/01 - ОД
ПОЛОЖЕНИЕ
об организации инновационной и
экспериментальной деятельности
Положение рассмотрено и одобрено на
заседании педагогического совета от
16.06.2014 г. (протокол № 9)
Регистрационный номер 159 от
16.06.2014 г.
г. Красногорск
2014
1
Положение
об организации инновационной и экспериментальной деятельности
МБОУ гимназия №5
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет основные задачи и общие подходы к
формированию содержания инновационной и экспериментальной работы,
механизмы и условия её организации в гимназии, а также права и
обязанности участников инновационной и экспериментальной деятельности.
1.2. Экспериментальная работа - деятельность, направленная на развитие
традиционной или создание новой практики в образовательном учреждении.
Под экспериментальной деятельностью в настоящем Положении понимается
деятельность различных субъектов системы образования по разработке,
апробированию и внедрению нового содержания образования и технологий
обучения, воспитания, новых механизмов управления, контроля качества
образования, а также по другим направлениям, предусмотренным
нормативными правовыми актами, определяющими приоритетные
направления в области образования.
1.3. Инновационная деятельность - это деятельность, направленная на
реализацию и внедрение результатов экспериментальной работы гимназии,
освоение образцов новой образовательной практики и формирование
культуры инноваций. В ходе инновационной деятельности проводится
отработка механизмов обновления содержания и форм образовательного
процесса в целях обеспечения устойчивого развития гимназии.
1.4. Данное Положение исходит из того, что
 эксперимент - метод педагогического исследования, с помощью
которого в условиях реальной образовательной практики проверяются
и апробируются те или иные нововведения;
 каждый педагогический коллектив имеет право на педагогический
поиск и связанную с ним инновационную и экспериментальную
деятельность;
 главной ценностью инновационной политики признается физическое,
психологическое, духовное и нравственное благополучие детей.
1.5. Образовательное учреждение при организации экспериментальной
деятельности руководствуется следующими документами:
 Законом«Об Образовании» ст. 20;
 типовым положением об общеобразовательном учреждении;
 Положениями о федеральной, региональной, муниципальной
экспериментальной площадке, областном, муниципальном экспертном
совете;
 Уставом гимназии, настоящим Положением и иными правовыми
актами, регламентирующими экспериментальную деятельность.
2
1.6. Экспериментальная деятельность осуществляется в соответствии с
программой
эксперимента,
рассматриваемой,
рекомендуемой
и
утверждаемой районным экспертным советом, на основании и в пределах
которой образовательное учреждение имеет право вносить изменения в
содержание образования, систему средств обучения и воспитания,
финансово-хозяйственный механизм, организационную структуру, режим
функционирования образовательного учреждения.
1.7. Инновационная и экспериментальная деятельность осуществляется за счет
бюджетных ассигнований, выделяемых на финансирование образовательного
учреждения и иных источников, не запрещенных законодательством.
2. Основные задачи инновационной и экспериментальной
деятельности
2.1. Инициировать педагогическую деятельность, связанную с обновлением
и развитием образовательной практики в современных социальноэкономических условиях, направленную на удовлетворение запросов
личности и реализацию заказов общества.
2.2. Создавать условия для продуктивного и эффективного внедрения
достижений педагогической науки в практику работы гимназии.
2.3. Способствовать
развитию практико-ориентированных научнопедагогических исследований, направленных на повышение качества
образования и создание новых моделей образовательного процесса в
образовательных учреждениях.
2.4. Обосновывать и развивать социально-педагогическую практику
выявления и развития творческого потенциала личности.
2.5.Создавать условия для моделирования и практической проверки системы
непрерывного самообразования, повышения педагогического мастерства,
профессиональной квалификации.
3. Порядок организации и проведения экспериментальной и
инновационной деятельности
3.1.
Инновационная
и
экспериментальная
деятельность
может
осуществляться педагогическим коллективом в целом, творческими
группами учителей, отдельными педагогическими работниками в
соответствии с целями и задачами, определенными Законом РФ «Об
образовании»,
Положением
об
организации
инновационной
и
экспериментальной работы в гимназии, Уставом гимназии и настоящим
Локальным актом.
3.2. Научно-методическое сопровождение
осуществляет научный
руководитель или научный консультант.
