Пояснительная записка Учебный предмет «Всеобщая история. Россия и мир» Класс 10

Пояснительная записка
Учебный предмет «Всеобщая история. Россия и мир»
Класс 10
Количество часов в неделю по учебному плану 3
Количество часов за год 105
Количество обязательных контрольных работ 8
Семинарские занятия 10
Данный курс всемирной истории отражает основные этапы, процессы, события истории нашего отечества и зарубежных стран
с древнейших времен до конца XIX века. В центре курса находится история России, что и определяет его структуру. Знание
прошлого своей Родины необходимы каждому гражданину Российской Федерации, поэтому материал по отечественной истории
занимает столь большое место в программе.
Методической основой программы курса является цивилизационный подход в сочетании со стадиальным, теория
модернизации и представление о многофакторности исторического процесса.
Основными задачами данного курса являются:
• Систематизация и закрепление имевшихся ранее и полученных в ходе изучения данного курса исторических знаний
учащихся;
• Обобщение знаний на теоретическом уровне, создающем цельноосмысленную картину истории человечества,
включая представления о периодизации,
цивилизациях,
прогрессе,
доминирующих
тенденциях общеисторического
развития в разные эпохи;
• Представление мирового исторического процесса в его единстве и многообразии;
• Формирование у учащихся исторического мышления, понимания причинно-следственных связей, умения оперировать
основными научными понятиями;
• Осознание учащимися места России в истории человечества и в современном
мировом
сообществе,
ее
цивилизационных характеристик, взаимосвязи истории страны с мировой историей, вклада России в мировую культуру;
• Воспитание у учащихся гуманистического видения мира, неприятие всех проявлений дискриминации, уважения
к другим, далеким по времени и современным культурам;
• Формирование у учащихся гражданских идеалов и патриотических чувств,
активной
позиции,неприятие
нарушения прав человека, нигилистического отношения к истории и культуре своей Родины, националистического
извращения прошлого русского народа и других народов страны;
• Воспитание учащихся в духе признания неизбежности плюрализма взглядов,
социального
компромисса
и
толерантности, предотвращения социальных конфликтов путем поиска их мирного разрешения.
Программное и учебно-методическое оснащение учебного плана
Программа /реквизиты/
1. Волобуев О.В. «История. Россия и мир с древнейших времен до начала XXI
века». Программы. 10-1 1 классы.- М., «Дрофа»,2009.
УМК для учащихся/учебное пособие, рабочие тетради/
1. О. В. Волобуев, В. А. Клоков, М. В. Пономарев, В. А. Рогожкин «История. Россия и мир». Базовый уровень. 10 класс. - М.,
«Дрофа», 2009.
2. Атлас «Всемирная история. 10-11 класс» - М., «Дрофа», 2011.
3. Интерактивный справочник «Всемирная история в датах - Древний мир и Средние века» - М., ЗАО «Новый Диск», 2007.
4. «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки Кирилла и Мефодия -История Древнего мира» - М., ООО «Кирилл и
Мефодий», 2005.
5. Интерактивное наглядное пособие «Новая история. 8 класс». — М., ООО «Дрофа», 2007.
6. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки Кирилла и Мефодия - Новая история - М, ООО «Кирилл и Мефодий»,
2005.
7. Интерактивное наглядное пособие «История России. ХУП-ХУШ века». -М., ООО «Дрофа», 2007.
8. Большая энциклопедия России. История России. - М., ООО «Издательство», 2008,
УМК для учителя
1. О. В. Волобуев, В. А. Клоков, М. В. Пономарев, В. А. Рогожкин «История. Россия и мир». Базовый уровень. 10 класс. - М.,
«Дрофа», 2009.
2. Атлас «Всемирная история. 10-11 класс» - М., «Дрофа», 2011.
3. Интерактивный справочник «Всемирная история в датах - Древний мир и Средние века» - М., ЗАО «Новый Диск», 2007.
4. «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки Кирилла и Мефодия -История Древнего мира» - М., ООО «Кирилл и
Мефодий», 2005.
5. Интерактивное наглядное пособие «Новая история. 8 класс». - М., ООО «Дрофа», 2007.
6. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки Кирилла и Мефодия - Новая история - М., ООО «Кирилл и Мефодий»,
2005.
