Содержание лекционного курса

Содержание лекционного курса по дисциплине
«ОСНОВЫ ПРИКЛАДНОЙ АНТРОПОЛОГИИ И БИОМЕХАНИКИ»
№ Наименование разделов и
Содержание
Объем
лк
тем
в часах
1 Введение. Задачи при- 1.Задачи и содержание курса «Основы
кладной
антропологии прикладной антропологии».
при разработке размерной 2.Совершенствование размерной типолотипологии населения для гии для целей конструирования одежды
проектирования одежды 3.Характеристика ГОСТ, ИСО, СТБ на
1
массового производства.
измерения типовых фигур.
4.Проблемы внедрения размерной типологии взрослого и детского населения в
промышленность.
2 РАЗДЕЛ 1. Методы ис- 1.Характеристика размерных признаков
следования размеров тела тела человека для целей конструирования
человека.
одежды и их классификация.
Методика антропометри- 2.Макеты типовых фигур и манекены
ческих исследований тела одежды.
1
человека
3.Понятие динамической антропометрии.
Методика снятия измерений в динамике.
Возможности применения результатов
динамической антропометрии при конструировании одежды.
метод
исследования.
3 РАЗДЕЛ 2. Закономерно- 1.Выборочный
сти изменчивости и рас- 2.Вариационный ряд, его построение.
пределения антропомет- 3.Основные параметры вариационного
рических признаков
ряда.
Изменчивость антропо- 4.Вычисление основных параметров ва1
метрических признаков.
риационного ряда.
4
5
Закономерности распределения частот вариантов
антропометрических признаков
1.Нормальное распределение антропометрических размерных признаков.
2.Асимметрия и эксцесс. Погрешность.
3.Оценка достоверности выборочных показателей.
4.Достоверность различий средних значений антропометрических признаков
двух выборок. Логарифмическая трансформация.
Корреляционная зависи- 1.Корреляционная связь между антропомость между антропомет- метрическими признаками. Коэффициент
рическими признаками
корреляции.
2.Составление корреляционной решетки
и ее вычисление.
1
1
6
7
8
РАЗДЕЛ 3. Основные
принципы
построения
размерной
типологии
населения
Понятие о размерной типологии.
Методы расчета антропометрических
размерноростовочных стандартов
для взрослого населения.
Особенности построения
размерной типологии для
детского населения.
3.Закономерности распределения сочетаний двух и более признаков. 4.Понятие
регрессии.
Коэффициент
регрессии.
Необходимость использования регрессии
при построении размерных стандартов.
5.Вычисление средних значений размерных признаков по уравнениям регрессии.
1.Понятие о размерной типологии населения
2.Ведущие и подчиненные размерные
признаки.
3.Требования, предъявляемые к ведущим
признакам.
4.Интервал безразличия.
5.Определение оптимального числа типовых фигур.
6. Понятие об удовлетворенности населения системой типовых фигур и ее зависимость от различных факторов.
1.Понятие об антропометрических размерных стандартах
2.Методы расчета частоты встречаемости
типовых фигур взрослого населения.
3.Методы расчета размерно-ростовочных
стандартов (возрастная межразмерная,
межростовая и межполнотная изменчивость размерных признаков типовых фигур).
4.Учет логарифмической трансформации
размерных признаков.
5.Переход от антропометрических стандартов к конструкторским. Учет изменчивости размерных признаков при градации лекал деталей одежды.
6.Необходимость классификация типовых фигур взрослых для целей конструирования одежды.
7.Шкалы процентного распределения типовых фигур для промышленного производства одежды. Продолжительность использования размерных стандартов и
шкал.
1.Закономерности роста детей. Состав и
характеристика выборки. 2.Особенности
расчета антропометрических стандартов
для детского населения.
1
1
1
3.Ведущие признаки. Расчет частоты
встречаемости типовых фигур детей.
4.Классификация типовых фигур детей
для промышленного производства одежды.
ИТОГО:
8