Урок по истории России Учитель Бакиева М.Х. Дата 19.02. класс 11 Тема урока « Боевые действия на фронтах.Борьба за линией фронта» Цели: 1. Познакомить учащихся с трагическими событиями в начале войны. 2. Подвести учащихся к пониманию причин поражения Красной Армии в начале Великой отечественной войны. 3. Продолжить формирование умений работать с картой, историческими документами, анализировать их, делать выводы. 4. Воспитывать на примерах мужества и героизма советских воинов, чувство долга и глубокого уважения к нашим героям. Форма урока: комбинированный урок изучения нового материала. Основные понятия: превентивный удар; план «Барбаросса»; блицкриг. Основные даты: 1941-1945-Великая Отечественная война; 22 июня 1941 года – начало Великой Отечественной войны. Оборудование: презентация «Начало Великой Отечественной войны», карта, папка с файлами, электронный учебник «История России XX век»-1С: Образование 4., мультимедийная карта презентации о героях защиты границ, документы, таблицы, понятийный аппарат. План урока: 1. Накануне войны. 2.Трагическое начало. 3.Причины неудачи Красной Армии на начальном этапе войны. 4.Мужество и героизм советских воинов. Ход урока: Такою всё дышало тишиной Что вся земля ещё спала, казалось Кто знал, что между миром и войной Всего каких- то пять минут осталось. (С. Щипачев) ВОВ 1941-1945 –одна из самых страшных страниц нашей истории. Трагических страниц, которые нам ярко демонстрируют боль всего народа, а вместе с ней и великое мужество и героизм- начиная с самых первых её страниц. Сегодня на уроке нам предстоит познакомиться с хроникой событий трагического начала ВОВ- и ответить на главный вопрос : Можно ли было избежать войны Советскому Союзу? А в ходе поиска ответа на главный вопрос перед нами будут стоять 2 основные задачи: 1. Определить в чём причины трагического начала войны для Красной Армии. 2. Показать примеры мужества и героизма советских воинов на начальном этапе войны. Мы сегодня с вами выступим в роли ученых- экспертов. У каждого из вас на столах подготовлены документы, карта, таблицы, изучив которые вам предстоит составить экспертное заключение по проблемам, которые мы определили к своему заключению вы приложите и ваше домашнее задание ( стихи о фронтовиков, поэтов или ваши собственные. Накануне войны. Уже весной 1941 года приближение войны ощущалось всеми, « 5 декабря 1940г. Гитлер принял окончательное решение в отношении СССР, подтверждённое 18 декабря «Директивой 21», назначавшей на 15 мая осуществления плана «Барбаросса», но вторжение в Югославию и Грецию, заставило эту дату перенести на 22 июня 1941года. Разведка почти ежедневно докладывала Сталину о планах Гитлера, но советское руководство всеми способами поддерживало иллюзию спокойствия. Как вы считаете, чем можно объяснить такую странную позицию руководства страны накануне войны? Чтобы ваш ответ был более содержательным у вас на столах , данные о состоянии Красной Армии, учебник страница 211 (документ из секретного доклада Гитлера) и точки зрения различных историков, проанализируйте их, согласитесь или опровергните данные высказывания, используя ранее полученные знания. (высказывания детей, учитель обобщает.) Согласна с вашими точками зрения, конечно Сталин владея всей информацией не мог не отдавать отчёт о неизбежности войны и также его личные качества, скорее всего стали причиной просчётов я говорю сейчас не только о мобилизации армии, но и массовых не прекращающихся репрессиях). Ряд историков отмечают стремление Сталина нанести превентивный удар (предупреждающий, опережающий действия противной стороны.), но не ранее 1942года.Итак страна не вела подготовку к войне, это подтверждает след. факт : 14 июня 1941г. Тимошенко и Жуков рекомендовали Сталину принять более энергичные меры, но в ответ услышали: « Вы предлагаете провести в стране мобилизацию… Это же война! Понимаете вы это оба или нет?!» Только 22 июня 1941года Сталин отдал приказ о привидении войск приграничных округов в боевую готовность- эта директива поступила уже тогда, когда немецкая авиация бомбила советские города. Время было упущено. Для Советского Союза начинается страшная кровопролитная – Отечественная война. Откройте карты и внимание на экран.( электронный учебник). На прошлом уроке мы отметили западную границу Советского Союза, сейчас внимательно посмотрев материал отметьте направления фашистских войск по плану « Барбаросса» , основные сражения в первые недели войны . Что показывает нам карта? ( Красная Армия терпит поражение ). Обратите внимание на экран, сравните соотношение сил в начальный период войны, проанализируйте их. Назовите и запишите: « Причины неудач красной Армии в начальный период войны»: Перечислите их: 1. Просчёты Сталина и его окружения в оценке военной обстановки и сроках начала войны. 