7. Интерактивное наглядное пособие «История России. ХУП-ХУШ века». -М., ООО «Дрофа», 2007.
8. Большая энциклопедия России. История России. - М., ООО «Издательство», 2008.
Календарно-тематическое планирование
по курсу Всеобщей истории. Россия и мир для 10 класса (105 часов)
№
1
Тема
Вводный урок
2-3
Древний Восток и
Античный мир
4-5
Рождение европейской
цивилизации
6-7
Страны Западной Европы
в раннее средневековье
8-9
Византийская империя и
Колво
урок
ов
Элемента содержания
Тип урока
Форма
контроля
История как предмет изучения.
История в системе гуманитарных
Вводная лекция с
1
наук. Принципы научности в
элементами беседы
изучении прошлого
Тема 1. Цивилизации Древнего мира и раннего Средневековья (11 ч.)
Причины образования первых
государств. Черты ранних
цивилизаций. Первые государства на
Урок изучения
Работа с картой,
Востоке. Возникновение античной
2
нового материала вопросы к параграфу,
цивилизации. Аристократия и
сообщения учащихся
демократия в античных полисах.
Эллинизм: государство и общество.
Римская империя.
Причины кризиса Римской империи.
Великое переселение народов и
падение Западной Римской империи.
Работа с картой,
Влияние античности на
2
Комбинированный вопросы к параграфу,
политическую жизнь и право в эпоху
сообщения учащихся
Средневековья. Влияние античности
на культуру Средневековья.
Наследие варварских народов.
Природа и хозяйство. Варварские
королевства. Империя Карла
Великого и ее распад. Феодальная
Работа с картой,
собственность и вассальные
2
Комбинированный вопросы к параграфу,
отношения. Феодальная
сообщения учащихся
раздробленность. Сословия
феодального общества.
Католическая церковь.
2
Природа и население. Античная и
Комбинированный Работа с картой,
Дом.
задание
записи
§1
§2
§3
§4
Дата
проведения
план факт
восточнохристианский
мир
10-11
12
13-14
15-16
17-18
Исламский мир
2
Повторительнообобщающий уро по теме
«Цивилизации Древнего
мира и раннего
Средневековья»
1
Народы
Европы.
Восточной
Восточные славяне в
древности
Возникновение
Древнерусского
государства. Крещение
Руси
2
христианская традиции в жизни
византийцев. Государственная
власть и церковь в Византийской
империи. Византия между Западом и
Востоком. Византия и славяне.
Возникновение исламской
цивилизации. Социальные нормы и
мотивы общественного поведения
человека в исламском обществе.
Социокультурные особенности
арабского и тюркского общества.
Исламская духовная культура и
философская мысль в эпоху
Средневековья.
Работа с картой,
вопросы к параграфу,
сообщения учащихся
§5
Работа с картой,
вопросы к параграфу
§6
Комбинированный
вопросы к параграфу
§7
Комбинированный
вопросы к параграфу
§8
Комбинированный
Тема 2. Древняя Русь (16 ч.)
Природно-географическая среда и
хозяйственно-культурные типы.
Комбинированный
индоевропейская Языковая
общность, племенные союзы.
2
2
вопросы к параграфу,
сообщения учащихся
Особенности возникновения
Древнерусского государства
19-20
Государство и общество
2
Комбинированный
21-22
23-24
Церковь и культура
Раздробленность Руси
Русь между Востоком и
Западом
2
2
Комбинированный
Комбинированный
2
Комбинированный
24-26
Работа с картой,
вопросы к параграфу
вопросы к параграфу
вопросы к параграфу
Работа с картой,
вопросы к параграфу
§9
§ 10
§ 11
§ 12-13
27
28
Семинар «Мировые
религии и мировая
культура»
Повторительнообобщающий урок по
теме «Древняя Русь»
1
29-30
31-32
Взаимодействие
средневековых
цивилизаций
33-34
Культура средневекового
Запада
2
35
Повторительнообобщающий уро по теме
«Западная Европа в XIXV веках»
1
36-37
§ 6-13
1
Экономическое и
политическое развитие
Западной Европы в 11-15
веках
Москва во главе
объединения русских
земель
семинар
2
2
2
Тема 3. Западная Европа в XI-XV веках (7 ч.)
Отделение ремесла от сельского
хозяйства. Средневековый город.
