Вопросы к зачету по дисциплине

Вопросы к зачету по дисциплине
«Основы научно-исследовательской работы»
1. Предпосылки возникновения и этапы развития науки.
2. Понятие науки и ее характерные черты.
3. Объект и предмет науки.
4. Наука и философия.
5. Современная наука. Роль науки в современном обществе.
6. Основные концепции.
7. Функции науки.
8. Науки и их классификации.
9. Наука в структуре общественного сознания.
10.Отличие науки от других форм общественного сознания.
11.Характеристика понятия «исследовательская деятельность».
12.Виды и формы исследовательской деятельности студентов.
13.Учебно-исследовательская
и
научно-исследовательская
работа
студентов.
14.Исследовательская деятельность студентов: творчество и плагиат.
15.Роль исследований в практической деятельности специалиста.
16.Законодательная основа управления наукой и ее организационная
структура.
17.Научно-технический потенциал и его составляющие.
18.Подготовка научных и научно-педагогических работников. Ученые
степени и ученые звания.
19.Сущность познания и его характеристика.
20.Гносеология – наука о познании.
21.Основные виды познания.
22.Чувственное познание и его формы.
23.Рациональное познание и его формы.
24.Научное познание.
25.Формы научного знания.
26.Научная картина мира.
27.Уровни научного познания: эмпирический и теоретический.
28.Понятие метода, методики и методологии научного исследования.
29.Классификация методов исследования.
30.Всеобщие и общенаучные методы исследования.
31.Теоретические и эмпирические методы исследования.
32.Специальные и частные методы исследования.
33.Специфика научного исследования.
34.Понятие о логике процесса исследования.
35.Структура и содержание этапов исследовательского процесса.
36.Идея и замысел исследования.
37.Выбор темы научного исследования.
38.Тема, проблема, актуальность исследования.
39.Цели и задачи исследования.
40.Объект и предмет исследования.
41.Гипотеза. Виды гипотез.
42.Понятие информации и ее свойства.
43.Виды информации.
44.Основные источники научной информации (книги, периодические
издания, кино-, аудио- и видеоматериалы, люди, электронные ресурсы).
45.Документ. Виды научных документов.
46.Поиск и сбор научной информации. Методы поиска информации:
работа с библиотечными каталогами, справочными материалами,
книгами, периодическими изданиями и в Интернете.
47.Способы получения и переработки информации.
48.Изучение научной литературы. Умение читать книгу. Ведение рабочих
записей.
49.Виды переработки текста (план, конспект,
тезисы, выписки,
аннотация, реферат).
50.Логические законы: закон тождества, закон противоречия, закон
исключенного третьего, закон достаточного основания. Применение
логических законов в процессе исследования.
51.Общая характеристика аргументации. Виды аргументов.
52.Доказательное рассуждение: структура и основные правила
доказательств.
53.Логические и предметные ошибки в научных исследованиях.
54.Особенности научной работы и этика научного труда.
55.Курсовые работы (цель, задачи и требования к курсовой работе).
56.Структура курсовой работы и требования к ее структурным элементам.
57.Дипломные работы (цель, задачи и требования к дипломной работе).
58.Этапы выполнения дипломной работы.
59.Структура дипломной работы и требования к ее структурным
элементам.
60.Реферат, структура реферата. Виды рефератов.
61.Критерии оценки реферата.
62.Отзыв и рецензия как виды оценки текста.
63.Композиция научной работы.
64.Рубрикация текста научной работы.
65.Язык и стиль текста научно-исследовательской работы.
66.Структура и техника оформления научного документа.
67.Справочно– библиографическое оформление научного документа.
68.Особенности подготовки и оформление структурных частей научных
работ.
69.Стандарт оформления списка литературы и др. источников.
70.Особенности подготовки к защите научных работ.