2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины «Теория горения и взрыва» по
специальности 280104 Пожарная безопасность
Цели дисциплины определяются требованиями государственного
образовательного
стандарта
второго
поколения,
предъявляемыми
к
выпускникам по направлению «Охрана окружающей среды и рациональное
использование природных ресурсов». Дисциплина «Теория
горения и
взрыва» занимает важное место в системе подготовки инженеров, так как
призвана заложить фундамент научных представлений о горении и взрыве,
дать
ключ
глубокому
пониманию
этих
явлений.
Знание
условий
возникновения и развития горения и взрыва дает возможность не только
проводить анализ параметров горения от различных условий его протекания,
но и научиться управлять этими процессами, меняя скорость горения,
температуру пламени, давление взрыва.
Основные дидактические единицы
1. Введение в дисциплину «Теория горения и взрыва»
2. Процессы возникновения горения
3. Цепной механизм процесса горения. Материальный баланс
процесса горения
4. Теплообмен и аэродинамика при пожарах
5. Диффузионное горение жидкостей
6. Горение твердых материалов
7. Условия потухания пламени
8. Характеристика горения газов и жидкостей
9. Характеристика горения аэрогелей и аэрозолей
10. Взрыв. Параметры взрыва
11. Детонация
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- условия распространения
- условия самовоспламенения, самовозгорания и зажигания;
- механизм распространения пламени по поверхности жидкостей и
твердых горючих материалов, механизм их выгорания;
- условия перехода горения во;
уметь:
- рассчитывать материальный
и
тепловой
балансы
процессов
горения, температуру горения и давление взрыва;
- теоретически
рассчитывать
и
экспериментально
определять
основные показатели пожарной опасности веществ и материалов;
- проводить анализ изменения параметров горения в зависимости от
условий протекания процесса возникновения и развития горения.
владеть:
- навыками работы со справочной литературой;
- навыками поиска, обработки и анализа информации для решения
практических задач.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы и практические
занятия.
Общая трудоемкость: 102 часа.
Вид промежуточной аттестации: экзамен.