Торговля и банковское дело.
Укрепление королевской власти.
Комбинированный
Создание централизованных
государств. Ослабление Священной
Римской империи. Изменение роли
церкви в жизни общества.
Католический, православный и
мусульманский миры в раннее
Средневековье. Крестовые походы.
Комбинированный
Судьба Византии и южнославянских
государств. Реконкиста. Германская
экспансия в Восточной Европе.
«Мир» идей Средневековья.
Христианство и культура.
«Рыцарская» культура.
Комбинированный
«Крестьянская» культура.
«Городская» культура.
Работа с картой,
вопросы к параграфу,
сообщения учащихся
§14
Работа с картой,
вопросы к параграфу,
сообщения учащихся
§15
Работа с картой,
вопросы к параграфу,
сообщения учащихся
§16
Тема 4. Российское государство в 14-17 веках (14 ч.)
Крепостное право. мануфактурное
производство. Процесс
Работа с картой,
формирования единого государства. Комбинированный вопросы к параграфу,
Особенности российской
сообщения учащихся
государственности.
§ 17-18
38-39
40-41
42-43
44-45
46-47
48
49
Россия: третье
православное царство
Кризис государства и
общества. Смутное время
Становление
самодержавия Романовых
Начало формирования
многонационального
государства
Русская культура
Семинар «Особенности
политического строя и
духовной жизни России»
Повторительнообобщающий урок по
теме «Российское
государство в 14-17 вв»
2
Москва – третий Рим. Филарет.
Комбинированный
сообщения учащихся
§ 19
2
Смутное время. Ополчение. Минин
и Пожарский.
Комбинированный
вопросы к параграфу
§ 20
2
Династия Романовых
Комбинированный
вопросы к параграфу
§ 21
2
Комбинированный
вопросы к параграфу
§ 22
2
Комбинированный
сообщения учащихся
§ 23
1
семинар
§ 17-23
1
50-51
Европа в начале Нового
времени
2
52-53
Государство и общество
стран Западной Европы в
17 веке
2
54-55
Эпоха Просвещения
2
Тема 5. Запад в Новое время (11 ч.)
Экономика Европы в начале нового
времени. Начало эпохи Великих
географических открытий и первые
колониальные захваты.
Географические открытия 16-17
веков и их последствия. Социальная Комбинированный
структура Западноевропейского
общества. Реформация и
конрреформация в Европе.
Зарождение новой европейской
цивилизации.
Социально- экономическое развитие
Европы. Абсолютизм в Европе.
Французский абсолютизм.
Комбинированный
Английский абсолютизм.
Английская революция 17 века.
Революция в естествознании.
Комбинированный
Общественные идеи века
Работа с картой,
вопросы к параграфу,
сообщения учащихся
§24
Работа с картой,
вопросы к параграфу,
сообщения учащихся
§25
Работа с картой,
вопросы к параграфу,
§26
56-57
Революции 18-го столетия
58-60
Тенденции развития
европейской культуры 1618 веков
2
61
Повторительнообобщающий уро по теме
«Запад в Новое время»
1
62-63
64-65
66-67
68-69
70
71-72
Власть и общество
Социально-экономическое
развитие страны
Расширение территории
государства
2
2
2
Эпоха Возрождения. Искусство
барроко. Придворное искусство
эпохи абсолютизма.
2
Повторительнообобщающий уро по теме
«Российская империя в
18 веке.»
1
сообщения учащихся
Комбинированный
Работа с картой,
вопросы к параграфу,
сообщения учащихся
Комбинированный
Таблица о
художественных
стилях европейской
культуры
§ 29
вопросы к параграфу,
§ 30
вопросы к параграфу,
таблица
§ 31
Комбинированный
вопросы к параграфу,
§ 32
Комбинированный
сообщения учащихся
§ 33
Тема 6. Российская империя в 18 веке (9 ч.)
Регулярное государство Петра 1,
Комбинированный
просвещенный абсолютизм в России
Реформы Петра Великого,
Комбинированный
Екатерины 2
2
Образование и наука
Эпоха наполеоновских
войн
Просвещения. Просвещенный
абсолютизм.
Западная Европа накануне
революционной эпохи. Англия и ее
североамериканские колонии.
Американская революция. Франция
накануне революции. Начало
Великой французской революции.