3.3.Экспериментальная и инновационная деятельность может быть
организована по инициативе Управления образования Красногорского
3
муниципального района, Министерства образования Московской области,
высших учебных заведений, других государственных и муниципальных
общественных организаций.
3.4. Для регулирования отношений, возникающих в процессе организации
экспериментальной и инновационной деятельности, авторы социальнопедагогической инициативы, программы экспериментальной работы или
инновационного проекта обращаются с заявкой в экспертный совет,
действующий при Управлении образования Красногорского муниципального
района.
4. Права и ответственность участников инновационной и
экспериментальной деятельности
4.1.
Права
и
ответственность
участников
инновационной
и
экспериментальной деятельности реализуются в соответствии с Законом РФ
«Об образовании»,
нормативными актами Учредителя, Уставом гимназии, федеральными,
региональными и муниципальными нормативными актами, регулирующими
инновационную и экспериментальную деятельность, включая настоящее
Положение.
4.2. Положительный опыт педагогического коллектива, творческих групп
педагогов, отдельных экспериментаторов может быть распространен путем
ведения на базе школ округа обучающих теоретических и научнопрактических
семинаров для различных групп педагогических работников. Содержание,
процедура и сроки проведения семинаров согласовываются органами отдела
образования с администрацией гимназии заранее и вносятся в перспективный
план работы Управления образования Красногорского муниципального
района и план работы гимназии.
4.3.Текущий контроль инновационной и экспериментальной деятельности
осуществляет администрация гимназии.
4.4. Инновационная и экспериментальная деятельностьможет быть
приостановлена или прекращена в случаях, если таковая противоречит
Закону РФ «Об образовании», наносит ущерб здоровью учащихся и
экспериментаторов, ведет к низкому качеству преподавания, а также по
истечении срока реализации программы эксперимента или инновационного
проекта, достижении поставленных целей, при получении отрицательных
результатов, нарушении финансово-хозяйственной дисциплины.
Решение о прекращении экспериментальной работы принимается
экспертным
советом
соответствующего
уровня
на
основании
предоставленных материалов по итогам работы, экспертного заключения и
оформляется приказом органа управления образованием, выступавшего
учредителем эксперимента.
4
4.5. Авторы педагогической инициативы имеют право на защиту своих
авторских прав в соответствии с законодательством РФ.
4.6. Участники инновационной и экспериментальной деятельности и
администрация гимназии несут ответственность за результаты работы, за
соответствие содержания и организации деятельности экспериментальной
площадки.
5. Руководство экспериментальной работой
5.1. В целях выполнения программы эксперимента приказом директора
гимназии создается Совет по руководству экспериментальной и
инновационной работой по конкретной теме (далее - Совет).
5.2. Функциями Совета являются:
 определение состава участников эксперимента или инновационного
проекта;
 рассмотрение отчета о ходе выполнения программы эксперимента или
инновационного проекта и при необходимости её корректировка;
 организация повышения квалификации педагогических кадров;
 подготовка
предложений
по
материальному
стимулированию
специалистов, участвующих в инновационной или экспериментальной
работе.
В случае необходимости и с учетом рекомендации автора заявки Совет
утверждает научного руководителя, который несет ответственность за
эффективную организацию работы, за своевременный анализ и оформление
полученных результатов. Совет в своей деятельности руководствуется
настоящим Положением.
5.3. Оценка экспериментальной работы проводится экспертным Советом,
действующим при Управлении образования Красногорского муниципального
района.
6. Кадровое и финансовое обеспечение инновационной и
экспериментальной деятельности
6.1. Финансовое обеспечение инновационной и экспериментальной
деятельности гимназии осуществляется из средств, выделяемых
Учредителем, а также средств, полученных от дополнительных
образовательных услуг, других видов деятельности, осуществляемых в
соответствии с Уставом и положениями.
Финансирование экспериментальной и инновационной работы может
также осуществляться за счет средств, добровольно выделяемых другими
ведомствами,
учреждениями,
организациями,
предприятиями,
объединениями различных форм собственности, отдельными гражданами, а
также за счет дополнительных средств, выделяемых региональными или
5
муниципальными органами государственной власти Российской Федерации
на развитие науки и образования.
6.2. Материальное поощрение педагогических работников за участие в
инновационной и экспериментальной работе осуществляется из средств
стимулирующего фонда заработной платы.
6