Рабочая программа по всемирной истории

Аул Старобжегокай, Тахтамукайский район, Республика Адыгея
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 11
Утверждено
Решение педсовета протокол№___
от «___»________201___года
Председатель педсовета
___________________Н.Г.Евтых
Рабочая программа
по всемирной истории
Ступень обучения основное общее образование, 9 класс
Количество часов 34
Уровень базовый
Учитель: Хадипаш Саида Наурзовна
Программа составлена в соответствии с программой для
общеобразовательных учреждений, допущенной Министерством
образования и науки Российской федерации- Программа
общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11
классы. Издательство «Просвещение».
2012-2013 учебный год
Пояснительная записка
План составлен в соответствии с программой для общеобразовательных
учреждений, допущенной Министерством образования и науки Российской
федерации- Программа общеобразовательных учреждений. История.
Обществознание. 5-11 классы. Издательство «Просвещение»
Задача курса: дать знания об экономическом, политическом и социальном
положении стран в современном мире.
Разделы курса:
Понятие «Новейшая и современная история».
Мир в 1920-1930-е гг.
Мир после Первой мировой войны. Версальско-Вашингтонская система. Лига
наций. Революционный подъем в Европе и Азии, распад империй и
образование новых государств. Международные последствия революции в
России. Революция 1918-1919 г. в Германии. Раскол международного рабочего
движения: Коммунистический интернационал и Социалистический Рабочий
Интернационал. «Стабилизация» 1920-х гг. в ведущих странах Запада. Мировой
экономический кризис 1930-х гг. «Новый курс» в США. Ф.Д. Рузвельт.
Кейнсианство. Социальный либерализм. Фашизм. Б. Муссолини. Националсоциализм. А. Гитлер. Формирование авторитарных и тоталитарных режимов в
странах Европы в 1920-х – 1930-х гг. Страны Азии после Первой мировой войны.
Особенности экономического развития, социальные изменения в обществе.
Революция 1920-х гг. в Китае. Сунь Ятсен. Движение народов Индии против
колониализма. М. Ганди. Милитаризация общества в Японии. Пацифизм и
милитаризм в 1920-1930-е гг. Паневропейское движение. А. Бриан. Агрессивная
политика Японии, Германии, Италии в 1930-х гг. Гражданская война в Испании.
Мюнхенское соглашение. Военно- политический кризис в Европе в 1939 г.
Вторая мировая война
Причины, участники, основные этапы Второй мировой войны. Польская
кампания и «странная война». Поражение Франции. «Битва за Англию».
Военные действия на Балканах, Северной Африке. Нападение Германии на
СССР. Вступление в войну США. Война на Тихом океане. Антигитлеровская
коалиция. Ф. Рузвельт, И.В. Сталин, У.Черчилль. Ленд-лиз. «Новый порядок» на
оккупированных территориях. Политика геноцида. Холокост. Движение
Сопротивления. Коренной перелом во Второй мировой войне. Открытие
второго фронта в Европе. Капитуляция Италии. Разгром Германии и Японии.
Вклад СССР в победу над нацизмом. Итоги и уроки войны. ЯлтинскоПотсдамская система. Создание ООН.
Мировое развитие во второй половине ХХ в.
Холодная война. Создание военно-политических блоков. Корейская война.
Карибский кризис. Ближневосточные кризисы. Война в Юго-Восточной Азии.
Движение неприсоединения. Гонка вооружений. Разрядка и причины ее срыва.
«План Маршалла» и послевоенное восстановление экономики в Западной
Европе. Научно-техническая революция. Переход к смешанной экономике.
Социальное государство. «Общество потребления». Эволюция политической
идеологии. Христианская демократия. Социал-демократия. «Новые левые».
Изменение конституционного строя во Франции, Германии, Италии. К.
Аденауэр. Ш. де Голль. Системный кризис индустриального общества в конце
1960-начале 1970-х гг. Неоконсерватизм. Р. Рейган. М. Тэтчер. Становление
информационного общества. Коммунистические режимы в странах
Центральной и Восточной Европе: поиск путей и моделей развития.
Демократические революции в Восточной и Центральной Европе конца 1980 –
начала 1990-х гг. Распад Югославии. Особенности модернизационных
процессов в латиноамериканских странах. Авторитаризм и демократия в
Латинской Америке ХХ в. Революция на Кубе. Ф. Кастро. Э. Че Гевара.
Чилийская модель развития. Распад колониальной системы и бразование
независимых государств в Азии и Африке. Выбор освободившимися странами
путей и моделей развития. Китай во второй половине ХХ в. Мао Цзедун. Дэн
Сяопин.