2. Переоценка значения советско- германского договора о ненападении 3. Войска не были приведены в боевую готовность. 4. Превосходство гитлеровцев в живой силе и технике на решающих направлениях. 5. Репрессии в высшем эшелоне военного руководства. 6 .Германия имела экономический и военный перевес. И сразу пополним наш словарик: Превентивный удар План « Барбаросса» «Блицкриг» В первый же день войны Ставка Главного Командования директивой №3 приказала фронтам « перейти в контрнаступление с задачей разгрома противника на главнейших направлениях и с выходом на территорию врага.» Точка зрения Г.К. Жукова. « Ставя задачу на контрнаступление, Ставка Главного Командования не знала реальной обстановки и обоснованных расчётов, а исходила из интуиции и стремления к активности без учёта возможностей войск, чего ни в коем случае нельзя делать в ответственные моменты вооруженной борьбы». Несмотря на отчаянное положение, многие советские части вели упорные бои. ( мультимедийная карта – защитники Бреста;) Презентации Застава Лопатина; подвиг лётчика Гастелло. Сегодня мы с огромной благодарностью говорим о всех тех, кто защищал нашу Родину, чей подвиг мы будем помнить всегда. Хроники песня « Священная война». 23 июня создаётся армия народного ополчения и огромное количество народа отправляется на фронт. Мы выделили с вами на уроке причины неудачи Красной Армии в первую неделю войны, рассмотрели примеры мужества наших героев. Ответьте мне на главный вопрос , который мы определили в начале урока : Мог Советский Союз избежать войны? Вывод: Советский Союз мог избежать войны лишь в случае коллективного решения дипломатических переговоров до начала 2 Мировой войны. Остановив агрессию Гитлера и влияние идеологии «фашизма». Советский Союз мог защитить себя и на начальном этапе военных действий: - укрепить обороноспособность страны - привести войска в полную боевую готовность. Потому что дух патриотизма у народа был очень высок, с огромным мужеством с самого начала они защищали свою Родину. Подведение итогов, домашнее задание. 25-26 чит., сообщение о героях ВОВ. Приложения. Тема: Начало Великой Отечественной войны. (22 июня 1941 года) План: 1. Накануне войны. 2.Трагическое начало. 3.Причины неудачи Красной Армии на начальном этапе войны. 4.Мужество и героизм советских воинов. Работа выполнена: _______________________________ _______________________________ Высказывания историков: 1 точка зрения. В. М. Кулеш. « Отказ Сталина принимать всерьёз многочисленные донесения, которые с начала 1941 года предупреждали о скором фашистском вторжении в СССР, объясняются его осознанием неготовности страны к войне против Германии» 2 точка зрения. Ю.С. Борисов. « Чрезвычайно отрицательную роль сыграла уверенность Сталина, что он переиграет Гитлера». Между ними шла «доверительная переписка» в 1941 году. И фюреру удалось внушить Сталину определённое доверие к себе»». 3 точка зрения. Виктор Суворов (автор нашумевшего «Ледокола» и «Дня-Н») «…в июле 1941 года Сталин собирался напасть на Гитлера .22 июня Гитлер нанёс превентивный удар». 4 точка зрения. Н. Верт (французский исследователь). « … военные концепции Сталина строились, исходя из трёх идей: Советскому Союзу никогда не придётся вести боевые действия на своей территории ; готовиться следует к наступательной войне; любая агрессия против СССР будет немедленно остановлена всеобщим восстанием западного пролетариата». Накануне войны. Годы 1937 — 1939 Лето 1940 Начало 1941 Состояние кадрового состава Красной Армии «Чистка армии»- из армии уволены 37 тысяч командиров и политработников; из них 60 % по политическим мотивам (многие были расстреляны или отправлены в лагеря). 11 тысяч человек из числа уволенных были восстановлены в армии. Репрессии ударили прежде всего по кадрам высшего командного и политического состава, центрального аппарата Наркомата обороны и ВМФ. Численность командно-начальствующего состава армии и флота составляла 580 тысяч человек (из них 7,1 процента имели высшее военное образование, 55,9 процента — среднее, 24,6 процента — ускоренное и 12,4 процента вообще не имели военного образования).Особое внимание уделялось количественному факту. Сходные трудности были и в отношении танкистов. Причины неудач Красной Армии в начальный период войны: 1.____________________________________________________ 2.____________________________________________________ 3.____________________________________________________ 4.____________________________________________________ 5._____________________________________________________ 6._____________________________________________________ 7.______________________________________________________ Примеры мужества и героизма советских воинов: ВЫВОД: _________________________________________________________