Свержение королевской власти во
Франции. Установление якобинской
диктатуры.
«Золотой век» российского
дворянства
Тема 7. Запад в 19 веке. Становление индустриальной цивилизации (13 ч.)
Франция: от республики к империи
Работа с картой,
НаполеонаI. От войн республики к
2
Комбинированный вопросы к параграфу,
войнам империи. Отечественная
сообщения учащихся
война 1812 года. Крах
§27-28
§34
73-74
Промышленный
переворот
2
75-76
Революции и реформы
2
77-78
Идейные течения и
политические партии
2
79-80
Колониальные империи
81-82
Особенности развития
стран Запада во второй
половине 19 века
2
Повторительнообобщающий уро по теме
«Запад в 19 веке.
1
83
2
наполеоновской империи.
Изменения в сельском хозяйстве
Англии. Начало промышленного
переворота. Новый этап
промышленного переворота.
Социальные последствия
промышленного переворота.
Венский конгресс и Священный
Союз. Июльская революция во
Франции. Революция середины 19
века во Франции. Революционное
движение в Европе. Реформы в
Великобритании. Борьба против
рабства в США.
Век либерализма. Консерватизм.
Социализм. Идеи национализма на
Западе.
Ослабление «старых» колониальных
империй – Испании и Португалии.
Колониальные империи Голландия,
Франция и Англия. Последствия
Европейской колонизации для стран
Востока. Возникновение
независимых государств в
Латинской Америке.
Возникновение национальных
государств в Европе. Новые лидеры
мировой политики. Новые явления в
экономике стран Запада.
Колониальные захваты.
Общественные отношения и
политические партии второй
половины 19 века.
Комбинированный
Работа с картой,
вопросы к параграфу,
сообщения учащихся
§35
Комбинированный
Работа с картой,
вопросы к параграфу,
сообщения учащихся
§36-37
Комбинированный
Таблица «Идейные
течения 19 века»
§38
Комбинированный
Работа с картой,
вопросы к параграфу,
сообщения учащихся;
таблица
«Колониальная
политика и владения
европейских держав»
§39
Комбинированный
Работа с картой,
вопросы к параграфу,
сообщения учащихся
§40
Становление
индустриальной
цивилизации»
84-85
86-87
88-89
90-91
92
93-94
95
Российское государство в
первой половине 19 века
Общественная жизнь в
первой половине 19 века.
Реформы 1860-1870-х
годов
Общественное движение в
России во второй
половине 19 века
Семинар «Проблемы
капиталистической
индустриализации и
политического развития»
Россия –
многонациональная
империя
Повторительнообобщающий уро по теме
«Россия на пути
модернизации»
2
Тема 8. Россия на пути модернизации (12 ч.)
Отечественная война 1812.
Полицейское государство. Кризис
Комбинированный
крепостнической системы.
Работа с картой,
вопросы к параграфу
§ 41
2
Оживление общественной жизни
Комбинированный
вопросы к параграфу
§ 42
2
Модернизация
Комбинированный
вопросы к параграфу.
таблица
§ 43-44
2
Славянофильство, западничество,
народничетво
Комбинированный
вопросы к параграфу.
§ 45
вопросы к параграфу.
§ 46-47
Таблица о
достижениях науки и
техники
§48
Таблица по
направлениям
духовной культуры
§49
1
Семинар
2
Комбинированный
1
96-97
Научно-технический
прогресс и общество
2
98-99
Мировая литература и
художественная культура
2
Тема 9. Культура 19 века (10 ч.)
Научные представления о строении
природы. Эволюционная картина
мира. Развитие образования.
Комбинированный
Средства массовой информации.
НТП и общество.
Литература и жизнь. Национальные
литературы и мировой
литературный процесс. Основные
Комбинированный
направления художественной
культуры. Театральное искусство.
Изобразительное искусство.
Музыкальное искусство.
100101
102103
104
105
Культура России в 19 веке
Урок-экскурсия «Мои
любимые художники,
архитекторы, музыканты»
Семинар «Вклад России в
мировую культуру»
Итоговый урок
2
«Золотой век» русской культуры
Комбинированный
сообщения учащихся
2
1
1
Единство и многообразие
исторического процесса.
Закономерности и случайности в
жизни народов. Движущие силы
историчес-кого развития.
Исторический диктант
§ 50