Мир на рубеже ХХ-XXI вв.
Завершение холодной войны и эпохи «двухполюсного мира». Становление
современного международного порядка. Борьба с международным
терроризмом. Интеграционные процессы. Европейский Союз. Глобализация и
ее противоречия. Глобальное информационное и экономическое пространство.
Антиглобалистское движение.
Культурное наследие ХХ в.
Развитие естественнонаучных и гуманитарных знаний в ХХ в. А. Эйнштейн. Н.
Бор. Формирование современной научной картины мира. Изменение взглядов
на развитие человека и общества. Религия и церковь в современном обществе.
Иоанн Павел II. Экуменизм. Основные течения в художественной культуре ХХ в.
(реализм, модернизм, постмодернизм). Массовая культура. Становление
новых форм художественного творчества в условиях информационного
общества.
Распределение времени в программе:
Распределение времени в программе:
№
Темы разделов программы
Введение в Новейшую историю ХХ века.
Новейшая история. Первая половина ХХ века.
Новейшая история. Вторая половина ХХ века.
Итого -34 часа
Количество
часов
1
12
21
Календарно-тематическое планирование курса «Новейшая история»
№
урока
Тема урока
Колво
час
Дата
Цель и задачи урока
Основные факты,
понятия, проблемы
Домашн
ее
задание
Глобализация
П.12,стр.22,
вопрос 2
письмен
но
Социальный
реформизм, вторая
промышленнотехнологическая
революция,
модернизация,
демократизация.
ВерсальскоВашингтонская
система. Лига
Наций.Парижская
мирная конференция
Экстремисты
П.3-5.
таблица
Дегуманизация труда
П.10
Веймарская
республика, путч,
стачка,
«национальный
блок»
П.10
Новый курс, политика
«доброго соседа»
П.11
Народный фронт
П.12
Фашизм и
корпоративизм.
Нацизм и тоталитарная
диктатура
П.13-14
Введение (1час)
1
Новейшая история как
историческая эпоха
1
Рассмотреть экономическое
развитие мировых держав,
выделить главные
направления
демократизации
политической и
общественной жизни в
начале 20 века
Раздел 1. Новейшая история. Первая половина 20 века.(15 часов)
2
Мир в начале 20 векапредпосылки
глобальных конфликтов
1
Охарактеризовать процессы,
имевшие место в идеологии.
Политике, экономике в
начале 20 века.
3
Мирное
урегулирование.
ВерсальскоВашингтонская система.
1
4
Последствия войны:
революции и распад
империй
1
5
США в 1921-1928 годах
1
6
Страны западной
Европы в 1921-1928
годах
1
Определить положения
Версальского договора,
охарактеризовать
Версальско-Вашингтонскую
систему.
Охарактеризовать
революцию в германии,
рассмотреть события в
Австро-Венгерской империи,
описать историю
образования Югославии и
Польши.
Рассмотреть экономическое
и политическое положение в
странах США в 20-е годы
Рассмотреть экономическое
и политическое положение в
странах Европы в 20-е г.
7
Мировой
экономический кризис
1929-1933 г. Пути
выхода. США: новый
курс Рузвельта
Демократические
страны Европы в 30-е
годы. Великобритания.
Франция.
1
Тоталитарные режимы в
30-е г.. Италия.
Германия. Испания
1
8
9
1
Определить причины
мирового экономического
кризиса, охарактеризовать
альтернативы выхода из
него.
Обрисовать политическое
положение в странах Европы
в 30-е годы, обозначить
основные вехи образования
Народного фронта во
Франции
Выявить причины
возникновения
тоталитарных режимов в
Европе
П.6,
вопросы
письмен
но
П.7
10
Страны Востока в 20-30-е
годы
1
11
Антиколониальное
движение в Индии
1
12
Латинская Аерика в
первой половине 20
века
1
13
Международные
отношения в 30-е годы.
Начало второй мировой
войны
1
14
Вторая мировая война –
борьба народов за свою
независимость против
фашистского
порабощения
1
15
Международные
отношения периода
второй мировой войны.
Тестирование
Мир в первой половине
20-го века.
Урок рубежного
контроля
1
16
1
Ознакомить учащихся с
социально-политическими
трансформациями азиатских
стран в 20-е г.
Рассмотреть ход и
последствия
антиколониального
движения в Индии
Рассмотреть положение
стран латинской Америки
вначале 20 века, развивать
навыки работы в группе
Осветить расстановку сил в
Европе в 20-30-е годы,
охарактеризовать систему
международных отношений,
сложившуюся в данный
период.
Рассмотреть причины,
повод, ход, итоги войны,
развивать умения
анализировать и
систематизировать
материал.
Определить тенденции
взаимодействия стран во
время войны
Рассмотреть положение
мировых держав в первой
половине 20-го века.
Гоминьдан,
ненасильственное
сотрудничество
П. 15-16
Ганди, радикализм
П.16
Патрон, каудильо,
клиентелла. Смена
режимов.
П.17
«Эра пацифизма».
Антикоминтерновский
пакт,политика
умиротворения
П.19
План «Барбаросса»
П.21,
таблица
Перл-Харбор.
Антигитлеровская
коалиция. Движение
Сопротивления.
Глобализация,
конфронтация,
коалиция,
тоталитаризм.
П. 21,
вопросы
«Холодная война»,
военно-политические
блоки.
П.22
Либерализация
мировой торговли,
МВФ, МБРР, и др.
организации
НТР, экономический
кризис,
постиндустриальное
общество
Идейно-политические
течения и партии
Социалистический
Интернационал,
«новые левые»,
«контркультура»
П.22
Маккартизм, разрядка,
«стагфляция»,
«рейганомика"
П.26
«Тетчеризм»,
П.27
Вопросы
на стр.
167
Раздел 2. Мир во второй половине 20 века
17
Послевоенное мирное
урегулирование. Начало
«холодной войны»
1
18
Завершение эпохи
индустриального
общества.
1
19
Кризисы 70-80-х годов.
Становление
информационного
общества
Политическое развитие
стран запада.
Гражданское общество.
Социальные движения.
Повторительнообобщающий урок.
1
22
США на пути
реформирования
индустриального
общества.
1
23
Великобритания во
1
20
21
1
1
Определить направления
мирного урегулирования и
причины начала «холодной
войны».
Рассмотреть процесс
завершения эпохи
индустрии, подвести итоги
Выявить причины кризисов,
проследить процесс
становления
информационного общества.
Определить линии развития
политики в странах Запада
Рассмотреть причины
массовых движений на
западе , обозначить
тенденции развития
массового движения
Определить основные черты
развития США,
охарактеризовать
экономическую политику
Америки.
Охарактеризовать
П.23
П.24
П.25
второй половине 20-го
века.
24
Франция во второй
половине 20-го века
1
25
Италия во второй
половине 20-го века.
1
26
Германия : раскол и
объединение.
2
Преобразования и
революции в странах
Восточной Европы. 19451999гг.
2
27
28
29
30
Латинская Америка во
второй половине 20 века
31
Страны Азии и Африки в
современном мире
32
Япония, Индия, Китай в
современном мире.
внутриполитическую борьбу
в Великобритании в
послевоенную эпоху,
определить основные черты
«тетчеризма», рассмотреть
современное положение
Великобритании
Охарактеризовать
социально-политическое
положение Франции
периода Четвертой
республики, обозначить
основные тенденции
развития Пятой Республики.
Охарактеризовать
социально-экономические
тенденции развития Италии,
определить особенности
политического развития
Знать причины раскола и
объединения Германии.
Анализировать основные
направления
экономического и
политического развития
современной
Давать определения
понятиям: тоталитарный
социализм, «шоковая
терапия», выделять причины
кризиса тоталитарного
социализма. Объяснять
главные направления
реформ и «шоковой
терапии» в странах
Восточной Европы, давать
им оценку.
внутриполитическая
борьба
Давать определения
понятиям: модернизация,
реформы, народная
революция. Объяснить
влияние европейского опыта
и традиций на политическое
и экономическое развитие
Давать определения
понятиям: модернизация,
реформы, народная
революция. Объяснить
влияние европейского опыта
и традиций на политическое
и экономическое развитие
Модернизация ,
народная революция
Давать определения
понятиям: модернизация,
Четвертая
республика. Пятая
республика
П.28
П.29
«Германская стена»
П.3.0
П.31
П.32
П.33
П.34
33
Международные
отношения
32
Культура второй
половины 20 века
33
Глобализация в конце XX
века.
34
Обобщение по курсу
ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ.
реформы, народная
революция. Объяснить
влияние европейского опыта
и традиций на политическое
и экономическое развитие
Востока
Охарактеризовать
международные отношения
между ведущими
державами, отметить
горячие точки планеты
Отметить научнотехнические достижения,
новые явления в искусстве.
Мировые войны в истории
человечества. Складывание
международно-правовой
системы. Интеграция и
дезинтеграция. Глобализм и
антиглобализм. Социальнопсихологические и
демографические причины
войн. Становление новой
структуры миропорядка,
современной карты мира.
Интеграция, глобализация,
ЕС, ЕЭС, СБСЕ (ОБСЕ), ОПЕК.
П.35
П.36-37
П.36